関東のインターンシップ一覧
関東のインターンシップ情報に関して、募集中の企業一覧や過去に開催されたインターンシップの一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。募集情報は1dayインターンや、2日〜5日間の短期インターン、数ヶ月間に及ぶ長期インターンまで、関東の各企業が公開している最新のインターン開催日程・場所を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各インターンのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れ、その他インターン参加者の特典などを確認することができます。 関東のインターンに関するクチコミでは、実際に参加した先輩による関東のインターンシップの内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、関東の内定者やインターン／本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
インターンシップ一覧
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関東のインターンシップのクチコミ
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関東のインターンシップの選考対策について知る
関東のインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | マーケティング職
日本ロレアル
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 周りの人を巻き込みながら、大きなチャレンジに挑んだ経験についてお知らせください。苦労した点、判断が困難だった点も含めてお知らせください。
- 私が周囲を巻き込みながら挑んだ最大のチャレンジは、○○団体のInstagram運営改善である。当時は投稿内容や発信頻度が統一されておらず、認知拡大に課題があった。そこで私は、より多くの人に活動を知ってもらうため、過去の投稿データを分析し、反応の高い投稿の特徴を整理したうえで運営方針の見直しを提案した。しかし、メンバーは本業や学業と両立して活動しており、新たな施策への負担増を懸念する声もあった。そのため、分析結果を共有して施策の必要性を説明するとともに、投稿フォーマットを作成して業務負担を軽減した。また、認知拡大を優先するか信頼性を重視するかの判断に苦慮したが、メンバーとの対話を重ね、ストーリー性と正確な情報発信を両立する方針を採用した。結果としてアカウントの閲覧数やフォロワー数が向上し、活動への問い合わせ増加にもつながった。この経験から、多様な立場の人を巻き込みながら合意形成を行い、目標達成に導く力を培った。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
28年卒 | ビジネス職
GMOインターネットグループ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 学生時代に頑張ったことや自己PRをお書きください
- 私は組織の目標達成に向け、現状分析に基づいた改善策を周囲に浸透させる力があります。◯◯大学のテニスサークルでは、部員間の練習意欲の格差が課題でした。強豪を目指す層と娯楽目的の層が混在し、練習の質が安定しなかったのです。私は代表として、いきなり厳格なルールを設けるのではなく、まず全員との個別対話を行い、「なぜそのレベルを目指すのか」という目的意識の擦り合わせを丁寧に行いました。その上で、希望者向けにデータに基づいた戦術研究会を主催し、個々の技術的関心に応える環境を整えました。強制ではなく、自発的な成長を促す環境作りを徹底したことで、結果的にサークル全体の士気が向上し、活発に練習に取り組む文化を定着させました。
27年卒 | 研究職
第一三共
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
大阪大学大学院・理系
- 弊社の仕事体験への応募理由を教えてください。（300字以内）
- 私は、貴社をはじめとする日本企業の医薬品の開発が、今後の医薬品開発の成否を左右する重要な基盤であると考えています。大学の研究活動では、データの扱い方や前処理の工夫次第で結果が大きく変わることを実感した経験があり、緻密な作業を必要とする医薬品開発・研究と通づるところがあると考えています。貴社の仕事体験を通じて実践的な知見を学び、将来、医療機器・医薬品開発の課題解決に貢献するという夢を実現するための糸口としたいと考えています。
- あなたが学生時代（大学以降）に、学業以外（部活動やアルバイト、日常生活等）において、最も力を入れて取り組んだことを教えてください。
- 小学校6年生の時に担任の先生から「あなたは今後リーダーになる素質がある」と言われたことをきっかけに、率先して前に立ち、グループをまとめて結果を出すことを常に意識するようになりました。以来、どの活動でもリーダーとして周囲を支え、チーム全体に貢献することを目標に行動してきました。飲食店でのアルバイトでは、バイトリーダーとして声掛けや動きの整理を徹底し、後輩や社員が集中して働ける環境を整えました。その結果、私の勤める店舗は売上・利益率ともに全店で常に上位に登り、維持しています。 飲食店でのアルバイトでは、忙しい時間帯にスタッフが焦ってミスをし、現場が混乱することが課題でした。そこで私は、バイトリーダーとして調理場の中心に立ち、率先して声を掛けながら全体の動きを整理し、次にすべき作業を明確に伝えることを徹底しました。加えて、新人教育の体制を見直して後輩が自信を持って業務に臨めるよう支援し、接客スタッフとの情報共有を強化して店全体の回転を改善しました。また、高校・大学の部活動で培った「仲間を励まし合う姿勢」を活かし、常に前向きな声掛けを心掛けて職場の雰囲気づくりにも努めました。こうした取り組みにより、スタッフが落ち着いて業務に取り組める体制を整え、店舗全体のパフォーマンス向上につなげることができました。
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27年卒 | 技術系（生物・化学系）総合職
サッポロビール
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
東京理科大学・文系
- サッポロビールに興味を持ったきっかけを教えて下さい。
- 学生時代、北海道のサッポロビール博物館を訪れ、創業から続く歴史や品質への徹底した姿勢に深く心を動かされました。家族との何気ない「どのビールが一番美味しいか」という議論は、サッポロビールが日常に笑顔をもたらす存在であることを実感させてくれました。また、貴社の「環境ビジョン2050」で示された脱炭素・循環型社会の実現に向けた挑戦や、地域食材を活用した福島フェアなど、地域社会との連携に感銘を受け、社会とのつながりを大切にする企業文化を感じました 。伝統を守りながらも革新を続けるサッポロビールで、｢いちばん星｣を目指し、心を動かす商品づくりと社会貢献に挑戦したいと考えています。
- 現在取り組んでいる研究内容について記載して下さい。また、学部生については取り組みたい研究内容について記載して下さい。
- 私の研究では、アブラナ科の水陸両性植物である◯◯を用い、陸上と水中という異なる環境における植物の防御応答の違いに着目しています。植物は一般に、昆虫などの外敵からの食害を受けると、◯◯酸という植物ホルモンを合成し、それにより防御遺伝子の発現を促進させます。この応答機構は主に陸上植物において研究されてきましたが、水中植物における同様の防御応答はほとんど解明されていません。◯◯は、陸上では丸く大きな葉、水中では細く複雑な葉を形成するという顕著な形態変化を示すことから、環境に応じた防御戦略の違いが存在する可能性があります。本研究では、同一の植物種が異なる環境下でどのような防御メカニズムを発動するのかを明らかにし、植物の環境適応戦略の理解を深めることを目的としています。
- 今までの人生で最大の挑戦と挑戦した理由、その結果得られたことを教えてください。
- 約◯◯名の学部生を対象とした実習で運営チームのリーダーを務めたことです。限られた時間で円滑な進行を図る必要があり、極めて高い責任が伴う挑戦でした。この挑戦を選んだ理由は、チームの準備段階から本番まで全体を統括することで、実務的な調整力と組織作りのスキルを身につけたいと考えたためです。私はまず、チームメンバー一人ひとりの得意分野や性格を把握し、それぞれが力を発揮しやすい役割を担えるよう「人と仕事のマッチング」に注力しました。準備段階では、本番の4ヶ月前から必要な機器数や試薬量を綿密に計算し、スムーズな実習運営のために何度も予行実習を実施しました。予行後には必ずィスカッションを行い、問題点や改善案を全員で共有し、回を重ねるごとにチームの完成度を高めていきました。その結果、実習本番ではメンバー全員が自分の役割を理解し、主体的に動くことができました。学部生からも充実感に満ちた反応を得ることができ、チーム全体の準備と工夫が確かな成果につながったと感じました。 この経験を通じて、チームで物事を進める際には個々の力を引き出す環境づくりと、丁寧な準備と改善の積み重ねが重要であることを学びました。
27年卒 | ブランドマーケティング職
ファイントゥデイ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- あなたの特徴を表すキャッチフレーズとそれを裏付けるエピソードを記述ください。
- 私は、「周囲を巻き込み、チームの力を引き出すリーダー兼サポーター」です。大学のゼミ活動で、初対面同士の話し合いで全体的に発言が少なく、意見交換が進まないという状況がありました。このままでは良い議論ができないと感じ「みんなが話しやすい雰囲気」を作ることが大切だと考えました。はじめは私が意見を出せば話し合いが進むと思いましたが、逆に他の人が意見を言いづらくなってしまう事もありました。そこで同じ方向にならんでいた席を円になるように座り直す事を提案し、全員の顔が見える形にしました。さらに、発言していない人がいた時には、「◯◯さんはどう思う？」と声をかけるようにして、全員が自然に自分の意見を言えるような環境を作りました。その結果メンバーそれぞれが自分の意見を積極的に発言するようになり、活発な意見交換ができるようになりました。この経験を通して、リーダーシップとは「自分が中心に立って引っ張る」事だけではなく、「周りが力を出せる環境をつくること」だと学びました。
- あなたが何かに挑戦し成果を挙げたことについて教えてください。 何の目標に向かっての挑戦だったのか、成果を出すため課題だと思ったこと、その課題を解決するために取った行動を記述ください。
- 高校時代、◯◯部に所属し、団体戦での勝利を目標に練習に励みました。当初、部員の半数以上が初心者でモチベーションも低く、一体感に欠けていることが課題でした。さらに同じ練習を繰り返す事で練習内容のマンネリ化も課題でした。まず私はチーム全体の意識を高めるため、部員全員が練習メニューの案を出し合える場を設け、意見交換を通じて互いに積極的に声を掛け合うよう促しました。また、冬場は日照時間が短く練習が制限されていたため、他部に協力を依頼してナイター照明を借りたり、他校との合同練習をするなど、環境改善にも取り組みました。こうした取り組みにより、部員一人ひとりが主体的に練習に参加するようになり、チームの士気が大きく向上しました。その結果、目標としていた団体戦での勝利を達成することができました。この経験を通じて、チームで成果を上げるためには信頼関係と相互理解を築くことが不可欠であると学びました。
27年卒 | コンサルタント
スカイライトコンサルティング
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- あなたが働く目的と、会社を選ぶ上で重視していることをご記入ください。
- 私が働く目的は、人や組織の成長を支え、その積み重ねを通じて社会に価値を生み出すことです。塾講師として、生徒一人ひとりの理解度や性格に合わせて課題を整理し、学習方法を共に考えてきました。その結果、成績向上だけでなく、学習への向き合い方そのものが変化していく姿を目の当たりにし、「相手の成長を後押しすること」そのものに大きなやりがいを感じるようになりました。一方で、大学生活を通じて研究やアルバイトなど多様な経験を重ねる中で、将来的には個人にとどまらず、より多くの人や組織に影響を与えられる仕事にも挑戦したいと考えるようになりました。こうした背景から、会社選びでは顧客や組織と向き合いながら成長に伴走できることに加え、その仕事が社会全体に与える影響の大きさを重視しています。その実現のためにも、自身が挑戦を通じて成長し続けられる環境であることを大切にしています。
- あなたの価値観とそれを表す具体的なエピソードをご記入ください。
- 私が大切にしている価値観は、「困難な状況でも最後までやり切ること」です。結果がすぐに見えなくても、自分が納得できるところまで行動し続けることで、必ず次につながる学びが得られると考えています。この価値観を強く意識するようになったのは大学受験の経験です。共通テストのリサーチ判定はE判定で、周囲からも合格は厳しいと言われる状況でした。不安や焦りを感じながらも、「ここで諦めればこれまでの努力が無駄になる」と考え、結果が見えない中でも机に向かい続けました。この経験を通じて、困難な局面こそ最後までやり抜く姿勢が自信と成長につながると実感しました。この姿勢は現在の研究活動においても、成果が出るまで試行錯誤を続ける原動力となっています。
27年卒 | 業務系（OPENコース）
KDDI
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
東京理科大学・文系
- 本インターンシップに応募した理由（200文字以下）
- 通信会社のイベントスタッフとして、サービスの認知拡大に向けた集客施策に携わり、来場者の反応や関心ポイントをリアルに体感しました。その体験から、パートナー企業の店舗運営や販売力強化に向けて、戦略設計から実行、育成まで総合的に支援する「パートナーコンサル」に強く魅力を感じました。貴社のインターンシップでは、実践を通じて提案力や連携力を向上させ、将来的に社会価値を創出したいと考え志望しました。
- 学生時代にチームで成し遂げた経験について（200文字以下）
- 約○○名の学部生を対象にした学生実習でリーダーを務めました。メンバー各自の強みを活かす役割分担を行い、実習の4ヶ月前から必要な機器や試薬の量を計算し、研究室内で予行実習を繰り返し実施しました。予行後には必ずディスカッションを行い、課題の改善に取り組みました。その結果、メンバー一人ひとりの主体性が発揮され、学部生たちから充実感のある反応を得ることができました。
27年卒 | 総合職（技術系）
東ソー
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 以下の中で、あなたが特に大事にしているものを1つ選択してください。
- 探求心
- それが発揮されたエピソードを教えてください。
- 卒業研究で「◯◯が◯◯や◯◯に与える影響」について研究を行いました。この研究テーマは解析方法が確立されていなかったため、手探りの状態から始まりました。関連論文を50本以上読み込み、過去のデータを参考にしながら自ら方法を検討しました。知識が不十分な中、適切な方法を模索することは容易ではありませんでしたが、先輩や先生の助言を受けながら学びを深めていきました。実験後には◯◯解析や考察を行い、積極的に意見を交わして理解を深めました。こうした経験により「よりよい結果を追い求める姿勢」と「主体的に学び続ける力」が身につきました。この探求心は、現在の大学院での研究活動にも活かされています。
- 1day仕事体験で学びたいこと
- 仕事体験で学びたいことは、化学業界における貴社独自の取組や業務のやりがいについてです。私は現在、◯◯を多様な条件で◯◯し、◯◯との反応性を調べる研究に取り組んでいます。そのため、2.五次元培養器材や遺伝子検査関連製品など、貴社のバイオサイエンス領域に特に深い関心を抱いています。グループワークで貴社が創る「未来」を考えることで、自身が目指すべき方向性をより明確にしたいと考えています。
28年卒 | 総合職
三井不動産リアルティ（三井不動産リアルティグループ）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- インターンに申し込んだ理由
- 私は志望した理由は、シェアリング事業への関心から、不動産ビジネスへの理解を深めたいと考えたためです。私は高校でコンタクトレンズの空ケース回収活動に取り組み、既存の資源に新たな価値を生み出すことの意義を実感しました。この経験から、活用していない土地の価値を最大化するシェアリング事業に魅力を感じています。また、そのような事業を支えるためには、お客様のニーズを正確に把握し、最適な提案を行う力が重要だと考えています。そのため、まずは御社のリテール事業を体感し、不動産仲介業に求められる提案力や課題解決力について学びたいと考え、応募いたしました。
28年卒 | 総合職
MBM
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
明治大学・文系
- あなたの「強み」を活かした経験について教えてください。
- 私の強みは周囲の喜びを原動力に変え、地道に努力を継続できる点です。高校サッカー部時代、私は一度スタメンから外されました。大きな悔しさを感じる一方、試合の話をすると自分のことのように喜んでくれる両親の姿を思い出し、その期待に応えたいという思いを行動の原動力に変えました。そこで課題であったフィジカルと判断力の向上に向き合い、日々の練習に加え基礎的なフィジカルトレーニングを3ヶ月継続しました。また試合動画を何度も見返し、自分のプレーを客観的に分析することで改善を重ねました。その結果、手びスタメンに復帰し、その後は定着しました。この経験から周囲の期待を原動力とし、課題に対して継続的に努力することで成果を上げられると学びました。
- 学生生活で自発的に取り組んだことを教えて下さい。
- 私はボランティアサークルで、◯◯◯◯を目的とした◯◯◯◯の企画運営に取り組みました。当初は参加者平均5名、継続率40%と低迷し、安全提供という役割が十分に果たせていませんでした。そこで「安全を継続的に生み出す仕組み」に課題があると考え、活動の設計を行いました。具体的には、参加者の不安を解消するため活動内容や声をSNSで週1回発信し安心感を可視化、さらに初心者向けのコースを新設しました。また運営内で役割を明確化し、誰が担当しても同水準で実施できる体制をえました。その結果、3か月で参加者は15名に増加、継続率も75%に向上しました。この経験から安全という目に見えない価値を仕組みで支え、継続して提供していく力を培いました。
関東のインターンシップの選考体験談
27年卒 | Solution Engineer：技術営業
セールスフォース・ジャパン（旧：セールスフォース・ドットコム）
面接 インターンシップ選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- SEの方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- マイページから接続する
- 質問内容
- ・自己紹介 ・学生時代に力を入れて取り組んだこと ・salesforceの志望理由 ・salesforceを知らない人にも分かるようにsalesforceを説明して ・興味を持った過去の事例 ・逆質問
27年卒 | Solution Engineer：技術営業
セールスフォース・ジャパン（旧：セールスフォース・ドットコム）
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語、非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語：32問（15分）、計数：29問（15分）
- 対策方法
- 玉手箱の参考書を購入し、繰り返し解くことで基本的な解き方を覚えました。
27年卒 | Solution Engineer：技術営業
セールスフォース・ジャパン（旧：セールスフォース・ドットコム）
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- クライアントの課題に対してSalesforceの製品を提案するグループワークに取り組みました。どの製品を提案するかチームで議論しながら提案資料を作成し、最終日に全グループで発表を行いました。実際の業務に近い形式で、製品知識と課題解決力の両方が求められる内容でした。
- ワークの具体的な手順
- 1日目前半は提案資料の作成方法とSalesforce製品の復習を行いました。1日目後半から2日目前半にかけてチームで提案製品を議論しながら資料を作成しました。2日目後半に全グループによる発表が行われました。
- インターンの感想・注意した点
- 社員の方がグループのすぐ近くに常駐してくださるため、積極的に質問することをおすすめします。時間に余裕がないため、役割分担を早めに決めて時間配分を意識することが重要です。実際の業務に近い経験ができ、Salesforceの製品理解と提案力を同時に鍛えられる貴重な機会でした。
27年卒 | Solution Engineer：技術営業
セールスフォース・ジャパン（旧：セールスフォース・ドットコム）
ジョブ インターンシップ選考
非公開・理系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン
- ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- オンラインまたはオンデマンド形式で動画を視聴するプログラムです。内容はSalesforce全体の事業内容や働き方、他職種との関わり方、製品概要、各職種の仕事内容など、説明会で扱われるような内容が詳しく説明されます。1回あたり1時間半ほどで、好きな回を選択して参加できます。全7回程度参加する必要がありました。
- ワークの具体的な手順
- 好きな回を選択し、オンラインまたはオンデマンドで参加します。対面で実施される回もありました。動画視聴後にクイズに回答し、正解する必要があります。その正解数によって次のステップに進めるかどうかが決まる仕組みになっています。
27年卒 | 生産管理・技術職
エーザイ
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 言語・非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語：32問（15分）、計数：29問（15分）
- 対策方法
- SPIの参考書を1周ほど解いた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。
27年卒 | 生産管理・技術職
エーザイ
面接 インターンシップ選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 生産技術職の社員の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインのためリンクを開いて開始。終了後に退出。
- 質問内容
- ・アイスブレイク、・面接は慣れているか否か、・学生時代に頑張ったこと・なぜ医薬品んメーカーなのか、・その中でもなぜエーザイ株式会社なのか、・他の企業と比較してエーザイ株式会社ならではの点は何があるか、・インターンシップの中で取り組んでみたいこと、・そのほかESについて、・逆質問（1問のみ）
27年卒 | 生産管理・技術職
エーザイ
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 初日に企業説明があり、その後グループに分かれて工場見学があった。また2日目は工場内で様々な工程における仕事体験をさせていただいた。最後に工場内の会議室にて現場の社員の方々からお話を伺うことができる社員座談会があった。
- ワークの具体的な手順
- 企業説明会、工場見学、仕事体験、座談会
- インターンの感想・注意した点
- 人事部の方が同行する中でのインターンシップであったため、積極的に質問したり意欲的に仕事体験に取り組むことを心掛けた。また、その中で人事部の方が適宜メモを取られていた為、印象に残るように単純な質問は避けるようにした。
27年卒 | ビジネス系総合職
ソフトクリエイトホールディングス
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 家具の販売促進を目的とした効果的な施策について、グループで立案するワークだった。市場分析やターゲット設定を行い、課題解決に向けた具体的なプロモーション方法やアイデアを議論し、最終的にプレゼンを行った。
- ワークの具体的な手順
- 会社説明 グループワーク 発表 社員交流会
- インターンの感想・注意した点
- 他チームへのプレゼン発表があり制限時間も短かったため、徹底した役割分担と積極的な意思疎通を意識した。メンバー全員と密に意見を交わしつつ、各々が責任を持って役割を果たすことで、効率的に成果をまとめる重要性を学んだ。
27年卒 | 総合職
日本食品分析センター
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 日本食品分析センターが担う業務内容や役割について理解を深めることが中心であった。取り扱う食品や分析内容に関するクイズ形式の課題もあったり、他はホワイトボードを使って課題についてグループディスカッションを行った。
- ワークの具体的な手順
- センターに問い合わせがあった場合の対応や、実際の業務で起こり得る場面を想定したテーマについて、グループで意見を出し合いながら進めた。それぞれの考えを共有し、対応方法を整理した後に社員の方から解説を受ける流れであった。
- インターンの感想・注意した点
- 課題は比較的答えを出しやすい内容であったため、議論が止まらないよう意識して発言した。無言の時間をできるだけ作らず、他の参加者にも話を振りながら進行することで、グループ全体で意見を出しやすい雰囲気づくりを心掛けた。
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27年卒 | 営業職
乃村工藝社
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 会社や職種についての基本的な説明を受けた後、独自開発されたゲーム形式のグループワークに取り組んだ。チームは事前に決められた4人組で、内容は空間づくりプロジェクトの計画立案から進行管理までを簡単にまとめたものだった。最後に社員座談会と質疑応答の時間が設けられた。
- ワークの具体的な手順
- 事前に決められたチームで取り組む。具体的には記載できないが、ボードゲームのような形式で、営業職として空間創造に携わる際に必要なスキルを間接的に理解できる内容だった。
- インターンの感想・注意した点
- ワークでは想定外の事態への対処や進行管理に苦労したが、ビジネスとしての空間づくりの難しさを学んだ。的確に進行するため、チームで協力し冷静に対処するよう注力した。営業職の役割や、社員の空間づくりに対する熱量を肌で感じられたことは大きな収穫だった。
よくある質問
Q.
インターンシップの種類を教えてください。
A.
インターンは、その期間によって短期インターンと長期インターンに分類されます。
半日〜数日の短期インターンは「オープン・カンパニー」や「汎用的能力活用型インターンシップ」、2週間〜1カ月以上の長期インターンは「専門活用型インターンシップ」や「高度専門型インターンシップ」に分類されます。
短期インターンは企業の雰囲気や業務を体験するもので、学生が多様な業界や職種を探るのに適しています。一方、長期インターンは実際のプロジェクトに参加し、より深い業務理解や専門スキルを習得したい学生に適しています。
Q.
インターンシップに参加するメリットは何ですか？
A.
短期間で多様な企業文化を体験でき、業界のリアルな情報を得られることがメリットです。選考の際に、インターンシップでの業務内容や社員との交流をもとに、具体的な志望動機をつくることができます。また、選考優遇や早期選考のチャンスが得られる可能性があり、選考に有利にはたらくこともあります。
Q.
インターンシップに参加するまでの流れはどのようなものが一般的ですか？
A.
応募後に選考があることが一般的です。選考は、ESの提出から始まり、Webテスト・GD・面接などがあります。
選考ステップは企業によって異なるため、事前に選考フローを確認して準備を整えておくことが大切です。参加したいすべての企業の選考に通過するとは限らないため、複数社の選考に申し込みましょう。
Q.
インターンシップに参加する際の服装を教えてください。
A.
インターンに参加するときの服装は業界や企業によって大きく異なります。
金融業界やコンサルティング業界などのフォーマルな業界ではスーツの着用が一般的ですが、IT業界やクリエイティブ系の企業ではカジュアルな服装が許容されることもあります。
企業が「服装自由」と指定している場合でも、清潔感があり、相手に不快感を与えない服装を心がけましょう。