関東のインターンシップ一覧
関東のインターンシップ情報に関して、募集中の企業一覧や過去に開催されたインターンシップの一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。募集情報は1dayインターンや、2日〜5日間の短期インターン、数ヶ月間に及ぶ長期インターンまで、関東の各企業が公開している最新のインターン開催日程・場所を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各インターンのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れ、その他インターン参加者の特典などを確認することができます。 関東のインターンに関するクチコミでは、実際に参加した先輩による関東のインターンシップの内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、関東の内定者やインターン／本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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関東のインターンシップのクチコミ
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関東のインターンシップの選考対策について知る
関東のインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | ビジネス
日本経済新聞社
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- なぜ当社の仕事体験に参加しようと思いましたか。自身の体験や考えを交えてお書きください。（250文字）
- 記者の「質問力」や「理解度」の高さを体感してみたいからだ。私は大学で◯◯部に所属していた。そこでは50人以上の日本のトップ選手達にSNS等を通じて技術面のアドバイスを求めた経験がある。だが今振り返ると、質問内容をより明確にできていれば数人からでも十二分有益な情報が得られ時間が節約できたのではないかとも考えられた。そこで、業界トップの貴社でプロフェッショナルの要点の絞り方や相手への聞き方等を実際に体験することで、自身の質問力や理解度を最大限に高めるとともに、貴社で働くイメージを具体化したい。
- あなたが今、取材したい人物またはテーマを挙げ、その理由を教えてください。
- ◯◯さん ◯◯として◯◯市に訪れられた際、父親が琵琶湖での釣りに同行しお話する機会があった。◯◯や◯◯のお話等、大変貴重なお話をしてくださったそうだ。◯◯さんがどのような思考回路を持ちどのような話し方や聞き方をなさるのか、私もその場で感じ取りたかったとしみじみ想う。時代に名を刻んだ人間と直に触れ合うことで、どのような感覚を得、どのような記事が書けるのか。実際にお会いして体感してみたい。
- あなたが最も興味を持った最近の日経の記事（見出しと日付）と、その理由をお書きください。
- ◯◯の取り組み、評価6割 コメ価格高騰対策6/30/2025 5月末、◯◯は「6月上旬にはコメ価格を二千円台に必ず戻します」と発言した。確かに現在コメ価格は下がったが、実際に近所のどの店頭に足を運んでみても三千円台後半から四千円台前半に落ち着いた印象で、当発言には則っていないように思える。にも関わらずその取り組みに対する世論調査で「評価する」が61％に上った。世間はどのように事の成り行きを見守り、また新聞は世間の目の変化をどのように捉えていたのだろうか。
27年卒 | 理系職
東京ガス
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- あなたのこれまでの人生で、"最も"主体性を発揮して周囲も巻き込みながら課題解決に取り組んだ経験を教えて下さい。（320文字以上400文字以下）
- タイトル「メンバー外からレギュラーへ」 高校の◯◯部で、周囲を巻き込んだ自主練習で課題を克服し、レギュラーの座をつかんだ。入部当初は中学とのレベルの差に直面し、最も下のカテゴリーでのスタートだった。一方で、すぐにトップチームに抜擢された同期もおり、悔しさと焦りを感じた。私は「上に行くためには苦手の克服と自分の強みの確立が必要だ」と考え、2つの自主練習に取り組んだ。 1つ目は、苦手だった◯◯の改善だ。チームで最も小柄だったため、空中戦が弱みだった。そこで、自身のフォームを動画で撮影し、コーチや仲間に助言を求め、分析と修正を繰り返した。 2つ目は、得点力を武器にするための◯◯練習だ。当時、チーム全体で得点力不足が課題だったため、他ポジションの選手にも協力を仰ぎ、実戦を想定した多様なシュート練習を自主的に企画・実施した。 これらの取り組みにより、私は2年生でレギュラーに定着し、チームの得点も平均0.9点から2.2点に増加した。
- これまでの人生で、人と意見が対立し、相互理解が進まず苦労しながら物事を進めた経験について、原因と反省点も含め教えて下さい。（320文字以上400文字以下）
- タイトル「学生審判として社会人選手をマネジメント」 ◯◯の審判として選手との対立に苦労した。大会は全員が楽しむことが目的だが、相手や審判への野次・暴言による雰囲気の悪化が課題だった。特に社会人選手が多く、学生の審判として意見する点が難しかった。強く注意すれば反発を招き、黙っていればルールが守られない板挟みの状態だった。当初は「審判の威厳をもって従えるべき」と考えていたが、一方的な姿勢が相互理解を妨げていたと気づいた。反省し、コミュニケーションの量と質を見直した。具体的には①判定の際に根拠を明確に説明すること、②ファウル時に当事者同士に握手を促し、不満を残さないように徹底した。さらに審判リーダーとして、この工夫を仲間に共有し、全員で取り組んだ。結果、対立や不満が大きく減少し、選手と審判の信頼関係が深まった。大会アンケートでは満足度が20%向上した。この経験から、課題解決には一方的なルールではなく、対話と相互理解が重要であることを学んだ。
- 修士論文の研究テーマについて、選択した経緯、研究内容と進め方について教えて下さい。また、研究活動から得られたものを東京ガスでどのように活かしていきたいと考えていますか。いずれの質問も、専門外の人も理解できるように、かつ具体的に記述してください。（320文字以上400文字以下）
- テーマ「水草が大気のCO2吸収に与える影響評価」 カーボンニュートラル社会の実現に向けて世界が動く中で、自身もそれに貢献したいと考え、テーマを選択した。研究では、◯◯を対象に、水草が光合成によって吸収する二酸化炭素を定量的に評価する研究を行っている。現在は、水草が吸収する全炭素量のうち、大気中から吸収する炭素が占める割合をモデルを用いて解析している。具体的には、湖を“箱”と見立て、河川流入や潮の干満などによる湖の水量変動を考慮したモデルを構築し、水草による炭素吸収量をシミュレーションしている。これにより、湖内の水草のCO₂吸収源＝ブルーカーボンとしての役割を明らかにすることが目標である。研究で得た知識を直接貴社の業務で活用するのは難しいかもしれない。しかし、研究で培った「論理的思考力」、「PDCAを回す能力」、「脱炭素社会の実現に向けた強い思い」は、貴社の多様な脱炭素ソリューションに主体的に関わる姿勢にもつながると考えている。
27年卒 | 技術系総合職
東洋エンジニアリング
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 当社インターンシップへの応募動機をご記入ください。なお、その際当社を知ったきっかけについても触れてください。（300文字以内）
- 私が参加を希望する理由は次の2つです． 1つ目はプラントエンジニアリングの業務理解を深めるためです．私は土木を専攻し，二酸化炭素貯留に関する研究をしていることから，環境問題にアプローチできるプラントエンジニアリング業界に興味を持っています．中でも新技術・事業開拓に積極的な貴社に魅力を感じています．インターンシップで，実際の業務の一端を体感したいと考えています． 2つ目は貴社の社風と社員の方々の雰囲気を直接体感することで今後自分に必要なスキルや知識を把握するためです．インターンシップを通じて職場の雰囲気や仕事内容をダイレクトに体感し，現在の自分に足りない部分を学び，今後の学生生活で修得したいです．
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27年卒 | 総合職
東急不動産
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 学生時代に最も挑戦した経験を教えてください。（300字以内）
- 個別学習塾のアルバイトで、サブリーダーとして退塾率改善に尽力した経験だ。生徒全員との個別面談を基に、主要な退塾動機が「成績向上の実感機会の不足」と「代講授業の質低下」による集団塾への移行だと突き止めた私は、2つの施策を実施した。1つ目は、生徒が競争環境の中で定期的に成績向上の実感を得られる機会を醸成するために、月次の模試を実施し、その順位表も作成した。2つ目は、講師間の十分な情報共有による代講授業の質向上のために、生徒の詳細な情報を記載する代講授業シートを作成し、依頼先にそれを共有して初めて代講が依頼できる仕組みを導入した。これらの施策の結果、退塾率は5か月で32％から13％まで改善された。
- 学生時代に周囲を巻き込んで何かに注力した経験を教えてください。（300字以内）
- 日本文化の多様性を世界に広めたいという思いから、イベント開催経験が全く無い状態で、日本人学生5名を巻き込み、留学先大学で日本をテーマに◯◯人規模のイベントを主催した経験だ。当初、イベントの開催場所として寮の共用部分を予定していたのだが、一部の寮生から激しい反発を受けた。そこで私を含む主催者6人は、寮の学生代表と粘り強く5回以上会議を行う過程で、一方的に説得しようとするのではなく、反対意見の背景を丁寧に把握し、互いに受け入れ可能な折衷案を策定しようと努めた結果、最終的に寮の共用部分での開催が実現し、その後も計3回主催した同イベントは、毎回定員を大幅に上回る応募が集まる大人気コンテンツとなった。
- 当社の採用ホームページを見て、最も気になった記事とその理由を教えてください。（300字以内）
- 老朽化や分断といった都市の深刻な課題に対して、単なる施設の整備にとどまらず、地形や交通、文化的背景といった都市の制約を読み解き、それらを付加価値に転換する設計思想に強く惹かれたからである。特に、10年以上にわたる地権者との徹底的な対話を通じて合意されたプロジェクトの「憲法」に常に立ち返って、地域の歴史や暮らしを尊重しながら新たな都市機能を重ねていくという真摯な姿勢に感銘を受けた。また、あえてターゲットを定めないことで、いつ誰が来ても楽しめるように工夫した点も御社の独自性を感じた。私も、地域の歴史や人の想いに根ざした視点から街の未来を構想し、新しい価値を創出できる仕事に挑戦したいと考えている。
27年卒 | 技術系
富士フイルム
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
名古屋大学大学院・理系
- 応募した動機、および応募コースを選択した理由をご記入ください。（全角300文字以内）
- 貴社のインターンシップを志望する目的は2つある。1つは「領域横断的な技術力を実現した基盤を学ぶ」ことだ。写真事業からの転換にあたり、写真開発で得た独自の高度な技術を糧に社会へ自ら変化を作り出すという貴社の挑戦に興味を持った。その変革に至った原動力となる技術力や社員の想いを学びたい。もう1つは「今までの経験がどのように活かせるかを知る」ことだ。自分がこれまでに得た経験を会社に活かすことでどのように社会に還元することが出来るかをモノづくりという形で体感したい。本インターンシップでは自分の学んできた「材料」をきっかけとして業務に携わることによって自分が社会に貢献するイメージを掴む機会にしたい。
- 興味ある職種・事業を選択上記職種／事業を選択した理由をご記入ください。（全角300文字以内）
- DXが加速する現代において、貴社の最先端の機能性材料の開発と提供に携わることで社会の未来に貢献したいと考えています。私は大学院の研究で磁性材料の薄膜作製に取り組み、その中で半導体材料やディスプレイ材料といった高機能材料への関心を深めました。これらの材料は今後も製品の幅が広がり、求められる性能は高まると予想しています。この事業において、自身の研究経験と課題分析力を最も活かせるのは開発職だと考え志望いたしました。特に、第一志望であるプロセス開発・生産技術職は、製品開発の多様なフェーズに携わることで、自身の仕事が社会に還元される機会が最も多いと認識しており、大きなやりがいを感じると考えています。
- 研究内容
- ◯◯の◯◯特性を磁気特性により向上させる研究です。◯◯の◯◯特性は磁気特性と関連しますが、◯◯は非磁性です。そこで、◯◯薄膜との界面で生じる磁気特性を利用して◯◯に磁気特性を誘起します。◯◯は◯◯を変化させることで磁気特性を変化させることができるため、◯◯の磁気特性を容易に変化させることができます。これまでに◯◯が磁化されることは確認されていますが、◯◯の◯◯構造の影響は未解明でした。私は加熱により◯◯構造を平坦化し、顕微鏡で原子レベルの観察を行います。理想的な◯◯構造を構築することで、◯◯の◯◯特性の更なる向上を目指します。
27年卒 | 総合職
JFE商事
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 学生時代に最も注力した経験（300字以内）
- 個別学習塾のアルバイトで、サブリーダーとして退塾率改善に尽力した経験だ。生徒全員との個別面談を基に、主要な退塾動機が「成績向上の実感機会の不足」と「代講授業の質低下」による集団塾への移行だと突き止めた私は、2つの施策を実施した。1つ目は、生徒が競争環境の中で定期的に成績向上の実感を得られる機会を醸成するために、月次の模試を実施し、その順位表も作成した。2つ目は、講師間の十分な情報共有による代講授業の質向上のために、生徒の詳細な情報を記載する代講授業シートを作成し、依頼先にそれを共有して初めて代講が依頼できる仕組みを導入した。これらの施策の結果、退塾率は5か月で32％から13％まで改善された。
- 人生における挫折経験（300字以内）
- 日本文化の多様性を世界に広めたいという思いから、留学先で日本をテーマに◯◯人規模のイベントを主催した際に、開催場所を巡って一部の学生から激しく反発を受けてしまった経験だ。私を含む主催者6人は決して途中で投げ出すことなく、学生代表と粘り強く5回以上会議を行う過程で、一方的に説得しようとするのではなく、反対意見の背景を丁寧に把握し、互いに受け入れ可能な折衷案を策定しようと努めた結果、最終的に計画通りの場所での開催が実現し、その後も計3回主催した同イベントでは、毎回定員◯◯名を大幅に上回る応募を集められた。この経験を通じて、泥臭い行動こそが大きな困難を乗り越える上では非常に肝要であると学んだ。
- コミュニケーションにおいて大切にしていること（200字以内）
- 2点ある。1点目は「ある程度自己開示をすること」だ。自己開示をある程度行うことは、相手の警戒心を解いて本音を引き出す上で重要だと考えるためだ。2点目は「相手の立場に立つこと」だ。これは留学先でイベントを企画した時に意見が対立する人々と話す中で実感したことなのだが、価値観が異なる人々に自分の主張を理解してもらうためには、いかに相手の立場に寄り添って異なる考えを受け入れながら話をするかが重要となる。
27年卒 | カスタマーサービス
三菱UFJ銀行
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 【カスタマーサービスWorkshop】に応募した理由を教えてください。（200文字以内）
- 強固かつ広大な顧客基盤および多様な金融サービスの提供によって、社会へのインパクトや貢献度が非常に大きくなる点に魅力を感じたからだ。本ワークショップを通じて、カスタマーサービスの業務内容や顧客対応力、そして金融業界および貴行ならではの圧倒的な課題解決力を身に着けたいと考えている。また、実務経験を通じて貴行の企業文化や社員の方々の魅力についても直接肌で感じたいと考えている。
- あなたが将来働く上で大切にしたいことと、その理由について教えてください。（150文字以内）
- 目標から逆算した継続的な努力を大切にしたい。◯◯を通じ、0.01秒を削るためには、◯◯技術だけでなく日々の筋力トレーニングや用具の手入れなど、多角的な準備が不可欠だと学んだ。仕事においても、高い目標を掲げ、そこに至るまでのプロセスを細分化して着実に積み上げることで貢献したい。
- あなたの学生生活の中で「挑戦」に関するエピソードを教えてください。（300文字以内）
- サークル化した体育会◯◯部を再建し、全国大会団体5位に導いた経験だ。当初、部員の練習意欲が低く組織が形骸化していたため、私は「競技環境の抜本的改革」に挑戦した。具体的には、猛反対を押し切り、拠点を格安かつ日本屈指のハイレベルな指導元へ変更するよう交渉・実現させた。急激な環境変化に際し、私は部内唯一の経験者として全員の動作を分析し、高度な助言を噛み砕いて伝える個別指導を徹底した。結果、厳しい練習環境を各々の成長実感へと繋げることに成功し、私自身の個人日本一に加え、団体5位入賞を果たした。この経験から、圧倒的な当事者意識を持って周囲に働きかけ、組織を変革する重要性を体得した。
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27年卒 | ビジネス総合職
U-NEXT HOLDINGS
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- あなたが社会や人に対して想いを持ち、熱中して取り組んだ経験について教えてください。（400字以内）
- 大学の◯◯部で、史上最高の団体成績の獲得に貢献したことだ。弊部は、旧帝大学を中心として毎年開催される国立十大学大会において、32年間最下位が常態化していた。私はその状況を問題視し「何としてでもチームを再建したい」という熱い想いのもと。部内唯一の競技経験者として部の舵を取る役割に徹した。具体的には、音楽や読書による大会に向けたマインドセット法、自分の映像の分析法、トレーニング法等を独自に確立して、部員一人一人に熱意をもって積極的に共有した。これによって、◯◯に対する部員の意識や行動が徐々に変化し、部の一体感も少しずつ醸成され全体のレベルが上がっていく感覚を確かに得た。結果として、部は同大会で史上最高の5位を獲得することができた。以上の経験から、チーム全体を動かし成長させるためには、自身の強みを正確に把握しそれをチームに惜しみなく還元する姿勢を持つことが大切である、と学んだ。
27年卒 | データサイエンティスト
エムスリー
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 過去にどのような課題を見つけ、どのように解決をしたか、具体的なエピソードを交え記入してください。（400-600字）
- 私は学部1年生時、「学生◯◯日本一」という大きな目標を掲げて体育会◯◯部に入部した。そこでは、学業・アルバイトとの折り合いから日本屈指の学生達の約10分の1である年間15日しか練習ができず、競技をする上では圧倒的に不利な立場にあった。そのため当目標達成のために、日本屈指の技術を効率的に習得することを課題とした。まず私は入部直後に、弊部が20年間参加していた初心者向けのチームから、日本屈指の学生達が最も集うチームに変更するよう主将に交渉し、日本一の練習環境を実現した。その上で、自分とその学生達との動作を比較・分析した。具体的には1◯◯を前半、中盤、後半、フラットの4段階に分解し、段階毎に動作の違いを3つずつ抽出した。さらに、それらの違いを同時に解消するための根本的な意識を段階毎に1つずつ確立し、再現していくことで彼らの技術の習得に努めた。こうした徹底的な動作の比較・分析とそれを可能とする練習環境の構築によって当課題に4年間取り組み続けた結果、500人以上が参加する日本最大規模の全国学生大会において出場した2種目で優勝し、51年の歴史のある同大会史上初の二冠で日本一を達成することができた。
- データサイエンティストを希望の方は、所属するゼミと研究内容を教えてください。
- 所属ゼミ：◯◯ゼミ 「◯◯による◯◯が◯◯の◯◯に及ぼす影響」をテーマにしております。簡単に説明させて頂きますと、◯◯の斜◯◯と◯◯によって新しく◯◯が発生した◯◯において、その斜面からの◯◯と、◯◯からの◯◯を現地で実際に計測することを通して、◯◯の生産・流出メカニズムを解明しようと試みております。ここでは◯◯モデルを用いて、現地調査で得た実測値を基にシミュレーションを行っております。
- データ分析（統計・機械学習・データ集計等）の経験があれば、簡単にその内容と期間を教えてください。（50字程度）
- 学生OBとして約400人の◯◯部OBのデータを集計・整理し、活動基金の集金や広報活動を半年間ほど行ってきた。
27年卒 | 総合職
SMBC信託銀行
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- （在籍している/していた）大学を選んだ理由を教えてください。*改行せずにご入力ください。
- 理由は2つある。1つ目は、「未知を解き明かす」という知的好奇心を、最先端の環境で満たせると感じたからだ。私は物質の構造や反応機構の“なぜ”を突き詰めることに面白さを感じ、授業や読書を通して化学への関心を深めてきた。本学部では、1・2年次に基礎を体系的に学び、3年次からは研究室に所属し未知のテーマに挑める。このように段階的に専門性を深めつつ、主体的に探究できる点に強く惹かれた。2つ目は、多様な挑戦を後押しする、自由で開かれた校風に魅力を感じたからだ。本学は全国から多様な価値観を持つ学生が集まり、約◯◯のサークルが存在すると言われている。高校時代に◯◯を趣味としていた私は、学問以外でも夢中になれる何かを見つけたいと考えていた。そうした中で、学生自身が企画・発信できる文化祭やサークル活動に触れ、多方面に挑戦できるこの大学でなら、自分の世界を大きく広げられると感じ、進学を決意した。
- 次の設問でご回答いただく「自分にとって今までで一番高い目標を掲げ、やりとげた挑戦を教えて下さい。（大学受験など進学に関する受験を除きます。）」について、タイトルをつけてください。
- “つまらない”からの大逆転
- 自分にとって今までで一番高い目標を掲げ、やりとげた挑戦を教えて下さい。（大学受験など進学に関する受験を除きます。）*改行せずにご入力ください
- 進学塾で理科の集団授業を担当し、生徒アンケートで1年以上100点を継続したことだ。担当当初は「つまらない」との声が多く、評価は70点台に低迷していた。原因は内容理解ではなく、教室に集中できる空気がないことだと仮説を立て、「授業中に集中力が途切れないこと」を目標とした。そこで、第一に「学ぶ意味の提示」、第二に「ストーリー性」、第三に「ユーモア」を軸に授業を設計。社員講師の授業を観察・分析し、生徒の反応をもとに毎週検証を重ねた。授業案はベテラン講師に添削を依頼し、教室では生徒の表情を見て話し方や問いかけを即興で調整した。その結果、集中度が高まり、アンケートでは100点を1年以上継続。授業を理由に入会する生徒が増え、保護者からの相談も任されるようになった。この経験を通じて、仮説思考と周囲との連携によって、継続的に成果を生み出す力を磨いた。
関東のインターンシップの選考体験談
27年卒 | 技術系
JSR
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 業務内容の説明を受けた後、6人のグループに分かれて業務のシミュレーションを行った。利益をより大きくするために試行錯誤をし、その結果をグループごとのランキングで評価される。試行錯誤の過程が評価に大きくかかわっていたと感じた。
- ワークの具体的な手順
- 業務内容の説明 グループワーク前半 グループワーク後半 社員の方に質問
- インターンの感想・注意した点
- 学生はこの会社に興味があるというよりも就活というものに慣れるために参加しているように見えた。実際厳しいことも難しいこともほとんどないためインターンというものを知れる機会としては良いものだと思う。業務内容については理解しずらかった。
27年卒 | 総合職（技術系）
東ソー
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語・非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語：32問（15分）、計数：29問（15分）
- 対策方法
- 通常のSPIであり、他の企業で対策済みであったため、特に対策は行わなかった。
27年卒 | 総合職（技術系）
東ソー
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 企業の情報に基づき、日常生活でどのような素材に関わっているかを、絵の中から探しだした。また、自分たちの研究をどのように会社や社会に活かせるかについてを議論し、新しい製品に対するアイデア出しなどを行った。
- ワークの具体的な手順
- 企業の情報シートを短い時間で読み込み、その後出される課題について短い時間でディスカッション、チームでまとめ全体発表をする。というのを4-5題程度行った。プレゼンテーション自体は1分程度で簡単な発表であった。
- インターンの感想・注意した点
- とにかく企業の情報をインプットする時間が短かったため、苦労した。メモを取りたい部分もすぐに過ぎていくため、間に合わない部分も多くあった。円滑な議論のために、最初に企業に関する基礎知識があると良かったと思う。
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27年卒 | オペレーションズ
モルガン・スタンレー・グループ
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語、計数、英語、性格
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語：34問 / 7分 計数：36問 / 8分 英語：10問 / 15分
- 対策方法
- WEBテストは形式に慣れることを重視し、問題集を繰り返し解きました。特に計数は時間を計りながら演習を行い、解法パターンの理解と処理速度の向上を意識して対策しました。
27年卒 | オペレーションズ
モルガン・スタンレー・グループ
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- インターンでは、特定の部門に限らず、モルガン・スタンレー全体の強みについて自分たちなりに整理し議論しました。グローバルネットワークを活かしたクロスボーダー対応力や、投資銀行・市場部門・オペレーションが連携することで高品質なサービスを提供できる点に着目しました。単に事業を列挙するのではなく、「なぜそれが競争優位につながるのか」という観点で噛み砕き、具体的な価値提供の形まで落とし込んで提案しました。
- ワークの具体的な手順
- 資料を読み込みながら、メンバーと議論し、発表
- インターンの感想・注意した点
- インターンでは、実務に近いテーマに取り組む中で、金融機関としての責任の重さや組織全体で価値を生み出す仕組みを実感しました。議論では、自分の意見を述べるだけでなく、根拠を明確にし論理的に整理することを意識しました。また、チームでの協働を大切にし、相手の意見を引き出す姿勢も心掛けました。短期間ながら多くの学びを得られたと感じています。
27年卒 | オープンコース
東京海上日動火災保険
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- インターンでは、社員講話やグループワークを通じて、リスクマネジメントを軸とした事業内容を学んだ。地政学リスクやGX、海外保険事業、レジリエンス領域などを題材に、社会課題や企業課題を起点としてリスクを洗い出し、保険に加えたソリューションを検討した。また、仮説立案から価値提供までの思考プロセスを体験し、保険の枠を超えた課題解決の在り方を理解した。
- ワークの具体的な手順
- ワークでは、まず社会課題や事業テーマから「ありたい姿」を設定し、現状とのギャップを洗い出した。次に、企業や顧客の立場からリスクや不確実性を整理し、課題の本質について仮説を立てた。その上で、保険によるリスクヘッジとソリューションを組み合わせた解決策を検討し、事前・事後の安心や価値提供の流れを整理して発表した。
- インターンの感想・注意した点
- インターンを通して、保険を単なる補償ではなく、事前のリスク把握から事後の支援まで担う総合的な価値提供として理解できた点が印象に残った。一方で、扱うテーマの抽象度が高く、受け身では学びが浅くなるため、事前に事業理解を深め、自分なりの仮説や問いを持って参加することが重要だと感じた。
27年卒 | オープンコース
東京海上日動火災保険
面接 インターンシップ選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 5年目
- 会場到着から選考終了までの流れ
- zoom
- 質問内容
- 質問：なぜサッカーをやめて演劇をしようと思ったのか、なぜ中学から高校にかけておとなしい性格になったのか 回答：新しいことに挑戦してみたかったから、周りの人全員と必ずしも仲良くしすぎる必要はないと分かったから。
27年卒 | オープンコース
東京海上日動火災保険
面接 インターンシップ選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 20年目程度
- 会場到着から選考終了までの流れ
- zoom
- 質問内容
- 質問：学生時代にやってきたこと、他人と衝突したときにどう対処したか、チーム長とは実際にどのようにやってきたのか 回答：演劇の公演大会優勝、共通の目的を再確認する、公演に向けた脚本づくりや後輩への演技指導など
27年卒 | オープンコース
東京海上日動火災保険
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 言語非言語
- 対策方法
- 他の玉手箱を解き、時間に慣れ、早く解くことができるようにしていた。
27年卒 | エンジニア
ミツイワ
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- まず、対面・オンラインそれぞれの面接における基本的なマナー講座を受講しました。入退室の流れや話し方、オンライン特有の注意点などを学んだ後、実践形式の模擬面接を行いました。面接は、STAR形式で深掘りされるパターンと、一問一答形式でテンポよく進むパターンの2種類を経験でき、多角的に対策することができました。実践的で本番を意識した内容でした。
- ワークの具体的な手順
- 1.面接マナー講座 2.一問一答形式面接 3.STAR形式面接
- インターンの感想・注意した点
- 面接対策講座だったため、「評価される場である」という意識を持って参加しました。面接練習を実践する際は、結論から話すことや端的に伝えることを特に意識しました。また、フィードバックをその場でメモし、次の模擬面接ですぐ改善できるよう心がけるなど、受け身にならず成長につなげる姿勢を大切にしました。
よくある質問
Q.
インターンシップの種類を教えてください。
A.
インターンは、その期間によって短期インターンと長期インターンに分類されます。
半日〜数日の短期インターンは「オープン・カンパニー」や「汎用的能力活用型インターンシップ」、2週間〜1カ月以上の長期インターンは「専門活用型インターンシップ」や「高度専門型インターンシップ」に分類されます。
短期インターンは企業の雰囲気や業務を体験するもので、学生が多様な業界や職種を探るのに適しています。一方、長期インターンは実際のプロジェクトに参加し、より深い業務理解や専門スキルを習得したい学生に適しています。
Q.
インターンシップに参加するメリットは何ですか？
A.
短期間で多様な企業文化を体験でき、業界のリアルな情報を得られることがメリットです。選考の際に、インターンシップでの業務内容や社員との交流をもとに、具体的な志望動機をつくることができます。また、選考優遇や早期選考のチャンスが得られる可能性があり、選考に有利にはたらくこともあります。
Q.
インターンシップに参加するまでの流れはどのようなものが一般的ですか？
A.
応募後に選考があることが一般的です。選考は、ESの提出から始まり、Webテスト・GD・面接などがあります。
選考ステップは企業によって異なるため、事前に選考フローを確認して準備を整えておくことが大切です。参加したいすべての企業の選考に通過するとは限らないため、複数社の選考に申し込みましょう。
Q.
インターンシップに参加する際の服装を教えてください。
A.
インターンに参加するときの服装は業界や企業によって大きく異なります。
金融業界やコンサルティング業界などのフォーマルな業界ではスーツの着用が一般的ですが、IT業界やクリエイティブ系の企業ではカジュアルな服装が許容されることもあります。
企業が「服装自由」と指定している場合でも、清潔感があり、相手に不快感を与えない服装を心がけましょう。