アーサー・ディ・リトルの 募集中の本選考

試験科目

ケース問題

各科目の問題数と制限時間

ケース一問を1時間

対策方法

タイピングが遅い人は練習した方がいいと思われる。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

パートナー

会場到着から選考終了までの流れ

オフィスに着いたら面接室に案内される。

質問内容

・志望動機 ・入社したらやりたいこと ・学生時代に力を入れたこと ・ケース（電力会社の売上を2倍にする方法）→ディスカッション ・逆質問 ここでもケースのディスカッションは深くまで詰められた。あまり良い受け答えをすることができなかった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

パートナー

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため特になし

質問内容

・自己紹介 ・志望動機 ・やりたいこと ・学生時代頑張ったこと ・ケース（コンビニ会社の売上を2倍にする方法）→ディスカッション ・逆質問 志望動機とケースをかなり深ぼられるため対策すべきであると感じた。

会場到着から選考終了までの流れ

特になし

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

映画館を運営する会社への新規事業立案の提案をした。インターンのほとんどはグループワークの時間であった。また1日に1回社員にグループワークのレビューをいただけるので、そこでの発言と最後の提案発表で発言で評価されていると思う。

ワークの具体的な手順

会社の分析をし、課題を特定する。この時に人々の消費活動の変化についても考え、今後伸びる事業でかつ当該企業とのシナジーが高いものを提案した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅の社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため特になし

質問内容

・自己紹介 ・フェルミ推定（カヌーの競技人口） ・ケース（カヌー部の人数を増やすためには） ・逆質問 初めてやったお題で緊張してしまったが、なんとか答えを出すことができた。ケースではディスカッション形式で行われ、柔軟性が見られていたのではないか

試験科目

言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

言語 52問 25分 非言語 40問 35分

対策方法

玉手箱をたくさん受験し、慣れる。

承諾/辞退理由の詳細

選考でお会いした面接官や社員が、とても話しやすい方ばかりで、自分に合っている人たちだと感じたためです。戦略コンサルティングファームという点では、各ファームで事業内容に大きな違いはないと思うので、最終的には人柄で決断しました。

内定後の課題の有無

本を送ってくださるようです。

内定後の拘束

現時点ではなし。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

2人ともプリンシパル

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため、案内されたURLに接続して開始。 終了後は退出。

質問内容

【1回目の面接】 ＜面接官から＞ ・自己紹介をお願いします。 ・学生時代に頑張ったことを教えてください。 ・大学院に進もうとは考えていませんか？ ・ADL以外の戦略コンサルは見ていないのですか？ →・ADLと自分のどんな部分があっていると思いますか？ 　 ・ADLで何をしたいですか？ 　 ・ADLでどんなキャリアを歩みたい...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

プリンシパル、マネージャー

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため、案内されたURLに接続して開始。 終了後は退出。

質問内容

＜面接官から＞ ・自己紹介をお願いします。 ・大学で取り組んでいる◯◯について教えてください。 ・インターンシップの感想を教えてください。 →・記憶に残っているFBや指摘は何かありますか？ ・ADLを志望する理由を教えてください。 →・どんなプロジェクトに関わってみたいですか？ 　 ・ADLであなたのどんな強みを生かせそう...

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため、URLに接続して開始。 終了後は退出。

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

課題テーマは「実在する企業の売上を伸ばすための新規事業立案」。 3日間でリサーチ～資料作成までを行いました。（具体的なスケジュールは指示されず、各グループで3日間のうちに全て終わらせてくださいとのことでした）

ワークの具体的な手順

1.企業の業界や現状に関するリサーチ 2.狙う市場や顧客層の予想 3.3効果検討 4.2.～3.の繰り返し 5.資料作成

学生時代に一番力を入れて取り組んだことと、そこから学んだことは何かを記述ください。（300字）

私が一番力を入れて取り組んだことは、◯◯実行委員会にて、コロナ禍で規模が縮小された◯◯の◯◯区分（野外にて食品を売る部門）を復元したことだ。区分責任者として、区分の入場人数や団体数の制限の緩和、企画内容の拡充を行った。 その際、これらの解決すべき課題の数に対し、開催までの時間が限られているという問題があった。そこで懸念事項...

学生時代に力を入れたこと

○○の主将として部の○○に貢献したことだ。主将就任時、○○が課題であった。そこで２つの施策を講じた。１つ目は○○だ。個人の主体性を重んじた施策が必要と考え、全員が意見交換できる環境作りに徹した。２つ目は○○だ。結果や数字だけでなく、目には見えない要素を明確にして筋の通った起用法を目指した。結果チーム力が向上し、○○を果たし...

学生時代に一番力を入れて取り組んだことと、そこから学んだことは何かを記述ください。（300字以内）

私は学習塾において◯◯人規模の中学受験クラス集団授業講師として、生徒の過半数を上位志望校に合格させることができた。その活動の中で、生徒一人ひとりが特性を持っておりその対応に苦慮した。そこで、授業開始前に雑談の時間を設ける、宿題のフィードバックで生徒個人とコミュニケーションを取るという施策を行った。これらを通して生徒と寄り添...

学生時代に一番力を入れて取り組んだことと、そこから学んだことは何かを記述ください。（300字以内）

アルバイトでの新人離職率低下に尽力したことだ。新人教育を担当する中、短期間での辞職者が相次いでいた。そこで、私は以前辞職した友人◯◯人から辞職理由をヒアリングしたところ、「多忙時に何もできないのが申し訳ないから」という意見が共通していた。これを踏まえ、私は教育方針を改善した。以前は3つの分野を満遍なく教えていたため、どの仕...

学生時代に1番力を入れて取り組んだ事とそこから学んだ事　

体育会◯◯部の活動。◯◯から◯◯という思いをし、そこで醸成された◯◯、◯◯という価値観に合っていたことから入部したが、付いていくのもやっとで合った。しかし、◯◯、◯◯という思いから日々コツコツとトレーニングに励み課題を乗り越えることができた。◯◯部の活動を通じて積み重ねの大切さ、曖昧な部分にも拘って言語化することの大切さを...

学生時代に一番力を入れて取り組んだことと、そこから学んだことは何かを記述ください。

◯◯部長として所属する学生団体主催の◯◯の集客率向上だ。初めに仲間と話し合い、全体の参加人数を10％増やすという目標を立てた。そこで目標を達成するために、参加人数の変数を、ポスターデザインやSNS集客など、宣伝方法ごとに分解して考えた。上記を分析した結果、ポスターやチラシからの集客が弱いことが分かったため、掲示場所やデザイ...

学生時代に一番力を入れて取り組んだことと、そこから学んだことは何かを記述ください。（300字）

私は部活動に一番力を入れた。◯◯部に所属し、二年次から主務と部門リーダーを務めている。◯◯部は2年次に部員が3名まで減少した。そのような状況下で、私は困難に挫けず部復興に挑戦した。具体的には部員増加と安全性向上に取り組んだ。部員増加のために、母団体と交渉して体験会を開催したり、積極的なSNS運営を行ったりした。結果、1年間...

学生時代に一番力を入れて取り組んだことと、そこから学んだことは何かを記述ください。（300字）

所属している体育会◯◯部の活動に最も力を注ぎました。自身が副将となる年でのリーグ戦で連勝記録を更新するという目標を立て、技術面だけでなく、チームビルディング関連の練習も新たに取り入れ、実力を伸ばしました。この経験を通じて二つのことを学びました。一つ目は課題解決に徹する姿勢です。ある課題に取り組む際、他人の意見をできる限り取...

学生時代に力を入れたこと

◯◯サークルを創設したことだ。大学での◯◯コミュニティへの参加を希望していたが、学内サークルの入会抽選に落選したため、自らサークルを創設した。しかし、お金が掛かる活動という理由から、初年度は◯◯人しか集まらずサークルらしい活動はできなかった。そこで私は、学生の金銭的不安を解消するためにサポートしていただいている◯◯と交渉し...

学生時代に一番力を入れて取り組んだことと、そこから学んだことは何かを記述ください。（300字以内）

長期インターンとして、自社の転職メディアへ掲載してもらうための法人新規開拓営業に力を入れた。営業はメールのアポ数が少ないことが課題だったため、（1）件名が単調で目立たず、読んでもらえていない（2）本文が長くて読みにくく、興味を持たれていないという仮説を立て、件名に顧客ニーズに合わせた文言を入れる、本文を簡潔にまとめ、商談予...