職種別の選考対策
年次：
20年卒 アソシエイト
アソシエイト
No.44449 インターン / グループディスカッション（GD）の体験談
20年卒 アソシエイト
アソシエイト
20年卒
グループディスカッション（GD）
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インターンシップ選考
大阪大学大学院 | 理系
2018年9月
グループディスカッション（GD）
2018年9月
| 会場 | 貸会議室（関西） |
|---|---|
| 試験時間 | 1時間程度 |
| 社員の人数 | 3人 |
| 学生の人数 | 5人 |
| 結果通知時期 | 当日中 |
| 結果通知方法 | メールで |
会場到着から選考終了までの流れ
筆記試験後、座席が近い人でグループを指定され、小休憩の後GDが始まる。
1枚の紙にテーマと問い（3問）が記載されており、その問いにそってGDが進んでいく。
最終的に2班で互いに発表し、質疑応答があった。
GDのテーマ・お題
料理教室の売り上げをあげるためにはどうすればいいか。
GDの手順
問い
1）年間の料理教室の売り上げのフェルミ。
2）売り上げをあげるためのケース。
3）問い2を実行した際の売り上げのフェルミ。
順番に問いを頭から考えていった。
フェルミはチームでやると数字をどう置くかでもめはじめるため、あまりこだわりすぎない方がよい。
プレゼン時間の有無
2分程度で簡潔にまとめて話す。
選考官からの質疑応答の有無
選考菅や他班の学生からの質疑応答あり。
選考官からのフィードバックの有無
感想程度にざっくりとしたFBであった印象。
雰囲気
GDでは自分をアピールしようと学生が全体的にがつがつしていた印象。
注意した点・感想
GD中では5人もメンバーがいるため、問い1と2に人を割いて取り組んだ。
また、GDの質疑応答では端的に、簡潔にを意識した。
特に、チームの意見と個人の意見を分けて述べるように意識した。
他の班の発表でも積極的に質問を投げかけ、他班の発表のかけている点を補えるよう心掛けた。
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