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就活サイトトップ企業検索コンサル・シンクタンクアーサー・ディ・リトル体験談
アーサー・ディ・リトル
公式
外資系 コンサル・シンクタンク

アーサー・ディ・リトル
4.3

お気に入り (8958人)

今ほど面白い時代は無い
~“課題解決”から“課題設定“、さらには”未来創造”へ~

ADL創業当時、世の中は社会や産業や生活が、イノベーションによって大きく変わるパラダイムシフトの時代でした。
例えば、世界で初めて商用自動車が公道を走ったのが1886年。
まさに、自動車というイノベーションが産業を創造し、人々の生活を大きく変えました。そうした時代の要請の中、ADLが産まれたのです。

近年は誰もが予測できないVUCAの時代であり、まさに、三つの変革(社会変革:数百年に一度、産業変革:60年に一度、ICT変革:15年に一度)が同時に起きているパラダイムシフトの時代と言えます。
我々ADLerとしては、大変に面白い時代です。

弊社戦略プロジェクトは、殆どが数か月単位の短い期間ですが、しっかり本質を捉えた価値を提供したいと思っています。
大きな変革の時代、目の前の事象に踊らされることなく、広い視点や長い時間軸でものごと(組織や人そのものも含む)への深い洞察を大切にすること。
そして、異論を受け入れ楽しみ、そこから新しい何かを創造していくこと。
それらはとりも直さず、誰もが予測困難で変化の激しい面白い時代を、さらにエキサイティングに享受しつつ、社会や産業により良く貢献できる考え方だと思っています。

しかし、これには、これまで以上に高い視点で“深く考えること” 、広い視野で“(異能と)緊密に繋がること”、早いタイミングで“主体的に動くこと“といった難度の高い知的チャレンジが求められます。
我々には創業のDNAである、「新しい産業や社会の創造」というミッションもあります。
クライアントへの価値を提供しつつ、新しい社会や産業を“自分ごと”として創造したいと思う、知的好奇心と自律自発的行動力に溢れる皆さま、ぜひ、ADLのスタッフに会いに来てください。

Arthur D. Little Japan, Inc. 代表取締役 原田裕介

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591件 のES・体験談
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20年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に一番力を入れたこと、そこから学んだこと(300字)】◯◯部の勝利のために、選手が最大限の力を発揮できるようなチームを作り上げることだ。昨年、勝利に貪欲になるあまりミスへの指摘が厳しくなり、弱気なプレーになってしまう選手が増え、結果として思うように勝つことができなかった。そこで私は厳しくありつつも伸び伸びプレーで...
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20年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

京都大学 | 理系
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)※】高校生の時に自らメンバーを集め、◯◯の◯◯県大会で3期連続でベスト3であったことだ。この経験からリーダーシップ力とコミュニケーション能力が身についた。中学校から続けていたサッカー部を続けながら、◯◯部にも所属していた。団体戦...
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20年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に一番力を入れて取り組んだことと、そこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)】高校の◯◯部の活動です。私は2年生まで控えでしたが、3年時に努力の末にレギュラーを獲得しました。しかし最後の◯◯大会直前に怪我でチームを離脱する悔しい思いをしました。そのような状況下でもチームに提供できる価値を模索し、下級生...
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20年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)※】◯◯のコーチとしてトレーニングの改革に取り組み、十年ぶりに◯◯で優勝することに貢献した。従来のトレーニングは個人の経験のみに基づいて作られていたため効果/効率が低かった。最適なトレーニングは、特に科学的な根拠に基づくことが必...
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20年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたことについて】大学◯◯部での活動を通じ、論理的にアプローチすることの大切さを学んだ。私は実力不足や怪我による手術で、今年まで公式戦は未出場だった。そのためチームで最も効率的に上達する必要があると感じ、周囲と同様の練習では差が埋まらないと考えた。そこで独自の取り組みとして論理的なアプローチを取り入れ、体...
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20年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】自己紹介→個人ワーク→個人発表→GD→発表→質疑応答→逆質問 【GDのテーマ・お題】小学生の肥満を減らすには 【GDの手順】初めに個人ワークの時間が5分あった後、個人発表が1人1分程度ある。その後学生全員でディスカッションを20分行い、代表者が発表する。特に資料はなく、ホワイトボードを使っ...
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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に1番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)】大学時代はボランティア活動に力を注ぎました。◯◯人のボランティアスタッフがいますが、初参加者の半数が辞めてしまうことが課題でした。参加者や過去に辞めてしまった人達を調査した結果、仕事内容が肉体的・精神的に厳しいのに対し、得られ...
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】・参加者は10人(2人×5チーム) ・配布資料なし、PC支給あり ・1日1回メンター社員(各チーム2人)とのディスカッションの時間が30分程度ある ・メンター以外の社員も不定期に部屋に来るため、ディスカッションすることができる ・中間発表と最終発表の時間は15~20...
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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)※】◯◯の活動で、生徒の獲得から指導まで全て行った。結果として、1か月で◯人の生徒を獲得し、うち◯人の生徒を第一志望の大学に合格させることができた。具体的な取り組みとして、生徒の獲得のためにビラのポスティング・掲載や保護者世代と...
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20年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後すぐにGDを開始。終了後20分程度質疑応答がありその後解散。 【GDのテーマ・お題】サイバーテロを防ぐにはどうすればいいか 【GDの手順】最初の30分は学生のみで議論した。議論終了後、社員に向けてディスカッションで出た結論を発表をし、それを踏まえて社員から質問が投げかけられ挙手性...
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20年卒 インターンシップ / インターンシップ

京都大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1チーム3人に分けられグループワークに取り組んだ。課題の内容は、「あるメーカーが10年後に向けてロボット事業を始めたい。どのようなロボット事業を始めればいいのか」という内容で、各チームごとに企業が割り当てられた。4日間は食事の時間を除きほとんどがワークに充てられた。 【ワー...
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19年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)】大学生運営の◯◯で企業交流会の集客責任者として、学生集客率を向上させた事である。研究や部活で忙しい大学の後輩達に社会人での夢を持って欲しいとの想いから動いた。課題は「スタッフの当事者意識の欠落」であると考えた。学年の違うスタッ...
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20年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。】塾のチューターのアルバイトで業務効率を改善し人手不足を解消したことだ。この塾では新人を4月に一括採用しており、その指導に追われ春に人手不足となることが毎年の課題だった。原因を分析し、私は指導が全て口頭で行われている点が非効率的だと気付いた。...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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19年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

東京大学大学院 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】部屋で待って、そのあと面接官が来る 【GDのテーマ・お題】ライザップの利益をあげる方法 【GDの手順】ライザップの利益をあげる方法を考えて。と言われて、あとは、面接官がいる前で、みんなでどうすれば良いか考える。役割を決めるのから始まるが、何となくみんなの発言から、自分の位置はわかるので、そ...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

19年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

東京大学大学院 | 理系
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)※ 】一番力を入れたことは研究である。私はQASAPという手法を用いて研究を行っている。先行研究では、概念の創設と特殊な場合における使用法に止まっていた。そこで私は、QASAPを一般化するために様々な条件検討を行い改良していった...
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19年卒 インターンシップ / インターンシップ

東京大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】10年後に向けた国内シニア向け事業の成長戦略の立案 全体の参加人数 10人 グループの人数 2人(グループはすでに決まっていた) 部門/課題の説明、講義の有無 なし プログラム全体を通しての社員との関わり 1日一回社員の人とディスカッションができる 配布資料などの...
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19年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】駅から歩いてすぐ 【GDのテーマ・お題】ディズニーランドの年パスの売り上げをあげるには 【GDの手順】最初に個人で考える時間が10分程度与えられる。その後個人で考えたことを発表し、それぞれメンターからの質問に答える。そのあとに全員で議論し最後に代表者が発表した。その発表に対してメンターが質...
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インターン選考通過

19年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)】学生時代趣味の◯◯に力を入れ、その経験から上手く行かない時に原因を考えやり方を変える重要さを学んだ。私は学生時代毎日6時間以上のダンスの練習行なっていた。しかしイベントでは初戦敗退が常であった。そこで勝てない原因を分析し改善し...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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19年卒 インターンシップ / インターンシップ

京都大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ロボット事業戦略の立案を4日間で行う。2人ごとのチームに分けられ、チームごとに課題をこなす。チームにメンターが二人付き、メンターとの打ち合わせが何度かある。また中間発表及び最終発表がある。最終日は飲み会(一次会は会議室で)がある。 【ワークの具体的な手順】チームごとに決める...
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20年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

東京大学大学院 | 理系
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)】及び◯◯として活動したことだ。限られた練習時間で勝てるチームを作るため、まず試合のスコアや動画を分析し、チームの課題を洗い出した。その上で、フィジカル改善メニューや、攻守の役割を事前に決めた試合形式の練習を取り入れた。また、◯...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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19年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、自分の名札がある場所に座る。選考官から軽く自己紹介があった後に、学生が一人ずつ1分間で簡単な自己紹介を行う。その後、GDのお題が発表され、まず個人で手元の紙を使って10分間で考え、各自1分で発表する。その後、個人ワークを踏まえた上でGDを8人で行う。時間は20分ほどでその過程を...
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インターン選考通過

19年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)】◯◯部の主将として、◯◯リーグ昇格という目標に取り組んだ経験から、組織において自らが求められている役割を考えて咀嚼し、行動に移せるようになった。私は当初、業務をこなすことしか行わなかったが、それでは自分が主将を務める意味がない...
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19年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】5つの企業が提示され、その中から仮想クライアント企業をグループ毎に選定する。グループはあらかじめ編成されており、大学の偏りがないよう工夫されていた。その後、当該企業における10年後の事業立案を行う。 発表は中間発表、最終発表の2回を多くの社員の方に対して行い、その場で質...
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19年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着して、社員の方を含め全員で軽く自己紹介をした後にお題が発表される。最初に5分間個人ワークをして、それを全員発表する。その後にそれに沿ったお題でグループディスカッションをする。その後に、代表者が発表し、質疑応答が少しある。 【GDのテーマ・お題】ゴキブリ駆除用品を持つ会社の成長戦略...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

19年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【あなたが現在気になっている企業(製造業)を1つ挙げ、その企業の課題と解決策を教えてください。要約し簡潔にご記入ください。(400文字)】富士通は、同じ国内IT大手である日立製作所と比較して、全体売上収益の内の海外売上収益の比率が非常に低く、国外売上収益の金額自体も低い。よって富士通の課題は、海外展開の規模と仕方だと私は考...
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企業情報

企業名

アーサー・ディ・リトル・ジャパン株式会社 (ADLジャパン)

ホームページURL

https://www.adlittle.com/jp-ja

設立日

1978年 (東京オフィス開設)

代表者

代表取締役 原田 裕介

所在地

〒105-7136 東京都港区東新橋1-5-2 汐留シティセンター36F

従業員数

日本:約230名/グローバル:約1500名

受賞歴 2024年受賞
職種別の選考対策
経営戦略コンサルタント
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世界初の経営戦略コンサルティングファーム

アーサー・ディ・リトル(以下ADL)は、1886年、マサチューセッツ工科大学の科学者で、酢酸塩の発見者でもあるアーサー・デホン・リトル博士(写真右より二番目)により設立された世界初の経営戦略コンサルティングファームです。アポロ11号計画など歴史に残るイノベーション創発を支援してきました。
日本法人であるADLジャパンは1978年に開設後、クライアントのイノベーション創出と社会・産業の変革をミッションとし、幅広い業界の経営課題解決に携わっています。

企業・産業・社会のイノベーションを支援

ますます不確実性の高くなる社会環境において、クライアントのイノベーション支援に強みを持つ同社の社会的なニーズは年々高まっており、近年最も成長している戦略コンサルティングファームの1つと言えます。
ADLのコンサルティングコンセプトは“Side-by-Side”で、クライアントと膝を突き合わせてディスカッションしながら腹に落ちる成果を追求することであり、入社1年目からプロフェッショナルとしてクライアントの悩みに向き合うことが求められます。

インターンシッププログラム

ADLが募集しているインターンシッププログラムでは、企業戦略立案のケース課題に取り組むことで、コンサルタントが日々行う多様な思考・行動プロセスを体験することが出来ます。また、ADL社員が参加者個人のメンターとなり、アウトプットに対して詳細なフィードバックを行います。こちらも、今後の成長や就職活動にも役立つ内容だと、毎年好評を博しております。
企業・産業・社会を経営面から変革することに興味がある皆様のご応募を、心よりお待ちしております。

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