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三菱地所
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日系 不動産・建設

三菱地所
4.3

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私たちの仕事は「まちづくり」です。「街に、住む人。働く人。訪れる人。そのひとりひとりの時間が、豊かで満ち足りたものになるように。さまざまな人との出会いが心ときめくものになるように。」そんな想いをこめて、私たちはまちづくりをしています。より良い街・暮らし・未来を作るために、私たちは常にチャレンジを続けます。

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1294件 のES・体験談
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【あなたが学生生活において、主体となって取り組んだ経験について、その結果どのような変化があったかを含めて、具体的に教えてください(500)】◯◯◯◯◯◯◯部の組織力向上に尽力した経験は、思考力と行動力を発揮し主体となって取り組んだ経験です。◯◯◯の団体戦は選手の実力と応援力を総合したチーム力によって勝敗が左右します。私のチ...
35人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【あなたが学生生活において、主体となって取り組んだ経験について、その結果どのような変化があったかを含めて、具体的に教えて下さい。】私はサークルにおける離脱率の削減に取り組みました。私が所属していた○○サークルでは毎年1年生から2年生に上がる時期にサークルをやめる人が多く、運営の人数不足やサークルの賑わいの喪失という面で問題...
56人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

神戸大学 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】企業紹介や不動産業務の説明、また現在注力している共創事業の説明など、ワークの考える基礎となる情報が前半に説明されました。 その後のグループワークは「東京駅前常盤橋プロジェクト」に関してグループで意見をまとめ提案内容を決めました。最終日にパワポを作り10分間の発表を行いまし...
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21年卒 個人面接 / インターンシップ選考

神戸大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の若い男性の方 【会場到着から選考終了までの流れ】ビルの景色のきれいなソファーで待ち、名前を呼ばれたら個室で1対1の面接を行った。面接終了後はそのまま解散。 【質問内容】学生時代にがんばったことなどESを中心に深堀りされた。質問内容から正直に話しているのか、人から信頼される...
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21年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

神戸大学 | 理系
【試験科目】言語、非言語、性格診断 【各科目の問題数と制限時間】一般的なもの 【対策方法】特にしていない
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インターン選考通過

21年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

神戸大学 | 理系
【あなたが学生生活において、主体となって取り組んだ経験について、その結果どのような変化があったかを含めて、具体的に教えて下さい。】私は◯年間続けた飲食でのアルバイトで、後半◯年間は◯名ほどの店舗のリーダーとして、売上・チームワークの向上に主体となり取り組みました。私たちの会社では、売上や顧客満足、従業員満足のために毎月アク...
14人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【三菱地所のインターンシップに応募する理由について、どのようなことに興味・関心を持っているかを含めて教えて下さい。】理由は二つあります。一つ目は、まちづくりに興味があるためです。私は現在、◯◯に住んでいます。この街で暮らす中で、街全体が成長する様子を体感してきました。商業施設が次々生まれ、公園や緑が整備されました。街が綺麗...
27人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【あなたが学生生活において、主体となって取り組んだ経験について、その結果どのような変化があったかを含めて、具体的に教えて下さい。】留学先の◯◯◯◯◯◯部でクラブイベントの企画運営に尽力したことである。私は、大学◯年次に、◯年間◯◯◯の◯◯大学に留学し、唯一の留学生として当部に所属した。私が所属した当時、学生の経済的負担大き...
51人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

東京大学 | 理系
【三菱地所のインターンを志望する理由をお聞かせください(500字)】自身のデベロッパー業務への理解を深めることに加えて、まちづくりにおける貴社独自のこだわりや考え方を知りたいと思い、応募しました。私がまちづくりに興味を持ったきっかけは自分が住む横浜にあるみなとみらい地区です。みなとみらいは小さい頃から家族で利用することも多...
18人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【あなたが学生生活において、主体となって取り組んだ経験について、その結果どのような変化があったかを含めて、具体的に教えて下さい。(500文字以下)】私は、友人との◯◯・◯◯に取り組みました。それぞれが得意分野を分担・担当し、◯◯部や◯◯◯◯部に別れ、取り組みました。その際、定期的に社長様に現状や方針を報告し、ご指摘やアドバ...
10人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【あなたが学生生活において、主体となって取り組んだ経験について、その結果どのような変化があったかを含めて、具体的に教えて下さい。(500文字以下)】◯◯サークルの◯◯チーフとしてサークルの全国的な知名度を上げることを目標に、全国の高校◯◯校に◯◯部の◯◯を配布したことだ。私は「◯◯」がコンセプトの◯◯を作るサークルに所属し...
18人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】前半は三菱地所の企業紹介や不動産業務の説明がありました。 その後のグループワークは「東京駅前常盤橋プロジェクト」に関して自由に意見を出して提案を行うというテーマで行いました。 最終日には発表もありました。 【ワークの具体的な手順】リサーチ→課題抽出→立案→検証→発表 【...
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20年卒 WEB面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部 【会場到着から選考終了までの流れ】接続→面接→接続を切る 【質問内容】・質問 自己紹介を軽く 学生時代(大学・高校)に力を入れたことについて これまでの人生で一番大変だったこと インターンシップへの志望動機 東京駅周辺には行ったことがあるか ・最後に逆質問の...
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20年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語・非言語・性格 【各科目の問題数と制限時間】各20分程度 【対策方法】参考書
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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【あなたが学生生活において、主体となって取り組んだ経験について、その結果どのような変化があったかを含めて、具体的に教えて下さい。】私が学生生活において主体となって取り組んだ経験の一つとして、アルバイトの○○での売上向上経験があります。私が働かせて頂いている店舗では〇年連続の売り上げ低下により、閉店の危機に晒されていました。...
7人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【あなたが学生生活において、主体となって取り組んだ経験について、その結果どのような変化があったかを含めて、具体的に教えて下さい。(500文字以下)】私は◯◯の中心メンバーとして様々な取組を主導した。結果、チームは辛口のOBが「歴代最強」と呼ぶほどに変貌し、◯◯大会出場を実現した。特に注力したのは(1)チームの意識・戦略改革...
21人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【あなたが学生生活において、主体となって取り組んだ経験について、その結果どのような変化があったかを含めて、具体的に教えて下さい。(500文字)】私が学生生活において主体となって取り組んだ経験は、企業や他大学と合同で行った大学の卒業研究です。データ取得のため、◯◯シミュレータを用いた実験を1か月間行いました。最も困難に感じた...
10人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

慶應義塾大学 | 文理非公開
【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】普通の玉手箱と特に変わりはなし 【対策方法】特になし
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

慶應義塾大学 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】会社概要や事業内容について軽く説明を受けたのち、三菱地所が開発した建物を社員の方による案内のもと巡る。1~1.5時間程度建物ツアーをしたのち、説明を受けたビルに戻り社員との交流の時間が設けられていた。 【ワークの具体的な手順】集合→会社概要・事業内容説明→Building ...
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21年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【あなたが学生生活において、主体となって取り組んだ経験について、その結果どのような変化があったかを含めて、具体的に教えて下さい。】私が学生生活において主体となって取り組んだ経験は、所属する◯◯部でフライトシミュレータの導入、運営を企画し、実現させた事です。部員数、所有する機体数などの問題から、1人が飛べる回数には制限があり...
30人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【あなたが学生時代にした最大のチャレンジは何ですか。】私が学生時代にした最大のチャレンジとして、ゼミ活動が挙げられる。私は、大学4年間のうちの残り半分、自分を厳しい環境に置くことで成長出来るのではないかと考え、学部で一番難しいゼミの門を叩いた。チャレンジを常に心がける事はもちろん、考え抜いて出した決断に責任を持って「やりき...
93人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【学生時代力を入れて取り組んだこと】私が学生生活で主体となって取り組んできたことは焼肉屋のアルバイトです。◯回生の時にはじめ現在も続けています。◯◯市内で有名な焼き肉屋でサービスを大変重要視しています。始めたころは、今自分ができることを探し、実践していました。そのなかで周囲を見渡し、自分の役割を的確に把握し、実践することを...
7人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

京都大学 | 理系
【あなたが学生時代にした最大のチャレンジは何ですか。】私の最大のチャレンジは「◯◯年以上続く◯大◯◯部のロゴマーク導入」である。 当時、部活は規模の拡大に伴い、組織体制の見直しに迫られていた。そのため私は広報部の立場から貢献するために、部の目標や理想を可視化し、組織を強化する手段としてロゴマークの導入を提案した。 制作...
17人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

京都大学 | 理系
【あなたが学生生活において、主体となって取り組んだ経験について、 その結果どのような変化があったかを含めて、具体的に教えて下さい。 (500文字以下)】私が学生時代頑張ったことは、部活のロゴマークの導入である。この経験を通じて、チームで一つの目標を設定し、そのコンセプトを共有する重要性を学んだ。 当時部活に対する熱意...
7人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 個人面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の女性で10年目弱程度 【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着すると待合席で待機します。同じ時間に自分を入れて3人待っていました。その後一人ずつ面接官に呼ばれて入室。終了後は何もせずそのまま帰ります。 【質問内容】ESの深堀りです。自分は部活のことについて聞かれました...
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企業情報

ホームページURL

http://www.mec.co.jp/

代表者

代表執行役 執行役社長 中島 篤

所在地

東京都千代田区大手町一丁目1番1号 大手町パークビル

設立日

1937年5月7日

資本金

1,424憶1,426万円(2021年5月現在)

従業員数

880名、連結:9,982名(2021年3月現在)

事業内容

オフィスビル・商業施設等の開発、賃貸、管理収益用不動産の開発、資産運用住宅用地・研究所用地等の開発、販売余暇施設等の運営不動産の売買、仲介、コンサルティングなど

受賞歴 2023年受賞 2022年受賞 2021年受賞 2020年受賞 2019年受賞

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三菱地所は、丸ビルや新丸ビルといった高層ビルが立ち並ぶ丸の内地区、ランドマークタワーが有名な横浜みなとみらい地区、梅田駅北側のグランフロント大阪等の「まちづくり」を行ってきました。「私たちはまちづくりを通じて社会に貢献します」という基本使命を掲げ、住み・働き・憩う方々に満足いただける、地球環境にも配慮したまちづくりを通じて、真に価値ある社会の実現に貢献します。

三菱地所では、人財において求められる要素として、「志ある人」「現場力・仕事力のある人」「誠実・公正である人」「組織で戦える人」「変革を起こす人」の5つを掲げています。

新卒入社後3年間は社会人として必要な基本的な知識やスキルを身につける「重点的・計画的育成期間」として位置付けています。ビジネスベーシックスキルを習得するためのプログラムを実施する他、職場でのOJTを通じて不動産ビジネスや仕事の進め方を習得し、主体的に業務を推進できるようにしています。

また、三菱地所では、中長期的に、更なる海外事業への投資拡大を軸とした成長を目指すことを掲げています。国内におけるグローバル化対応(out-in)並びに海外事業の展開(in-out)を推進し、競争力を発揮していくため、様々な海外派遣プログラムを通じて、国内外問わず価値を創出することのできるグローバル人財の育成に取り組んでいます。

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