メディクルードの 通過ES・選考体験談一覧

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員、管理職

会場到着から選考終了までの流れ

リクルーターと会い、その後面接開始

質問内容

これまでの人生の深掘り。 →どのような経験をしてきたか。 　どのように意思決定をしたか。 就職活動の変遷。 →業界選定の理由や志望どの変化など。 →他者との比較など。 なぜ、その会社を志望したか。 →業界の課題の具体的なソリューション。 他の分野に関する興味関心。

経緯

2daysインターンを突破するとリクルーターがつく

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

リクルーター面談は、リクルーターが選考の手助けをしてくれるので選考要素はありませんでした。就職活動の軸や業界分析、他社比較などを行い、面接対策やフィードバックを繰り返し行い、最終面接（役員面接）に望む流れです。

内容

社長による講和

注意した点・感想

社長トップセッションでは、教育・医療・介護といった社会課題の大きな領域に携わる使命感を理解することを意識しました。また、一方的に話を聞くだけでなく、自分なりの問題意識や将来のビジョンと照らし合わせて質問することで、事業への理解を深めるよう努めました。

会場到着から選考終了までの流れ

説明、チームでの自己紹介、活動

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

教育・医療・介護全ての領域において、現状把握、課題の特定、施策立案、プレゼンテーションなど、実際に行うような業務を圧縮して2日間で行うようなものでした。他の発表なども聞き、最後にはランキングづけなどもありました。

ワークの具体的な手順

説明、グループワーク、発表のサイクル

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

教育・医療・介護における、現在の課題におけるソリューション提案。 状況設定がしっかりしているので、さまざまな情報を読み取りグループで一つのアイディアを提案するグループ型のインターンシップでした。 教育・医療・介護からチームで一つを選ぶ形式だったと思います。

ワークの具体的な手順

全体挨拶、説明、グループ分け、グループ活動、発表

内容

企業説明会

注意した点・感想

あまり情報の収集しやすい企業ではないと感じていたので、少しでも多くの情報を選考で活かすことができるように集中して内容を聞いていました。 比較的一般的な説明会だったので、そこまで注意しなければいけない点はないと思います。

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインでの集合でした。

GDのテーマ・お題

医療・介護・教育からテーマを選んで議論を行う、社会課題解決型のテーマでしたが、課題の特定だけで施策提案までは行わなくてよい

GDの手順

説明会として、メディクルードのMVVや事業内容の説明 ↓ お題テーマの発表・グループ分け・アイスブレイク ↓ 議論・プレゼン ↓ 解説

実施日程

2025年5月下旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

イベント詳細

レクチャー、会社紹介、グループワーク（40分）、発表・解説（20分）、選考案内 グループワークのお題は「現代日本の社会問題を探れ！」。メディクルードの事業分野である医療・介護・教育のなかから一つ選び、課題を分析する。グループは5人ほどのグループで時間内にデータを集め、発表者が全体（15名ほど）のzoomで発表する。参加者は...

実施日程

5月中旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

会社説明会→GD→発表→FB

GDのテーマ・お題

現代日本の課題を探れ！！

GDの手順

30分の中で班で以下のことを行いました。 自己紹介 時間設定 現状分析 理想状態設定 整理・深堀 領域の選定 課題策定 打ち手評価 まとめ

イベント詳細

・会社紹介（30分） ・グループディスカッション（30分） ・発表とフィードバック（40分）

会場到着から選考終了までの流れ

最初に企業説明があり、その後GD→発表→FBがある。最後にサマーインターンについての説明があった。

GDのテーマ・お題

教育・介護・医療の分野のうち一つに対して課題を洗い出せ

GDの手順

最初に5分程度自己紹介の時間があり、その後5-6人のメンバーとグループディスカッションに望む。その後4班合同で発表の時間が3分程度設けられ、メディクルードの社員からのフィードバックの時間が設けられる。

実施日程

5月下旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

2023年6月末

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

会社説明会→GD→発表→FB

GDのテーマ・お題

現代日本の社会課題を探れ！

GDの手順

30分間で班の中で話し合いを行いました。ゴールとして課題に対する施策を出すのではなく、課題を特定することだったので、理想と現状を整理しながらGDを進めていきました。ただ、慣れていない学生が多かったため、時間を意識しながらまとめあげることができませんでした。

実施日程

7月上旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

イベント詳細

・会社紹介（30分） ・グループディスカッション（30分） ・発表とフィードバック（40分）

実施日程

7月

実施場所

東京本社

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

会社説明→グループワーク→昼休憩→グループワーク→フィードバック

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

どちらのグループワークにおいても、地域に密接に関係する課題について、その課題解決を行なった。事前に資料が配られており、ある程度フォーマットは決まっていたため、それに沿って、議論を進めるというような内容であった。

ワークの具体的な手順

資料の読み込み→グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

会社説明会→GD→発表→FB

GDのテーマ・お題

日本の将来の課題について、網羅的に考えるようなお題

GDの手順

初めに役割分担と時間配分を決め、その後、議論を開始した。前提確認の際にどこまでスコープを絞るか議論が白熱してしまい、残りの議論が疎かになってしまった。一方で、課題を網羅的に考えるステップにおいては、皆の共通認識がバラバラで中々1つの意見にまとめることができなかった。

学生時代に頑張ったこと

◯◯人規模のテニスサークルで大会応援人数を約◯◯人から約◯◯人に増やした。私はイベント係を務め、メンバーがイベントを楽しむ姿をやりがいにしていた。問題だったことは大会応援人数が例年の約◯◯人から約◯◯人に減少したことだ。その原因をメンバー全員に聞いた結果、（1）コロナ禍で選手との接点がないこと、（2）応援自体に魅力を感じな...

大切にしていること

相手の目線に立って、物事を考えることだ。私は人生を人と人の支え合いと捉えており、人を支える上で、相手の目線に立って、物事を考えることを最も大切にしている。このことが特に活かされたのは、塾講師として、生徒の目線に立ち、生徒の能力、性格に合わせた指導により、偏差値◯◯の生徒を1年で◯◯に合格させた経験だ。この経験を通じ、人を支...

各質問項目で注意した点

論理的な文章を意識した。

会場到着から選考終了までの流れ

会社説明→GW1→昼休憩→GW2→FB

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

＜GW1＞ X市の課題を解決する施策を提案せよ！ 作りこまれた資料をよみ、課題特定とそれに対する施策立案をする。 ＜GW2＞ Y高校の課題を特定し、5年後に「選ばれる学校」になるために施策を特定せよ 作りこまれた資料をよみ、提示された3つの施策からベストなものを選択する。

ワークの具体的な手順

アイスブレイク→役割分担→個人ワーク（資料読み込み）→GW

会場到着から選考終了までの流れ

会社説明→GD→発表→FB

GDのテーマ・お題

日本の2030年の課題を予測せよ！

GDの手順

まず役割分担を行い、全体の時間配分を決めました。お題の性質上、若干アイディア大会のようになってしまいました。お題の注意として「施策は不要」と説明がありましたが、施策の話をする班員がいたり、施策の発表をしている班が何班かあり、自分を含め初心者が多い印象を受けました。

学生時代に頑張ったこと（400）

◯◯の副会長として新歓を企画したことだ。当時、◯◯が問題とされていた。原因は、運営側が新入生を安全に楽しませることに注力した結果、◯◯できなかったことである。これにより、◯◯が損なわれ、新歓開催に不可欠な◯◯恐れがあると考えた。そこで主に2つの施策を行い、改善を目指した。1つ目の施策として、◯◯を運営側で周知し、運営の行程...

大切にしていること（300）

私は問題の根本的な原因を特定し、解決することを大切にしている。◯◯を試行錯誤の末に解決した。この経験の過程において問題を対症療法的に解決してしまうと、問題が再発してしまう傾向にあるのに対して、根本的な原因を取り除くことによる解決は、時間も気力も必要だが、問題は再発しにくいということを痛感した。この経験から得た教訓を大切にし...

各質問項目で注意した点

結論ファーストと一貫性。

実施日程

2022年7月中旬

実施場所

東京本社

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインの為なし

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

課題は、医療や教育に関する資料の読み取りをして、その内容を元に議論を行い、複数ある選択肢の中から1つを選び提案するという内容でした。 資料は定性情報と定量情報が有り、両者を組み合わせて結論を導く流れでした。

ワークの具体的な手順

ワークは選択肢の中からチームで1つ結論を出す内容でした。 最初に資料の読み取りを行い、その後議論を行うという手順でした。

実施日程

2022年8月上旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

開始→アイスブレイク→説明→お題発表→ディスカッション→発表→FB→終了

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

お題は「X市の課題を解決する施策を考える」という内容で、若干自由度が高い。 企業の特性もあり、高齢者に関連する配慮が重要となる。いかにすれば全年齢の人間が快適な施策を考えることができるか、多くの時間を割いて取り組んだ。

ワークの具体的な手順

基本的なグループディスカッションと同じ

会場到着から選考終了までの流れ

自己紹介→お題発表→ディスカッション→終了

GDのテーマ・お題

日本の2030年の課題を予測する

GDの手順

通常のものと基本的には変わらない ・テーマの選択（5分）→情報の整理（10分、うち情報収集5分）→整理・深掘り（10分）→まとめ・バッファ時間（5分） 何個出しても良く、またネットでの検索が可能なのでアイデア出しには困らなかった。