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UTグループ
3.7

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【雇用を増やすことで社会の課題を解決】
『はたらく力で、イキイキをつくる』をMissionに、UTグループは日本全国の雇用を増やし、
働く人に挑戦の機会と成長の環境を提供し、個々人のキャリアアップに力を注いでる企業です。
雇用を通じた地方活性を実現し、そこから世界中の雇用を生み出すのが私たちの使命です。
全国各地拠点を構え、1,000以上のプロジェクトが走っており、海外展開も加速させています。

【20代で経営者・事業家を目指す】
2018年からスタートした本コース。
売上・利益の圧倒的な成長に伴い、社員数も年々急激に増えています。
しかし、会社の成長スピードに自身の成長を重ねられる優秀な社員を早期に獲得、育成することが経営課題となっています。
そこで、若手(新卒)からも積極登用をすべく、動き始めたのが本コースです。

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85件 のES・体験談
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内定

21年卒 WEB説明会 / 本選考

立命館アジア太平洋大学 | 文系
【内容】サイトに掲載されている会社説明会の動画を見て、それに対するESを記入する形でした。 【注意した点・感想】動画では会社説明の他にも事業部説明等、細かいことも伝えてくれていたのでESではそこを含めて志望動機を書きました。全体的にESを書く時はUTグループのどの事業部に興味があるか、どこの共感したのかを意識しました。
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内定

21年卒 内定 / 本選考

立命館アジア太平洋大学 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】他のIT人材事業の企業の内定も頂いで、精査した結果自分が本当にしたい仕事に近いのがそのIT人材事業の企業だったため。 【採用人数・倍率】数十名。 【内定者の採用大学・学歴】わからない。 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】学生団体、体育会系。
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内定

21年卒 役員面接(最終) / 本選考

立命館アジア太平洋大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】役員 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし。 【質問内容】自分のことを説明してください(強み、弱み) UTグループの事業への理解度 志望度がどれだけ高いかどうか、本気で仕事をやり遂げる覚悟があるかどうか 今までのことを踏まえた上でなぜUTグループに入...
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内定

21年卒 マネージャー面接 / 本選考

立命館アジア太平洋大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】マネージャー 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし。 【質問内容】志望動機、会社の事業のことをどれだけ理解しているか、自分がしたいことは何か、学生時代に頑張ったこと、努力したかどうか、工場で働く人たちと向き合う覚悟はあるかどうか等。三次面接を少し深掘りされ...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

21年卒 三次面接 / 本選考

立命館アジア太平洋大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】事業部長  【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし。 【質問内容】志望動機、会社に入ってどんなことをしたいか、自分経験と会社の事業でどこが重なるのかどこに共感したのか、本気でメーカーで働く人たちを支援したいと思っているのか等、やる気を問われているのと思われる...
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内定

21年卒 二次面接 / 本選考

立命館アジア太平洋大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部の方 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし。 【質問内容】学生時代に頑張ったこと、志望動機、一次面接を終えて会社への志望度は変化したかどうか、特に志望動機は一次面接と比べて深掘りされました。逆質問と交互に行い、お互いの理解度を深めることを意識した質問...
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内定

21年卒 一次面接 / 本選考

立命館アジア太平洋大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部の方 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし。 【質問内容】学生時代に頑張ったこと、挫折したこと、そこから得られたこと、志望動機など。特に学生時代に頑張ったことで私の場合はイベントを開催したのでなんでそれをしたのか、どういう思いでそれをやり遂げようとし...
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【これまでに乗り越えた1番苦しかったことは何ですか?それをどのように乗り越えましたか?】私は、◯◯という英語のテストのポイントを◯ヶ月で◯◯点向上させることに苦労した。大学◯年生の◯月に留学を志し、当初の英語力はスコア◯◯ほどであったが、同年◯月までに◯◯が必要であった。この時、目標から逆算をして分析した。スピーキングでは...
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【まずはあなた自身についてお伺いします。 これまでに達成した1番大きなことは何ですか?それをどのように達成しましたか?】◯◯として、5ヶ月で生徒の偏差値を10以上上げ第一志望校に合格させたことです。達成するために主に二つのことを行いました。一つ目に現状分析です。目標と現状のギャップを埋めるために逆算をし、生徒にあった学習...
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インターン選考通過

22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【これまでに達成した一番大きなことは何ですか?それをどのように達成しましたか?(200字以上)】大学で所属していた◯◯で、◯◯による収入を前年度から約◯倍アップさせたことである。そのために私が行ったのは、◯◯の変更だ。前年度までの◯◯は、大学から禁止されていた。また、価格も1枠◯◯円と比較的安価で、収入をあげるためにはより...
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【これまでに達成した1番大きなことは何ですか?それをどのように達成しましたか?(200字以上)】私が達成した1番大きいなことは大学の◯◯◯部において選手として試合でチームの勝利に貢献することができたことです。私の所属する部活動は○○でも有数の強豪校でAチームはもちろんのこと、Bチームの選手も競技レベルが高く、入部当初の私は...
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22年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【これまでに達成した1番大きなことは何ですか?それをどのように達成しましたか?(200文字以上) 】高校時代の部活の団体戦で入賞したことです。私は◯◯部に所属しており、部長を務めました。8割が男子という環境で、男子には競技として勝つことが難しく、後輩にも負け、悔しい想いをしました。初めはうまく部をまとめることができません...
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21年卒 人事面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中途入社の人事 【会場到着から選考終了までの流れ】到着→受付→面接→解散 【質問内容】幼稚園生から現在に至るまで、相当深掘りされる。具体的には、どんな子供、学生であったか、親との関係、なにをして遊んでいたか、友達関係、喧嘩の理由、習い事の継続理由など、すべてにおいて具体的な内容...
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21年卒 seed / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】到着→受付→アイスブレイク→企業説明、ワーク→まとめ、解散 【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】軽いグループワーク。求職者の資料を読み込み、当事者が身につけるべきスキルや仕事を提案する。本人の性格や前回の辞職理由、希望給与など全体考慮する。模造紙を使用して発表するため、時間制限を...
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ある会社の課題解決のための提案をする。従業員の働きやすさを加味した上で考える。最終日にパワーポイントで発表するため、パソコンが与えられ、ワークを進める中でアドバイザーとしての社員に適宜報告する時間があり、その中で質問も可能。 【ワークの具体的な手順】チーム分け→自己紹介→ワ...
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21年卒 1dayインターン Seed / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】到着→受付→企業説明・インターン・質疑応答→解散 【ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】求職者の資料を読み、身につけるべき最適なスキルを提案する。求職者の声や経歴、過去の退職理由などから特徴や潜在意識を読み取り、それに沿った提案をするよう心がける。制限時間があるため、手際よく個人ワ...
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21年卒 1day参加後 人事面談 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事(以前参加した1dayインターンシップと同じ方だった。) 【会場到着から選考終了までの流れ】時間まで受付で待機→部屋に案内→面談→解散 【質問内容】・前回の1dayの振り返り、感想 ・ひたすら過去の人生の深掘り(小中、高、大でそれぞれどんなキャラだったか/何を経験したか/...
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1.事業立案フェーズ(3日間):チームビルディング、事業計画、現地視察、社員さんからのFB  2.経営層に対するプレゼン→通過チームのみ3.へ。敗退チームは軽く振り返り&解散。 3.事業実行フェーズ(3日間):商品調達、実際に店舗で実行、最終プレゼン。最後に懇親会 【ワ...
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19年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】会社の概要説明、インターン紹介、ディスカッション、発表。 【GDのテーマ・お題】6人のチームメンバーでサークルをひとつ作り、新勧で大学1年生に発表し、勧誘をするという設定 【GDの手順】指定された席に座り、そのままディスカッションに。何でも調べて良かったとも言われたが、チームメンバーの中で...
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19年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】Rebirth~経営者として、事業を再生せよ~ということで、大量の資料を読み込み、その中でこの会社の強み弱み、問題を出し、その後課題設定をした上で、どういう打ち手を取るかを議論し、発表した2日でした。 【ワークの具体的な手順】①資料を読み込み、②この会社の強み弱み、③問題を...
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20年卒 個人面接 / インターンシップ選考

同志社大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中途採用で入社した方、人事部以外の方 【会場到着から選考終了までの流れ】受付で待っていると部屋に通されそのまま面接が始まり、1時間面接した後解散という流れ 【質問内容】・あなたの人生を三つのステップに分けたとき、そのそれぞれにタイトルを付け概要を教えてください。 →その回答か...
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20年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

同志社大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】まず、UTグループの企業紹介から始まり近年の売上の好調ぶりや事業についての説明を一通りされた。その後休憩を挟み、GDが始まった。GDが終わると担当者からのFBがあり、その後今後の選考ステップの説明があり解散となった。 【GDのテーマ・お題】インターン本番で使う新規事業の立案をせよ 【GDの...
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

同志社大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】チームでテナントを選び、そのテナントにあった新規事業を立案する。最初の三日間はプレゼン作成期間でその後はプレゼンで通ったチームのみ実行期間が与えられた。プレゼンには役員の方も来て下さりFBを貰えた。プレゼンで落とされたチームは実行に移せないというビジネスの過酷さを身にしみて...
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20年卒 最終面接 / インターンシップ選考

京都大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部 【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったら呼び出し→面接→解散 【質問内容】過去の深堀りが中心。最初に自分の人生をどんな分け方でもいいから三つに分け、それぞれに~時代、というような名前を付けてください、ということから面接が始まった。それぞれの区切りについて深堀りを...
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20年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

京都大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】到着→企業説明→GD→解散 【GDのテーマ・お題】新規事業立案 【GDの手順】新規事業立案のとても簡易的なやり方をレクチャーをまずされる。その後、そのレクチャーをもとに、簡単な個人ワークを行い、その後、グループで新規事業立案についてディスカッションを行う。制限時間経過後、全体に向かって一人...
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企業情報

事業内容

製造・設計・開発・建設分野等の無期雇用派遣事業

従業員数

22,180名(2020年3月期・グループ計)

資本金

6.8億円(2020年3月末時点)

所在地

〒141-0022東京都品川区東五反田一丁目11番15号 電波ビル6階

代表者

代表取締役社長 兼 CEO 若山 陽一

設立日

2007年4月2日

UTグループ ホームページ

https://www.ut-g.co.jp/

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「キャリアプラットフォーム」がもたらすイノベーション戦略

日本における雇用(はたらきかた)は、雇用期間の定めのない無期雇用(=「正社員」)と、有期雇用である「非正規社員」とに分けて考えられてきました。大手企業では当たり前の人事機能(「配属・人事異動」「評価」「昇進・昇格」)や育成機能(「教育・研修」「キャリア支援」等)は、非正規社員/外国人/フリーランサーは提供対象とみなされていないことも多々あります。UTグループで考える「キャリアプラットフォーム」はこの「当たり前に」提供されるべき人事機能を事業として創り上げることであり、そこには日本の「はたらく」を確実に変えるイノベーションが存在しています。長期戦略としては、人事機能のみならず、生活・健康管理、人生設計支援などのプログラムを進めています。おりしも働き方改革が叫ばれる中、UTグループは事業を通じ、日本に「はたらく力で、イキイキをつくる。」新しいプラットフォームの創造に挑戦し続けていきます。

日本のモノづくり全体のイキイキを支える「キャリアプラットフォーム」の実現へ

中期経営計画では「日本全土に仕事をつくる」を掲げ、文字通り日本全体をカバーする事業エリアを展開しています。それをベースに、はたらく人のキャリア形成支援を軸として、はたらく人と企業の双方が成長できる「キャリアプラットフォーム」の実現に繋げます。求職者には無期雇用という「安心」を提供、キャリアパートナーによるキャリアの相談・アドバイスが行われ、他事業部へのグループ内転職制度(One UT)、パートナー先正社員への転籍支援制度(Next UT)、年齢・学歴・経験不問で自ら立候補し、管理職・執行役員ポストにチャレンジできるUTエントリー制度など、より多様なキャリアパスをUTグループ内で描くことができます。キャリアプラットフォーム実現のために「求職者目線」の軸をずらさず、一貫した経営戦略を推進しています。

【ツインカスタマー戦略】パートナー企業と自社の社員をともに『お客様』と捉える

人材派遣・請負サービスを活用することは、企業にとっては雇用費の調整が可能になる一方で、有期雇用が一般的である派遣・請負の働き方は、労働者にとっては不安定でキャリアを形成する機会が乏しいことから、人材の定着率や生産効率性向上が難しいという大きな問題を抱えています。
UTグループは、その架け橋となるべく、「パートナー企業」と「自社の社員」の双方を顧客と捉える「ツインカスタマー戦略」を据え、独自のバリュー提供を行っています。

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