京浜急行電鉄の 通過ES・選考体験談一覧

実施日程

9月中旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

学校生活（高校時代を含む）やアルバイトで、最も力を入れて取り組んだことと、そのことを通じて得たことを紹介してください。（300字以内）

高校時代まで◯◯部に所属し、◯◯◯◯を中心に記録を伸ばすためにどこが良かったのかあるいはどこを改善すれば速く走れるのか分析して取り組み、目標を立てて自身の記録向上に繋げました。その結果、高校3年次の最後の大会で高校1年次から掲げていた◯◯秒◯◯を達成し、努力を怠らず最後までやりきる力を得ました。また、アルバイトでは主に◯◯...

困難を乗り越えた経験を教えてください。（300字以内）

アルバイトで◯◯◯◯スタッフとして働いていますが、一般の接種者だけでなく身体障害を持った接種者も多く来られることで、それぞれの対応方法を取ることに苦労しました。誘導業務を担当した際、会場内の通路が狭いことから身体障害を持つ方々に合わせた対応方法を自ら探して会場内を誘導し、多くの接種者をスムーズに流して列を作らせないよう他の...

志望動機（200字以内）

品川へと通勤・通学で利用されるお客様の日常や、三浦半島へと向かわれるお客様の非日常で利用されるお客様を支えたいほか、海外から羽田空港に来られたお客様にも京急電鉄を利用してもらうことで、定時運行を支える強い使命感を持った乗務員として働きたいです。また、私は運転士の職に携わりたいと考え、貴社の誇る高頻度かつ高速で列車を走らせ、...

専攻やくわしい研究内容が決まっている方は、ご自身の研究内容について教えてください。決まっていない方は、これまで大学・大学院で学んだことの中で、特に興味があるものについて、その内容を教えてください。（200文字以内）

◯◯を専攻し、◯◯（◯◯）に興味がある。直近の授業では30年後の◯◯の◯◯を策定した。私は統計データの分析で高齢者の大幅な増加を予想し、高齢者移動用の自動運転モビリティの導入を提案した。その際に、収益計算や具体的な運行ルートの設定を行うことで具現性を持たせ、教授からの高評価を得た◯◯を学ぶことは、まちづくりで人々の幸福に貢...

あなたが主体的に取り組んでいる（いた）ことについて、一緒に取り組んだ関係者についてを含めて教えてください。（300文字以内）

塾のアルバイトで新校舎の生徒数を増やすプロジェクトに講師◯◯人のリーダーとして注力した。生徒を1か月で◯◯人増やすという目標をたて、通塾中の生徒の紹介による新規生徒の獲得を目指した。私は講師と生徒の信頼関係の構築が生徒紹介につながると考え、休み時間に生徒と積極的に会話をすることを提案し、校舎全体の取り組みとして実現させた。...

承諾/辞退理由の詳細

若手の離職者が著しく多く、自分自身も成長を見込めないと感じたため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方 管理職の方

会場到着から選考終了までの流れ

クレペリンと医学適性検査を終えた後本社に向かう。本社に到着後関係者以外立ち入り禁止エリアに入ってグループ面接。その後個人面接。 個人面接は面接官2学生1の面接で、入社する際の不安要素を払拭するための面接。

質問内容

グループ面接 ・車掌アナウンスの読み込み（おそらく緊張を和らげるため） ・人とコミュニケーションを取るときに意識していること ・最近気になったニュース ・アルバイトはずっと続けているの？ ・そのまま正社員にはならないの？ ・みんなが安心して働ける環境とは ・10年後はどうなっていたいか。 ・自分の短所とそれの対処法 個人...

試験科目

内田クレペリン。ひたすら足し算をする。 この選考は最終選考と同日に行う。最終選考の流れとしては筆記試験→医学適性検査→本社に移動してグループ面接→個人面接→解散

各科目の問題数と制限時間

不明

対策方法

特になし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

駅長 人事の方 管理職の方

会場到着から選考終了までの流れ

zoom

質問内容

・自己PR ・京急のいいところ ・京急はどれくらいの頻度で利用している？ ・実際に利用してみてどうだったか。 ・社員の姿を見てどうだったか。 ・京急を受けるということに対して周りの人は何と言っていたか。 ・もし嫌いな人苦手な人と仕事をすることになったらどう対応する。 ・チームワークをより発揮するためにはどうすれば良いか。 ...

試験科目

言語、非言語、性格検査 ESと同時に提出する。

各科目の問題数と制限時間

不明

対策方法

SPIの対策本

困難を乗り越えた経験（300）

高校時代に◯◯部において都大会で優勝した経験だ。1年生の頃からレギュラーメンバーとして活躍し、2年生からは主将に選ばれ日々努力を積み重ねてきたが、チームの仲はバラバラであった。原因として先輩との練習時間が長かったことにより、同学年の選手に対して信頼関係が構築できていなかったことが発覚した。そこで選手間の距離を縮めるため、練...

志望動機（200）

生まれ育った地域の「当たり前」を支え続けたいからだ。私は生まれてから21年間貴社の◯◯駅を利用してきた。通学や旅行で鉄道を利用する度に友人や地域の住民に駅や車内で出会い、地域の人々に信頼され続けている鉄道に魅力を感じた。この経験から生まれ育った地域をはじめ、多くの人々を自らの手で支えたいと考えた。責任ある仕事に対して私自身...

駅係員や乗務員に対してどのような印象を持っているか（100）

「チームワークのプロ集団」だと考えている。貴社の鉄道を通学で利用した際、駅員、乗務員同士の声かけやお客様へのアナウンスなどの見事なチームワークによっていかなる状況であっても安定安全輸送を実現していた。

承諾/辞退理由の詳細

現業職なので待遇は低めで、大量離職なども実際にあったようなのでキャリアを積む場として不安を覚えた。人事の方には内定後の面談など手厚くサポートして頂いたが、最終的に裏切る形になってしまったのは本当に心苦しい。なお、辞退の連絡をした際も応援して下さったので本当に人がいい会社だと思った。

採用人数・倍率

採用HPによれば大卒20～25名程度

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の社員と現場出身の社員

会場到着から選考終了までの流れ

集団面接のあと個人面接へ案内される

質問内容

・他社の選考状況 ・志望度 ・逆質問 この面接は逆質問がメインとなっていたので、ミスマッチを防止するための面接と思われる。他社の選考状況については具体的な企業名を交えて伝えたが、それでも最終的に内定を頂けたので、選考に直接関わるようなものではないと思われる。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事1人と現場関連の部長クラス3人

会場到着から選考終了までの流れ

クレペリン検査と視聴覚検査のあと横浜本社に移動して面接。

質問内容

車掌の放送文のカンペを渡され、それを読むところから面接開始 ・自己紹介 ・自己PR ・ESの深掘り ・クレペリン検査の感想 ・健康維持にやっていること ・なぜ大卒で現業職なのか ・最近気になるニュース ・短所とそれをどうカバーするか

試験科目

クレペリン検査

各科目の問題数と制限時間

ひたすら1桁の足し算をしていく

対策方法

前日はよく寝る 試験会場の待合室で人事担当の方が雑談をしてくれるが、内定後もその雑談内容を覚えていて下さっていたので意外と見られているかもしれない。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長・駅長クラス

会場到着から選考終了までの流れ

約5分前にZoomログインし、揃い次第面接開始。面接終了後Zoom退出。

質問内容

・自己紹介 ・自己PR ・自己PRに沿った質問 ・ESの深堀り ・家族や知人は京急の現業を受検することについて何と言っているか ・運転士を目指すことに同意するか ・理不尽なクレームつける客もいるが大丈夫か ・24時間勤務など不規則だが大丈夫か ・服装や頭髪などの規定があるが大丈夫か ・もし一緒に仕事をする社員が気の合わない...

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

通常のSPIと同様

対策方法

大学のSPI対策講座

京急の鉄道現業職を志望した理由を教えてください

私は、交通インフラを通じて世の中の当たり前を守る仕事に携わるとともに、地元へ大きく貢献できると考え貴社を志望します。貴社は、日本の玄関口でもある羽田空港と、都心または横浜方面への接点としての役割を果たし、そのフィールドにおいて現場第一線で活躍することで、人々の移動という当たり前を支えるだけでなく、沿線の更なる活気づけに貢献...

学生生活で最も力を注いだ経験を教えてください

小売店でのアルバイトにおいて、コロナ禍の巣ごもり需要急増に対応した経験です。緊急事態宣言などの影響により、私が勤務する店舗でも、商品の品薄や過剰ともいえる混雑が慢性化しました。そこで、安全安心に買い物ができる環境の創出を目標に掲げ、特に◯◯や◯◯などの需要が大きい商品の在庫状況や入荷、販売予定の一覧を店頭に掲示すること、日...

鉄道現業職としての将来のキャリアを具体的な役職名も含めて教えてください

駅係員として活躍したのち、車掌としての経験を積み、指導車掌として新たな人材の育成に励み、将来的には運転士として多くのお客様を安全かつ快適に目的地までお届けする仕事に携わりたいです。さらに、運転士の経験を積んだ上で、最終的には駅長や乗務区長として幅広いマネージメントに努めたいと考えています。

内容

最初は事業紹介を少しやったあと、チャットで質問を受け付けるオンラインセミナー。人事、駅員、車掌、運転士が1人ずつ参加。

注意した点・感想

オンラインでカメラOFFでの参加であったが、積極的に質問した。実際にいくつか回答して頂けたので自分の不安な点や疑問に思っていた点を払拭することができたので、非常に有意義な1時間だったという風に感じる。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事課長、人事部長、人事

会場到着から選考終了までの流れ

会社の方が案内をしてくれる

質問内容

基本的には1・二次と大きくは変わらない。ただ京急絵やりたいことをより具体的に話してほしいと二次面接の結果の電話で言われた。 またコロナ禍において価値観が変わったことや、人事部長がエントリーシートで気になった項目をランダムに聞かれた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長と人事

会場到着から選考終了までの流れ

会社の方が案内してくれる

質問内容

最初に簡単なアイスブレイクとして、おすすめの旅行先を聞かれた。 その後はエントリーシートに沿って、京急でやりたいことやがくちかなどをかなり深ぼられた。また、人との関わりについてどのような人だと言われることが多いかなども聞かれた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため特になし

質問内容

エントリーシートに沿って面接が進んでいく。 主に学生時代一番頑張ったことについて、その背景や課題、そしてそれにどのような役職で携わったのかかなり深ぼられる。特に、そうした活動の際の人との付き合い方について聞かれた。

会場到着から選考終了までの流れ

会社の方が控え室に案内してくれる

GDのテーマ・お題

横須賀に作るとしたらどんなホテルがいいか

GDの手順

時間は30分。特に役割の指定などはせずにグループディスカッションが進む。一人紙と筆記用具が準備されメモを取りながら進む。最後は意見をまとめて3分ほどで発表してほしいと言われていた。和やかに進んでいく印象。

試験科目

文章で出題される

対策方法

特になし

試験科目

数学 国語

対策方法

特になし

趣味・特技・資格・表彰があればご記入ください。（200字）

趣味は旅行です。国内外問わずコロナ前はよく旅行に行っていました。その地域ならではの歴史や地形を知った上で、街並みや生業観光をするのが好きです。旅行に行った記念として、その地域の御朱印も集めています。国内はすでに○○都道府県に訪れています。学部3年の時には、マレーシアに半年留学していた関係で、東南アジア6カ国を回ってきました。

研究課題、もしくは興味のある科目の内容をご記入ください。

都市計画の中でも観光まちづくり、特に”地域の魅力をどう地域で共有し、継承していくか”に興味を持って研究しております。昨年は、地域資源に対する住民の理解を深めるために、20○○年から研究室が携わり始まった◯◯◯◯◯◯のエコ・スタディツアーをオンライン化するプロジェクトを行いました。こうした状況のため、近頃はそうしたIT技術の...

上記以外で特記したい事、現在興味を持っていることご自由にお書きください。（200字）

地域資源を活かした鉄道会社にしかできないまちづくりや観光に興味を持っています。特に京急さんが高架下の取り組みで行う黄金町の取り組みなどには大変共感しております。

大学院生活の中で、周囲と協力した取り組みの中でのご自身の行動について教えてください。概要（100字）

アルバイト先の店舗業務の変更案の立案を任され、社員の方に提案させて頂いた上で様々な意見交換を行い完成させました。また実際に変更案通りに営業を行った結果、経費を大きく削減でき黒字経営を実現できました。

行動した背景・状況（50字）

新型コロナウイルスの影響で赤字経営となり店の業態変更が決定され、業務変更案を考える必要がありました。

自身の役割（50字）

アルバイトリーダーとして業務変更案を作成し、また様々な意見をまとめ上げる役割を担いました。

実施日程

2022年2月中旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

zoomのため特になし

GDのテーマ・お題

品川駅の開発に関して、二次交通ターミナルの整備か既存緑地保全の取り組みのどちらが良いか、様々な観点から導き出してください。

GDの手順

選択型のお題であったため、前提確認→現状分析→評価軸の設定→評価→発表の流れで行った。GDの際、画面共有が許可されていたため、Googleドキュメントを用いて行った。GD時間は25分で、発表は代表者1名が1分間で行う形であった。

試験科目

性格・能力（言語・非言語）

各科目の問題数と制限時間

言語（約30分）・非言語（約40分）

対策方法

他社の選考を受け、形式に慣れること

大学・大学院生活の中で力を入れて取り組んだことを、『課題』『一緒に取り組んだ関係者』の2つの要素を含めて、教えてください。（300文字以内）

◯◯人規模の◯◯サークルの幹部として、定期練習の参加人数向上に取り組んだ。当初、入会時に比べ定期練習の人数は少なかった。そこで私は幹部◯◯人に働きかけ、練習内容の改善を図った。新入生は経験者と未経験者が同程度入会するが、練習参加率は経験者の方が高かった。これは、従来の練習内容が試合形式であり、経験者向きであるためだと考えた...

あなたのアイデアで物事を作り上げた／解決した経験を教えてください（250文字以内）

アルバイト先の個別指導塾で保護者様のご要望を満たし、生徒を志望校合格に導いた経験だ。当初私は厳しさ重視の指導だったが、成績が伸び悩み、保護者様から不満の声を頂いた。私は自身の過ちを反省し、勉強嫌いな生徒向けの指導法を先輩や動画から学んだ。そして、頻繁に褒める指導法に変えた。これにより、生徒が課した宿題以上の勉強を行うように...

各質問項目で注意した点

簡潔に書くこと。学生時代に力を入れたことの書き方のテンプレに沿って書けば読みやすくなると思われる。

大学（大学院）生活で、周囲と協力した取り組みの中での、ご自身の行動について教えてください。 ◆概要（100文字以内）

◯◯が所属する◯◯の◯◯係として、合宿の参加人数向上に取り組んだ。合宿に来ない部員の意見をもとに、新たな施策に挑戦した。加えて、後輩たちに熱意を伝えることで、参加者を増加させた。

◆行動した背景・状況（50文字以内）

合宿の参加率が6割と落ち込んでいた。私は先輩や同期の期待に応えるために「参加率8割」を目標にした。

◆自身の役割（50文字以内）

旅行会社との打ち合わせを含む合宿関連全ての管理を行いながら、参加者増加のために主体的に行動した。