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三菱地所
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日系 不動産・建設

三菱地所
4.3

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私たちの仕事は「まちづくり」です。「街に、住む人。働く人。訪れる人。そのひとりひとりの時間が、豊かで満ち足りたものになるように。さまざまな人との出会いが心ときめくものになるように。」そんな想いをこめて、私たちはまちづくりをしています。より良い街・暮らし・未来を作るために、私たちは常にチャレンジを続けます。

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1294件 のES・体験談
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26年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【小学校時代の自分史を記載ください。(200~300文字)】小2:負けず嫌いな性格で、毎朝◯◯にかけっこで負け泣いていたことから、家族から「◯◯」と呼ばれる。◯◯に勝つためには◯◯部で努力を重ねることだと考え、◯◯を始める。 小3:成績が伸び悩み、担任に「時間を有効に使いなさい」と言われ、図書室で集中して自主勉強を続ける...
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26年卒 動画面接 / インターンシップ選考

東京大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】動画面接のため、なし 【会場到着から選考終了までの流れ】動画面接のため、なし 【質問内容】一般的な自己紹介動画(1分以内)。自身の魅力が伝わるように強みとそれを表すエピソードの概要、さらに強みを働く中でどのように活かすかまでを伝えた。印象に残るような工夫も加え、それら小道具も画...
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26年卒 一次面接 / インターンシップ選考

東京大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】新卒採用以外の人事の方。中堅。 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで入室。終わったら退室。 【質問内容】・自己紹介 簡単に ・趣味について軽く ・研究・PJの内容について ・大学生時代に力を入れたこと、困難だったこと →初めはどんな反応があった? →終わった...
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26年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

東京大学 | 理系
【試験科目】言語・計数 【各科目の問題数と制限時間】言語12問(12分)、計数:9問(18分) 【対策方法】ウェブサイトで例題をいくつか解いて、形式に慣れてから臨んだ。
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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

東京大学 | 理系
【小学校時代の自分史を記載ください。(200~300文字)】【挑戦心と協調性の基盤+都市への興味】 小1〜3:サッカー・公文・英語・水泳・ピアノなど多彩な習い事に挑戦し、好奇心旺盛な性格を発揮。 小4:公文では、時間がかかっただけで泣いてしまうほどのストイックさで努力を続け、県の優秀者として表彰。 小5:◯◯に参加し...
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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

東京大学 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】3日間かけて一つの課題に取り組んだ。初日は街歩きからスタートし、その後3日目の午前までで完成させ、最後に現場社員の方々に向けて発表。評価基準が事前に発表されており、最後には1位,2位のチームが表彰される。 【ワークの具体的な手順】初日は街歩きからスタートし、その後3日目の午...
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26年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【小学校時代の自分史(200〜300)】小1:木登りに心酔。小6になるまでこの趣味は続く。 小2:下駄箱の中に、拾った石の博物館を作り上げ先生に怒られた。 小4:職員室にて元気に挨拶をすることを褒められた。このころ学級委員に入り朝の挨拶運動も頑張っていた。 小5:1年生の頃から大好きだった先生が異動。先生のくれた「◯...
17人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【あなたの好きなまち(300字)】◯◯だ。まちの特徴は、◯◯と◯◯である。私がこのまちを好きな理由は、まちの人も訪れた人もまちを好きになるアイデンティティが醸成されているからだ。昨年訪れた際、独特の街並みと◯◯としての賑わいに驚いた。詳しく調べると、長年親しまれた建物を守り活かすべく、地域の人々が◯◯の性質から◯◯の展開を...
8人の方が「参考になった」と言っています。
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26年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【小学校時代の自分史を記載ください。(200~300文字)】お祭り好きで、名が◯◯と同じこともあり、「◯◯」と呼ばれる。地元の◯◯祭で◯◯役を自ら志願。重い◯◯も、地域の方々の「ありがとう」が支えとなり、力が湧く。「◯◯」を通じ、建築で人を笑顔にする仕事に憧れる。同級生のS君と意気投合し、親友に。親の中学受験の勧めも、S君...
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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【あなたの好きなまち】私が好きなまちは仙台市だ。なぜなら「人が中心となっているまち」だと感じるからだ。理由は二つある。一つ目に様々な文化が融合したまちである点だ。牛タンや仙台城、アーケード街にアニメの舞台など、多くの一面を持つ仙台市は、言わば多文化共生の模範だと感じる。重厚な歴史観と新たな文化が混じることで生じる人の流れが...
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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「グループで新たに物件を開発するならどうするか」というテーマに取り組み、市場調査、ターゲット設定、コンセプト設計、収益モデルの策定を行った。最終的には、事業の実現可能性を踏まえたプレゼンテーションを行い、社員の方々からフィードバックをいただいた。 【ワークの具体的な手順】グ...
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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【あなたの好きなまちに関して理由も含めて教えてください。(300文字以内)】私の好きな街は横浜です。横浜は、海沿いの景観や、近代的な建物と歴史的な建物が調和した街並みが魅力的です。特に、みなとみらいエリアは、近代的なビル群と広がる海の眺めが美しく、都市と自然が調和した空間を感じられます。また、横浜の異国情緒あふれる街並みや...
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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】インターンでは、ワークショップでその地方における三菱地所の地域貢献活動や都市開発への取り組みを学びました。その後、各班に分かれ、与えられた資料を基に、指定された土地に新たな物件を立てるための計画を検討しました。計画では、地域のニーズや環境を考慮し、デザインや施設の選定、持続...
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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【あなたの好きなまちに関して理由も含めて教えてください。 (300文字以内) ※可能であれば当社事業以外でお願いします。】私の好きなまちは仙台である。なぜなら、仙台は都市空間と自然が絶妙に調和し、青葉山や広瀬川などの豊かな自然環境が身近にある一方、便利な都市機能も兼ね備えているからだ。加えて、私が中高生の頃、休日はよく...
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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ワークショップが開催されたその地方における三菱地所の取り組みについての説明。また、各4人程度の班に分かれて、ある土地に新たな物件を立てるならどのようにするかを、与えられた資料を読んで検討するグループワークを行った。 【ワークの具体的な手順】それぞれに厚めのワークの設定が書か...
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26年卒 一次面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事の方 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで実施 【質問内容】質問 大学の話、ESの深堀、自身の強み弱み 回答 自己紹介では大学での学びや課外活動を簡潔に説明した。学生時代に力を入れたこととしては、ゼミでの地方創生プロジェクトを挙げ、実際に現地に赴き、課題...
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26年卒 動画面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】なし 【会場到着から選考終了までの流れ】なし 【質問内容】質問「自己紹介動画」(1分程度) 回答 スーツを着て普段の自分を表した。自己紹介と、自身の強みを語った。自己紹介では完結に学校と名前を伝え、そのあとにインターンシップの内容と意識していること、強みを詰め込んだ。 ...
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26年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】言語・非言語 【各科目の問題数と制限時間】言語:7問(15分) 非言語:15問ほど(15分) 【対策方法】他社の選考を受けて慣れさせることで、反射的に解けるようにする。
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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【小学校から現在までの自分史(合計2000文字程度)】小学校時代 小1:運動が好きで、校内の短距離走大会に出場。50m走で2位に入り、スポーツに対する自信を持つようになる。 小2:自由研究で「なぜ飛行機は飛ぶのか?」をテーマにし、親の手を借りながら模型を作成。ものづくりに興味を持ち始める。 小3:学級委員を経験。人前...
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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】丸の内エリアのとあるビルの建て替え事業をテーマに、エリアの価値向上を考慮した再開発プランを立案する課題に取り組んだ。5~6名のチームに分かれ、各チームが異なる視点(オフィス、商業、環境配慮など)で企画を立案。講義から始まり、グループワークをして、最終日にプレゼンテーションを...
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26年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【三菱地所のインターンシップに応募する理由について、どのようなことに興味・関心を持っているかを含めて教えてください。(300-500)】三菱地所の社員の方々がどのような視点で街づくりに向き合っているのか、ぜひ内側から体感させていただき、三菱地所をより深く知りたいです。 私は丸の内仲通りのストリートピアノを弾いた経験があり...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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26年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【小学校時代の自分史を記載ください。(200~300文字)】小学校時代、私はとにかく外で遊ぶのが大好きな活発な子どもだった。放課後には友達とサッカーや鬼ごっこをするのが日課で、負けず嫌いな性格もあり、全力で取り組んでいた。また、学業では算数や理科が得意で、特に理科実験に興味を持ち、自由研究では毎年賞をいただくほど熱中してい...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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26年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【小学校時代の自分史を記載ください。(200~300文字)】小 1:幼稚園から続けていた○○○○で、選手クラスに昇級。○○○○選手に憧れを抱き、特に○○を猛練習。また書道、ピアノにも興味を持ち、習い始めた。 小2:水泳大会にて、平泳ぎで初めて入賞。また学校の持久走大会に向けて毎朝2キロ走って練習し、○○位入賞。 小4:...
15人の方が「参考になった」と言っています。
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26年卒 録画面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】録画面接のためなし 【会場到着から選考終了までの流れ】録画面接のためなし 【質問内容】質問「自己紹介動画」(1分程度) 回答 スーツでなくスポーツのユニフォームウェアで録画に臨み、さまざまな道具を出しながら自分の趣味を伝えた。また、そういった趣味から読み取れる自分の性格...
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26年卒 一次面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】役員の方 【会場到着から選考終了までの流れ】自己紹介3分程度、残り時間は面接 【質問内容】三菱地所のサマーインターンシップへの志望動機と、自分は周りからどういう人間だと言われるか、また、それにまつわるエピソードは何かあるか、最後に自分から何かをクリエイトした経験と、身の回りで感...
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企業情報

ホームページURL

http://www.mec.co.jp/

代表者

代表執行役 執行役社長 中島 篤

所在地

東京都千代田区大手町一丁目1番1号 大手町パークビル

設立日

1937年5月7日

資本金

1,424憶1,426万円(2021年5月現在)

従業員数

880名、連結:9,982名(2021年3月現在)

事業内容

オフィスビル・商業施設等の開発、賃貸、管理収益用不動産の開発、資産運用住宅用地・研究所用地等の開発、販売余暇施設等の運営不動産の売買、仲介、コンサルティングなど

受賞歴 2023年受賞 2022年受賞 2021年受賞 2020年受賞 2019年受賞

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三菱地所は、丸ビルや新丸ビルといった高層ビルが立ち並ぶ丸の内地区、ランドマークタワーが有名な横浜みなとみらい地区、梅田駅北側のグランフロント大阪等の「まちづくり」を行ってきました。「私たちはまちづくりを通じて社会に貢献します」という基本使命を掲げ、住み・働き・憩う方々に満足いただける、地球環境にも配慮したまちづくりを通じて、真に価値ある社会の実現に貢献します。

三菱地所では、人財において求められる要素として、「志ある人」「現場力・仕事力のある人」「誠実・公正である人」「組織で戦える人」「変革を起こす人」の5つを掲げています。

新卒入社後3年間は社会人として必要な基本的な知識やスキルを身につける「重点的・計画的育成期間」として位置付けています。ビジネスベーシックスキルを習得するためのプログラムを実施する他、職場でのOJTを通じて不動産ビジネスや仕事の進め方を習得し、主体的に業務を推進できるようにしています。

また、三菱地所では、中長期的に、更なる海外事業への投資拡大を軸とした成長を目指すことを掲げています。国内におけるグローバル化対応(out-in)並びに海外事業の展開(in-out)を推進し、競争力を発揮していくため、様々な海外派遣プログラムを通じて、国内外問わず価値を創出することのできるグローバル人財の育成に取り組んでいます。

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