リクルートマネジメントソリューションズのインターンシップ情報
リクルートマネジメントソリューションズの開催予定インターン
リクルートマネジメントソリューションズのインターンの傾向をAIが要約
過去のインターンの内容/インターンの難易度/インターンの参加学生/インターン参加前のイメージ/インターン参加後のイメージ
リクルートマネジメントソリューションズの
過去のインターンの内容
リクルートマネジメントソリューションズのインターンは、グループワークを通じて実践的な課題解決を体験できます
リクルートマネジメントソリューションズのインターンシップは、提示された課題に対して少人数のチームで解決策を議論し、プレゼ...
リクルートマネジメントソリューションズの過去に開催したインターン
リクルートマネジメントソリューションズのインターンに対するクチコミ
27年卒
参加者の印象
自身の役割を明確に理解し、最後までそれを全うすることが出来る方が多いように感じたから。
27年卒
社風・人の魅力
グルディスの途中で社員さんがアドバイスやフィードバックをしていただく機会が設けられており、グループに寄り添ってくださる姿勢を感じた。
27年卒
自己成長の機会
グルディス前に個人で目標を決め、終了後にそれを踏まえて自身の動きを振り返る機会があり、成長を実感しやすかった。
27年卒
業界・事業の情報
グルディスの課題がコンサルの事業に即したものであり、実践的に取り組むことができた。インターン生からの質問に真摯に答えてくださっており、企業理解が深まった。
27年卒
本選考への影響度
本選考の一次免除が確約されているから。
リクルートマネジメントソリューションズのインターンシップの体験談
27年卒 グループディスカッション（GD） / インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【GDのテーマ・お題】伏せさせていただきます 【GDの手順】約割分担（ファシリ、タイムキーパー、書記、発表者）、時間配分の確認
↓
問題分析、定義付け
↓
意見出し、収束
↓
発表練習 【雰囲気】和やかに議論が進んでいた。 【注意した点・感想】主張に一貫性を持たせる...
27年卒 グループディスカッション（GD） / インターンシップ選考
明治大学 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン実施のため、所定の時間にZoomに入り、担当者の説明後にすぐ選考が始まった 【GDのテーマ・お題】「文化祭での問題を解決せよ」という内容で、与えられた課題についてグループで議論し、最終的に解決策をプレゼンする形式だった。 【GDの手順】Zoomに集合し、担当社員から全体の流れの説...
23年卒 WEBテスト / インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】言語・非言語・性格 【対策方法】特になし
23年卒 インターン面接 / インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】新卒採用担当者 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため特になし 【質問内容】学生時代に頑張ったことは何で、どのような困難があってそれをどう乗り越えたのか。また、モチベーションの源泉はどのようなものか。
小学校、中学校、高校はそれぞれ何にどれくらい時間を費やしてどの...
23年卒 WEBテスト / インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】計数・言語・性格 【各科目の問題数と制限時間】通常のSPI 【対策方法】SPI青本
23年卒 個人面接 / インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事部の社員 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインであった 【質問内容】・学生時代を100％で表すと何がどの比率か（深掘り）
・学生時代頑張ったこと（深掘り）
・就職活動の現状について（どんなインターンシップに参加してきたか・業界・企業の軸）
・周りからどんな人だ...
リクルートマネジメントソリューションズのインターンのエントリーシート（ES）対策、通過例
インターン選考通過
23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に成果を出した経験とそのプロセスについて教えてください。（3つ）】・成果 組織風土改善
・役割 学習塾の教室代表者
自身で行ったこと・プロセス（100字）
・生徒の満足度を高めるには、講師のモチベーションを高める必要があると考えた
・講師の良い行動を褒め合うことで講師をモチベートすることを考案し、メンバー...
1人の方が「参考になった」と言っています。
21年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考
慶應義塾大学 | 文系
【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】私は◯◯◯◯ゼミで、多文化共生をテーマとした文献購読やグループディスカッションなどの座学と、フィールドワーク活動での実践を通して、社会の在り方について深く考えていくゼミに所属しています。私はフィールドワーク活動としては◯◯市にある社会福祉法人が運営する施設において、生活保護受給の家...
8人の方が「参考になった」と言っています。
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