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就活サイトトップ企業検索金融千葉銀行体験談
千葉銀行
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日系 金融

千葉銀行
3.7

お気に入り (3251人)

「地域社会の一人ひとり・一社一社に寄り添った存在であり続けたい」という同じ思いを持つ職員が一丸となって働いているちばぎん。地域社会やお客さまにとって常に最も身近な存在でありたいと考え、職員同士に強い一体感があるのが大きな特色です。
様々なフィールドで、職員一人ひとりがそれぞれの専門性や個性を発揮して活躍しています。「人材」が最も重要な経営資源であるという組織の共通認識があるからこそ、職員目線の人事制度や育成プログラム、評価制度などを構築し、将来のちばぎんを担う人材の育成に力を入れています。また、多様な働き方を可能とするべく、テレワークの推進やフレックスタイム制の導入といった働き方の改革を進めています。

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521件 のES・体験談
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内定

20年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】作文 【対策方法】なし
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内定

20年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】40代くらいの男性 【会場到着から選考終了までの流れ】待機し呼ばれたら他の学生と一緒に別室へ行き、順に呼ばれる。 【質問内容】志望動機、入行したらどのようなことをしたいかを中心に聞かれた。また、勉強が必要になるが大丈夫か、ノルマについてどう考えるかなども聞かれた。営業になると運...
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内定

20年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】40代くらいの男性 【会場到着から選考終了までの流れ】受付を済ませ呼ばれるまで待機する。 【質問内容】志望動機、千葉銀行のイメージ、学生時代に頑張ったこと、他社の志望状況、最後に伝えておきたいことを聞かれた。自分が話す時間は想像以上に短かった。最後に言い残したことをアピールして...
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内定

20年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系
【あなたが学生時代に最も大変だったことは何ですか。また、それをどのように乗り越えましたか。】飲食店のアルバイトです。最初は言われたことをすることしかできませんでしたが、小さな「ありがとう」を積み重ねていくことで、自身の接客スキルの向上にも興味がわき、小さな気遣いを大切にしている店長との会話の中で、自身にもできることは何か、...
60人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

20年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 文系
【経緯】電話で1対1でお話しする機会があると誘っていただいた。 【会場到着から選考終了までの流れ】ホールに案内していただき、1対1の対話をする。 【質問内容】最初に千葉銀行について特徴や良いところなどを教えていただき、そのあとは逆質問が続く。面接ではないので少しでも気になったことを聞けた。また、若手行員との対談であったため...
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内定

20年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【あなたが学生時代に最も大変だったことは何ですか。また、それをどのように乗り越えましたか】アルバイトの責任者として、店舗満足度を向上させたことです。店舗は満足度が右肩下がりの状態であり、クレームも増えていました。私はこの問題の解決に取り組みましたが、従業員の大半を占めるアルバイト生の力を借りなければ、解決は不可能でした。し...
53人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

20年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

専修大学 | 文系
【あなたが学生時代に最も大変だったことは何ですか。また、それをどのように乗り越えましたか。(300)】最も大変だったことは塾講師のアルバイトの生徒の成績向上です。私の担当したクラスは偏差値約40前後の生徒です。特にモチベーションが維持出来ず、自主学習の時間が確保出来ていないことがクラスの課題にありました。前年個人でこの問題...
51人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【ゼミ・専攻の内容をご記入ください。(10文字以内)】◯◯ 【ゼミ・専攻の具体的な活動をご記入ください。(20文字以内)】人権と◯◯との関係性 【アルバイトの内容をご記入ください。(10文字以内)】薬局・家庭教師 【アルバイトの具体的な活動をご記入ください。(20文字以内)】接客業全般、中◯〜高◯を担当していました 【趣味...
7人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

20年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【採用人数・倍率】不明 【内定者の採用大学・学歴】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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内定

20年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事責任者 【会場到着から選考終了までの流れ】三次面接が終わった後、待機室で待機を命じられていました。 【質問内容】基本的には意思確認の意味が大きかったと思います。他社の選考状況であったり、自分の就職活動の軸を今一度見返すような質問の内容が多かったと思います。具体的にはうちで内...
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内定

20年卒 三次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】名乗られていなかったので分かりません。 【会場到着から選考終了までの流れ】待機してから呼ばれて入室 【質問内容】就職活動の軸、志望動機、ガクチカなど基本的なものばかりでした。エントリーシートに書いてあることを質問しているようだったので、しっかりと準備をしていけば問題はないと思い...
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内定

20年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 文系
【経緯】第二回のリクルーター面談が評価されたため 【会場到着から選考終了までの流れ】リクルーターの方が迎えに来て下さいました。 【質問内容】第一回、第二回とは異なり提出したエントリーシートに書かれている志望動機やガクチカに関してアドバイスを頂きました。ここはこういった言い方をしたほうが良いなどの細かい指導を頂き、本番でもう...
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内定

20年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 文系
【経緯】前回のリクルーター面談で評価されたため 【会場到着から選考終了までの流れ】リクルーターの方が迎えに来た下さった 【質問内容】今回も第一回と同様で企業側からPRをされた後、こちらから逆質問をする形になりました。逆質問に関しては、こちらからの質問に対して何度か会話のやり取りが続くなど、前回よりは深いレベルでの面談となり...
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内定

20年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】適性検査、非言語分野、言語分野 【各科目の問題数と制限時間】SPIの参考書などを参考にしてください 【対策方法】上記に同じ
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内定

20年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系
【企業選びのポイント(選択式)】地元に貢献できる、日本の経済を地方から支えることができる 【あなたが学生時代に最も大変だったことは何ですか。また、それをどのように乗り越えましたか。】アルバイトで、副リーダーとして現場の指揮を取ったことです。副リーダーは店長の不在の現場で指示を出す立場にあるため、個々人の特性を考...
31人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

20年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 文系
【経緯】エントリーをした学生の学歴を見て電話を掛けていたと思います。 【会場到着から選考終了までの流れ】本店に呼ばれ、そこからリクルーターの方が迎えに来て下さいました。 【質問内容】質問というよりは千葉銀行の現在進めている新しい取り組みであったり、会社のPRが主でした。最後の1/3程度で逆質問の時間が設けられており、そこで...
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20年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】2人とも人事の男性だった。1人は50代くらいで、沢山の支店を経験している営業から入ってきた方で、この方をメインに質問をされた。もう1人は比較的若く30代くらいでこちらも支店で営業を経験していた。 【会場到着から選考終了までの流れ】千葉銀行本店の千葉港で開催された。3時間ほどかか...
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20年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】能力検査(言語、非言語) 【各科目の問題数と制限時間】テストセンターだったため、その人の正答率に合わせて問題が変わるそうです。 【対策方法】SPIの問題集を、決められた時間通りに、一通りやっていれば大丈夫です。
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20年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に最も大変だったこと、またそれをどのように乗り越えたか】部活動の昇段審査です。キャンパスの違いから、私は稽古に途中参加せざるを得ないことがありました。また同期の中では自分だけが初心者であり、劣等感を抱いていました。そこで私は自信を持って審査に臨むことを目標に、二つの工夫を行いました。第一に、稽古の質を向上させまし...
12人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【経緯】1回目の面談の後、2回目は法人営業を担当している方との面談を設定していただきました。3回目は、人材育成部の方との面談で千葉県とのビジネスマッチングのお話を伺いました。そして4回目は、人事部の方との面談でしたが、これはどちらかというと面接に近いものでした。 【会場到着から選考終了までの流れ】待合室には学生が何人かいて...
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20年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【経緯】説明会の際にメールアドレスや個人情報などを記入していたため、突然電話が来て日程調整となった。その時に千葉銀行に興味はあるか?と聞かれた。 【会場到着から選考終了までの流れ】千葉銀行本店の千葉港に伺った。個人営業の女性の方と30分程度話した。 【質問内容】金融業界、千葉銀行に興味を持った経緯について説明を求められた。...
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20年卒 学内説明会 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【内容】パンフレットに沿った説明。千葉県のリーディングバンクであることや、モットーとしていること等。 【注意した点・感想】そのとき偶々だったのか、ブースには2人の学生しかいなかったため説明会というより、座談会のような形式に近かった。時期が3月ということもあり、選考には関係ないと思うが、なぜ銀行業界に興味があるのかを人事の方...
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20年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【あなたが学生時代に最も大変だったことは何ですか。また、それをどのように乗り越えましたか。(300文字)】私が学生時代に最も大変だったことは、◯◯の練習で自分の課題を正しく分析することです。◯◯は自分では自分のフォームや球の質がわからないため、自分の感覚だけで課題を分析することは困難です。そこで複数の人に積極的に意見を求め...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【当行を志望する理由は何ですか。また、当行でどのように活躍したいですか(300字)】私はサークル活動において組織改革を行った際、周囲との信頼関係の重要性を理解し、提案から周囲に影響を与えることにやりがいを感じました。そしてこの経験から銀行を志望しています。銀行は形のない商品を扱うことから信頼関係が重要であり、自身の提案次第...
4人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【あなたが学生時代に最も大変だったことは何ですか。また、それをどのように乗り越えましたか。(300文字以下)】◯◯留学でのグループワークだ。◯人で4ヶ月に渡るプロジェクトに取り組んだ。しかし私以外は全員◯◯人。話し合いが急に◯◯語に変わってしまうこともありグループに全く馴染めず、発言を無視されることもあった。「辛い気持ちの...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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企業情報

代表者

取締役頭取・グループCEO 米本 努

所在地

千葉県千葉市中央区千葉港1-2

設立日

1943年3月

従業員数

4,150人

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企業の魅力
「お客さま中心のビジネスモデルの進化」の方針のもと、新たなステージへと踏み出します。

パーパス・ビジョン達成のために「お客さま中心のビジネスモデルの進化」を取組方針に掲げ、商品やサービス提供における視点を変え、最高の顧客体験を創り上げていくことで、お客さまとの更なるエンゲージメント向上を実現します。
3つの基本方針のもと、お客さまサービスの向上を図るとともに、それらを支える5つの「価値創出の基盤」を強化していきます。

【基本方針】
基本方針1「最高の顧客体験の創造」
さまざまなデータを活用し、パーソナライズした提案を行う。
リアル・リモート・デジタルの最適なチャネルを提供する。
基本方針2「既存事業の質の向上」
お客さまの課題を解決するため、ソリューションの質をより一層高める。
基本方針3「新たな価値の提供」
新たな事業領域への参入により、お客さまにこれまでにない価値を提供する。

【価値創出の基盤】
基盤1「DX(デジタルトランスフォーメーション)」
DX推進体制の強化及びそれに伴う人材・新技術活用・サイバーリスク管理の高度化
基盤2「GX(グリーントランスフォーメーション)」
地域の脱炭素を主導する取組みの強化
基盤3「アライアンス」
他行連携や異業種連携を通じた価値提供能力の向上
基盤4「人的資本」
最重要経営資本である「人材」への積極投資による人材育成の強化
基盤5「グループ・ガバナンス」
持株会社体制に相当するグループ一体経営に向けたグループ・ガバナンスの高度化

人材育成方針を「共に走り続ける人に。」とし、地域社会に寄り添った存在であり続けます。

当行グループが、多様な専門家が集まり新しい価値を創出する組織となることを目指し、職員一人ひとりが「お客さまや地域、仲間と一緒に走り続けるパートナーになってほしい」という思いを込め、人材育成方針「共に走り続ける人に。」を制定しました。
人材育成方針における3つのコア要素を「考え抜け」「自分の強みを持て」「仲間を増やせ」としています。従業員が自らスキルを磨き、その能力を最大限発揮できるように、さまざまな「学習・挑戦・実践」の場を提供し、人材の育成・確保に努めています。
人材育成方針に基づく人材戦略では、「人が育つちばぎんグループの構築」と「エンゲージメントの高い人材と組織の創出」の2つを柱とし、新たな社会的価値を創出する組織構築を進めています。
人材戦略を進めることで、当行グループが新たな社会的価値を提供する、多様な専門家がいる組織となり、お客さまの思いを実現し、地域社会の持続的成長につなげていきます。

そのなかで、ちばぎんグループは、「人材」を最も重要な経営資本の一つであると認識し、人材の育成に積極的な投資を行い、個人の能力を最大限に発揮できるような取組みを進めています。
ちばぎんの育成プログラムは、新入行員の育成期間を3段階に分け、目標を明確に設定し、成長のステップを確実に踏んでいきます。これらのステップを通じて、組織の一員としての「ビジネスマナー」や「ルール」の大切さを理解し、困難な状況も乗り越え、向上心を持って自律的に行動できる人材を育成します。また、所属店におけるOJTと集合研修や動画コンテンツにおけるOFF-JTを効果的に連動させることにより、各業務の担当者として成長していくための基礎力を養成します。なお、近年は早期にDX分野における知識と理解を向上させるべく、基礎知識を習得するための資格取得支援や研修プログラムを多数実施しています。

また、銀行業務が多様化するなかで、地域における圧倒的な競争力を確立していくため、「若手職員の早期戦力化」に力点を置いた人材育成を行っています。その内容は専門スキルの習得とキャリアプランニングを軸とし、実務的な業務スキルの習得を図りながら、職員一人ひとりが自らのキャリア形成とそれに向けた能力開発への意識を高めることができるよう、「トレーニー制度」や「業務別研修」といった、さまざまな研修や取組みを行っています。

行員同士の距離感が近く、個性を大切にする職場。

「地域社会の一人ひとり・一社一社に寄り添った存在であり続けたい」という同じ思いを持つ職員が一丸となって働いているちばぎん。地域社会やお客さまにとって常に最も身近な存在でありたいと考え、職員同士に強い一体感があるのが大きな特色です。
様々なフィールドで、職員一人ひとりがそれぞれの専門性や個性を発揮して活躍しています。「人材」が最も重要な経営資源であるという組織の共通認識があるからこそ、職員目線の人事制度や育成プログラム、評価制度などを構築し、将来のちばぎんを担う人材の育成に力を入れています。また、多様な働き方を可能とするべく、テレワークの推進やフレックスタイム制の導入といった働き方の改革を進めています。

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