兵庫県のインターンシップ一覧
兵庫県のインターンシップ情報に関して、募集中の企業一覧や過去に開催されたインターンシップの一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。募集情報は1dayインターンや、2日〜5日間の短期インターン、数ヶ月間に及ぶ長期インターンまで、兵庫県の各企業が公開している最新のインターン開催日程・場所を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各インターンのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れ、その他インターン参加者の特典などを確認することができます。 兵庫県のインターンに関するクチコミでは、実際に参加した先輩による兵庫県のインターンシップの内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、兵庫県の内定者やインターン／本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
インターンシップ一覧
各エリアのインターンシップ一覧
北海道・東北のインターンシップ一覧北海道のインターンシップ一覧青森県のインターンシップ一覧岩手県のインターンシップ一覧宮城県のインターンシップ一覧秋田県のインターンシップ一覧山形県のインターンシップ一覧福島県のインターンシップ一覧関東のインターンシップ一覧東京都のインターンシップ一覧神奈川県のインターンシップ一覧埼玉県のインターンシップ一覧千葉県のインターンシップ一覧栃木県のインターンシップ一覧茨城県のインターンシップ一覧群馬県のインターンシップ一覧北陸・甲信越のインターンシップ一覧新潟県のインターンシップ一覧富山県のインターンシップ一覧石川県のインターンシップ一覧福井県のインターンシップ一覧山梨県のインターンシップ一覧長野県のインターンシップ一覧東海のインターンシップ一覧愛知県のインターンシップ一覧岐阜県のインターンシップ一覧静岡県のインターンシップ一覧三重県のインターンシップ一覧関西のインターンシップ一覧大阪府のインターンシップ一覧京都府のインターンシップ一覧兵庫県のインターンシップ一覧滋賀県のインターンシップ一覧奈良県のインターンシップ一覧和歌山県のインターンシップ一覧中国・四国のインターンシップ一覧鳥取県のインターンシップ一覧島根県のインターンシップ一覧岡山県のインターンシップ一覧広島県のインターンシップ一覧山口県のインターンシップ一覧徳島県のインターンシップ一覧香川県のインターンシップ一覧愛媛県のインターンシップ一覧高知県のインターンシップ一覧九州・沖縄のインターンシップ一覧福岡県のインターンシップ一覧佐賀県のインターンシップ一覧長崎県のインターンシップ一覧熊本県のインターンシップ一覧大分県のインターンシップ一覧宮崎県のインターンシップ一覧鹿児島県のインターンシップ一覧沖縄県のインターンシップ一覧
兵庫県のインターンシップについて知る
過去に開催した兵庫県のインターンシップ一覧
過去のイベントを見て気になるものがあったら、企業のお気に入り登録をおすすめします。
受信設定すると、お気に入り企業の新着情報を受け取ることができます。
メールの受信設定 受信設定すると、お気に入り企業の新着情報を受け取ることができます。
兵庫県のインターンシップのクチコミ
兵庫県のインターンシップの選考対策について知る
兵庫県のインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 技術系
タクマ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 当社のインターンシップへ参加を希望される理由をお聞かせください。（400字）
- 顧客の視点に立って環境・エネルギー問題を解決する技術開発に携わりたいという思いから参加を希望する。私は現在、○○を対象として、○○の○○計画と○○を推計し、最適な○○計画を立案することに取り組んでいる。以前、○○に卒業論文時点での解析結果を提示した際、脱炭素といった観点から優れていても財政的な制約から実現は難しいとの回答を受けた。この経験から、脱炭素社会への本質的な貢献には現場と密に連携を取り合い、置かれている状況を捉える視点が不可欠であると実感した。貴社は環境・エネルギー問題の解決のために廃棄物・水処理プラントやボイラなど、多岐にわたる技術を展開しながら、常に顧客のことを考えた製品やサービスを提供してきた。インターンシップでは、顧客目線の技術提供を行う姿勢に触れ、貴社で環境・エネルギー問題に取り組むビジョンを明確にしたいと考えている。
- 学業以外（課外活動）で力を入れたことについて教えてください。（400字）
- 私は○○部主将として、最上回生の選手がいなくても他大学と張り合えるチームを作ることに力を入れた。私たちのチームはコロナ禍の影響で1学年上の選手が不在であり、他大学と比べると競技経験で劣っていた。2回生で主将となった私は、競技経験が浅くても○○で勝つチームを作りたいと考え、○○での○○を目標として施策を行った。具体的には強豪校の練習状況を調べ、チームの立ち位置を把握させた。そのうえで、ノートを作成して部員が練習で感じたことを他の部員に共有できるようにした。意見が収束しないときもあったが、定期的なミーティングで勝つためには何が必要か再認識させた。結果として○○での○○はできなかったが、高い意識で練習したことで、○○や○○の大会で最上回生主体のチームに打ち勝ち、○○できた。この経験から、周囲にビジョンを共有し意識統一を図ることでチームの力を伸ばすことができると学んだ。
27年卒 | 事務系総合職
川崎重工業
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- 大学時代に最も力を入れて取り組んできたことは何ですか。 30文字以下
- ◯◯のゼミでの◯◯ついての共同研究
- 大学時代に最も力を入れて取り組んできたことについて、具体的に説明をしてください。 150文字以上200文字以下
- ゼミの同期◯人で分担して◯◯以降の◯◯についての論文を書いている。分担して原稿を書いているので、一人当たりの文字数は少ないが、内容が重複してしまうことや、内容が矛盾している箇所がないか確認する点で苦労している。現在は先生や先輩からのアドバイスをもとにより論理的な説明ができるよう、原稿を推敲している。最終的には◯で発表することを目標にしている。
27年卒 | 技術系
神戸製鋼所
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 研究内容をご説明願います。研究テーマが未定の方は「希望している研究室とその理由」もしくは「得意/不得意科目とその理由」についてご記入ください（400文字以内）
- 高分子等の粘弾性材料は、外力と変形の関係、強度などに時間・温度依存性が存在する。そのため、長時間の負荷により、変形が進行し、最終的に破壊に至る（クリープ）という問題がある。基板の絶縁材料や輸送機器の部品に用いられることの多いエポキシ樹脂についても、クリープ特性の把握が必要とされている。一般的に、高分子材料に微小な粒子や繊維などのフィラーを添加することで機械的性質などを改善することができる。本研究では、◯◯できる自作の試験機を用いて、◯◯を強化材として複合化したエポキシ樹脂複合材料のクリープ特性を明らかにすることを目的としている。◯◯は直径がnmオーダの繊維で、高い比強度、比剛性を有するが、樹脂内での分散が困難と予想される。そこで、本研究では◯◯の添加量や◯◯がこの複合材料のクリープ特性に及ぼす影響を検討する。
- 今回のインターンで得たいもの/学びたいことや意気込みやについて箇条書きでご記入ください（200文字以内）
- ・学部、修士で学んだことが業務とどのように繋がっているのかを肌で体感したい ・貴社の生産プロセスなどにおける脱炭素社会に向けた取組みについて詳しく知りたい ・設計職、もしくは生産技術職で自身がどのように活躍できるかを実習を通じて体感したい ・現場での安全管理や品質管理の重要性について理解を深めたい ・グループワークや社員の方との協働を通じて、自身のコミュニケーション力や協調性を伸ばしたい
27年卒 | 技術系総合職
川崎重工業
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 現在の研究内容について可能な限り詳しく説明してください。300文字
- 私は◯◯の開発に取り組んでいる。この装置では、◯◯を高精度に行う必要があるが、測定時に生じるノイズが信号に影響を及ぼし、◯◯の評価が難しいという課題があった。そこで私は、◯◯を向上させるため、◯◯を用いて新たな◯◯の設計に取り組んでいる。この設計により、信号がノイズに埋もれず、より高精度な◯◯が実現できることを目指している。この◯◯が可能になることで、従来評価が難しかった◯◯が明らかになり、これらの材料が新たな技術や製品に応用できることが期待される。
- 学生時代に力を入れて取り組んだことと、その中で達成できたことについて教えてください。400文字以下
- ◯◯向けの◯◯のアルバイトで満足度の高いサービスを提供できるように注力した。特に、◯◯から◯◯へのピックアップ業務を通じて、大阪の歴史や交通機関の利用方法について説明を行ったが、口頭だけの説明では電車の路線と◯◯の位置関係理解が不十分であるという課題があった。そこで、他の◯◯の方と情報を共有し、写真や絵を用いた説明資料を作成した。当初は資料を使ってもお客様の理解が追いつかないこともあり、何度も苦戦した。しかし、日本を深く理解してもらいたいという思いから、資料の中で特に理解が難しい部分を詳細に説明できるように改良し、歴史や文化に関する興味深い情報も追加し工夫を重ねた。その結果、満足度の高いガイドを安定して行うことができ、お客様からガイドとしての信頼を築くことに成功した。この経験を通じて、仲間と協力する重要性や相手に分かりやすく伝える能力を身につけることができた
- インターンシップに期待することと、インターンシップに参加して自分がどう成長したいかを教えてください。200文字以下
- エネルギー・船用推進に興味を持ち、自身の研究で培った設計技術を応用したいと考えている。留学で得たグローバル視点を活かし、インターンを通じて実践的な設計知識の習得だけでなく、世界のニーズが製品にどのように反映されるか肌で体感したい。これにより、独創的かつグローバルな製品を創造し、社会のニーズに応える人材へと成長したいと考えている。最終的には、ものづくりを通じて世の中を豊かにできる存在になりたい。
27年卒 | 技術系総合職
川崎重工業
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
芝浦工業大学大学院・理系
- インターンシップへの参加希望理由や期待することは何ですか？（150文字以下）
- 貴社の未来社会への貢献を目指す理念と、水素サプライチェーン構築の挑戦に強く惹かれ、応募いたしました。私は、月の砂を水素還元する研究に携わっており、水素の活用に関心があります。インターンシップを通じて、社会課題に向き合う貴社の技術を体感し、多角的な視点を持つ技術者として成長したいと考えています。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 技術系総合職
川崎重工業
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 修士論文・卒業論文のテーマを入力してください（〜150）
- ◯◯について研究しています。◯◯は密閉性に優れる一方、◯◯や◯◯で◯◯や◯◯等の課題が生じます。特に◯◯は◯◯の挙動が複雑で、適切な条件は未解明のまま、現場では経験則に頼るのが実情です。数値計算により◯◯を定量的に評価し、最適な条件の確立を目指しています。
- 現在の研究内容について可能な限り詳しく説明してください。（〜300）
- ◯◯を対象に研究を行っています。卒業研究では◯◯に密に充填された◯◯に着目し、数値シミュレーションと連続体解析の両面から評価しました。シミュレーションの結果、◯◯に速度が均一な領域が確認され、この領域の大きさは連続体解析を用いて予測可能とわかりました。 現在は◯◯に研究を拡大し、新たに◯◯シミュレーションに挑戦しています。◯◯と相互作用する◯◯には未解明な点が多く、特に◯◯によって◯◯のマクロな挙動が変化する点は、◯◯を考えるうえで重要です。個々の◯◯とマクロな◯◯に着目し、最適な◯◯を模索しています。
- 学生時代に力を入れて取り組んだことと、その中で達成できたことについて教えてください。（〜400）
- 個別指導塾で教室リーダーとして勤務し、良質な学習機会の提供を重視して、教室全体の課題解決に注力しました。 第一に、教室全体の授業の質向上に取り組みました。自教室では、講師ごとにカリキュラムの質の差があることが課題でした。そこで、従来は業務連絡の場だった教室会議を、講師が主体的に参加する研修の場に転換し、ベテラン講師が新人講師のカリキュラム案にフィードバックを行う体制を整え、質の均一化と向上を図りました。 第二に、生徒と講師の相性を考慮した授業スケジュールを作成しました。夏季講習期は担当講師以外が授業を受け持つ機会が増え、生徒の満足度が下がり、NGペアが増加してしまいました。そこで、雑談を通して生徒を知り、性格や指導方針を考慮した講師配置を行った結果、冬季にはNGペアを夏季の3分の1にまで減少させることができました。 これらの経験を通じて、チーム全体の課題解決に取り組む力を養いました。
27年卒 | 技術系総合職
住友ゴム工業
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 研究内容（研究室未所属の場合はこれまで学んできたこと）400文字以内で回答ください。
- 私は現在、○○の物性解明に取り組んでいる。○○とは、○○で○○の○○が○○になる現象であり、○○や○○など、○○への応用が期待されている。中でも○○は、○○で○○を実現できるため、○○が低く、実用性が高いとされている。そのため、その発現メカニズムの解明が強く求められている。 そこで、○○の新たな○○である◯◯に注目し、◯◯という手法を用いて、その○○を調べている。◯◯を用いることで、物質内部で起こっている○○を明らかにすることができる。こうした研究を通じて○○の仕組みについての解明が進めば、将来的には、○○の少ない○○や効率的な○○の実現につながり、深刻化するエネルギー問題の解決に貢献できると考えている。
- 自己PR 500文字以内で回答ください。
- 私の強みは、周囲を巻き込みながら仕組みを構築し、課題を解決する力だ。塾の○○に携わった際、講師間で生徒情報を共有する体制が整っておらず、担当講師によってサポートにばらつきがあるという課題があった。 そこで、生徒の成績や行事予定などを回収・管理し、塾全体で共有できる仕組みを整備した。また、講師研修会を定期開催し、講師間の連携強化や教室運営のルールの統一を図った。講師ごとにシフトや経験が異なる中でルールを浸透させるのは容易ではなかったが、粘り強く働きかけることで徐々に協力体制を築くことができた。 その結果、中学生のテスト平均点は○○点向上し、生徒紹介による入塾者も増加したほか、生徒アンケートでも「授業のわかりやすさ」「教室の雰囲気」の満足度が向上した。この経験から、仕組みを浸透させるには、周囲を巻き込む力が不可欠であることを実感した。インターンシップでは、積極的に現場の方々とコミュニケーションを取りながら、タイヤ性能に関わる実験や考察に主体的に取り組みたい。そして、貴社の現場での学びを通じて、将来的に社会課題を解決するための技術の発展に貢献できる技術者を目指したい。
27年卒 | 技術系
神戸製鋼所
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 研究内容をご説明願います。研究テーマが未定の方は「希望している研究室とその理由」もしくは「得意/不得意科目とその理由」についてご記入ください（400文字以内）
- ◯◯などの◯◯による車両の蛇行を抑え、◯◯を高めるための制御システムの構築に取り組んでいる。近年のADASは、運転の安全性向上に寄与している一方、予期せぬ◯◯への対応には課題が残っている。例えば、車両は◯◯できないため、◯◯による事故や蛇行が発生している。そこで私は、◯◯による事故防止を目的に、◯◯を推定し、その影響を自動で打ち消す◯◯を調整する制御システムを構築した。ただし、◯◯のパターンは多様であり、すべての◯◯に対応した高精度な◯◯推定は難しく、推定値と実際の値に誤差が生じる課題がある。そこで、推定誤差によって車両の走行が乱れることを防ぐため、◯◯システムを組み合わせることで、蛇行を従来比で最大99％低減した。現在は、◯◯して実機評価を行い、その効果や新たな課題を検証している。
- 今回のインターンで得たいもの/学びたいことや意気込みやについて箇条書きでご記入ください（200文字以内）
- ◯◯専攻で培った知識や課題解決力が、貴社の多様で最先端な技術開発にどう貢献できるかを実務を通じて学びたい。開発プロセスを通じて自身の強みと弱みを見極め、技術者としての課題を明確にし、今後の成長指針としたい。機械・素材・電力など多分野を有する貴社だからこそ実現できる技術の掛け合わせによる新たなソリューションが、時代のニーズや社会の豊かな暮らしにどう貢献しているかを学びたい。
27年卒 | 技術系総合職
川崎重工業
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 現在の研究内容について可能な限り詳しく説明してください。
- 近年、顧客ニーズは多様化しており、短期間でのサービス開発と継続的な改善を両立させることが必要とされている。しかし、従来のサービス評価は、ユーザーの○○が中心であり、回答者の負担増加や回答の信頼性に課題があるため、○○という課題があった。そこで本研究では、○○である○○と、○○などの○○な○○を組み合わせる手法を導入した。具体的には、開発したアプリに○○を取得する機能を組み込み、取得データと○○を分析することで、○○を探索できるようにした。現在は、サービス案の類似性評価によるサービス開発ついて研究を進めている。
- 学生時代に力を入れて取り組んだことと、その中で達成できたことについて教えてください。
- 幼児向け教室での講師アルバイトに力を入れて取り組んだ。その中で、宿題ドリルの提出率向上を達成した。幼児教育で学習効果を高めるには、教室でのレッスンに加え、継続的な家庭学習が重要である。しかし、当初の宿題ドリルの提出率は60%と低く、取り組み状況には家庭ごとに差があった。 そこで私は、幼児の学習への動機づけを目的として「宿題達成シート」を考案し、導入を実現させた。導入後には一定の効果があったが、その後も他講師と現状を共有し続けた結果、幼児へのアプローチだけでは効果が持続しないという新たな課題が上がった。そこで、シートを全体に掲示する形式に変更し、他家庭の取り組み状況も見えるようすることで、保護者の意識にもアプローチできるように改善した。 以上の施策の結果、提出率は○○%に向上し、現在も継続している。この経験から、目標達成には主体的な行動に加え、周囲を巻き込んで改善を重ねることが重要だと学んだ。
- インターンシップに期待することと、インターンシップに参加して自分がどう成長したいかを教えてください。
- 技術者としての知見を深め、貴社の業務への理解を実践的に深めたい。私は研究で、サービスやシステムの開発を通じて課題解決に取り組んできた。その中で、技術を通じて価値を生み出すことにやりがいと達成感を感じた。この経験から、技術により価値創出を行う仕事に興味を持つようになった。貴社のインターンシップを通じて、実際の現場での業務を学び、ものづくりに貢献できる技術者として成長したいと考えている。
27年卒 | 技術系総合職
川崎重工業
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
大阪大学大学院・理系
- 現在の研究内容について可能な限り詳しく説明してください。（300字）
- 近年、◯◯現場などでは人手不足の課題を解決する手段として、◯◯に期待が高まっている。しかし、既存の◯◯の多くは行動範囲が制限される上、電力効率が低いという課題がある。そこで、段差のあるような環境でも移動が可能で、エネルギー効率にも優れる“◯◯”の◯◯を再現する生体◯◯に着目した。先行研究で作成された”◯◯型◯◯では、筋肉や腱の構造が◯◯の体重支持を担うことが示されたが、歩行には至っていない。私の研究ではこの◯◯に◯◯に相当する筋肉を模した機構を組み込むことで、少ない動力による◯◯の実現可能性を検証する予定である。
- 学生時代に力を入れて取り組んだことと、その中で達成できたことについて教えてください。（400字）
- 私は個別指導塾で生徒の志望校合格に向けた指導に力を入れた。担当した生徒は学力が合格水準に足りていない上、授業中の集中力が続かず、計画を立てても三日坊主になってしまう性格であった。私は計画的な性格であったため、性格の異なる生徒に自分の考えや思いを伝えて合格させたいと思い、指導に取り組んだ。まず毎週の授業で全教科の勉強進捗と生徒に自己評価を確認した。しかし、私からの指示にはなかなか耳を傾けてもらえなかったため、生徒の尊敬する高校生の先輩に依頼し、高校生活のリアルな体験談や受験勉強のアドバイスを間接的に伝えてもらうことにした。それでもやる気が続かないときは塾長との面談を組んで危機感を持たせた。その結果、生徒は継続して勉強を続け、合格ラインを◯◯点上回って志望校に合格することができ、今では自発的に計画を立てて勉強に取り組んでいる。この経験から私は「他者を理解し、行動させる力」を得た。
- インターンシップに期待することと、インターンシップに参加して自分がどう成長したいかを教えてください。（200文字）
- 貴社のインターンシップを通じて、領域を超えたシナジーを追求するビジネスの在り方を学びたいと考えている。私は◯◯の特任助教とともに◯◯工学の研究に取り組む中で、異なる分野の知見から新たな発想が生まれる面白さを実感している。貴社は高い技術力を有する多様な事業分野が連携し、革新的な価値を創出している。そのような領域横断的な発想力やノウハウを学び、将来のキャリアや研究活動に活かしたいと考えている。
兵庫県のインターンシップの選考体験談
27年卒 | システムエンジニア（アプリケーションエンジニア）
さくらケーシーエス
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- アイスブレイクでゲームを通じてメンバー間のコミュニケーションを深めた後、システムエンジニアの仕事を体験を行った。要件定義を想定したロールプレイング形式で取り組み、最後にチームでパワポにまとめて発表に取り組んだ。
- ワークの具体的な手順
- グループワーク
- インターンの感想・注意した点
- グループワークでは自分から発言するだけでなく、メンバーの意見を尊重しつつ議論をまとめました。リーダー的立場を意識し、皆が参加しやすい環境作りに注力しました。時間は短いので、中身を詰めていくことは難しい。
27年卒 | 事務系総合職
川崎重工業
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・文系
- 試験科目
- 【性格検査】と【能力検査】
- 各科目の問題数と制限時間
- 一般的なものと同じ
- 対策方法
- SPIの青本を用いて対策した。それ以上に対策しなくても選考を通過できた。
27年卒 | 事務系総合職
川崎重工業
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 大型案件を想定したケースワークに取り組み、チームで提案内容を検討した。限られた時間の中で議論を重ね、多様な意見を整理しながら最適な方向性を導き出すことを意識した。加えて、前提条件や数値根拠を丁寧に確認し、論理的な一貫性を保ちながら提案を構築するよう努めた。
- ワークの具体的な手順
- グループワーク
- インターンの感想・注意した点
- 意思決定にあたっては感覚ではなく、数値に基づく判断が求められる場面が多く、数的処理能力の重要性を実感した。提案の妥当性を高めるため、与えられたデータを丁寧に分析し、数値を根拠として示すことを意識した。
27年卒 | 技術系総合職
川崎重工業
グループディスカッション（GD） インターンシップ選考
非公開・理系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 面接開始時間の10分前
- GDのテーマ・お題
- 15分「忘れました」 30分「チームで仕事をする上で大切なこと3つ」
- GDの手順
- 最初に練習として15分のGDをして、 本番の30分のGDがある。 練習では司会兼タイムキーパーを、本番では書記を担当した。
27年卒 | 技術系総合職
川崎重工業
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語・非言語・性格
- 対策方法
- 参考書を2周ほど解いた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。
- 参考にした書籍・WEBサイト
- ワンキャリア
27年卒 | 技術系総合職
川崎重工業
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- インターンでは、「一般産機分野におけるロボット適用技術開発・評価」をテーマに、汎用産業用ロボットのエンドエフェクタ（ハンド部分）の機械設計に携わりました。演習ではなく実際に進行している実務に参画し、ロボットを用いた作業自動化で発生する課題を整理した上で、それを解決するためのエンドエフェクタ案を検討・設計しました。設計後は試作・組付けを行い、実機を用いた検証実験まで実施し、結果を踏まえて改善点の洗い出しと設計のブラッシュアップにも取り組みました。
- ワークの具体的な手順
- 会社や配属部署の説明、テーマ内容の説明、実務体験、工場見学、成果発表
- インターンの感想・注意した点
- インターンの感想として、実際のロボットを間近で扱いながら実務を体験できる点が非常に魅力的で、ロボットが好きな人にとっては特に楽しい環境だと思いました。注意した点としては、作業を進める際に常にPDCAサイクルを意識したことです。まず課題や目的を明確にして計画を立て、設計・試作・検証を行い、結果から改善点を抽出して次の設計に反映する、という流れを短いスパンで回すことを心がけました。
27年卒 | 技術系（24卒以降）
カワサキモータース
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 実際の業務についての説明を受けながら、その一部の作業を体験するような形。 社員さんがついて業務を体験しながら、会社への理解を深めていく 自身のテーマでは解析ソフトを用いた 班になって問題解決をするチームもあったと聞く。
- ワークの具体的な手順
- 解析ソフトを用いながら課題解決とそれをまとめて発表
- インターンの感想・注意した点
- 会社の内実を詳しく聞くことができ、実際の業務内容、会社での生活、雰囲気、キャリアプランへの理解が深まった 会社への志望度合いが強いことを社員への積極的な質問、業務への熱心な取り組みでアピールした。 ミスしないことを心掛けた
27年卒 | 技術系（24卒以降）
カワサキモータース
グループディスカッション（GD） インターンシップ選考
非公開・理系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン
- GDのテーマ・お題
- 新卒で入りたい会社とは
- GDの手順
- 役割決め→前提決め→議論→まとめ 一つのテーマで20分程度だったので時間に気を付けながら進める必要がある
27年卒 | 技術系（24卒以降）
カワサキモータース
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語・非言語
- 対策方法
- アマゾンで一位のSPI対策本を買って、どのような問題がでるか傾向を把握した
- 参考にした書籍・WEBサイト
- SPI対策本
27年卒 | 製品開発（エンジニア）
シスメックス
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 課題としては、どのようにしたら生産数が上がるのか・製品開発の際にどのような観点から安全を確保するのかといったことが多かったです。 特に内容としては難しくなく、個人ワークです。いくつか提示された問題の中で、一つ選べばいいです。
- ワークの具体的な手順
- 個人ワークです。締め切りは短いのですぐやる必要があります。
- インターンの感想・注意した点
- 質問などもとても丁寧に答えてくださる、又チャット形式での質問なのでとても気軽にできます。少し聞きにくいかなといったことでも、何でも聞けるかなおともいます。個人ワークなどを出すことで出席になるので、必ず忘れないようにした方がいいです。
よくある質問
Q.
インターンシップの種類を教えてください。
A.
インターンは、その期間によって短期インターンと長期インターンに分類されます。
半日〜数日の短期インターンは「オープン・カンパニー」や「汎用的能力活用型インターンシップ」、2週間〜1カ月以上の長期インターンは「専門活用型インターンシップ」や「高度専門型インターンシップ」に分類されます。
短期インターンは企業の雰囲気や業務を体験するもので、学生が多様な業界や職種を探るのに適しています。一方、長期インターンは実際のプロジェクトに参加し、より深い業務理解や専門スキルを習得したい学生に適しています。
Q.
インターンシップに参加するメリットは何ですか？
A.
短期間で多様な企業文化を体験でき、業界のリアルな情報を得られることがメリットです。選考の際に、インターンシップでの業務内容や社員との交流をもとに、具体的な志望動機をつくることができます。また、選考優遇や早期選考のチャンスが得られる可能性があり、選考に有利にはたらくこともあります。
Q.
インターンシップに参加するまでの流れはどのようなものが一般的ですか？
A.
応募後に選考があることが一般的です。選考は、ESの提出から始まり、Webテスト・GD・面接などがあります。
選考ステップは企業によって異なるため、事前に選考フローを確認して準備を整えておくことが大切です。参加したいすべての企業の選考に通過するとは限らないため、複数社の選考に申し込みましょう。
Q.
インターンシップに参加する際の服装を教えてください。
A.
インターンに参加するときの服装は業界や企業によって大きく異なります。
金融業界やコンサルティング業界などのフォーマルな業界ではスーツの着用が一般的ですが、IT業界やクリエイティブ系の企業ではカジュアルな服装が許容されることもあります。
企業が「服装自由」と指定している場合でも、清潔感があり、相手に不快感を与えない服装を心がけましょう。