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NTTドコモ
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NTTドコモ
4.2

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冒険はつづく。挑戦者、求む。

いま、ドコモは新たな地図を手に、
新境地へ歩みだそうしています。

通信キャリアの域を超え、
金融決済、ヘルスケア、
エンターテインメントや、
多様な産業を支えるビジネス領域まで、
挑戦をつづけるドコモのフィールドは無限大。

どの場所で、あなたはどんなキャリアを描き、
どんな成長を遂げるだろう。

まだ誰もみたことのない世界が、
未来であなたを待っている。
さあ、ドコモで冒険をはじめよう。

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27年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】言語・非言語 【各科目の問題数と制限時間】言語:32問(15分)、計数:29問(15分) 【対策方法】基礎的な計算や言語問題を毎日少しずつ解き、問題形式に慣れることを心がけた。特に時間配分を意識し、本番を想定して制限時間内で解く練習を重ねた。 
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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならば~」で記載してください。(全400文字以内)】わたしはただものではない、なぜならば40か月赤字が続いていた◯◯を学生主体で黒字化に導いたからだ。 私が入った当初、店はコロナの影響で長期赤字が続いていた。社員の関与は少なく、学生の...
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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】チームごとに分かれ、ドコモの既存サービスを対象に顧客層と“ファンダム”を設定し、利用者を増やす施策を立案した。各日程で調査・議論を行い、4日目にプレゼン形式で成果を発表した。施策内容だけでなく、その狙いや売上見込みまで定量的に示すことが求められ、実際の事業提案に近い実践的な...
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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

関西大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】課題1ではエントリーシートを、課題2では指定された3つのお題の中から1つ選び、ペルソナ設定から課題、課題解決ソリューション、マネタイズまでを4枚の資料で作成し提出する。課題3では課題2の資料を言語化し文章にして提出。 【ワークの具体的な手順】課題1、エントリーシート 課題...
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27年卒 二次面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事 【会場到着から選考終了までの流れ】事前案内のTeamsのURLから入室し、受付後に担当の方から当日の流れについて説明を受けました。その後、面接官の方々が入室し、面接が始まりました。 【質問内容】■質問 ① 学生時代の経験(部活動) ② 指導経験(子供の指導で意識してい...
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27年卒 一次面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】受け入れ先の課長クラスの社員が3人 【会場到着から選考終了までの流れ】事前にメールで案内のあった Microsoft TeamsのURL から入室しました。受付後、担当の方から進行説明があり、面接官が入室して選考が開始されました。 【質問内容】■質問 ① 学生時代の経験(部活...
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27年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【試験科目】言語非言語、性格検査 【対策方法】市販の参考書で対策した。苦手な分野は繰り返し解くことで、出題形式に慣れてから受験した。
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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならば~」で記載してください(全400文字以内)】わたしはただものではない、なぜならば「○○だけの部活」をチーム改革で「勝てる部活」に変えたからだ。○○○○部で主将を務めた私は、○○で○○○○を目指していた。しかし就任当初は結果が出ず、練習...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】担当社員の方の業務に同行するスタイルで進められた。 日々のメイン業務はチームでのミーティング参加であり、議論の内容を理解できるように、事前に勉強会を多数開催していただいた。 また、実際にお客様先への訪問営業に同行させていただく機会もあり、オフィス外での活動も多かった。 ...
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27年卒 グループ面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】中途の女性の方 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなので特になし 【質問内容】事前にプレゼンの内容をメールで伝えられる。「私はただものではない、なぜなら…」というお題で5分間のプレゼンを行う。PPTなどの資料を用いてもいい。それに関していくつか質問がされる。最後に逆質...
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27年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】数学、国語 【各科目の問題数と制限時間】20分 【対策方法】他の企業で何度かSPIを受けておく。問題集はやってもやらなくても
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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならば~」で記載してください。(全400文字以内)】私はただ者ではない。なぜなら多国籍なメンバーと協力し、〇〇の売上改善に貢献したからである。まず、SNS調査や常連客への聞き込みを通じて売上低迷の原因を探り、メニューのマンネリ化に着目した。...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】docomoでの新規事業の企画とそれに関する発表を4日間行う。6人程度のグループで一日中ワークを行う。定期的に審査員から改善点を指摘され、それに基づいて企画を進めていく。最終日には対面で座談会や説明会などが行われる。 【ワークの具体的な手順】1日目に簡単な説明があり、その後...
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内定

26年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【内定後の課題の有無】有 【内定後の拘束】特になし 【内定後の研修など】無し 【採用人数・倍率】300人程度 【内定者の採用大学・学歴】march、早慶 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】多種多様
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内定

26年卒 ジョブマッチング最終選考 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事部 比較的若いと感じた 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインに繋いだのち開始 【質問内容】・選考状況 ・ドコモで成し遂げたいこととその深堀り →どのようなビジネスモデルを考えているのか ・実際に入社後に行いたいことはなにか ・ESに書いたチャレンジした経験...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

26年卒 ジョブマッチング二次選考 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】部長クラス 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインに繋いだのち開始 【質問内容】・チャレンジした経験 →学生時代に力を入れたことをそのままチャレンジした経験として話した ・上記の深堀り →規模感やチームの中の役割を聞かれたがそこまで細かいものや想定外の質問はなかった...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

26年卒 AI面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】AI 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン接続後、AIの指示に従う 【質問内容】・学生時代に力を入れたこと ・チームで成し遂げた経験 ・対立した後まとめ上げた経験 ・リーダーシップを発揮した経験 など自分のこれまでの経験について問われ、実行したものには【はい】を...
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内定

26年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】性格・言語・非言語 【各科目の問題数と制限時間】言語20分、非言語25分ほど 【対策方法】通常のSPI対策と同じ。参考書を用いて繰り返し解くことで対策した。
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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系
【ドコモで成し遂げたいこと(400字以内)】テクノロジーを社会的影響力のあるツールとして活用し、社会の仕組みを革新したい。塾講師として、生徒一人ひとりの成長に深く関わり、個別の課題に対応する中で、その成長に大きく貢献できた経験に強いやりがいを感じた。この経験を基に、社会にも解決策を通じて、より広い範囲で人々の生活を向上させ...
7人の方が「参考になった」と言っています。
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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】志望したポストで行われている業務を体験した。 一日目:全体説明、懇親会 二日目:受け入れ先の説明、懇親会 三日目~四日目:開発 五日目:中間発表 六日目、七日目:開発 八日目:ポスト内発表、最終発表準備 九日目:ポスト内発表 十日目:最終発表 【ワークの具体...
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27年卒 二次面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の方。 【会場到着から選考終了までの流れ】案内されたTeamsURLに入った。 【質問内容】「私はただものではない、何故ならば・・・」で始めるプレゼンを3分で行った。 その後、質疑応答。 主に質問内容は三つに分けられる (1)プレゼン内容の深掘り (2)ポス...
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27年卒 一次面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】希望したポストで働いている社員の方 入社年次は10年以内の人 【会場到着から選考終了までの流れ】案内されたTeamsURLに接続 【質問内容】「私はただものではない、何故ならば・・・」で始めるプレゼンを3分で行った。 その後、質疑応答。 主に質問内容は二つに分けられる...
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27年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【試験科目】言語・非言語・性格診断 【各科目の問題数と制限時間】一般的なSPIと同様のもの。 WEBで監視されながら回答するタイプ。 【対策方法】コンサルなど選考が早い企業のWEBテストを受けて実践を積んだ。SPIは同じ問題が出ることが多いため、問題集よりも実際のテストで慣れる方が有効だと考える。体感としては8割程度正答...
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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならば~」で記載してください(全400文字以内)】わたしはただものではない、なぜならば個展開催という自身の思いを実際に形にする行動力を持っているからだ。 「自分の画力がどこまで通用するのか」という挑戦心から、◯◯に自ら企画を持ち込み、運営...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

慶應義塾大学 | 文系
【これまでの経験でチャレンジしたエピソードを、文頭は「わたしはただものではない、なぜならば~」で記載してください。(400字)】わたしはただものではない、なぜならば分析力と巻き込み力で学園祭の飲食企画における利益を○○円に押し上げたからだ。私は責任者として、前年の反省点である「原価の高さ」と「回転率の悪さ」に着目し、メニュ...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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企業情報

設立日

1991年8月14日

会社名

株式会社NTTドコモ

営業開始日

1992年7月1日

代表者

代表取締役社長 前田 義晃

所在地

東京都千代田区永田町2丁目11番1号 山王パークタワー

資本金

949,679百万円(2023年3月31日現在)

従業員数

7,903名(当社グループ47,151名)(2023年3月31日現在)

事業内容

通信事業、スマートライフ事業(生活関連サービス)、その他の事業(システム開発)等

受賞歴 2023年受賞 2022年受賞 2021年受賞 2020年受賞 2019年受賞
職種別の選考対策
オープンコース(総合コース) オープンコース(エンジニアコース) WILLコース(WF確約型WILLコース) WILLコース(ポスト確約型WILLコース) 事務系総合職 ※現在募集なし 技術系総合職 ※現在募集なし
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企業の魅力
5Gをはじめとする最先端技術

ドコモには世界をリードする様々な最先端技術があります。
世の中に浸透しつつあるAI・ビッグデータ・IoTはもちろん、それらを支えリードしていく5G通信もドコモが世界に誇る重要な技術です。
これらは、横須賀リサーチパークに位置するNTT DOCOMO R&Dセンタという研究所で開発に取り組んでいます。5Gの研究開発・普及、それにより実現する新しいサービスの企画・開発を通じ、“新しいコミュニケーション文化の創造”に向け、今までにない楽しさ・驚きの提供に挑戦しています。

・研究開発費 918億円/年
・外国特許保有件数 9100件
・DJSI World Index(企業の持続可能性評価)の構成銘柄として採用

日本最大級の顧客基盤

ケータイ電話の契約者だけでなく、dポイントやdカードなどのクレジットカード、dマーケットやAIエージェント「mydayz」など、ドコモのサービスをご利用いただいている方すべてがドコモのお客さまです。
また、将来的には1億会員にすることをめざしており、海外から来られたインバウンドのお客さまや、海外におられるお客さまなど、可能性は無限大です。
ドコモでは、このように巨大な市場規模でビジネスを展開しています。

キャリアアップのための学べる制度

ドコモでは、社員一人ひとりの考え方や想いを汲み取り、
将来を見据えたキャリアアップを実現するための学べる制度を充実させています。
例えば・・・
 ・社員の希望に準じて、パートナー企業やグループ会社へ社員を派遣する制度(OJT)
 ・専門性を備えたグローバルに活躍できる人材の育成を目的として、
  海外大学への留学を支援する制度
 ・スキルアップをめざし、社員自ら選択・受講できる社員選択型研修
 ・各分野のエキスパートとなる人材を育成するための専門スキル(知能・技能)を
  習得する研修制度

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