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就活サイトトップ企業検索公務員・団体職員国際交流基金体験談
国際交流基金
公式
日系 公務員・団体職員

国際交流基金
3.8

お気に入り (1380人)

JFのミッション:日本の友人をふやし、世界との絆をはぐくむ
【国際文化交流の最前線を担い、縁の下から日本と世界の友好関係を支えています】

国際交流基金(JF)は、国際文化交流を専門的に行う日本で唯一の公的機関として、「日本の友人をふやし、世界との絆をはぐくむ」のミッションのもと、世界中で様々な文化交流事業を行い、人的ネットワークを築くことで、日本と世界の友好的な国際関係を支えています。

JF職員の仕事は、日本と世界の文化交流の、いわば“総合プロデューサー”です。刻々と変わる外交情勢を把握しつつ、文化芸術、日本研究、日本語教育などの分野で、人々が、今何を必要としているのかを見極め、どうしたら日本のことをもっと世界に理解してもらえるか、効率的・効果的な交流の機会と環境をいかに提供できるかを考え実現します。

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43件 のES・体験談
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26年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

明治大学 | 文系
【研究テーマ】私の卒業論文では、◯◯時代末期の◯◯や◯◯の政治を支えた思想に注目している。具体的には、日本を神々に守られた特別な国とする「◯◯」と、徳のある人物が天に選ばれて国を治めるという「◯◯」の関係性を主題とした。従来は両者を別々に扱う研究が多いが、私は両思想が補い合い、政権の正統性を支える思想的な基盤となっていた点...
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26年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【ゼミで学んでいること】大学では◯◯地域研究のゼミに所属しており、◯◯教授の指導の下、◯学的視点から◯◯地域への理解を深めています。私は美術史に関心があるため、○○○○絵画を主題に、◯◯地域がどのように描かれてきたのかを探り、○○の人々が何を見ていたのかについて考察しています。○○中心主義として批判される○○○○には、むし...
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25年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【趣味・特技】洋楽を聞いて、明るい気分になれる歌詞を探すこと。英語、◯◯の学習。 【大学での専攻、学位論文など】卒業論文では、◯◯を扱う。「◯◯」等の話を取り上げ、「登場人物の行動理由」や「登場する物のモチーフ性」を分析し、◯◯で執筆する。このテーマを選んだきっかけは2つある。1つ目は、◯◯の時に◯◯の初版を読んだことだ。...
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25年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【志望動機】国際文化交流事業を通じて、世界の人々と日本の人々の相互理解を深めたく、貴基金を志望します。大学の教養科目で、異文化交流に関する授業を複数受講しました。欧米圏の留学生とグループワークを行う中で、互いに尊重することの重要性を知りました。また、国際交流サークルに所属し、主に中国人や韓国人の留学生と交流することで、異な...
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24年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【志望動機(500字以上800字以内)】国際文化交流を通して世界平和に貢献したく、貴基金を志望します。◯◯出身でありながら、日本で育った私は、両国の強い文化的つながりを感じながらも、同時に互いの文化に対する誤解や偏見を感じる機会が多々ありました。日本文化に興味を持つ人も多く存在する一方で、偏見や誤解を持って日本を見ている人...
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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【弊基金の1Day仕事体験に参加したいと思った理由や、仕事体験を通して知りたいことについてお聞かせください。】私の就職活動の軸をいかに貴法人にて実現することができるかを確認したい。私は、交換留学やホストファミリーの経験等の国際交流を通じて、将来は「日本のグローバル化」に貢献したいという想いがある。国際交流を仕事にすることの...
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24年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【大学での専攻、学位論文など(300文字以内)「研究テーマ」ゼミ・卒論の内容についてお答えください。※「研究テーマ」「ゼミ・卒論」のない方はこれまでの学生生活で一番面白いと思った授業とその理由について教えてください。】○○の映像作品における○○○人の表象について研究し、年代ごとの表象の変化を探ることである。○○の映像作品で...
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23年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【国際交流基金を志望する理由を教えてください。 800文字以内 】日本と世界を文化で繋ぎ、日本と他国の友好的な国際関係の構築に貢献したいと考えている。このように考える理由は、◯◯への留学中、日本文化を通じてのコミュニケーション、日本文化の発信、という大きく2つの経験をしたためだ。同大学には日本語学科があり、日本語を専攻する...
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23年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【大学での専攻、ゼミなど】文化人類学のゼミで、◯◯は妥当か否か、環境・経済・人々に与える影響を中心に、研究していくつもりです。◯◯の要因の1つに、◯◯することで◯◯から脱却したいというねらいがあります。◯◯が反乱の原因となってきた歴史を鑑みると妥当な判断と言えるかもしれません。しかし、ある文献では◯◯させることで、人々の◯...
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23年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【大学での専攻、学位論文などの内容(300文字以内)】現在履修しているユーラシア政治の授業では、現在のロシアによるウクライナ侵攻について学んでいます。この授業をとる前は、私はなぜロシアはウクライナを侵攻するのかをよく理解できず、多くのメディアと同様にロシアを一方的に非難していました。しかし、授業を通してロシアの視点に立ち、...
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23年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【ゼミ内容300字以内】「◯◯ブランド」を発案。企画立案の枠組「◯◯」を用いて、株式会社◯◯からいただいた課題「◯◯」提案に取り組んだ。◯◯名から回答を得た定量調査より、家庭内の食品ロスを削減する難しさに直面。消費者の意識改革が必要だと考え、大規模小売店に着目した。閉店◯◯分前に都内◯◯店舗で定性調査を実施。結果、惣菜用の...
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内定

23年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【内定後の課題の有無】不明 【内定後の拘束】不明 【内定後の研修など】不明 【採用人数・倍率】不明 【内定者の採用大学・学歴】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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内定

23年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】役員級 【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、待合室で必要書類の記入。その後、時間になると面接に呼ばれ、開始。終了後はそのまま帰宅。 【質問内容】・一般的な質問(自己紹介、志望動機など) ・国際交流基金の活動に対する意見を求める質問(小論文関連のものや、全く関係ない活...
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内定

23年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事 【会場到着から選考終了までの流れ】一般的なオンライン面接の流れと同様 【質問内容】・一般的な質問(自己紹介、志望動機、研究についてなど) ・自分の中で不足している点、またその理由 ・国際交流基金の事業の中で印象に残っているもの ・駐在は必ずしも希望通りにならないが大...
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内定

23年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】小論文課題 【各科目の問題数と制限時間】題:インターネットやSNSを今後国際交流基金の文化交流にどのように活用すべきだと思いますか。 文字数:1000文字以内 その他:手書き 提出期限:適性検査の結果通知から3日以内 【対策方法】国際交流基金の活動に対する把握と自分の意見を整理しておくこと。
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内定

23年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】非言語、言語、性格 【対策方法】一般的なSPI対策
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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系
【大学での専攻、学位論文など(300文字以内)】◯◯論文は、現代の日◯関係が良好化/悪化を繰り返す要因を、国際関係論の視点から分析、考察しようとするものだ。特に、日◯関係に影響する要因として、A国、B国、C国、D国を考慮し、単なる2国間関係ではなく、国際秩序として分析していく予定だ。 ◯◯論文では、現代の◯国政府によるパブ...
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22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【国際交流基金を志望する理由を教えてください。】二つの理由から貴法人を志望します。第一に、アカデミックな世界を支えることができるからです。私は、アカデミアレベルでの日本に関する理解を進めることが、日本という国を世界の人々に知ってもらうことの基礎となると考えています。 研究を進める上では同じようなフィールドで活動する人同士...
12人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【国際交流基金を志望する理由を教えてください。】「自分の手で世界中に日本の魅力を広げる」という目標を、最大規模で実現できるのが貴基金であると考えるためです。自分の手で日本の良さを世界に伝えていきたいと思うようになった理由は3つあります。1つ目は、海外経験を通じて、日本の製品や文化、技術力が、海外で非常に高く評価されているこ...
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22年卒 最終面接 / 本選考

早稲田大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】理事長か部長クラスの職員が3名と、人事課長 【会場到着から選考終了までの流れ】会場に面接の10分前に集合する。必要書類を面接前に提出する。面接時は全員がマスク着用で、それぞれ目の前にアクリル板がある。 【質問内容】・留学先と休学中に行った国を選んだ理由 ・やりたい事業 ・留...
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22年卒 一次面接 / 本選考

早稲田大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】企画部の中堅職員と人事部の女性 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでESに沿った質問がなされる。面接官は2人で同じ画面に映っていた 【質問内容】・二分間で自己紹介 ・やりたい事業 ・強みの深掘り ・リーダーとして引っ張っていく経験はあったか ・人と協働していく...
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22年卒 筆記試験 / 本選考

早稲田大学 | 文系
【試験科目】日本文化を海外に紹介する際に、日本の文化人・芸術家を一人選べるとしたら誰を取り上げますか。 またその人物を選んだ理由を詳しく述べてください。 (実存している人物でも歴史上の人物でも構いません。) ※例:画家、建築家、陶芸家、学者、小説家、映画監督、ファッションデザイナー等  【各科目の問題数と制限時間】...
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22年卒 WEBテスト / 本選考

早稲田大学 | 文系
【試験科目】TG-WEBの従来型。言語、非言語、性格テストで英語はなし。 【各科目の問題数と制限時間】TG-WEBの従来型。各分野20〜30分程度 【対策方法】問題集を一周したが言語が非常に難しかった
1人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 エントリーシート / 本選考

早稲田大学 | 文系
【大学での専攻、学位論文など(300文字以内)「研究テーマ」ゼミ・卒論の内容についてお答えください。※「研究テーマ」「ゼミ・卒論」のない方はこれまでの学生生活で一番面白いと思った授業とその理由について教えてください。 】「◯◯」という授業です。グローバル化により日本語を含む複数の言語を扱いながら成長する子どもが増加してい...
11人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 OB訪問 / 本選考

早稲田大学 | 文系
【質問内容】・仕事の内容 ・基金はどんな組織か ・面接でどんなことを聞かれたか ・基金に入ったきっかけ ・これからのキャリアについて ・海外勤務はどうか ・仕事で大変なことは ・選考で気をつけるポイント ・どんな人が向いているか 【注意した点・感想】事前に質問事項をまとめて送っておくとスムーズ。大学のキャリ...
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企業情報

代表者

理事長 黒澤信也

所在地

東京都新宿区四谷1-6-4 四谷クルーセ

資本金

777億円

設立日

1972年10月(2003年10月に独立行政法人化)

従業員数

287名(2025年4月1日時点)

JFのミッション

日本の友人をふやし、世界との絆をはぐくむ

平均勤続年数

14.54年(2025年4月1日時点・総合職男女)

過去3年間の新卒定着率

2022年:87%、2023年:100%、2024年:100%(2025年7月1日時点)

育児休業取得率

100%(2024年度・男女)

管理職に占める女性の割合

37%(2024年4月1日時点)

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企業の魅力
国際文化交流の最前線を担い、縁の下から日本と世界の友好関係を支えています。

国際交流基金(JF)は、国際文化交流を専門的に行う日本で唯一の公的機関として、「日本の友人をふやし、世界との絆をはぐくむ」のミッションのもと、世界中で様々な文化交流事業を行い、人的ネットワークを築くことで、日本と世界の友好的な国際関係を支えています。

人と人との関係は、国と国との関係の基礎。異文化間の摩擦や対立が地球規模の課題となっている今、「人」単位のネットワーク構築は、友好的な国際関係構築のために、より重要な意味を持つようになりました。

職員は入職1年目から、25カ国26カ所にある海外拠点と、私たちが世界中に派遣している専門家たち、さらには各国の日本大使館や関係機関等とのネットワークを活用して情報を集め、事業の企画から、国内外の関係者との連絡調整、資料作成、広報、予算の管理、会計処理まで、幅広い仕事をこなしていきます。職員全員が若手のうちから、海外勤務・管理部門・事業部門を経験し、現場感覚と組織運営能力の両方を身につけ、文化交流を支えるプロフェッショナルとして、高い意識を持って日々の業務に取り組んでいます。

「文化交流を通じ、日本と世界の友好関係の構築に貢献していきたい」
そのような想いをもった皆さまとお会いできることを楽しみにしています。

「文化」「言語」「対話」の3つの分野で国際文化交流事業を実施しています。

国際交流基金は「文化芸術交流」、「海外における日本語教育」、「日本研究・国際対話」の3つの分野で国際文化交流事業を展開しています。

◆文化芸術交流:「感動は、心の距離を近づける。」
日本の伝統芸能や美術、音楽、演劇、映画から、現代のファッションやデザインまで、幅広いテーマで日本文化を世界に紹介しています。世界各地の日本祭りの支援、東南アジアでの日本映画祭、日中韓共同制作の演劇公演など、クリエイティブな文化交流事業を世界中で実施しています。

◆日本語教育:「言葉という大きな橋をかける。」
世界中のより多くの人に日本語を学んでもらえるよう、海外の日本語学習環境を整備しています。各国・地域の言語教育環境に対応しながら、日本語教師の派遣や研修、教材の開発、日本語能力試験やJFT-Basicの実施など、日本語教育のインフラを整えています。

◆日本研究・国際対話:「学ぶことは、理解すること。」
世界の人にもっと日本を理解してもらうため、日本研究機関や日本研究者を支援しています。また、文化遺産の保護や多文化共生など、国際社会の共通課題をテーマにシンポジウムやセミナーを開催し、国境を越えた対話の場を創り続けています。

JF拠点について

<国内拠点>
◆本部:東京都新宿区四谷1-6-4 コモレ四谷内四谷クルーセ
◆京都支部:京都府京都市左京区粟田口鳥居町2-1 京都市国際交流会館3階
◆日本語国際センター:埼玉県さいたま市浦和区北浦和5-6-36
◆関西国際センター:大阪府泉南郡田尻町 りんくうポート北3-14

東京・四ツ谷の本部に加え、日本語事業に特化した2つの附属機関と京都支部の3箇所があります。
埼玉県にある日本語国際センターでは、海外の日本語教師向けの研修や日本語教材の開発、日本語教授法に関する情報提供などを行っています。また、大阪府にある関西国際センターは、日本語学習者向けの訪日研修やeラーニング教材の開発などを行っています。

<海外事務所> 25カ国・26箇所
◆海外事務所:韓国、中国、インドネシア、タイ、フィリピン、ベトナム、マレーシア、ミャンマー、インド、オーストラリア、カナダ、米国、メキシコ、ブラジル、ペルー、イタリア、ドイツ、フランス、スペイン、英国、ハンガリー、ロシア、エジプト、ラオス、カンボジア(ラオス、カンボジアは連絡事務所)

研修制度について

主な研修制度をご紹介します。

◆研修制度:新入職員研修、2年目職員海外事務所OJT研修、赴任前後外国語研修、会計実務研修、階層別研修 等

◆自己研鑽補助制度(外国語研修含む)

◆OJT研修(入職後6カ月間が対象)

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イメージギャラリー
オフィス風景①

本部オフィス1階には、明るく開放的なロビーがあり、打ち合わせ場所や文化交流イベントの会場として最適です。

オフィス風景②

本部オフィスの1階に、約36,000冊の図書を所蔵するライブラリーがあります。どなたでも自由にご覧いただけます。

オフィス外観

本部オフィスの入り口です。

事業の様子① 日本語パートナーズ派遣事業

学術シンポジウムから日本語教育支援まで多彩な事業を行っています。写真は、東南アジアで日本語学習のサポートを行う日本語パートナーズの様子です。

事業の様子② 海外巡回展

国際交流基金では、日本の芸術文化を紹介する活動として世界各地の美術館、文化機関と協力して海外への巡回展事業を行っています。

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オリジナルムービー
JFストーリームービー:「⽇本と世界を⽂化でつなぐ」

イラストレーター・アイハラチグサさんによるアニメーションで、JFの世界中での活動を伝えます。

JFコンセプトムービー:「日本の友人をふやし、世界との絆をはぐくむ」

ひとりのダンサーが新しい仲間と出会いステージを作り上げるストーリー。JFのミッションを表現しました。

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