26年卒 総合職
総合職
No.287716 インターン / エントリーシート(ES)のエントリーシート
| 最終選考結果 | 1次選考通過 |
|---|
小学校時代の自分史(200〜300)
小1:木登りに心酔。小6になるまでこの趣味は続く。
小2:下駄箱の中に、拾った石の博物館を作り上げ先生に怒られた。
小4:職員室にて元気に挨拶をすることを褒められた。このころ学級委員に入り朝の挨拶運動も頑張っていた。
小5:1年生の頃から大好きだった先生が異動。先生のくれた「◯◯さんは絶...
中学時代の自分史(200~300)
中1:受験をしたため新生活と新しい出会いにワクワクが止まらなかった。部活紹介で見た「◯◯部」に心を奪われ未経験で入部。初めてのテストで学年◯◯位を取り、嬉しさから勉強を頑張り続けることを決意。
中2:授業で分からないことがあると直ぐに職員室に聞きに来る子として先生方に顔を覚えられた。このころ...
高校時代の自分史(200~300)
高1:◯◯のアルバイトを始めその後3年間の激務からタフな精神を養う。◯◯のテストで凡ミスから酷い点数を取り号泣、細かい確認作業の大切さを学ぶ。
高2:コロナ禍による休校と失恋が重なり落ち込んでいたが友達がわざわざ家まで励ましに来てくれたことで復活。周囲の人の力に助けられ、自分も人に力を与える...
大学時代の自分史(400〜600)
大1:第一志望に合格。直感と新歓の雰囲気から未経験ながら「◯◯」に入部。コーチはおらず自身で練習を重ねたが、試合のメンバー入りは叶わず挫折を経験、そんな中で次期新歓の役職を拝命した。
大2:◯◯部の新歓を考える中で、現状の部は新入生を迎えるだけでなく、その後の育成制度を整えることでより強くな...
三菱地所のインターンシップに応募する理由について、どのようなことに興味・関心を持っているかを含めて教えて下さい。(300〜500)
貴社のインターンを通じて自身の目指す社会像を実現するための学びを得たいからだ。私の目指す社会像は、「どんなに技術が進歩しても、人と人とが対面で接することの尊さを忘れない社会」である。これまでの人生において、人と人とが互いの考えや思いを伝える際には、「同じ空間」の中で、雰囲気や息遣い等の非言語的...
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