新潟県のインターンシップ一覧

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【年内最終開催】「世の中をしあわせにする」コスメティックブランド｜社員座談会＆製品体験コーナーあり！SHIRO企業研究セミナー【WEB/東京開催】

オンライン, 東京都

学生からのクチコミ

優しい雰囲気といい人たちだったから。

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【内定まで一ヶ月！社会貢献×成長×ワークライフバランス】幅広い事業展開からキャリアの幅も広げます/年間休日125日完全週休二日制(土日祝)/評価制度が充実

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【理系限定】カジュアル面談│半導体製造装置部品世界売上ランキングTOP20入り│賞与約5か月分│家賃補助制度あり

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学生からのクチコミ

分かりやすく丁寧で、企業に対する理解が深まった

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文理歓迎★早期選考確約★エレクトロニクス商社電子部品営業職を学ぼう！

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学生からのクチコミ

人事2名と技術職3名が担当してくれました。とても雰囲気が良かったです。部長の方もとても話しやすかったです。

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【未来の自分が変わる】400社の経営支援ノウハウを凝縮したキャリアワークショップ │早期選考直結

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学生からのクチコミ

各チームに一人づつ、メンターさんがついてくれて、自分たちの班のビジョンやコンセプトなど企画をしていく上で、行き詰まった時は、適切に質問をしてくれて、そこからまた話し合いが深まっていったから。

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※4月入社はできません※【面接‟1回”の即内定】～唯一無二の次世代ベンチャー選考ご案内～

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学生からのクチコミ

会社説明会を主に進められていた方の素直な想いに惹かれたから。特に、CONSCIENCEという会社を良く伝えるというよりも、採用活動を通して仲間探しをしているという姿勢に驚いた。どんな仕事内容であっても人と全力で向き合い、共に成長していく環境があることを実感した。

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【1DAY】まずはここだけ押さえる！業界＆企業研究プログラム

オンライン

学生からのクチコミ

就活生ひとりひとりに寄り添ったアドバイスや褒め言葉を人事の方からいただけたから。

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【総合職向けインターン】国内最大規模の小児クリニックチェーン事業の企業で新規事業開発体験／従業員1000人規模／売上昨年比1.2倍

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【早期選考直結　業界最大手の日本交通／1Day企画セミナー】テクノロジーで変わる交通インフラを考えよう＠オンライン

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学生からのクチコミ

温厚な方が多い。

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【WEB開催】《教育DX》政策テーマ別セミナー｜「誰もが、いつでもどこからでも、誰とでも、自分らしく学べる社会」の実現に向けた教育DXの理解が深まるセミナー

オンライン

学生からのクチコミ

お話の中から、職員の方が無理のない働き方をされていることが伝わり、安心して長く働ける職場だと感じました。

新潟県のインターンシップのクチコミ

インターンへの参加を通じて、お菓子業界全体の構造や企業ごとの役割、ならびに当該企業の事業内容について具体的に理解を深めることができたためです。一方で、より専門的な業務内容や中長期的な経営戦略については理解が十分とは言えない部分もあると感じており、その点を踏まえて満点ではなく4.0

実際に取り扱っている商品をどう他者とやっていくかを考えたりワーク後にフィードバックがもらえたり、かなり満足度は高いです。

会社説明のことが多かったですが、ノーコード開発を学校の忘れ物アプリとして項目に何が必要かを参加者と現場の社員と一緒に考える形式で面白いと思いました。実際に意見を出し合うことで開発の視点を体験できたのが印象的でした。

自分たちが設計した配管設計を、実際に作業着を着て設備立ち上げまで行うことができるという体験はとても貴重さと感じたから.

インターンを通じて、練り物の歴史や原料について学ぶことができ、業界理解が深まりました。さらに試食品を実際に食べることで、商品の魅力や一つひとつに込められた思いを生産者の視点から感じることができました。また、海外展開の取り組みなど今後の動向についても知ることができ、オンライン商談の

仕事の内容の説明だけではなく、工場の様子を見ることもできた。

この企業が行っている事業に対しての概要を知ることはできましたが、もう少し踏み込んだ話を聞いてみたかったです。

参加前よりも知識が深まったから。しかし、他社比較をもっとしてほしかった。

IT業界の中でも自分たちの立ち位置や事業内容も細かく教えてくれました。

米粉だけでなく、プラントベースにも力を入れていることが分かったため

新潟県のインターンシップの選考対策について知る

新潟県のインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例

27年卒 | 総合職

新潟三越伊勢丹

非公開・非公開

大学時代に力を入れて取り組んだ経験: 大学時代に最も力を入れたのは、塾講師のアルバイトである。2年次から4年間、個別指導塾で小学生から高校生まで延べ50名以上の生徒を担当した。当初は教科知識を伝えることが仕事だと考えていたが、学習意欲の低い生徒と向き合う中で、その考えは変わった。ある中学生は「勉強する意味が分からない」と言い、授業中も無気力だった。そこで私は、まず彼の好きなサッカーの話から始め、信頼関係を築くことに注力した。そして、サッカーの戦術分析と数学の関連性を示すなど、興味と学びを結びつける工夫を重ねた。半年後、彼は自ら問題集に取り組むようになり、成績も大幅に向上した。この経験から、人の心を動かすには相手を深く理解し、その人に合ったアプローチを見つけることが重要だと学んだ。また、すぐに結果が出なくても諦めない忍耐力と、一人ひとりに寄り添う柔軟性を身につけた。生徒の「分かった!」という笑顔を見る瞬間が、私の最大のやりがいとなった。この経験は、人と向き合う全ての仕事において活かせる財産である。

今回のワークショップの応募理由: 私が貴社のワークショップを志望する理由は、「人の心を動かす接客」の本質を学びたいからである。塾講師として生徒一人ひとりに寄り添う経験をする中で、相手のニーズを深く理解し、最適な提案をすることの重要性を実感した。貴社は長い歴史の中で、お客様との信頼関係を築き、期待を超える価値を提供し続けている。このワークショップで、プロフェッショナルな接客技術やおもてなしの精神を学び、人の心に残る体験を創造する力を身につけたい。将来、どのような仕事に就いても、人に喜びを届けられる人材になることが私の目標である。

【自分がこころ動かされた経験】または【だれかのこころを動かした経験】いずれかのご経験: 担当していた高校3年生の生徒が、卒業式の日に手紙をくれた経験である。彼女は数学が苦手で、当初は授業中も自信なさげだった。私は毎回、小さな成功体験を積み重ねられるよう工夫し、できたことを一緒に喜んだ。手紙には「先生のおかげで数学が嫌いじゃなくなった。自分にもできるんだと思えた」と書かれていた。涙が溢れた。自分の関わりが誰かの人生にポジティブな影響を与えられたことに、深い喜びと責任を感じた。この経験が、人と真摯に向き合う仕事をしたいという私の原点になっている。

亀田製菓

学業（ゼミ・研究室・留学等）について現在取り組んでいること、また今後学びたいこと等ご記入ください。（150文字以下）: ◯◯研究室に所属し、遺伝子を操作した◯◯の生育について研究している。◯◯が生育に与える影響を明らかにするため、◯◯を変化させる実験を設計し、生育を比較してきた。今後は条件の違いが最も生育の様子を変化させた◯◯について、詳細な条件検討を行いその要因を追究する。

課外・学外活動について現在取り組んでいること、また、過去に取り組んだ事をご記入ください。（150文字以下）: ◯◯サークルで◯◯の代表として、会話の活性化に尽力した。就任時は約◯◯名の団員間で活動への意識差が目立っていた。私は意見交換を積極的に行える雰囲気にすべきだと考え、全団員への定期的なヒアリングを行った。その結果、◯◯を盛況に収めることができた。

どのような内容でも構いません。ご自由に自己PRをご記入ください。（400文字以下）: 私の強みは粘り強く努力できることである。私は学部時代、◯◯に所属していた。入団したサークルは◯◯と◯◯に向け、週◯回の全体練習があった。レベルの高さから、○○会でメインの○○を○○するには多くの練習量が必要であったが、入団当時の私は授業や実験などで十分な練習時間を確保できずにいた。このままの生活では満足いく○○に到達できないと考え、私は前日に行動計画を立て、毎日15分でも○○に触るよう習慣づけた。努力の成果は目に見えず、すぐに発揮されるものでもないため心が折れかけたこともあった。しかし3年間継続して努力を重ねた結果、4年生の3月に参加した◯◯では、メインの○○の○○に現地のお客様から大きな歓声をいただくことができた。この経験を通して学んだ諦めずに努力を続けることの大切さを仕事においても心がけ、常に成長していきたい。

26年卒 | 製品開発/研究職

ブルボン

『あなた』＋『友人・家族・恋人・周囲の人』とのエピソードを踏まえて教えて下さい: 「食」は人と人をつなぐ「架け橋」である。私は自分から人に話しかけるのが苦手であるため、慣れていない環境ではよく緊張してしまう。しかし、「食」を共にすることで、これまでその困難を克服してきた。高校生の時は、一緒に昼食を食べることで会話が生まれ、今でも交流のある友人ができた。大学でも、サークルのメンバーと毎週「料理を作る会」を開くことで、コミュニケーションが増え、多くの人と仲を深めることができた。飲食店でのキッチンアルバイトは、自分が作った料理によってお客様をつなぐことができる点にやりがいを感じ、大学1年生から現在まで4年間続けている。このように、私はこれまで食を架け橋に人との交流を深め、広めることができ、また自分自身が架け橋を生み出すことに対しても魅力を感じている。貴社においても、人と人をつなぐ商品を作り、多くの人々の生活を豊かにすることで社会貢献したい。

あなたとお菓子」をタイトルとした、お菓子への思いが伝わる写真・画像を1枚提出してください。また、その写真・画像についての説明やお菓子に対する熱い思いを教えてください。（200文字程度）: サークルメンバーとのドライブにもお菓子は欠かせない。自分が好きなお菓子はもちろん、「みんなが喜んでくれるのはどのお菓子だろう？」と想像しながら売り場で5分以上熟考した。お菓子をシェアするときは、その商品に対するそれぞれの思いで盛り上がり、場を和ませてくれる。お菓子は小腹を満たたり、集中力を高めたり、場を和ませたり、時には気持ちを代弁してくれる唯一無二の存在である。

26年卒 | 営業職

ブルボン

非公開・非公開

あなたにとって【食】とはどのようなものですか？～【あなた】＋【友人・家族・恋人・周囲の人】とのエピソードを踏まえて教えて下さい～（100文字以上400文字以内）: 私にとって「食」とは、感謝の気持ちを形にできる手段です。高校時代、部活動の大会前に母が毎回作ってくれたお弁当には、応援のメッセージが書かれた手紙が添えられていました。そのお弁当を見た瞬間、緊張がほぐれ、試合に向けて前向きな気持ちになれたことを今でも覚えています。私も誰かの頑張りをそっと後押しできるような、そんな「食」のあり方を大切にしたいと思っています。

「あなたとお菓子」をタイトルとした、お菓子への思いが伝わる写真・画像を1枚提出してください。また、その写真・画像についての説明やお菓子に対する熱い思いを教えてください。（200文字以内）: 勤めているお店で新商品のプリンを試食している1枚です。お客様にこの商品をおすすめできるよう、味や見た目、香りまで丁寧に確かめ、このプリンに合う飲み物も研究しました。お菓子には、人の心をほぐし、会話を生む力があると実感しました。そんなお菓子の魅力を多くの人に届ける仕事がしたいです。

26年卒 | 営業職

ブルボン

あなたにとって【食】とはどのようなものですか？～【あなた】＋【友人・家族・恋人・周囲の人】とのエピソードを踏まえて教えて下さい～（100文字以上400文字以内）: 私にとって食とは「絆を深め、心身の栄養となるもの」である。こう考えた理由は、家族と初の◯◯で◯◯に行った際、食を通して家族の絆を深めることができたからだ。私は現在1人暮らしをしており、家族とコミュニケーションを取る機会が減っていた。しかし、◯◯の計画段階では、◯◯料理で盛り上がり、たくさん会話をして準備を進めた。◯◯当日は、慣れない◯◯で料理を注文したり、◯◯で食べ歩きをしたりなど、新しい食文化を家族全員で体験して絆を深めることができた。また、美味しい食事をシェアすることで、お腹だけでなく、心も満たされた。これ以後、食事を通して家族と話す機会が増え、さらにはあまり話す機会がなかった◯◯と2人で出かけるようになった。この経験から、食は「絆を深め、心身の栄養となるもの」であると肌で感じた。私も絆を深めて心身ともに満足できる食を提供し、幸せで豊かな食生活が基盤となる社会づくりに貢献したい。

「あなたとお菓子」をタイトルとした、お菓子への思いが伝わる写真・画像を1枚提出してください。また、その写真・画像についての説明やお菓子に対する熱い思いを教えてください。（200文字以内）: この写真は、4年前から作り続けているオートミールケーキを頬張る私だ。私はダイエットをきっかけに、栄養価が高くヘルシーなオートミールを使ったお菓子作りにハマり、4年間毎日のように作り続けている。中でもこのケーキは20回ほど試作を繰り返し、ようやく完成したお気に入りレシピだ。現在も、オートミールのおかげで健康で豊かな食生活を送っているとともに、新たな食の価値を生み出すことを楽しんでいる。

26年卒 | ビジネス部門

亀田製菓

学業（ゼミ・研究室・留学等）について現在取り組んでいること、また今後学びたいこと等ご記入ください。（150）: ◯◯研究室で、「人間がどのように○○を○○のか」ということに焦点を当て、新たな○○科学を構築することをテーマに研究を行っている。現在は、ゼミ内で◯◯を使った商品開発を行っている。また今後は、食品のパッケージが消費者にどのような印象を与えるのかについて研究を進めたい。

課外・学外活動について現在取り組んでいること、また、過去に取り組んだ事をご記入ください。（150）: 居酒屋でのアルバイトに力を入れている。現在勤務を初めて3年目になり、従業員◯◯人とともに、「◯◯」ということを目標に日々の営業に努めている。昨年から売上が◯◯%伸びたことで、卓上タッチパネルが設置され注文が円滑になったことで、仕事効率が上がり、さらに売上を伸ばしている。

どのような内容でも構いません。ご自由に自己PRをご記入ください。（300）: 私には強い探究心に伴う課題解決能力がある。アルバイト先の居酒屋は、笑顔も活気もないことが原因で、閉店を通達されるほど接客態度と売上が不振という状況があった。そこで、従業員だけでなくお客様ともコミュニケーションをとることが課題解決に繋がると考え、サービス三原則である「笑顔活気スピード」を意識した接客を行った。また従業員全員で共通の店舗目標を設定して改善を繰り返した。その結果、売上が前年比で◯◯%増加し、接客態度の改善により笑顔と活気に満ちた店舗になったことで閉店の危機を救うことができた。課題の原因を分析し、チーム全体で目標に向かって改善を繰り返すことの大切さを学んだ経験を活かし貴社に貢献する

亀田製菓

学業(ゼミ・研究室・留学等)について現在取り組んでいること、また今後学びたいこと等ご記入ください。（150字以下）: 私は、【○○による○○の老化抑制】について研究を行っています。この研究はグルテンフリー食品の品質向上に繋がると考えています。これまでに、○○を変えることで〇が○○に与える影響が変化することを解明しました。今後は、○○による○○抑制機構の解明に取り組みたいと考えています。

課外・学外活動について現在取り組んでいること、また、過去に取り組んだ事をご記入ください。（150字以下）: 大学祭に「ベトナム料理屋」として出店しました。研究室にいる留学生からアドバイスをいただき試行錯誤をし、フォーをつくりました。パクチーは苦手な人が多いため、後乗せにすることを考えました。当日は、他の出店に売り込み、SNSで出店をしていることを告知することで、2日間とも完売することができました。

趣味・特技についてご記入ください。（100字以下）: 私の趣味は、野球観戦と野球をすることです。年に10回ほどは現地観戦に行きます。また、サークルのOBの方がつくった社会人草野球に所属しており、週末に名古屋で野球をすることがあります。

26年卒 | 総合職

新潟三越伊勢丹

早稲田大学・文系

大学時代に力を入れて取り組んだ経験について400文字以内でご記入ください。（400文字以下）: ◯◯のリーダーとして◯◯を成功させたことだ。私のチームは、他のメンバー全員が4年生であり、◯◯と準備期間が重なり、多忙を極めている状況だった。そこで私は「個々人の負担を減らし、チームとしてまとまれる環境を作りたい」と考え2つの施策を立てた。1点目は分業化。把握すべき情報量を減らせば負担が減ると考え、仕事を洗い出し、調整相手や仕事内容をもとに担当業務を個々人に割り振った。2点目は情報の共有。最新の仕事の進捗を共有できるLINEグループを整え、また進捗が滞っていてもすぐにフォローできるよう、リーダーとして個々の進捗を常に確認し、コミュニケーションを取るように心がけた。結果、準備は順調に進み、当日もメンバー全員でステージを円滑に進行することができた。この経験から、メンバーが動きやすい環境づくりの大切さを学んだ。

今回のワークショップへの応募理由について200字以内でご記入ください。（200文字以下）: 貴社の百貨店事業の実践的な理解を深めたいからだ。両親が結婚指輪を百貨店で購入したと聞き、人生の一大イベントで使用される百貨店の価値に気づいた。普段購入しない特別なものを購入する場であるため、知識のある専門家の意見が購入に直結すると考えており、百貨店として最も歴史のある貴社の蓄積されたノウハウは最大の魅力であると考えている。ワークショップで新規事業の創造を通して百貨店への理解を深めたい。

【自分がこころ動かされた経験】または【だれかのこころを動かした経験】いずれかのご経験をご記入ください。（200文字以下）: 自分がこころ動かされた経験は、中学1年次の◯◯の経験だ。◯◯の準備は大変な◯◯で、先輩とともに苦労して乗り越えたが、経験したことのない◯◯に漠然と不安を感じていた。当日、◯◯が笑顔や驚きに満ちた顔をしていることに気づき、初めて達成感を感じ、達成感を共有する仲間の存在に喜びを感じた。以降◯◯年間、◯◯の笑顔と驚きを目標に仲間と◯◯に取り組んでいる。

亀田製菓

学業（ゼミ・研究室・留学等）について現在取り組んでいること、また今後学びたいこと等ご記入ください。（150文字以下）: ◯◯を研究している。現在先行研究を読み、◯◯を考察している。◯◯を明らかにできている。今後はインタビューをもとに具体的な◯◯を分類し特徴をまとめたい。

趣味・特技についてご記入ください。（100文字以下）: 趣味は夕食作りだ。材料の組み合わせで無限のレシピが誕生する点にワクワクする。父に教わり、毎日新メニューに挑戦している。私の作る食事で生まれる多彩な表情の変化を見ることが、最も楽しく面白く心躍る瞬間だ。

どのような内容でも構いません。ご自由に自己PRをご記入ください。（300文字以下）: 状況を把握し、各人の個性を磨きながら固有の成果を導く力がある。昨年11月、◯◯学習旅行の有志4人と◯◯クイズラリーを企画し実施した。リーダーの裁量が大きく私も含め他メンバーが関与しにくい雰囲気に気付いた私は、仕事を均等に振り、全員がやりがいを持ち参加できるよう取り組んだ。週1回の会議は、授業がない夜に電話で行い、全員参加で意見交換するよう促した。デザインが得意な学生はポスター制作、交渉力のある人は学生課との調整役など、メンバーの強みを生かした役割分担を工夫した。私は発想力を武器に、留学生に配慮した英語掲示や体験型の設問を提案し実現させた。仲間は自分らしく任務を努められたと言ってくれた。

25年卒 | ビジネス部門

亀田製菓

志望理由（400文字以下）: 貴社で働くイメージを持ちたく、インターンへの参加を強く希望する。食で人々の心身を豊かに健康にしたいという思いがある。高校時代に◯◯部で食事の見直しにより記録が向上したことで、食が生活に与える影響の大きさを実感した。その際に「健康」とは、身体だけでなく心の豊かさでもあると感じた。食品の中でも特にお菓子は、様々な場面で多様な人々の気持ちに寄り添い、心身を豊かにしてくれると思う。心に余裕がない時、お菓子を口に入れると張り詰めていた気持ちにゆとりができる。初めて会う人にお菓子を渡すと、自然と会話が増えて仲良くなれる。おいしさや喜びを与えてくれ、人との結びつきも強めてくれる。貴社の日本人の食文化の基本であり栄養価の高いお米を中心に扱っている点に魅力を感じた。幅広い年齢の人々に親しまれているお米で、新たな食の価値提供に挑戦し、多くの人の心身の豊かさに貢献したい。

学業、ゼミの注力している取り組み（300文字以下）: 商学部のマーケティングコースを専攻しており、交通・物流を研究するゼミに所属している。理論と実践の両面で企業活動の国際交通・物流活動について学んでいる。交通、ロジスティックなど基本文献や新聞記事に対する議論とともに、企業や他大学との共同プロジェクトを行なっている。また、「マーケティング管理論」の講義に力を入れている。マーケティングの本質的な役割である「価値づくり」に対し、根源的考え方の理解と思考の実践能力を養う。市場の商品・サービスやプロモーションを取り上げ、毎回の講義でグループ議論・発表を行う。マーケティングはあらゆる部門を巻き込み多くの関係者と協業して商品・サービスを開発することを学んだ。

新潟県のインターンシップの選考体験談

26年卒 | 製品開発/研究職

ブルボン

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: インターンでは、新しいお菓子のフレーバーを立案する課題に取り組みました。ターゲットとなる消費者層を設定した上で、市場動向や既存商品の特徴を踏まえながら、どのような味であれば受け入れられるかをグループで検討しました。アイデア出しだけでなく、なぜそのフレーバーが適しているのかという理由付けや、商品としての魅力をどのように伝えるかまで考える必要があり、実際の商品開発に近い視点で取り組むことができました。

ワークの具体的な手順: 既存商品の理解と課題整理から始まりました。企業や商品についての説明を受けた後、グループ内でターゲットとなる顧客層やニーズを設定し、どのような味やコンセプトが求められているのかを話し合いました。次に、各自でアイデアを出し合い、それらを比較・検討しながら一つのフレーバー案にまとめました。その後、味の特徴や想定シーン、商品としての強みを整理し、最後にグループとして発表を行いました。議論とまとめ、発表までを一連の流れで行う構成でした。

インターンの感想・注意した点: インターンを通して、商品開発の難しさとやりがいを実感しました。特に印象に残っているのは、既存の商品と入れ替える前提で新しいフレーバーを考える必要があった点です。単に新規性があるだけではなく、現在販売されている商品の役割や売上、ブランドイメージを踏まえた上で提案することが求められ、発想の自由度が制限される中でアイデアをまとめることに苦労しました。その分、実際のビジネスに近い視点で考える重要性を学ぶことができ、非常に有意義なインターンだったと感じています。

26年卒 | 営業職

ユキグニファクトリー（旧：雪国まいたけ）

中京大学・文系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: チームに分かれて、貴社の商品と他社の商品を組み合わせてどのように販売していくかを考える。1チーム5人ほどで取り組み、その後人事の方からのフィードバックがあるという感じだった。発表自体はそこまで難しかはなかった。

ワークの具体的な手順: グループワーク→発表→フィードバック

インターンの感想・注意した点: 初めてのインターンだったので緊張したが、グループワークで積極的な意見を出したりwebでカメラが写っているので常に笑顔でいたりすることを心がけた。また、事前に業界理解を深めることも注意した。早期の案内があるのでそこも注意

27年卒 | システムエンジニア

ウイング

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: インターンでは、ノーコード開発を用いて学校の忘れ物アプリを想定し、必要な項目や機能を参加者と社員の方々と一緒に考える課題に取り組みました。単なる講義形式ではなく、実際に意見を出し合いながら設計の視点を体験できる内容で、業務の理解を深めることができました。社員とのお話を通じて、現場での考え方や雰囲気も感じ取ることができました

ワークの具体的な手順: インターンでは、学校の忘れ物管理アプリをノーコードで設計する課題に取り組みました。まずテーマが提示され、参加者と社員が一緒に必要な項目を洗い出しました。忘れ物の種類や場所、持ち主など具体的な情報を整理し、取り組みました。

インターンの感想・注意した点: 「インターンでは社員の方の話を集中して聞くよう心がけました。疑問点は整理してから質問するよう注意したことで理解が深まり、有意義な時間になったと思います。説明をただ受け身で聞くのではなく、自分なりに考えながら参加する姿勢を意識したことが成長につながりました。

26年卒 | 技術系

田辺工業

非公開・非公開

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 専用のCADを用いた配管設計のあと、その設計図をもとに施工体験を行なった. 午前中の一時間で業界や会社説明.その後、会社のPCとCADソフトを用いて配管設計を1時間. 午後からは作業着に着替えて実習エリアのような場所で社員の方と一緒に配管の組み立てを行った.

ワークの具体的な手順: 手順書や社員さんの説明を聞きながら示された設計通りに配管図を作成した.その後、作業着を着て実習場のような場所で図面通りに配管を組み立てて行った.

インターンの感想・注意した点: 施工体験では配管を接続する際にちょっとしたカンが必要だったため、適宜ベテラン社員さんにアドバイスをもらう必要があった.また、使ったことのないCADソフトを操作するのに苦労した.ボリュームが多く時間内に設計を終わらせることが難しかった.

27年卒 | 営業系

一正蒲鉾

新潟薬科大学・文系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: アイスブレイクと会社概要の説明から始まりました。その後は「営業職の仕事内容や用語の解説」を受け、実際の業務理解を深めました。海外展開についての講義では、今後の事業展望について学ぶことができました。昼食後には、自宅に届いた商品の試食を行い、商談前に商品の魅力や特徴を理解しました。その後、オンラインで実際の商談に同行し、営業職の現場感を体験できたのが印象的でした。最後に、振り返りや個人ワーク、質疑応答、フィードバックを通じて学びを整理する機会もありました。

ワークの具体的な手順: 事前に当日使用するワークブックが配布され、プログラムの中で書き込みながら取り組みました。試食ワークでは、商品によっては温めるなど食べ方に工夫があり、参加学生同士で感想を共有しました。終了後には、ワークブックに記入した内容を写真で撮影し、事後課題として提出しました。

インターンの感想・注意した点: 社員の方々がとても優しく、会社として「ワークライフバランス」ではなく「ライフワークバランス」を重視し、働きやすい環境づくりを大切にしていることが伝わってきました。他の学生の志望度の高さにも刺激を受け、自分ももっと努力しようと感じました。また、営業職に特化したプログラムだったため、営業の業務内容や流れについて具体的にイメージできたのは大きな収穫でした。注意した点としては、社員の方と直接お話できる時間があるので、自分の不明点を明確にし、事前に質問を準備しておくことを意識しました。

27年卒 | 営業系

一正蒲鉾

岩手大学・理系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 事前に送付された食材を使って新商品を考え、ワークシートを提出し、グループに分かれてその商品についてのプレゼンテーションをそれぞれした。質疑応答の後（学生同士）、企業側からの質問とフィードバックがあった。

ワークの具体的な手順: 事前に送付された食材を使って新商品を考える。

インターンの感想・注意した点: 事前に送付された食材を使って新商品を考えるだけではなく、ターゲット層や販売チャネル、量目、値段、売り場なども具体的に考える必要があった。売り場については、人気商品を下段に並べるということなど、意外な気づきがあった。

27年卒 | SE（システムエンジニア）

オーエムネットワーク

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 課題の時間は1時間ほどで、「自己分析」をテーマに、いくつかの課題に取り組みました。課題は心理テストのような形式でした。課題に取り組んだ後には、社員の方から丁寧なフィードバックをいただき、振り返りの時間をとることができました。

ワークの具体的な手順: 会社の説明の後、自己紹介を1分ほどしました。その後課題へと移り、課題に対するフィードバック、社員との質疑応答という流れでした。

インターンの感想・注意した点: 自己分析につながる、自分の強みやアピールポイントを明確にできたのでとても有意義な時間になりました。また、他の学生の方の話を聞くこともできて、改めて自分について見直すいい機会になりました。自己紹介の時間があるので、あらかじめアピールポイントを考えておくといいと思います。

26年卒 | 総合職

北陸ガス

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: ガスを契約していただくためにガスを使用する製品をお客様にお勧めするという内容だった。ワーク後に5分間で発表する時間があった。今回は、事前に自宅に「リンナイ株式会社」の衣類乾燥機等のカタログが郵送されてきてそれを基にワークを行った。

ワークの具体的な手順: 他の学生と相談してどういった内容を発表するという手順であまり特異なことはなかった。

インターンの感想・注意した点: 製品のパンフレットを読むことで、発表する資料を作成することができた。問題解決型のインターンシップではなかったため、比較的難易度は低くスムーズにワークを進めることができた。ワーク中は、常に社員の方々が見ているため失言には注意が必要。

27年卒 | システムエンジニア

ウイング

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: ノーコードを使ってアプリの開発に少しだけ取り組んだ。落とし物アプリにどんな項目があれば探しやすいかを一人一人が考えて意見を出し、その意見を取り入れてアプリ開発を社員の方と行った。それ以外は業務の説明が多かった。

ワークの具体的な手順: 上記のとおり。

インターンの感想・注意した点: これまで受けてきたインターンと比べてあまり気負わずに受けることができた。部署や業務の説明のためにたくさんの社員の方々がお話をしてくださった。個別面談でも感じていたが、社員の方々の人柄がとてもよかった。

亀田製菓