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19年卒 経営戦略コンサルタントのES・体験談一覧
経営戦略コンサルタント

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19年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)】大学生運営の◯◯で企業交流会の集客責任者として、学生集客率を向上させた事である。研究や部活で忙しい大学の後輩達に社会人での夢を持って欲しいとの想いから動いた。課題は「スタッフの当事者意識の欠落」であると考えた。学年の違うスタッ...
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19年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

東京大学大学院 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】部屋で待って、そのあと面接官が来る 【GDのテーマ・お題】ライザップの利益をあげる方法 【GDの手順】ライザップの利益をあげる方法を考えて。と言われて、あとは、面接官がいる前で、みんなでどうすれば良いか考える。役割を決めるのから始まるが、何となくみんなの発言から、自分の位置はわかるので、そ...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

19年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

東京大学大学院 | 理系
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)※ 】一番力を入れたことは研究である。私はQASAPという手法を用いて研究を行っている。先行研究では、概念の創設と特殊な場合における使用法に止まっていた。そこで私は、QASAPを一般化するために様々な条件検討を行い改良していった...
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19年卒 インターンシップ / インターンシップ

東京大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】10年後に向けた国内シニア向け事業の成長戦略の立案 全体の参加人数 10人 グループの人数 2人(グループはすでに決まっていた) 部門/課題の説明、講義の有無 なし プログラム全体を通しての社員との関わり 1日一回社員の人とディスカッションができる 配布資料などの...
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19年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】駅から歩いてすぐ 【GDのテーマ・お題】ディズニーランドの年パスの売り上げをあげるには 【GDの手順】最初に個人で考える時間が10分程度与えられる。その後個人で考えたことを発表し、それぞれメンターからの質問に答える。そのあとに全員で議論し最後に代表者が発表した。その発表に対してメンターが質...
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インターン選考通過

19年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

京都大学大学院 | 理系
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)】学生時代趣味の◯◯に力を入れ、その経験から上手く行かない時に原因を考えやり方を変える重要さを学んだ。私は学生時代毎日6時間以上のダンスの練習行なっていた。しかしイベントでは初戦敗退が常であった。そこで勝てない原因を分析し改善し...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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19年卒 インターンシップ / インターンシップ

京都大学大学院 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】ロボット事業戦略の立案を4日間で行う。2人ごとのチームに分けられ、チームごとに課題をこなす。チームにメンターが二人付き、メンターとの打ち合わせが何度かある。また中間発表及び最終発表がある。最終日は飲み会(一次会は会議室で)がある。 【ワークの具体的な手順】チームごとに決める...
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19年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後、自分の名札がある場所に座る。選考官から軽く自己紹介があった後に、学生が一人ずつ1分間で簡単な自己紹介を行う。その後、GDのお題が発表され、まず個人で手元の紙を使って10分間で考え、各自1分で発表する。その後、個人ワークを踏まえた上でGDを8人で行う。時間は20分ほどでその過程を...
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インターン選考通過

19年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)】◯◯部の主将として、◯◯リーグ昇格という目標に取り組んだ経験から、組織において自らが求められている役割を考えて咀嚼し、行動に移せるようになった。私は当初、業務をこなすことしか行わなかったが、それでは自分が主将を務める意味がない...
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19年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】5つの企業が提示され、その中から仮想クライアント企業をグループ毎に選定する。グループはあらかじめ編成されており、大学の偏りがないよう工夫されていた。その後、当該企業における10年後の事業立案を行う。 発表は中間発表、最終発表の2回を多くの社員の方に対して行い、その場で質...
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19年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着して、社員の方を含め全員で軽く自己紹介をした後にお題が発表される。最初に5分間個人ワークをして、それを全員発表する。その後にそれに沿ったお題でグループディスカッションをする。その後に、代表者が発表し、質疑応答が少しある。 【GDのテーマ・お題】ゴキブリ駆除用品を持つ会社の成長戦略...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

19年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【あなたが現在気になっている企業(製造業)を1つ挙げ、その企業の課題と解決策を教えてください。要約し簡潔にご記入ください。(400文字)】富士通は、同じ国内IT大手である日立製作所と比較して、全体売上収益の内の海外売上収益の比率が非常に低く、国外売上収益の金額自体も低い。よって富士通の課題は、海外展開の規模と仕方だと私は考...
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19年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】製造業の長期戦略(ターゲットは高齢者と定められていた) インターンは全部で4日間で2日目の夜に中間発表があった。 また毎日メンターの方と30分ほどミーティングの時間が設けられていた。 最終日には最終発表があった。 【ワークの具体的な手順】1、クライアントの自社分析、競...
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インターン選考通過

19年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

京都大学 | 理系
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください(300文字)】私はアルバイトで業務の改善に力を入れていた。私は1フロアにつき15名ほどの店員が働いている◯◯店で、勤続3年目からフロアリーダーに任命された。リーダーとして担当フロアでの回転率の向上を目標とした。従来は、スタッフの仕事レベルに合...
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19年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

京都大学 | 理系
【会場到着から選考終了までの流れ】自己紹介 → テーマ発表 → 各々5分間考え一人ずつ1分間で発表 → 20分間のGD → 社員さんからの質問 → 学生から社員に対して自由な質問 【GDのテーマ・お題】総務省として、日本の肥満児をなくすには。 【GDの手順】テーマ発表 → 各々5分間考え、一人ずつ1分間で発表 → 20分間...
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19年卒 インターンシップ / インターンシップ

京都大学 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】各企業の老人に向けた新規事業戦略。各チーム2〜3人のチームであり、それぞれ別の企業について取り組んだ。1チーム2人のメンターがつき1日に1度メンターとの相談がある。2日目の夕方には中間発表があり、最終日に発表を行う。 【ワークの具体的な手順】会場に入るとチームごとの席が指定...
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19年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)】私が学生時代に一番力を入れて取り組んだことは、サッカーサークルの活動だ。私は、チームに貢献するために、選手として出場するだけでなく、戦術の研究を必死に行なった。なぜなら、サッカーにおいては絶対的な正解があるシーンは少なく、した...
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19年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に頑張ったことと、そこから学んだこと(300字)】私は大学での◯◯サークルでの指揮者としての活動に最も力を入れて取り組みました。大学入学と同時に◯◯を始めた身でありながら、所属2年目よりその団体の指揮者としての活動することは非常に困難で、演奏をまとめ上げるために豊富な知識と経験もほぼ皆無の状態からそのポジションに...
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19年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【小学校で必修化すべき科目、概要、理由】「国学」を日本の小学校教育において必修化すべきである。ここで言う国学とは歴史・神話・地理・政治・経済・文化など様々な角度から日本について考える学問のことを指している。現状でも地理や歴史は社会という科目の中で学ばれてはいるが、それぞれの科目が独立しており本来繋がっているべきものも個別に...
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19年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)※】ゼミで参加した、模擬ビジネス交渉と模擬裁判のパフォーマンスを競う「大学対抗交渉コンペティション」への取り組みである。困難となったのは、参加率の低い人にいかに準備・議論の内容を共有するかであった。議事録を読まない人がいたり、レ...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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19年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

早稲田大学 | 文系
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)】私は個別指導塾講師のアルバイトに力を入れました。授業を行う際、「自分が問題を解くときに考えていること」を言語化し、生徒に伝えるということを常に意識していました。そうすることで、どういう思考プロセスで問いを解くかが伝わると考えた...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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19年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください】私は文部科学省の採択事業であるAIMSプログラムの一環でフィリピンへ留学しました。発展国にしか住んだことなかったので発展途上国に行くというのは大きな決断でした。実際現地に行くと生活は困難で、文化の壁はもちろんの事、発展途上国で生活していく上で...
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19年卒 エントリーシート(ES) / インターンシップ選考

慶應義塾大学 | 文系
【日本の小学校教育について、近年、英語やプログラミングの必修化について議論がなされているが、 それ以外にあなたが追加した方がよいと思う科目は何か。科目の概要及びそれを追加した方がよいと思う理由を記述ください。(400文字)】◯◯を提案する。これは課題解決のために既成概念にとらわれず、ストーリーを抽象化し斬新なアイディアで前...
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19年卒 グループディスカッション(GD) / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【会場到着から選考終了までの流れ】GDの流れ説明→自己紹介→個人ワーク→個人発表→グループワーク→社員からの質問→逆質問 【GDのテーマ・お題】日本の結婚率上昇 【GDの手順】まずテーマが与えられたあと、個人で10分考える時間が与えられる。会場には紙とペンが用意されているため各自ワークをする。その後1人ずつ発表。次に各個人...
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インターン選考通過

19年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に一番力を入れて取り組んだこととそこから学んだことは何かを記述ください。(300文字)】ある企業の海外インターンシップに参加し、その企業が世界No.1になるための事業戦略について考案した。実際に◯◯した結果、◯◯がボトルネックであるという仮説にたどりつき、◯◯という施策を提案した。学びとしては、海外で事業展開する...
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