26年卒の本選考一覧
26年卒の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、26年卒を対象としての各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 26年卒の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩によるの本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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26年卒の本選考のクチコミ
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26年卒の本選考の選考対策について知る
26年卒の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
26年卒 | 営業
滋賀銀行
エントリーシート（ES） 本選考
関西大学・文系
- 魅力が生かされた経験（400文字）
- 私の魅力は、困難を乗り越えながらチームで成長することができる点である。高校2年生の剣道部の活動では、全国大会出場を懸けた試合でメンバーから外れ、そこでチームも敗退した。この経験から、個人の努力はもちろん、チーム全体で高め合う重要性を痛感した。そこで、個人としては毎日の素振り1000本を継続し、基礎体力と技の精度を向上させることに取り組んだ。一方で、チーム全体の成長に向けては、試合形式の練習後に互いにフィードバックを行い、課題を共有しながら改善を図った。また、試合動画を分析し、チームで戦術を練ることで、より実戦的な対策を講じた。こうした取り組みにより、最終的にメンバーとして県大会優勝に貢献し、母校として10年ぶりに近畿大会3位という成績を収めた。このように、私は周囲と連携しながら成果を追求する姿勢を強みとしている。この力は、仕事においてもチームとしての成長を支える原動力になると考えている。
- どのような社会人になり、どのような仕事がしたいか（400文字）
- 私は、「信頼され、地域に貢献できる人材」を目指す。アパレル販売のアルバイトでは、お客様の声に丁寧に耳を傾けることで信頼関係が築けることを実感した。この経験から、信頼を土台に価値を提供できる仕事に就きたいと考えるようになった。その中でも、貴行は地域社会への貢献を軸とし、お客様一人ひとりと深く関わることができる点に強く惹かれた。加えて、貴行が金融業界で初めて「エコ・ファースト企業」に認定され、環境経営に力を入れている点にも大きな魅力を感じている。金融という立場から持続可能な地域社会づくりに貢献できることは、私が理想とする社会人像に直結している。入社後は、まず営業としてお客様との信頼関係を丁寧に築き、同期の中でトップの成績を収めることを目指す。そして5年以内にはチームを牽引できる存在に成長し、将来的には一つの事業を任されるような人材として、地域の発展のために滋賀県を支えていきたいと考えている。
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26年卒 | 事務系コース：コーポレートスタッフ
ソニーグループ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 選んだコースで、あなたがソニーで取り組みたい内容について記述してください。（500字）
- 貴社の人事業務において、「個を重視する企業文化の中で、人の活躍を最大化する」ことに取り組みたいです。この思いは、以下の二つの経験に基づきます。一つ目は、大学院での組織開発の学びです。男子高校の、「強さ」のような特定の資質を備えた生徒だけが評価される校風への違和感から、個性を評価し誰もが活躍できる環境の必要性を意識したことから組織開発を学んでいます。現在は◯◯大学院にて、「心理的安全性」とそれがもたらす生産性向上を軸に、包括的な組織文化の在り方を探究しています。二つ目は、チームで留学イベントを主催した際、相談環境の整備と日々の声かけで心理的安全性を高めて、全員での成功体験を実現したことです。これらの経験から、個人の尊重と信頼によって、誰もが安心して力を発揮できる場をつくり、組織の成功へと変える環境整備をしたいと望みます。貴社の、「個を求む・伸ばす・活かす」という理念は、私の望みと重なります。よって、グローバルかつ多様な環境で、社員一人ひとりの個性を活かすことでイノベーションを引き出す人事業務に携わり、組織の内側から感動を届ける事業を支えていきたいです。
- 卒業／修士論文や、学科／専攻の授業の中で、最も力を入れて学んでいるテーマの概要を記述してください。（500文字以内）
- 企業組織における心理的安全性のある包括的な文化の導入事例の研究です。現代の企業が持続的に成長するには、個人の成長を促しその力を活かす文化が必要です。その成功例として、現CEO◯◯◯◯氏のもとで文化改革を遂行した◯◯◯◯社を分析しました。具体的には、同社の文化変革を「変革型リーダーシップ」と「Culture Webモデル」の理論枠組みに基づいて検討しました。変革型リーダーシップとは、共感やビジョンを通じて人を巻き込み、組織と個人の成長を促すリーダーのあり方です。◯◯氏や同社◯◯部門代表による、共感やビジョン共有、挑戦の後押しといった行動は、社員の尊重と自律性を高めました。加えて、組織文化を「制度」「権力構造」など6つの要素から捉えるCulture Webモデルを用いることで、文化変革の構造的側面を分析しました。経営陣主導の人事、及び報酬評価基準などの「制度」面から、同社の文化改革が推進されたと指摘しました。これらの改革による、自分の意見や失敗を安心して表現できる職場環境＝心理的安全性の導入が、社員の創造性とエンゲージメント向上に寄与していたと結論しました。
- あなたが取り組んだ／取り組んでいることについて、下記の6つのポイントを含めて記述してください。ポイント：（1）きっかけ・背景（2）設定したゴール（3）体制・役割（4）こだわったこと（5）結果・学んだこと（6）学んだことを今後どう活かすか ※企業との共同研究など、機密事項がある際はそれに触れない範囲で記述してください。※学業以外であっても構いません。（400文字以内）
- コロナ禍で休止した留学イベントの◯◯年ぶり復活企画・主催に、学生チームのリーダーとして取り組みました。開催経験が途絶えていたため、前例のなさからチームに不安が広がっていました（背景）。そこで◯◯人の集客と成功体験の共有をゴールに設定し（ゴール）、6人の学生チーム全員が（体制）、安心して準備に取り組める環境づくりを意識しました。具体的には、上部組織である留学会社と交渉して社員との相談チャットを設置し、過去のイベント情報を共有する仕組みを整備。また、欠席メンバーには都度の議事録共有と共に「あなたが必要だ」と声をかけ、関与を促しました（こだわり）。結果、当日は参加者・企画者ともに満足度90％超を記録。誰もが安心して活躍できる環境を整えることの重要性を学びました（学び）。これからも、チームの安心と意欲を引き出す関わり方を実践し、組織づくりに貢献したいです（今後に向けて）。
26年卒 | 総合職
トーカイ（医療・介護・環境）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 志望動機（400字以内）
- 私は、製品やサービスを通して困っている人の手助けをしたり、頑張る人の背中を押したりして、より多くの人々の生活を支えたいと考え、貴社を志望します。 私の◯◯は長年寝たきりの状態で、その間◯◯がずっと介護をしていました。介護用のベッドがあることが当たり前でしたが、ある時、その介護用のベッドがなかったら◯◯はもっと大変だったのではないかと思い、福祉用品が果たす役割の大きさに気がつきました。そして、私もその担い手として、より良い福祉用品を提供することで関わる人々の生活を支えたいと思うようになりました。また、今後少子高齢化が進んでいくことを考えると、福祉用品の需要は高まると予想されます。だからこそ、人と地球の「清潔と健康」という使命のもと、シルバー事業や病院関連事業を中心に幅広い事業を通して幅広い製品やサービスを人々に提供している貴社で、より多くの人を支えたいと思います。
- 学生時代力を入れたこと（400字以内）
- 私が学生時代に力を入れたことは、◯◯の先生として生徒たちのモチベーションを上げながら分かりやすく◯◯を教えることです。 ◯◯では、◯◯からタイムが求められるクラスまで幅広いレベルのクラスを担当し、一度に◯◯人ほどの子どもを見ることもありました。子どもたちは1人1人性格やモチベーション、理解力などが全く異なるので、理解が追いつかない子や練習を頑張れない子はなかなか結果が出ませんでした。 そこで私は1人1人に合わせた声かけをすることを心がけました。具体的には、理解が追いつかない子に対してかみ砕いた表現や例え話を使って説明したり、練習を頑張れない子に対してやる気を出させるような声かけをしたりしました。そうした声かけを意識することで子どもたちの取り組み方も変わり、結果が出るようになりました。 この経験から、人と関わるときに、相手をよく見て相手の立場に立つことの重要性を学びました。
- 入社後実現したいこと（400字以内）
- 私が貴社に入社後実現したいことは、会社を下支えする、なくてはならない存在になることです。私はこれまで、リーダーの補佐やイベント運営といった、誰かや何かを支えるという仕事を多く経験してきました。これらを通して、裏方として支えることの意味ややりがいに気づいたので、表に立つ人をサポートするプロになりたいです。そのために、周りと円滑にコミュニケーションを取りながら、気遣いのある行動をとることができるという強みを活かせると思います。この強みは特に、幼稚園から高校3年まで続けた◯◯で培われました。◯◯は個人競技ですが、きつい練習を一緒に乗り越えるチーム力が求められるので、年齢も歴も関係なく、悩んでいるように見える人に積極的に声をかけ、結果的にチームの雰囲気を良くすることができました。この強みを活かして、社内全体のサポートに努め、最終的には、目立たなくても会社にとってなくてはならない存在になりたいです。
26年卒 | 営業系
千代田テクノル
エントリーシート（ES） 本選考
九州大学大学院・理系
- 自己PR※400字以内
- 私の強みは、「問題の本質を理解し、最適なアプローチを考え実行できること」です。大学の◯◯部では、コロナ禍の影響で部員の士気が低下していました。その原因は、部員同士のコミュニケーション不足と、チームプレイの魅力が十分に伝わっていないことの2点と考えました。そこで、まずは部員同士の理解を深めるために、自己紹介ページの作成を行い、交流機会を設けました。また、部内戦を企画し、チームプレイを実感出来る取り組みを行いました。その結果、部の雰囲気が改善され、これまでは任意参加であった昇段審査に参加する部員が増え、部の活動の一環となりました。また、他大学との連携を図り、学生主催で大会を行うようになりました。このように私は、問題を適切に把握して最適な解決策を考案し、実行することが出来ます。この強みをお客様の視点に立った課題の把握と、最適な説明、提案に生かし、貴社に貢献していきたいと考えます。
- 趣味・特技
- 趣味は◯◯集めで、旅行が好きなことと、小学校1年生から約10年間続けた◯◯がきっかけで始め、特に◯◯の美しい◯◯に魅力を感じます。特技は◯◯と、高校1年生から約5年間続けた◯◯で、◯◯では◯◯段を、◯◯では◯◯段を取得しました。
- 研究室/ゼミ名・指導教官名を記載後研究・ゼミテーマ及び内容をお書きください。※未定の方は、「未定」と記入し、取り組みたい研究テーマ等、あなたの専門性がわかる内容をお書きください。※800字以内
- 私は、○○○○准教授の指導のもと、◯◯(◯◯)における実用的な線量評価法についての研究を行っています。学部4年生で当研究室へ配属され、大学院に進学後もこちらのテーマを継続しています。 ◯◯は◯◯と◯◯の核反応により正常組織への影響を少なく、◯◯を選択的に死滅させる放射線治療です。この核反応により発生する線量を◯◯量と呼びます。治療効果や被ばくを評価するためには◯◯量の評価が重要ですが、物理的に直接測定するのが困難であるため、現在の◯◯における線量評価では金線の放射化法という方法が用いられます。この方法では◯◯中で◯◯軸に沿って金線を配置し、中性子を照射すると熱中性子束強度を測定することが出来ます。十分に確立された方法ではありますが、時間と手間がかかるという課題があります。 そこで、◯◯に◯◯を溶かして水槽に設置し、◯◯を照射すると蛍光体が発光を呈するので、これをカメラで撮影し、画像を解析することで簡便に◯◯を測定する方法を試みました。実験はこれまでに3回行い、いずれも◯◯にある、◯◯をお借りして行いました。その過程で、目的を変えて様々な検証を行い、実験で取得した◯◯の分布と、金線の放射化法による熱中性子束との比較を行いました。いずれの場合も、実験で得られた◯◯の分布は、金銭の放射化法で求めた熱中性子束の分布と概ね一致することが確認でき、提案手法は概ね妥当であると考えられます。この研究は◯◯の線量評価における課題解決の一助になると考え、臨床に応用出来るよう尽力しております。
26年卒 | 行政職
豊田市役所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 自己PR（700字程度）
- 私の強みは、他者の立場に立って考える力です。この強みは、アルバイトで◯◯の先生として子どもたちに◯◯を教える中で培われてきました。 幼稚園で◯◯を始め、高校三年生まで◯◯として◯◯に取り組んできた私ですが、アルバイトを始めた際、◯◯子どもに一から◯◯を教えることは想像以上に難しいと感じました。自分が◯◯ようになったからこそ、どのように教えればよいのか分からなくなることもありました。そこで、「この表現を使ったら子どもはどう捉えるだろうか」と考えたり、「できない子は身体をどのように動かしているのだろうか」と実際に子どもたちの◯◯を再現しながら解決策を模索したりしました。こうした試行錯誤を続けることで、徐々に子どもたちに伝わることが増えていきました。 また、子どもたちは一人一人性格やモチベーション、理解力が異なるため、それぞれに合わせた声かけも意識しました。どんな子どもでも楽しく水泳に取り組み、結果を出せるようにしたいという思いがあったからです。具体的には、理解が追いつかない子にはかみ砕いた表現や例え話を使って説明し、練習に対してやる気が出ない子にはよりやる気を出させるような声かけをしました。こうした声かけを意識することで、子どもたちの取り組み方が変わり、結果が出るようになりました。 これらの経験を通じて、人と関わる際にその人の立場に立って考え、行動することの重要性を学びました。私はそのような考え方ができる人間であり続けることを常に意識しています。この、「他者の立場に立って考える力」という強みを活かし、関わる様々な人の立場に立って考え、地域やそこに住む人々に寄り添う職員を目指したいと考えています。
- 自由記載（趣味など）
- 趣味は、スポーツをすることと観ることです。小さい頃から体を動かすことが好きで、気分転換にもなるので、時間がある時には様々なスポーツに挑戦します。また、スポーツ観戦も好きで、テレビで試合を見ることはもちろん、◯◯や◯◯などを実際に会場で観戦することもあります。
26年卒 | グローバル
オリンパス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 志望動機（400字以内）
- 私は、日本のものづくりの力で世界中の人々の健康と日常を支えたいという想いから、貴社を志望します。現在大学院留学で滞在している◯◯◯◯では、各国から集まる留学生たちからの日本の技術・品質に対する高い評価に数多く触れ、日本の技術力を用いて社会に貢献したいという想いが強まりました。中でも貴社は、消化器内視鏡で世界シェア7割を誇る高い技術力を有し、医療現場に必要不可欠な製品を提供し続けることで、予防・発見・治療のすべての段階で人々の命を支えています。また、研究開発を積極的に行い常に次の挑戦を続ける姿勢にも大変共感しました。私自身も、コロナ禍での困難を乗り越えながら学生団体を再構築し、途絶えてしまった定期イベントの復活という目標を掲げ挑戦してきた経験があります。このような価値観を持つ貴社でこそ、私の留学経験や英語力を活かしながら、世界中の人々の健康と安心に貢献できると思い、志望いたします。
- 希望コースの質問で第1～第3希望のいずれかに「コーポレート／ファイナンスコース」を選択された方はご記入ください。※「コーポレート／ファイナンスコース」を選択していない方はご記入不要です コーポレート／ファイナンスコースの仕事で興味関心があること、これまでの経験で活かしたいこと、入社後にやってみたいことなどを自由にご記入ください。（400字以内）
- 私は、現在大学院で専攻している人的資本経営の学びを活かし、貴社においてよりよい組織づくりに携わることで、世界中の人の健康を支えることに興味があります。大学院での、心理的安全性とリーダーシップに関する研究を通じて、従業員一人ひとりの成長を促す柔軟な組織文化と、それを牽引するリーダーシップの重要性を実感しました。貴社が掲げる「Impact」「Empathy」というコアバリュー、そして、DEI戦略を通じた一人ひとりのパフォーマンス最大化への取り組み は、まさに私の研究テーマと重なるものであり、強く共感しています。私は、留学で培ったHRの知識を活かして、社員の皆さまの成長とエンゲージメント向上に貢献したいと考えています。そのような人材戦略を通じて社員の活力を引き出し、イノベーション創出と、最終的には世界の人々の健康の向上につなげたいという想いから、貴社のHR職を志望いたします。
- あなたが学生時代に力を入れて取り組んだエピソードを教えてください。取り組んだ活動の中で困難な課題に取り組んだ経験や失敗経験があればご記載ください。（400字以内）
- 学部3年次より2年間、周囲を巻き込んで英語力向上に努め、大学院留学を実現したことです。当時、独学では伸ばしづらい◯◯試験の点数を上げて志望校の英語力要件をクリアする必要がありました。この課題に対し、志望校の要件を上回る7.0を達成する目標と、その目標を語学教授の助力による二人三脚で達成する計画を立てました。具体的には、2年間・累計3学期、特定の教授の授業を受講し、質問・発言・オフィスアワー訪問を重ねて留学への熱意をお伝えし、信頼関係を築きました。結果、教授から熱意を評価され、個別試験コーチングをしていただくまでに関係を深めることができました。最終的に、目標を上回る◯◯7.5を取得し、第一志望校への進学を実現しました。また、教授からは「7年間◯◯大学で教えた中で最も優秀な学生の一人」との推薦評価もいただきました。この経験から、目標達成に必要な信頼関係を築く力を養いました。
26年卒 | 総合職
JETRO（日本貿易振興機構）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- あなたが企業を選ぶ際に最も大切にしている基準は何ですか。また、JETROを志望する理由について教えてください。（300文字）
- 企業選びで最も大切にしているのは、「日本の文化に根差す物語を、価値に変える」という基準です。私は学部での文学研究や趣味の演劇鑑賞を通じて、「誰かの人生を語ることで物語にする」「その物語が価値を生む」ことに関心を寄せてきました。JETROでは、日本の伝統工芸からアニメ・ゲームの文化コンテンツまで、その担い手を物語化し輸出する支援ができると考えます。例えば「ジャパンモール事業」などを通じて、生産者の顔を可視化した上で現地バイヤーとの商談や販路開拓を後押しし、生産者の人生を商材に付随する価値として世界に伝えられると感じます。文化の担い手の人生の物語からさらに価値を生みたいと思い、貴機構を志望します。
- 今後、日本はどのような分野で貿易投資の促進や経済の活性化を図っていくべきだと思いますか。自由な発想であなたの考えを教えてください。（300文字）
- 今後の日本は、「文化×テクノロジー」の分野で貿易投資を促進すべきだと考えます。たとえば、アニメやゲーム、漫画、伝統工芸といった現在世界で人気の高まる日本独自の文化資源に、AIなど最先端技術を掛け合わせることで、体験型コンテンツとして世界に展開できます。例として、伝統工芸品販売ではQRコードにより職人の顔や製造手法をトレース可能にし、作り手の人生や工芸品の減産地域の歴史文化まで含めたストーリーテリングを行います。これにより、単なる物品輸出ではなく、日本の価値観や美意識を含んだ高付加価値のサービスを提供できるようになります。日本文化の保護促進と共に、海外市場の拡大を目指します。
- JETROのビジョン・ミッション・バリューズのバリューズの中で、あなたの価値観に最も合うものを選択してください。 価値観を選んだ理由を教えてください。（300字）
- 私の価値観に最も合うバリューは「知の追究」です。私は高校時代から一貫して、「誰もが楽しみながら本来の力を発揮できるチームとは何か」という問いに取り組んでいます。男子校の「お前ら男だろ」文化に息苦しさを感じた経験から、組織の「当たり前」や暗黙の了解が個々の力を制限していると気づき、学部では産学協同チームビジネスコンテストを通じて、全員が活躍できる組織のあり方を追究しました。現在は海外大学院に進学し、「働きやすい組織」をテーマとして人的資本経営を専攻しています。興味の対象を、場所や手段を変えて学ぶ私の「知の追求」の姿勢で、より良いチームづくりに貢献したいです。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
26年卒 | General Staff（G職）
鈴与
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（150文字以内）
- 学生時代、○○と○○○○について学んだ。○○では、○○帳や○○○○帳の記入方法、試算表の作成を通じて企業の○○状況を正確に把握する技術を身に付けた。また、○○○○では○○表の分析や○○○○書の理解、○○比率の計算などを学び、企業の健全性や収益性を評価する能力を養った。
- スポーツ・クラブ活動・課外活動などで取り組んだ内容（150文字以内）
- 私は○○時代○○部に所属し、○○大会優勝を目標に日々の練習に取り組んだ。しかし、怪我に悩まされ中々試合に出場できない中でチームのために何ができるかを考えた。そこでチームの裏方として選手のサポートに徹し、円滑に練習や試合運営出来るように取り組み、○○大会出場に貢献した。
- アルバイト経験（100文字以内）
- 学部○○年生から○○年生の○○月まで◯◯として働き、学部○○年生○○月から現在まで◯◯として働いている。現在はバイトリーダー補佐として◯◯に携わっている。
26年卒 | 企画・制作ディレクター
DNPコミュニケーションデザイン
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- あなたの“得意技”を教えてください。（特技・趣味・これだけは人に負けないと自負できること等） 100文字以内
- 特技は◯◯です。一本の糸から自由自在に作品を生み出し、友人の要望にも応える“◯◯人”だと自負しています。小規模ではあるが販売も行う本気ぶりで、受け取った人が気に入り、長く使えるよう心掛けています。
- はじめましての人に接するときのように気持ちを込めて書いてください。 200文字以内
- ◯◯大学◯◯部にて◯◯の成り立ちや制度を学んでいます。ゼミでは社会保障についての学びを深めています。所属する◯◯サークルでは会計を、◯◯サークルではロゴやTシャツの制作を担当しました。◯◯での接客アルバイトを通じて、お客様との対話の大切さや、誰かのために尽くすことの喜びを実感しました。明るく人と話すことが好きな性格で、初対面でも自然と会話ができ、周囲の人と信頼関係を築くことが得意です。
- 学業で取り組んできたことを、具体的に簡潔に教えてください。 300文字以内
- ◯◯を専攻し、主に◯◯について学びを深めています。授業では◯◯や◯◯をもとに◯◯の知識を学ぶだけでなく、◯◯の成立趣旨についての理解も求められます。また、小テストなどでは、それらの知識を応用し、具体的な事例に対する判断を行う力が問われます。 ゼミでは◯◯的観点から財政について学んでいます。諸外国の◯◯問題とそれに対する政策を明らかにし、先進国における◯◯格差の拡大や財政破綻の回避について研究を行っています。◯◯の崩壊による経済の停滞に関心を持ったことが、研究を始めたきっかけです。個人課題では欧米の社会的セーフティネットに着目し、合同課題では日本の社会保障制度について分析を行いました。
26年卒 | 企画営業コース
博展
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 志望動機
- 私が「体験」という価値に強く惹かれるようになったのは、高校2年生のとき、コロナ禍により文化祭が中止となり、貴重な体験の機会を失った苦い経験がきっかけです。それ以来、体験には人の心を動かす力があり、人生に深い意味を与えるものだと実感するようになりました。 大学では◯◯の接客業のアルバイトを通じて、お客様一人ひとりにとって心地よい購買体験を提供することにやりがいと楽しさを感じました。この経験から、単なるモノの提供にとどまらず、「体験」を通じて人の心を豊かにする仕事に携わりたいと考えるようになりました。 御社の企画営業職では、クライアントの課題を的確に捉え、新たな価値を創出することで、社会にポジティブな体験を届けられると確信しています。「楽しもう、挑戦し続ける」という姿勢を大切にしながら、柔軟な発想と行動力で体験価値を創造し、より良い未来の実現に貢献してまいります。
- 学生時代に本気で取り組んだ経験 タイトル（30文字以内）
- 購買意欲を高める売り場改革 詳細（200-400文字） 私はアルバイトで、◯◯の売り上げを回復させるために尽力した経験があります。新規商品の拡販を目指していましたが、売れ行きが伸び悩んでいました。原因を分析した結果、商品の特徴が顧客に十分伝わっていないことが課題であると判明しました。 この課題を解決するために、まず他商品との違いが一目で分かるポップを作成しました。◯◯や◯◯の種類などを明記し、顧客が自身のニーズに合った商品を選びやすい環境をえました。次に、顧客との対話を通じて人気の素材や色を分析し、◯◯の◯◯に反映させました。 これらの施策により、購買体験を向上させ、最終的には◯◯の売上を達成しました。この経験を通じて、柔軟な判断力の重要性と、お客様目線で売り場を作る楽しさを学びました。
- ゼミの内容
- ◯◯に所属している。諸外国の財政問題とそれに対する政策を浮き彫りにし、先進国の経済格差と財政破綻の回避について研究を行う。個人課題では欧米の社会的セーフティーネットに注目している。さらに秋にある他大学との合同発表会に向け、日本の社会保障制度、特に年金制度について分析している。
3 人の方が「参考になった」と言っています。
26年卒の本選考の選考体験談
26年卒 | 事務職
トヨタ車体
内定 本選考
非公開・非公開
- 承諾/辞退理由の詳細
- 第一志望の企業から内定をいただいたため。
- 採用人数・倍率
- 不明
- 内定者の採用大学・学歴
- 愛知出身の学生が非常に多い。
26年卒 | 事務職
トヨタ車体
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 全員が部長クラス
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 待機室に案内される。そこではお世話になった人事やリクルーターの方が応援してくれた。同じグループの学生とも顔を合わせられるので緊張感は解ける。
- 質問内容
- Q.就職活動前からトヨタ車体を知っていたか A.就活前は知らなかった。マイナビさんの企業説明会で御社のことを知った Q.どういうところがヒットしたか A.自動車の生産に特化しているところ。メーカーでモノづくりに携われる Q.トヨタ車体をアピールするなら A.文系社員でも車作りに携わることができる点 Q.リクルーターとお会いして印象に残っていること A.文系社員でも車作りに携わることができるとおっしゃっていたことが最も印象に残っているが、学生の私にも対等に丁寧に接してくださったことが印象的。
26年卒 | 事務職
トヨタ車体
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事部の中堅社員と総務部長
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインのためなし
- 質問内容
- Q.トヨタ車体でどんなことを成し遂げたいか A.世界中から信頼されている。ここがキーポイントだと考える。信頼を活かして、選ばれ続ける車作りに携わりたい Q.やりがいをもう少し具体的に A.支える・調整するの経験→「縁の下の力持ち」存在にやりがい。御社の事務職も共通点。理系や工場を支える→生産管理職 Q.仰っていただいた通り。生産管理の仕事のイメージ 工場よりは少し離れているが、現場に近い立場で現場と調整。需要と供給の調整、難しいながらでもやりがい。
26年卒 | 事務職
トヨタ車体
リクルーター面談 本選考
非公開・非公開
- 経緯
- インターン参加後、秋頃に突然電話がかかってきて面談に案内される。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 電話で連絡後、メールで日程調整→当日はカフェ前にて待ち合わせ。
- 質問内容
- 自己紹介、過去～現在取り組んでいる仕事内容について説明。トヨタ車体の魅力について。「隠れ優良企業」とおっしゃっていた。こちらの用意した質問に対する回答。聞いてはいないが、アピールポイントとのことでお給料の話も教えていただいた。
26年卒 | 営業系
千代田テクノル
内定 本選考
九州大学大学院・理系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 既に内々定をいただいていた企業があり、そちらが医療に寄った企業でした。大学での専攻内容を活かしたいという一つの軸に基づいたときに、こちらの企業でももちろん十分に活かすことはできますが、専攻内容を活かしつつ、より医療に近い所で働きたいという思いが消えなかったため、辞退という選択を取りました。
- 採用人数・倍率
- 分かりません
- 内定者の採用大学・学歴
- 面接官複数対学生2人でしたが、もう一人が旧帝大の方でした。基本的には早慶/MARCH/関関同立、以外の私立大学が多い印象です。
26年卒 | 営業系
千代田テクノル
面接 本選考
九州大学大学院・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 二次面接の役職者の方に加え、社長、社長クラスの方々が大勢いらっしゃいました
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインか対面かを選択可能で、オンラインを選択したため、用意されたZoomのURLに入室する形です。
- 質問内容
- 志望理由、研究内容、あなたを採用するメリットは、といった内容に関して深堀をされました。特に研究内容については、どのような人たちにとってこの研究のメリットがあるか、といった、内容以外のことも問われました。
26年卒 | 営業系
千代田テクノル
面接 本選考
九州大学大学院・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 詳細には記憶していませんが、全員役職者の方でした。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインのため、用意されたZoomのURLに入室する形です。
- 質問内容
- 基本的にESの内容に沿って質問されたと思います。 特に、志望理由、ボランティア経験、自分らしさを表す写真の状況については詳しく聞かれました。志望理由を聞かれた後に、志望職種も聞かれたと思うので、志望理由と職種の間にずれがないようにした方が良いと思います。
26年卒 | 営業系
千代田テクノル
イベント 本選考
九州大学大学院・理系
- 内容
- 業務内容、職種、福利厚生など、基本的な説明会の内容の後、希望者のみそのまま一次選考を受けられる。
- 注意した点・感想
- 一次選考と名がついているものの、面談のような形式。綺麗な回答というよりは、キャッチボールが求められているのでよっぽど会話が成り立たないとかではない限り落とすための場ではないと思う。ESを出していない状態での面談なので、基本的なプロフィール（学部・学科、部活、バイト）について質問される。
26年卒 | 総合職
富士フイルムシステムサービス
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 「モノ売りではなくお客様の課題を起点とし解決策を創造する姿勢」が、私自身が大切にしている「課題解決への挑戦」という価値観と一致し、第一志望の企業であったからです。さらに、インターンシップなどのイベントや各面接を通して、社員の方々が、学生一人一人を大切にし特性を理解しようとしてくださっていることを感じたことで入社意欲も高まりました。
- 内定後の課題の有無
- 内定者イベントの際は事前資料の作成などの課題があります。
- 内定後の拘束
- 無いです。
26年卒 | 総合職
富士フイルムシステムサービス
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 役員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 到着後、控え室で人事の方から事前説明を受ける。 面接官2人の待つ部屋に移動し、面接が開始。 2人から複数質問をされ、最後に逆質問をして終了。
- 質問内容
- Q 自身の強みを生かして会社でどんな価値を提供していきたいか A自身の強みと、会社の経営理念や目指す未来を掛け合わせて、自身が社員としてどのような行動をしていきたいか話しました。 Q行動を起こすきっかけ、動機 A自分自身が大切にしている価値観を述べながらどのように取り組みを行ってきたか話しました。 Q志望職種 Aその職種を志望するようになったきっかけとなった経験談と交えながら話しました。