愛媛県の本選考一覧
愛媛県の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、愛媛県の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 愛媛県の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による愛媛県の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、愛媛県の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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27年卒 | 【日本食研】営業職
日本食研グループ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 趣味・特技を入力してください。（100文字以下）
- 趣味は音楽鑑賞およびライブ活動への参加で、特技は8歳の頃から続けているダンスと書道です。この2つから自分の気分転換を図り、体も動かすことで、健康面も気を付けています。
- アルバイトをした経験はありますか。
- はい。
- アルバイト経験について入力してください。（期間も入力）（100文字以下）
- 個人経営の居酒屋ホールスタッフ（2024年1月から現在）アクセサリーショップ販売員（2025年1月から現在）
27年卒 | 【日本食研】営業職
日本食研グループ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 志望動機 （200字以内）
- お得意先の要望を鵜呑みにせず、本質的な課題を解決する」貴社の営業姿勢に共感し志望する。 主将として部員の不満の裏にある根本原因を分析し、組織を勝利へ導いた私の「現場の課題特定力」は、2 1万軒の顧客の商売繁盛に直結すると確信している。製販一貫の強みを武器に、単なる物売りではなく、顧客とその先の生活者まで見据えた最適なソリューションを提案し、売上拡大に貢献したい。
- 自己PR取り組んだ理由やプロセス、結果、得られたもの等を具体的に記入してください。（400字以内
- ◯◯部主将として組織改革に挑戦した。当初｜3部昇格」という高い目標を掲げ部員から現実的ではないと反発が起き、チームが機能不全に陥った。原因は私の独りよがりな対話不足にあると痛感し、現状を打破するため二つの施策を泥臭く実行した。 1全員との個別ミーティング：一人ひとりと膝を突き合わせ、全体では言えない本音や個々の不安を徹底的に傾聴し、宿頼関係を再構築した。 2技術差を超えたバディ制度：実力者と初心者をペアにし、部内の心理的・技術的分断を解消して相互に課題を補完し合う環境を構築した。 結果として、目標の3部昇格にはあと一歩届かなかった。しかし、全部員が当事者意識を持ち、最終戦まで全員で戦い抜く強固な組織へ変貌を遂げた。私はこの厳しい経験から、高い目標に挑む覚悟と「相手の本音に寄り添い、巻き込む重要性」を学んだ。貴社の営業でも、顧客の現場に泥臭く寄り添い、課題解決のために並走し続ける。
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27年卒 | 【日本食研】営業職
日本食研グループ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 志望動機を入力してください。
- 私は食べ物そのものだけでなく、食を通じて生まれる体験や人とのつながりに価値を感じています。貴社はお客様の課題や要望に寄り添う「味づくりのパートナー」として食の可能性を広げており、その姿勢に魅力を感じました。また、製販一貫モデルにより、お客様との対話から得たニーズを迅速に形にできる点にも惹かれています。自身も成長しながら、多くの人の記憶に残る豊かな食の時間に貢献したいと考え、志望します。
- 在学中に最も力を注いだことを1つ入力してください。取り組んだ理由やプロセス、結果、得られたもの等を具体的に入力してください。
- 大学駅伝部で、選手の生活実態に寄り添った栄養改善に取り組みました。食事調査の結果、多くの選手がカルシウムや鉄の摂取基準を下回り、疲労やケガのリスクを抱えていることが分かりました。選手が安心して競技に打ち込める環境を作るため、改善に取り組みました。当初は栄養知識を伝えていましたが改善せず、対話を重ねる中で、時間や金銭面の制約、食事を楽しみたいという思いが背景にあると気付きました。そこで、生活スタイルに合わせた個別提案に加え、寮全体の食環境改善を企画しました。顧問やOBへ栄養不足の実態と必要性を伝え、カルシウム強化米の導入を実現した結果、カルシウムの摂取基準達成者を2人から15人へ増加させました。また、選手から自発的に食事相談を受けるようになり、栄養への意識向上にもつながりました。この経験から、相手を理解し真のニーズを捉え、信頼関係を築きながら周囲を巻き込み課題解決を進める力を身につけました。
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27年卒 | 総合職（営業職）
あわしま堂
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 希望職種について、選択した理由を教えてください。営業職 回答（400文字以内）
- 営業職に興味がある。人々の暮らしに新たな価値や体験を提供し、選択肢を広げる重要な役割を担いたいからだ。私は接客業の経験を通じて、顧客一人ひとりの潜在的なニーズをくみ取り、最適な提案を行うことで、満足度と売上の両立を実現してきた。この経験から、営業の本質は顧客の価値観や行動を理解し、新しい体験や選択肢を提示することにあると学んだ。また、社会や市場は人口構造の変化や価値観の多様化など、常に大きな変化に直面している。そのような状況においてこそ、営業は顧客との対話を通じて信頼関係を築き、社会的価値と経済的価値を両立させる役割を果たすと考える。私は固定観念にとらわれず、生活者や顧客の声に耳を傾け、新しい発想で課題解決に挑戦できる営業人材として成長していきたい。そのために、多様な視点や思考方法に触れ、自らの発想力と視野を広げることで、変化の時代において価値を創造できる営業活動を実現したい。
- あわしま堂を志望した理由を教えてください。 回答（400文字以内）
- 和菓子を通じて「美味しさつくり笑顔つくり」を実現したいからだ。私は過去に無理なダイエットで心身の健康を損なった経験がある。食事への向き合い方が乱れた結果、体だけでなく心まで弱り、笑顔すら失ってしまった。この経験から、食事の持つ力の大きさを実感し、食を通じて人々の健康的な生活と笑顔を支えたいと強く思うようになった。貴社は伝統的な和菓子から現代のニーズに応える商品まで、幅広い和菓子を提供している。その和菓子には単なる美味しさだけでなく、心を和ませ、人を笑顔にする力があると感じている。和菓子の繊細で奥深い味わいや、季節の移ろいを表現する美しさは、日本の食文化の象徴であり、人々の生活に潤いと安らぎを与えてきた。私は和菓子の「人を笑顔にする力」を多くの人々に届けるために貴社で力を尽くしたいと考えている。和菓子を通じて日本の食文化の素晴らしさを伝え、暮らしの中に温かさと喜びを広げることに貢献したい。
- 学生時代に取組んだ活動やクラブ活動、スポーツ経験（なければアルバイトなどについて）を教えてください。 回答（800文字以内）
- 学生時代、私は飲食店でアルバイトを行い、特に新メニューの企画と販促を主導した経験がある。当時、店舗の売上は前年同月比で約15％減少しており、特に20代前半の来店が少ないことが大きな課題であった。このままでは店舗の活気も低下し、顧客離れが進むと危惧した私は、店舗全体の売上回復と新規顧客層の獲得を目的として、自らが中心となり新メニューを企画した。まずターゲット層を明確化するため、常連客の学生や主婦に対して直接ヒアリングを行った。具体的には、どのような味や量、見た目のメニューに魅力を感じるかを質問し、さらにSNSで流行中の食トレンドや競合店の人気メニューを徹底的に調査した。その結果、顧客は「写真映えする彩り」「少量多品目で楽しめる構成」を重視していることが分かった。これを踏まえ、私は13種類の小皿料理をお盆にまとめた御膳を考案した。盛り付けのバランス、食材の組み合わせ、原価調整まで細かく設計し、味と見た目の両立を図った。開発過程では、私が中心となってチームに役割を割り振った。調理が得意なスタッフには味や調理の最終調整を任せ、写真撮影が得意なメンバーにはSNS用のビジュアル作成を担当してもらうなど、各自の強みを活かした役割分担を徹底した。さらに、完成した料理の試食会を複数回開催し、スタッフ全員から意見を収集して改善を重ねた。私は進行管理や最終判断を担い、販促面ではSNS投稿用の文章やハッシュタグ、投稿タイミングの工夫も自ら行った。特にSNS上での拡散を狙い、季節感や彩りの美しさを前面に出した投稿戦略を立てたことが功を奏した。その結果、御膳は導入直後からSNSで100件以上シェアされ、話題性を獲得した。導入から1か月で新規来店者数は20％増加し、特に学生グループの来店が目に見えて増加した。売上も前年同月比を上回る水準に回復し、店舗全体の活気向上にも寄与することができた。
27年卒 | 【日本食研】営業職
日本食研グループ
エントリーシート（ES） 本選考
テイラーズ大学大学院・文系
- 志望動機を入力してください。（200文字以下）
- ブレンド調味料で食の豊かさに貢献したく志望する。共働き世帯の増加に伴い、外食・中食市場が拡大する一方、飲食業界では調理人不足や味のばらつきが課題である。そこで、誰でも同じ味を再現でき、計量や味付けが不要なブレンド調味料の需要が拡大している。EC市場調査で培った【課題分析力】を活かして地域ごとの食文化や嗜好を分析し、製販一貫モデルのもと最適なメニュー提案を行うことで外食・中食産業の発展に貢献したい。
- 在学中に最も力を注いだことを1つ入力してください。（20文字以下）
- 4年間でTOEIC430→930点に向上
- 設問（44）に取り組んだ理由やプロセス、結果、得られたもの等を具体的に入力してください。（400文字以下）
- 大学1年時に◯◯大統領の就任演説が聞き取れなくて悔しく、英語でニュースを聞き取るために必要な「語彙不足」と「音声変化への理解不足」を克服するため、2つの学習法を実践した。①往復2時間の通学時間で17冊の単語帳と24冊のフレーズ集を暗記し、自作例文を作って語彙力を強化した。例えば、「Splurge（浪費する）」を覚える際、「I splurge too much money on durian」のように実生活と結び付けて記憶した。②週5回のアメリカ人講師による英会話に3年間参加し、「want to」が「ワナ」と発音されるような連結・弱化・イントネーションに慣れた。最終的に、苦手意識だったリスニング問題では正答率96％を達成でき、今では核開発や世界遺産保護などのニュースを英語で理解している。この経験から【課題を可視化し、工夫を凝らすことで結果を出せる】ことを学んだ。
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27年卒 | 【日本食研】営業職
日本食研グループ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 志望動機を入力してください。
- 貴社の繁盛プランナーとして、生活者の喜びを起点に得意先の課題解決ができる点に魅力を感じたからです。インターンシップで店舗への〇〇をグループで考え、多角的な視点からアイデアを出す面白さとやりがいを実感しました。貴社の製販一貫モデルなら、企画から販売まで携わることで多角的な商品提案が可能だと考えています。アルバイトで培ったニーズを引き出す力を活かし、飲食店の成功に貢献したいです。
- 在学中に最も力を注いだことを1つ入力してください。
- 〇〇支援ボランティアの参加者募集
- 取り組んだ理由やプロセス、結果、得られたもの等を具体的に入力してください。
- 〇〇支援ボランティアの活動代表を2年生から務め、施設との連絡や参加者募集を担当しておりました。しかし、〇〇支援活動は「難しそう」「関わり方が分からない」といった心理的ハードルから参加希望者が少なく、最低2人必要な人手が足りず施設に迷惑をかける状況が続いていました。そこでもう一人の代表と話し合い、「〇〇との交流に対する抵抗感」と「活動内容の不明瞭さ」が原因と考えました。従来の文字中心の募集を見直し、実際の活動写真や参加者の感想、支援先のエピソードを取り入れた方法に変更しました。また定期的にグループLINEで活動写真を発信し、現場の雰囲気を視覚的に伝えることで参加イメージが湧きやすくなるよう工夫しました。結果、今まで参加経験のなかった人が関心を持ち、毎回違う人が申し込んでくれるようになりました。この経験から、課題の本質を捉えて解決策を考え、周囲を巻き込む力を養うことができました。
27年卒 | 【日本食研ホールディングス】研究職
日本食研グループ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 志望動機を入力してください。（200文字以下）
- 大好きな食を通して、人々においしさと笑顔を届けたいと考え、貴社を志望する。貴社は高い商品開発力に加え、商品を多くの取引先へ直接届けられる販売基盤を持ち、その強みで幅広い食の場面を支えている点に魅力を感じた。さらに、開発した価値を自社で広く届けられるからこそ、多くの人の反応やニーズに触れながら商品づくりができる点にも惹かれている。私も粘り強く課題に向き合い、多くの人に喜ばれる商品づくりに携わりたい。
- 在学中に最も力を注いだことを1つ入力してください。（20文字以下）
- ◯◯への挑戦
- 取り組んだ理由やプロセス、結果、得られたもの等を具体的に入力してください。（400文字以下）
- 私が在学中に最も力を注いだことは、◯◯として表彰されることを目標に学業へ取り組んだ経験である。私の学部では◯◯として表彰される制度があり、表彰を目指したが1年次の成績は◯◯と大きく届かなかった。そこで学習習慣を根本から見直し、授業内容をその日のうちに復習するなど、毎日学習することを徹底した結果、2年次には◯◯ができた。しかし目標には一歩届かず悔しさが残ったため、3年次には学習方法をさらに改善し、更なる学習時間の確保や友人に教えることで理解を深めるなどアウトプットを意識した学習を継続した。その結果、◯◯となり◯◯されることができた。この経験を踏まえ、今後は結果を冷静に振り返り、方法を改善しながら粘り強く目標に挑み続け、貴社でも困難な課題に粘り強く挑戦したい。
27年卒 | 総合職
ヤマキ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 食品業界を志望する理由を教えてください。 回答（200文字以内）
- 「食を通じて、誰もが無理なく『美味しさ』と『健康』を両立できる社会」を実現したいからである。過去に過度なダイエットで体調を崩した経験から、食は心身を支える基盤であり、制限ではなく「食べる喜び」こそが健康の源泉だと痛感した。大学での機能性食品の研究を通じ、科学的根拠に基づいた食の価値を学んでいる。日々の食卓から人々のウェルビーイングを支え、笑顔を届けることができる食品業界に強い使命感を感じている。
- 過去を振り返ってあなたの人生での最大のピンチについて、そのピンチをどうクリアしていったかという経験とあわせて教えてください。 回答（400文字以内）
- ◯◯が◯◯年守り続けた店が、客数◯◯割減により廃業寸前に追い込まれたことだ。思い出の場所を失いたくない一心で再建案を提示したが、最大の壁は現場の猛反発であった。調理スタッフから「学生の独りよがりな理想では行動を起こせない」と拒絶され、どうしたらよいか分からず最大の危機を感じた。私は諦めず、まず調理場に入り現場の不満を徹底的に聞き取った。その上で、◯◯名への調査と◯◯件のSNS分析に基づき、主婦層の「少量多品」ニーズを数値で示して納得感を引き出した。さらに、調理負担を軽減するため、余りがちな端材を活用したレシピを考案し、写真付きのマニュアルを作成して工程を標準化した。この泥臭い対話と仕組み作りにより全員のベクトルが一致し、◯◯を導入。結果、主婦層の来店が◯◯％に増え、売上は前年比◯◯％まで回復した。逆境でも相手の立場に立ち、仕組みで解決する重要性を学んだ経験である。
- あなたがどんな人（性格、強み・弱みなど）かを、エピソードや周囲からの評価、「座右の銘」を交えて教えてください。 回答（400文字以内）
- 私は、論理的に現状を分析しつつ、泥臭く行動し続ける「冷静な情熱家」である。周囲からも、理論と行動の両輪で物事を前進させる人間だと評価されている。その根底にあるのが、「1.01の法則」という座右の銘である。小さな改善を継続することで成果を最大化できると考えている。この価値観と強みである「相手が自律的に動く仕組みを構築する力」を発揮したのが、塾講師の経験である。意欲の低い生徒に対し、一方的な指導ではなく、学習目標を「1日30分の暗記」単位にまで細分化したレベルアップ表を導入し、成長を可視化した。さらに、苦手分野をクイズ形式にするなど主体的に取り組める工夫を行った結果、生徒は自ら学習計画を相談するまでに変化し、志望校合格へと導くことができた。一方で、慎重さゆえに判断に時間を要する弱みがある。現在は6割の段階で周囲に共有し、フィードバックを得ながら修正することで、スピードと質の両立を図っている。
27年卒 | 【日本食研製造】生産技術職
日本食研グループ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 日本食研グループの仕事体験に応募した理由を記入してください。
- 実際の試食を通して、味づくりだけでなく、おいしさと品質がどのように担保され商品として成立しているかを体感したいです。将来は商品開発に携わり、再現性のあるおいしさを人々の食事に届けたいと考えています。その基盤となる研究職の役割や、規格に基づく品質維持の考え方を学び、先輩社員の方との座談会を通して現時点での商品づくりへの理解と貴社が誇る商品力を支える研究への理解を深めたいです。
- 在学中に最も力を注いだことを1つ記入してください。
- 私が最も力を注いだことは部活での活動で、◯◯として◯◯出場を目指したことです。学年が異なるメンバーの技術の差が大きく、同じミスが繰り返されるなど◯◯の◯◯率が伸び悩む課題に直面しました。感覚的な指導では限界があると考え、◯◯や練習の動画を撮り、動きを可視化する方法を導入しました。成功と失敗時を比較し、◯◯や◯◯を言語化して共有することで経験の浅い部員も理解しやすい環境を整えました。その結果、◯◯で大会の◯◯を◯◯に成功しました。さらに、◯◯の◯◯が評価され、◯◯や◯◯から◯◯を受けるようになり、チームの◯◯にもつなげられました。今年も◯◯出場を目標に、現在も練習を重ねています。その時の課題を捉え、少しのことでも工夫を積み重ねて成果につなげる姿勢を常に持つことを部活動を通じて得ることができました。
27年卒 | 【日本食研】営業職
日本食研グループ
エントリーシート（ES） 本選考
佐賀大学・理系
- 志望動機を入力してください。（200文字以下）
- 私の最終的な目標である「食を通じて生活者の毎日をより豊かにする」ことを、貴社であれば達成できると考えたからだ。その価値を形にする手段として商品企画に挑戦したいと考えている。そのためには、机上の発想ではなく、営業として現場に立ち、顧客や売場、調理の実態を実地で理解することが不可欠だと考えた。現場主義を大切にし、人材育成を重視する貴社の環境の中で、まずは営業として確かな実力を身につけたい。
- 在学中に最も力を注いだことを1つ入力してください。（20文字以下）
- ○○部での3年間の主将活動
- 全問での活動に取り組んだ理由やプロセス、結果、得られたもの等を具体的に入力してください。（400文字以下）
- 大学の○○部で主将経験がない状態で約3年間主将を務め、組織改革に挑んだ。就任当初はチームをまとめきれず、練習参加率は○○割、戦績もリーグ○○位と低迷していた。がけっぷちの状況であったが、最後までやり抜けば必ず成長できると信じ、正面から向き合う決意を固めた。まず、部員との個人面談を行い、課題の原因が練習の単調さと目標の不明確さにあると分析した。そこでチームで共通目標を設定し、その達成に向けて①定期ミーティングによる現状共有、②練習に勝敗を伴うゲーム形式を導入、③試合映像とスコアの記録による課題の可視化などの改革を行った。後輩・先輩を問わず意見を取り入れ、部員全員でチームの改善と前進を重ねた。結果、チームに活気と競争心が生まれ、出席率は○○割まで向上し、最終的に○○リーグ○○位という成果へ繋がった。この経験で自身もも多くの学びを得たが、何よりチーム全体が前進し成長できたことに大きな達成感を覚えた。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
愛媛県の本選考の選考体験談
27年卒 | 【日本食研ホールディングス】研究職
日本食研グループ
内定 本選考
非公開・理系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 業務内容や社員の方の人柄は非常に魅力的だったが、他社と比べた給与面と、愛媛という立地を考えたときに、他の企業に魅力を感じてしまった。内定後のフォローは非常に手厚く、非常に迷った。
- 採用人数・倍率
- 不明
- 内定者の採用大学・学歴
- 不明（地方国公立が多め？）
27年卒 | 【日本食研ホールディングス】研究職
日本食研グループ
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事と技術の部長クラスの方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- ロビーで待機後、工場見学をさせていただき、面接して終了（見学と面接は逆の場合あり）
- 質問内容
- ・これまでの自分の経験についてプレゼン ・各経験について深掘り ・志望動機 ・日本食研でどんなことをしたいか（部署、キャリア、商品案など） ・研究概要と、研究において困難だったことなど ・他社の選考状況 ・逆質問
27年卒 | 【日本食研ホールディングス】研究職
日本食研グループ
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 技術開発部の方、中間管理職かそれ以上
- 会場到着から選考終了までの流れ
- URLから入室し、そのまま開始、終了後退出
- 質問内容
- ・自己紹介 ・選考状況 ・なぜ調味料メーカーなのか ・日本食研をどこで知ったか ・日本食研でどんなことをしたいか ・具体的にどんな製品を開発したいか ・インターンの感想 ・学生時代に力を入れたことの深掘り ・なぜ企業に就職したいか ・逆質問
27年卒 | 【日本食研ホールディングス】研究職
日本食研グループ
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事の方、中堅
- 会場到着から選考終了までの流れ
- URLから入室し、そのまま開始、終了後退出
- 質問内容
- ・自己紹介 ・趣味について ・アルバイト経験 ・学生時代に力を入れたことの深堀 ・チーム内での立ち位置 ・努力のモチベーション ・周囲からどんな人だと言われるか ・選考状況と、見ている業界 ・なぜ他の企業ではなく、日本食研なのか ・逆質問
27年卒 | 【日本食研】営業職
日本食研グループ
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 食品メーカーを目指しており受けていたが、他社から内定をいただけたため。長く安定して働きたいという思いがあったため、上場企業かつさらに長い伝統のある企業の内定を承諾した。
- 採用人数・倍率
- 100名ほど。
- 内定者の採用大学・学歴
- MARCH/関関同立が3割、産近甲龍/日東駒専が4割、残りはその他
27年卒 | 【日本食研】営業職
日本食研グループ
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事開発部部長・営業部の偉い方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 大阪オフィスに到着後、部屋に案内された。
- 質問内容
- 他の企業の選考状況 →中でもうちは何番目か、理由 ホームタウン制度について知っているか。説明してください →わかりませんと答えた。 勤務地の希望について、あっているかの確認 学生時代に力を入れたこと →携帯営業について、非常に深掘りされた。こんな場合はどう提案するのか、など。 運がいいか 私のこれまでの成長プレゼン 逆質問3問ほど
27年卒 | 【日本食研】営業職
日本食研グループ
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 中堅社員の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- zoomに入室、退室
- 質問内容
- ・志望動機 ・緊張しているか →している。といったら、自分が 素直に出せるところに就職するのが一番だと繰り返し伝えられた ・学生時代に力を入れたこと ・学生時代困難であったこと ・挫折経験 ・長年続けていること ・キャリアビジョン ・逆質問
27年卒 | 【日本食研】営業職
日本食研グループ
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 若手営業社員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- zoomに入室、退室
- 質問内容
- 自己紹介 緊張しているか 学生時代に力を入れたこと（深掘り何個か） 志望理由 →得意先の商売繁盛に貢献するという考え方に強く共感したから。競合他社のエバラ等とちがい、業務用が90パーを占めてる事。そのためスーパーの売りば作りとかだけでなく現場の取引先の人と一緒にメニュー作りやアイテム作りをすることで課題を深く解決でき、そのお店の売り上げ繁盛にたづさわれる。 就職活動の軸 逆質問
27年卒 | 【日本食研ホールディングス】研究職
日本食研グループ
内定 本選考
非公開・理系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 内定を得た企業の中で最も大きな会社で経営が安定しているだろうと感じたことに加え、自身の取り組みたいと考えていたこととも一致していたから。
- 内定後の課題の有無
- 今のところない。
- 内定後の拘束
- 特に無し。
27年卒 | 【日本食研ホールディングス】研究職
日本食研グループ
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 所長・人事のグループリーダー
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 2人で会場に移動し、1人は面接。その間にもう1人は職場と工場の見学。1時間後に交代。両者の面接後に帰宅
- 質問内容
- ・自己紹介 ・事前に提出していたアンケートに沿って確認 →他社の選考状況は？（具体的社名を含む） →弊社の志望順位は？ →弊社を除く選考が進んでいる企業の中で順位をつけるとしたらどこに行きたい？ →内定はある？ →今後新たに受ける企業は？ →受けている企業が少ない気がするが？ →アレルギーはある？（あると答えた） →タバコ吸う？ ・色覚検査 ・3分間のプレゼンテーション →このプレゼンを考える中でのこれまでの人生における新たな気づきはあった？ →その他深堀 ・逆質問（2問）