河北新報社の採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

採用人数・倍率

10人

内定者の採用大学・学歴

不明

自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員、社長

会場到着から選考終了までの流れ

同じ時間帯に4人おり待合室で待機して、順次呼ばれる

質問内容

なぜ河北新報社か、入社後どのようなテーマを取材したいか、周りでどのようなものが流行っており、あなたならどのようにして伝えるか、取材するならどこに取材しに行く？、東北地方でスポーツを取材するならどう伝えたいか

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

淡々としており反応は薄いが、しっかり聞いてくれてはいる

会場到着から選考終了までの流れ

同じ時間帯に7人の学生がおり、4人と3人に分かれて、交互で集団面接と個人面接を行う

質問内容

尊敬する記者はいるか／駐在している村で親密な関係である村長が不正を起こした際に記事に書けるか／現場の記者だけでなく、整理部に配属される可能性もあるがそれに関してはどう考えているか／事件事故取材をどのように捉えているか／この時代に何故新聞か

試験科目

一般教養（漢字、時事、英語）、小論文、作文

各科目の問題数と制限時間

一般教養（60分）、小論文（40分、400字）、作文（60分、600字）

対策方法

伝統料理や東北地方のスポーツチーム等のたくさんのローカルネタが出た。また、震災関連（原発廃炉や賠償金について）の問題が多かった。出身者以外は、本やネットで知識を身に着ける必要がある。

当社を志望した理由は何ですか。

大学が主催する「◯◯」に参加し、2ヶ月に1度◯◯を訪れる。「来てくれてありがとう。見たことを友達に発信していってね」という地元や周辺地域の人々の温かい言葉に何度も触れ、現場の声を伝える仕事がしたいと感じた。また東北出身の学生らとの議論を通し、「よそ者」だからこそ発見できる東北地方の魅力や課題があると感じた。よって東北地方に...

普段新聞を読まない友人に河北新報の購読を勧めるとします。あなたなら、どう売り込みますか。

「防災について共に考え、東北と日本全国をつなぐ新聞」だと勧める。連載「むすび塾」では、震災体験者や専門家だけでなく、時に全国の市民も参加し、地域防災について真剣に意見を交わす。以前は被災地からの情報を受け身に収集するだけだったが、外部も巻き込んだ企画を見て「当事者として」考えるようになった。私の地元の◯◯では南海トラフ地震...

各質問項目で注意した点

なぜ河北新報社でなければいけないのかを書く