【試験科目】性格　言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】オーソドックスな問題数　【対策方法】特に対策はせず、素直に答えた。また、ある程度問題に慣れていたので、正答率を意識した。

【学生時代に力を入れて取り組んだこと、得られたことについて該当する項目を選択してください。上記設問で選択された項目について詳細をご記入ください。（500文字以下）】研究会で経営者交流会の企画を担当した。経営者との交流を通じて、将来の働くことや仕事に対する学生の疑問を少しでも解消することが目的であった。約◯◯人のチームの中で...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中堅社員　女性の方　【会場到着から選考終了までの流れ】受付をしてから10分ほど待たされる。40分ほどの面接の後に、若手社員の方が別室で質問対応をしてくれる。　【質問内容】自己紹介、自己PR、学生時代に力を入れたこと、大学で学んだこと、志望理由、 大学受験塾のメンター業務で培っ...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中堅社員、人事と営業部長　【会場到着から選考終了までの流れ】面接開始の15分くらい前に現場に到着して、オーソドックスな質問から、逆質問の時間まで1時間くらいある。　【質問内容】自己PR、学生時代に力を入れたこと、志望動機、 大学受験塾のメンター業務で培った相手に寄り添う傾聴力...

【試験科目】言語非言語性格　【各科目の問題数と制限時間】以前に受けた結果の使い回し　【対策方法】スマートフォンのアプリで電車に乗るときや暇なときに簡単な言語の問題の対策は行った。

【学業・ゼミ・研究室などで取り組んだ内容】メディアの変遷とSNSや生成AIなどの新たなメディアが人々の価値観や行動に与える影響について学んだ。口承文化から文字文化、ラジオ、テレビなどのマスメディアの発展を経て、これまでのメディアが融合したSNSやAIが情報伝達に用いられている。この変化が社会や文化に及ぼす影響を多様なメディ...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若手の社員　【会場到着から選考終了までの流れ】面接開始の5分前にはリンクに入り、オーソドックスな質問が多く、あっという間に選考が終わる。　【質問内容】自己PR、学生時代に力を入れたこと、志望動機、 大学受験塾のメンター業務で培った相手に寄り添う傾聴力や共感力、初めてのイベント...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中途入社の女性社員　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのためURLに接続して選考を開始　【質問内容】自身のことがよくわかるエピソードを混ぜて3～5分で自己紹介してください。 どんな会社を受けていますか 選考中なのは何ですか なぜベンチャーに？ なぜサマーインタ...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】新規立案系のワークを行った。入室するとすでに机が決まっていて、始まるまでの間に学生と交流をした。かなり多くのワークがあるので、時間を過ぎて学生同士で自主的に時間を作る必要があるグループもいたかもしれない。　【ワークの具体的な手順】説明→学生が流れをきめながらプレゼンテーショ...

【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインに接続して、簡単にワークの説明をされた後選考がスタート。終了後には解説もあった。　【GDのテーマ・お題】2000年から現在で、スーツの市場規模は半分に。スーツの売り上げを上げてください。　【GDの手順】25分間のワークだった。最初に簡単な自己紹介をしてから 役割分担→前提確認→...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目 ・土木部門の概要説明 ・講義（水力土木、原子力土木、DXなど） 2日目 ・現場見学（静内水力センター、高見ダム・発電所、双川ダム・発電所） ・ドローン操縦体験 ・懇親会 3日目 ・現場見学（藻岩ダム・発電所） ・座談会 　【ワークの具体的な手順】...

【北海道電力のインターンシップを志望した理由とインターンシップを通して学びたいことを記入してください。（200文字以下）】北海道の電力供給を支える貴社の技術職の役割を、特に土木分野の視点からより深く理解したいと考え、志望した。これまでの貴社イベントを通じ、発電方式の違いにかかわらず、発電設備の建設や発電に必要な資源の運搬に...

【自分動物にたとえた場合　まずは一言で例えてください】イルカ　【あなたを動物に例えると何になりますか？（400字以内）】私が自身をイルカに例える理由は、イルカの協調性をもち、仲間と助け合いながら行動するという特徴が自身と合っていると考えたからです。私は相手と信頼関係を築きながら協働し、成果を出すことにやりがいを感じてきまし...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目 ・会社概要説明 ・土木部門の説明 ・個人ワーク ・発電設備の説明 2日目 ・現場見学（原町火力発電所、飯野水力発電所、蓬莱ダム） 3日目 ・VR体験 ・グループワーク（AIの活用について） ・座談会　【ワークの具体的な手順】グループによる討議のの...

【試験科目】言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】言語　5問　非言語20問　合計1時間　【対策方法】SPIや玉手箱の対策をし、問題に慣れてから受験するように心がけた.

【参加希望理由および今回の就業体験で学びたいことを記載してください。（400字以内）】人々の「当たり前」を支える貴社の事業に関心を持ったことから、志望する。私は高校時代まで○○で過ごし、○○のときに東日本大震災を経験した。その際、自宅が約○○日間停電し、情報が得られない不安や、電気のない生活の不便さを強く感じた。この経験か...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】プログラムは2日間にわたり、初日は企業ビジョンや事業基盤のインプットを中心とした全体理解、2日目は配属部門ごとの専門的な実務ワークという構成であった。各ワークの節目や最終段階にはプレゼンテーションの機会が設けられており、アウトプットを言語化するプロセスが重視されていた。　【...

【応募動機を教えてください。】貴社の事業内容への理解を深め、インフラを支える実務に必要な視点を養いたいと考え志望する。接客業務の現場において、デジタルツールを導入することで新人教育の効率化や定着率向上に取り組み、現場の課題が仕組みの改善によって解消されるプロセスに強い関心を抱いた。この経験から、より広範な社会基盤を支える仕...

【試験科目】言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】一般的なSPIと同様　【対策方法】実戦形式の問題に慣れるため他社の選考を積極的に受け、時間配分や頻出パターンの習得に努めた。

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目は、アイスブレイク、会社説明、製造課・生産本部、工場品証課・品質保証本部の紹介、座談会が実施された。 2日目は、工場見学をした後、製造課と品証課の2つのワークをグループごとに考え、それぞれの班ごとに発表した。　【ワークの具体的な手順】製造課のグループワーク→発表→品...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】なし　【会場到着から選考終了までの流れ】なし　【質問内容】自己PR 学生時代に挑戦し、成長を実感したエピソード 食に関するエピソード 自分が納得いできるまで、何回も撮り直すことができるが、次の質問に移ると前の質問には戻れないため、毎回なるべく完璧にしてから進めるべきだった...

【試験科目】言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】WEBテストと同じ感じ　【対策方法】参考書やネットに上がっている過去問、問題を解く。SPIの勉強をしとけば大丈夫そう。　【参考にした書籍・WEBサイト】SPI

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若い人事　【会場到着から選考終了までの流れ】Web面接のためなし　【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に力を入れたこと →困難だったこと →◯◯という役割はどうやってなったか ・苦手な人のタイプ ・就活の軸 ・志望した理由 ・食に興味を持ったきっかけ →得意な料理...

【大学生活の中で最も真剣に向き合い、成長を感じたエピソードを教えてください。(200文字程度)】研究で使用する「○○」が正しく機能せず、○○を正確に測定できないという課題に直面した。この課題に真剣に向き合い、原因特定のために〇〇を試行錯誤し、さらに〇〇に自ら助言を求めた。プログラムを変えては実行するという繰り返しで地道な作...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】最初に鹿島建設が手掛ける事業内容や開発系の特徴について説明があった後、それを踏まえて鹿島建設が手掛けるあるまちの改善案の提案をグループワークで行いました。最後に社員との座談会の時間が設けられ、会社についての質問をすることができました。　【ワークの具体的な手順】アイスブレイク...