職種別の選考対策
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22年卒 総合職
総合職
No.219573 インターン / インターンシップの体験談
22年卒 総合職
総合職
22年卒
インターンシップ
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インターンシップ
立命館大学 | 文系
インターンシップ
| 実施日程 | 2020年9月上旬〜中旬 |
|---|---|
| 実施場所 | オンライン |
| インターンの形式 | 新規事業立案型グループワーク |
| インターン期間 | 3日間 |
| 参加社員数 | 1チームに1人 |
| 参加学生数 | 40〜50人程度、1グループ5、6人 |
| 参加学生の属性 | 東京大学、京都大学、早稲田大学など |
インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
提示された課題に対してグループで3日間かけてプランを考えるという流れ。
1日目：オリエンテーション、3日間のスケジュール説明、課題テーマ発表、グループワーク、一日の振り返り
2日目：中間発表会、中間発表の振り返り、グループワーク・一日の振り返り
3日目：各グループの代表者がプレゼンテーシ...
ワークの具体的な手順
初日に出された課題に対してグループワークを通じて答えを考えるというワーク。
2日目の中間発表と3日目の最終発表に向けてグループワークを進める。グループワーク中に各グループの担当社員（メンター）に質問したり、アドバイスをもらうなどしてアイデアの完成度を高めていく。
インターンの感想・注意した点
3日目の最終発表までの時間を効果的に時間を使えるように、スケジュールを決めることが重要だった。決まった答えがなく、考える量が多いワークになるため、考えることが好きな人であれば有意義な時間になると思う。
懇親会の有無と選考への影響
東京周辺在住者のみオフラインで懇談会があった。
私は関西在住であったため不参加。
インターン中の参加者や社員との関わり
インターン中はSlackを用いて他メンバーとコミュニケーションを取る。グループワークがメインなので、同じグループのメンバー・担当社員とは密にコミュニケーションを取っていたが他グループの参加者や担当社員と話す機会はそれほど多くなかった。
インターン前の企業・業務・社員に対するイメージ
社員の人柄や社風、コミュニケーションの取り方などといった部分を説明会では理解できていなかったため、インターンを通じて理解度を高めたいと考えていた。
インターン後の企業・業務・社員に対するイメージ
社員のパーソナリティや大切にしている考え方がクリアに理解できた。
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