関東の本選考一覧
関東の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、関東の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 関東の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による関東の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、関東の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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関東の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 戦略コンサルタント
アビームコンサルティング
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あなたが今までに成果を残した最も大きな経験を教えてください
- 対面型の営業インターンでは、成果が数値として明確に表れる環境で業務に取り組んだ。インターン生の多くは一定の成果にとどまる一方で、立ち上がり段階では商材理解や説明力の不足から、顧客対応に苦戦するケースも見られた。そのため、顧客から想定される質問を洗い出し、事前に回答を整理しておくことが不可欠だった。また、経験者とのロールプレイを通じて、質問の表面だけでなく、その背景にある意図を捉えた上で提案する力が成果を左右することを実感した。こうした準備と改善を積み重ねることで、安定して成果を出せるようになり、月次のパフォーマンスも大きく向上した。属人的なセンスに頼るのではなく、再現性のある営業プロセスを構築することの重要性を学べる環境だったと感じる。
- 戦略コンサルタントを志望する背景と、実現したいこと
- 日本企業は少子高齢化による労働力不足や生産性停滞といった構造的課題を抱えており、国際競争力の維持・向上には経営レベルでの変革が不可欠だと感じる場面が多い。特に、戦略を描くだけでなく、経営層と継続的に議論しながら課題を整理し、現場に落とし込める形で推進していくことが、日本企業の変革には重要だと考える。日系コンサルティングファームの中でも、アビームは日本企業特有の文化や意思決定プロセスを踏まえ、理論先行ではなく実行可能性を重視した支援を行っている点が特徴的だと感じた。外資系ファームで見られがちな画一的なベストプラクティスの適用ではなく、企業ごとの事情に即した現実解を提示する姿勢は、日本企業の競争力強化において大きな価値がある。経営視点と現場視点の両立を重視する環境で、日本企業の変革を長期的に支援できる点に魅力を感じる。
26年卒 | セールス&マーケティング職
タカラトミー
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学生生活の中で、タカラトミーグループのバリューズ：「世界をのぞこう」「志考しよう」「冒険しよう」「夢にあがこう」のうち、最も実現できているバリューを選び、そのエピソードを教えてください。
- 私が最も実現しているバリューは「志考しよう」です。私は「当たり前」を問うことで、誰もが本来の力を楽しみながら発揮できるチームを作りたいと高校から大学院まで考え続けています。具体的には、自分や友人が男子高校の「お前男だろ！」文化の中で委縮してしまった経験から、団体の暗黙の了解や「常識」によって本領が発揮できなくなるメンバーがいると気づきました。この体験から、学部では産学協同のチームビジネスコンテストや◯◯大学共同講義でのチームワークを通じ、「全員が活躍できるチームとは何か」を追求しました。さらに問いを深めるため、2年かけた計画で、文学部からの専攻変更や英語力要求といった課題を克服し、海外大学院に留学しました。「働きやすい組織とは何か」をテーマに学びを継続しています。全員が前向きに活躍できるチームをつくることは私の一貫した志であり、その実現のためいつも思考しています。この「志考」を貴社においても継続し、才能発揮の前提となる組織の「当たり前」について仲間とオープンに話します。一緒に何を目指したいのか対話し、メンバーが笑顔で力を発揮できる糸口となるチームプレイヤーとして貢献したいです。
- タカラトミーグループでは、アソビの「品質」を大切にしています。あなたのこれまでの経験や学びを、どのようにアソビの「品質」に活かしていきたいか教えてください。また、タカラトミーグループで成し遂げたいことを教えてください。
- 高校から大学院までの「誰もが活躍できるチーム作り」を通じて学んだ「当たり前を問う姿勢」を活かし、玩具を必要とする人に届け、「したい！」を叶えるアソビ体験の品質向上に貢献します。マーケティングにおいても、社会の固定観念を壊し、多様なニーズに応えることが重要だと考えます。貴社の高品質IPと幅広いキャラクター商品の掛け合わせは、その可能性を広げます。例えば、男の子のイメージが強い車アソビにおけるディズニートミカは、車アソビをしたい女の子にも届きやすくなっています。私はこのように、より多様な顧客に届くマーケティングを行い、タカラトミーの玩具とアソビが叶える「したい！」の数を増やしたいです。成し遂げたいことも、より多くの人に玩具とアソビを届けることです。玩具は幼少期に親に与えられて出会い、子ども同士をアソビで繋ぎ、大人は趣味や子育てで再会する、一生を通じて人の物語を生み出す宝物だと考えています。そのため、「男の子/女の子らしく」といったステレオタイプ、年齢、障がいの有無などの属性に関わりなく、あらゆる人のもとで玩具から物語が生まれるように、バラエティに富んだ玩具を世の中に送り出したいです。
- あなたが誰かにお勧めしたいものを一つ選び、その魅力をPRしてください。※弊社商品や玩具でなくて構いません。※形式は自由です。
- 自由記述であったため、イラストを用い以下の内容を回答した。 ミュージカル「◯◯◯◯」をお勧めします。映画・音楽と数あるエンターテインメント作品の中でも、この演劇はあらゆる要素で観客を楽しませる総合エンタメ体験として優れている点が魅力的です。例えば、劇場という特別な空間で物語に没頭する【非日常性】、演じるキャストが違えば同じミュージカルでも違う観劇体験になる【唯一性】、その一方で「愛の力」「人はどう生きるべきか？」といったいつの時代も通用する主題を訴える【普遍性】があります。また、誰もが一度は聞いたことのある名曲を含む【音楽】、目に訴えかけ物語の世界へ観客を没入させる【衣装】【舞台美術】【特殊効果】なども体験の感動を高めます。これらのエンタメ要素が一体となったステージに圧倒される感覚は他の作品では得難いほどに感情が動かされる経験です。
26年卒 | APグループ（地域限定職）
伊藤忠丸紅鉄鋼
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- MISI SPIRITSのうち、あなたが幼少期～高校生まで で大切にしてきた、または体現してきた価値観に近いものを選択してください。選択した理由をあなたの幼少期～高校生までの経歴をもとに説明してください。その際、大切にした、または体現した価値観にまつわるエピソードについて、動機・背景・工夫など、プロセスが分かるように記入してください。（250文字以内）
- 当事者として 高校時代、◯◯部で県大会出場を目標に掲げ、練習に取り組んだ経験です。私は、目標達成のために2週間に1度、練習の前にチームの課題を部員全員で確認し合う機会を設けました。その理由は、部員それぞれが感じているチームの課題は異なっており、摺り合わせする必要があると一部員として思ったからです。そして、その課題を克服するための練習方法を部員全員で話し合い、出た意見を実践しました。その結果、練習を重ねるにつれてチームの課題を克服することができ、目標を達成できました。
- MISI SPIRITSのうち、あなたが高校卒業以降で大切にしてきた、または体現してきた価値観に近いものを選択してください。（設問1-1と違う価値観を選択しても差支えありません）
- 挑む
- その価値観を選んだ理由を、あなたの高校卒業以降の経歴をもとに説明して下さい。その際、大切にした、または体現した価値観にまつわるエピソードについて、動機・背景・工夫など、プロセスが分かるように記入してください。（450字以内）
- 塾講師のアルバイトで、模試では得意科目は平均点+15点以上、苦手科目は平均点以上という目標を設定し、尽力しました。生徒と話し合い、この目標であれば実現可能でかつ得意科目の成績の向上と苦手科目の克服をバランスよく達成できると考え、設定しました。中学3年生に数学、理科、英語を約1年間指導しました。当初、模試の成績が平均点以下の生徒が多い状況でした。その原因は、苦手分野を克服できていないからだと模試の成績から考えました。この状況を改善するために、生徒の苦手分野の問題を集めたプリントを作成して解いてもらい、全ての問題の解き方を理解できるようになるまで指導しました。この際、問題へのアプローチ方法を教えることを意識しました。中でも、暗記分野の苦手克服に苦戦しました。暗記物は単純に覚えてもすぐに忘れてしまうため、語呂合わせを教えるなど少しでも記憶に残るように工夫しました。その結果、担当生徒全員の苦手克服を促すことができ、模試では全科目平均点+15点以上の成績を収めることができました。
26年卒 | 正社員
証券保管振替機構
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 長所と短所2つずつ（200文字以内）
- 長所は、自分の意見ばかり言うのではなく、相手の意見を尊重できる協調性と、状況に応じて柔軟な提案ができる問題解決力です。短所は心配性と完璧主義なところです。心配性については、不安を感じた時に周囲の人に心配な箇所を確認するようにしています。完璧主義なところについては、一つの事に時間を過度にかけてしまうことがあるため、事前に物事に優先順位をつけてから作業をするようにしています。
- 趣味・特技（100文字以内）
- 趣味はスポーツ観戦です。特に野球観戦が好きで、月に2回ほど球場まで試合を観に行きます。特技はテニスです。中高の部活動でテニス部に所属しており、現在は休日にテニスコートを借りてテニスをしています。
- 研究内容（400文字以内）
- ◯◯をテーマに研究しています。両極間を◯◯が移動することによって充放電が行われる◯◯電池の実用化に向け、炭素正極材料を開発しています。これまでに、◯◯や黒鉛へのアルカリ金属フッ化物および水由来のフッ化水素の添加を検討し、フッ化物で挙動が大きくなることが判明しています。さらなる高容量化にはどのようなフッ化物が必要であるのかを検討しています。フッ化物の候補として、フッ化マグネシウムやフッ化カルシウム、フッ化アルミニウムが挙げられます。その他にも、◯◯や黒鉛やグラフェンライクグラファイトなどの炭素材料の影響、各充放電段階でのフッ素含有量の定量などの反応過程も検討します。
26年卒 | ウェルスマネジメント
三菱UFJ銀行
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- どのような幼少期を過ごしていたか簡潔に教えてください。（100文字以内）
- 好奇心旺盛な性格で、サッカー、水泳、そろばん、英会話、書道を自らの意思で習っていました。特に水泳に力を入れており、周りの人に負けたくないという想いから練習に励み、記録会では自由形で表彰されました。
- 中学校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）
- ◯◯部の活動に注力しました。何か新しいスポーツを始めたいと考え、◯◯部に所属しました。早く上達したいという想いから、自由参加の朝練に毎日参加しました。
- 高校時代に力を入れて取り組んだことを簡潔に教えてください。（100文字以内）
- 高校時代、◯◯部で県大会出場を目標に掲げ、練習に励みました。私は、チームの課題を克服するための練習方法を部員全員で話し合う機会を設け、出た意見を実践しました。その結果、目標を達成できました。
26年卒 | 営業職
ニチレイフーズ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- アルバイト・学外活動を入力ください。また、なぜそのアルバイト・学外活動を選んだのか、その理由を入力ください（50文字以内）
- 自身の受験経験を活かしたいと思ったので、塾講師のアルバイトをしていました。
- 趣味と特技を教えてください。（50文字以内）
- 趣味は◯◯観戦で特に◯◯観戦が好きです。特技は中高の部活動でしていた◯◯です。
- 好きな食べ物（50文字以内）
- ラーメンです。こってり系やあっさり系など様々な種類があるため、その日の気分によって食べ分けています。
26年卒 | 総合職
こくみん共済 coop（全労済）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 趣味・特技（100文字以下）
- 趣味はスポーツ観戦です。特に野球観戦が好きで、月に2回ほど球場まで試合を観に行きます。特技はテニスです。中高の部活動でテニス部に所属しており、現在は休日にテニスコートを借りてテニスをしています。
- 学業、研究室などで取り組んだ内容（200文字以下）
- 私は化学を専攻しており有機化学、無機化学、高分子化学など化学について幅広く学習しました。このような座学の他に学生実験にも取り組みました。毎週扱うテーマが変わる学生実験では、講義で学習した理論や原理を用いて実践することで、現象を深く理解することができました。また実験装置やデータの取り扱い方、結果の考察や分析の方法など講義では学べないことを体験することができました。
- 自己PR（500文字以下）
- 私は、状況を的確に分析し、最適な解決策を見つけ出すことができます。塾講師のアルバイトで、担当生徒6名の成績向上を目標に掲げ、尽力しました。中学生に数学、理科、英語を約1年間指導しました。当初、模試の成績が平均点以下の生徒が多い状況でした。苦手分野の克服が課題だと模試の成績から考え、生徒の苦手分野の問題を集めたプリントを作成し、全ての問題の解き方を理解できるまで指導しました。しかし、模試の成績で暗記分野が平均点以下であることが続き、暗記分野の苦手克服ができていない生徒がいるという状況に陥りました。暗記物は一度覚えてもすぐに忘れてしまうため、塾外でも繰り返し見て覚える必要があると考えました。そこで、事前に暗記すべき内容を生徒に伝え、授業の一番初めにテストを行い、満点が取れるまで同じテストを実施しました。この方法を通じて、生徒たちは繰り返し学ぶことの重要性を実感し、塾外でも自分から積極的に学習するようになりました。その結果、暗記分野を苦手としている生徒の苦手克服を促すことができ、模試では全科目平均点+15点以上の成績を収めることができました。このように、私は状況に応じて柔軟に対応できます。
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26年卒 | コンサルタント職
日本電気（NEC）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- これまでの経験で、自身で最も挑戦したと思えることは何か？NECグループが共通で持つ価値観であり行動の原点である「NEC Way」を踏まえて教えて（400文字以下）
- 高校時代、◯◯部で◯◯大会出場を目標に掲げました。中学時代も◯◯部に所属していましたが、◯◯大会に出場することができませんでした。その時の悔しさを乗り越えたいと思い、高校でも◯◯部に所属し、再び◯◯大会出場に挑戦しました。私は、目標達成のために2週間に1度、練習の前にチームの課題を部員全員で確認し合う機会を設けました。その理由は、各部員が感じているチームの課題は異なっており、摺り合わせをする必要があると一部員として思ったからです。その機会を設けたことで、チームの一体感を高めることができました。そして、その課題を克服するための練習方法を皆で話し合い、出た意見を実践しました。その結果、チームの課題を克服することができ、目標を達成できました。この経験から、チーム全員が協力し合い、コミュニケーションを大切にしながら取り組むことで、大きな目標を達成できると学びました。
- あなたが当社に応募した理由と当社入社後に実現したいこと（400文字以下）
- 応募理由は、IT技術を活用し、人々に喜んでもらえるサービスを提供したいからです。オンライン授業やリモートワークの普及により、ITの利便性を実感し、その可能性に魅力を感じました。中でも、5G通信インフラやAIを活用したソリューションの開発に力を入れている貴社に魅力を感じました。その理由は、次世代通信技術や自動化に関連する内容は、今後の社会の発展において新しいサービスの創出を担うと思うからです。入社後、VR技術で人々にリアルな体験を提供したいです。私は◯◯観戦が好きで、月に2回ほど◯◯まで試合を観に行きます。その中で、VR技術を活用し、自宅にいながらまるで現地にいるかのような迫力を体験できるサービスの実現に貢献したいと感じました。次世代の通信インフラ技術を活用し、低遅延通信を実現している貴社でなら、リアルタイムのデータ処理が可能になるため、距離の壁を越えた新しい暮らしを実現できると思います。
- あなたが今回選んだコースの職種で活かせると考えるスキル、強みを具体的なエピソードを交えて教えて（400文字以下）
- 私の強みは、課題解決力です。塾講師のアルバイトで担当生徒6名の成績向上を目標に尽力しました。中学生に数学、理科、英語を約1年間指導しました。当初、模試の成績が平均点以下の生徒が多い状況でした。その原因は、苦手分野を克服できていないからだと模試の成績から考えました。この状況を改善するために、私は生徒の苦手分野の問題を集めたプリントを作成し、全ての問題の解き方を理解できるまで指導しました。この際、問題へのアプローチ方法を教えることを意識しました。中でも、暗記分野を苦手克服するのに苦戦しました。暗記物は単純に覚えてもすぐに忘れてしまうため、語呂合わせを教えるなど少しでも記憶に残るように工夫しました。その結果、担当生徒全員の苦手克服を促すことができ、模試では全科目平均点+◯◯点以上の成績を収めることができました。以上のことからから、私は状況に応じて柔軟に対応することができます。
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26年卒 | 事務系 SCM（需給・物流）コース
キリンホールディングス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 大学入学以降、あなたがリーダーシップを発揮したエピソード。その中であなたが壁にぶつかったことや苦労したこと、乗り越えるためにどのような行動をしたか教えてください（400文字以下）
- 塾講師のアルバイトで、新しい指導法を導入するために一アルバイトのメンバーとしてリーダーシップを発揮しました。模試の成績から苦手分野の克服が必要だと考え、私は生徒の苦手分野の問題を集めたプリントを作成し、全ての問題の解き方を理解できるまで指導する新しい方法を編み出しました。私は理系科目のみを担当していたため、文系科目担当の講師の協力が必要でしたが、業務が増えることを理由に協力が得られないという壁に直面しました。そのため、まずは自分の科目のみで新たな指導法を行い、苦手克服ができていることを模試の成績で示しました。次に、「生徒の成績が向上し、喜ぶ顔を見ることでやりがいを感じることができる」と他講師に伝え、協力のメリットを明確にしました。その結果、新しい指導法の効果が他講師に伝わり、文系科目でもその指導法を実施できました。この経験から、自ら成果を示すことで、周囲の人を説得できると学びました。
- あなたの強み（自己PR）（100文字以下）
- 私は、仲間と協力して目標達成に向けて行動できます。高校時代、◯◯部でチームの課題を克服するための練習方法を部員全員で話し合い、出た意見を実践し、目標に掲げていた県大会出場を達成できました。
- SCM（需給・物流）領域に興味を持ったきっかけ（200文字以下）
- ◯◯でのアルバイト経験がSCM領域に興味を持ったきっかけです。このアルバイトでは、常に◯◯や◯◯の仕込みを確認し、商品の◯◯管理を徹底して行っていました。これにより、お客様へのサービスが迅速かつスムーズになり、商品が切れることなく提供できました。この経験から、SCM領域においても需要予測や計画をしっかり立て、在庫が不足しそうな場合や需要が急増した際には迅速に対応します。
27年卒 | 総合職
日本交通グループ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- あなたの自己PRを簡潔にご記入ください。最終面接時に詳しくお聞きします。
- 私の自己PRは計画→実行→振り返り→改善のサイクル（PDCA）を意識した行動力です。簡潔にいうと、取り組む前に目的と達成までの手順を明確にし、実際やってみる事で見えた事や感じた事を言語化し、次の行動に反映させます。この繰り返しを継続することで、自分の課題を客観的に捉え、着実に成果へとつなげてきました。
- あなたが考える「理想のタクシードライバー」を簡潔にご記入ください。
- 私が考える理想のタクシー乗務員像は表情や会話からお客様の気持ちを読み取り、自然な気配りができる人です。 なぜなら、再び乗車いただく可能性を考え、安心感を与えることが重要だからです。
- 日本交通に入社後の叶えたいことを簡潔にご記入ください。最終面接時に、詳しくお聞きします。
- 日本交通に入社後に叶えたいことは観光タクシーの専任乗務員になる事です。私は旅行先での経験からただ目的地へ送るだけでなく、旅の価値を高める案内ができる存在になりたいと思っています。お客様の「この旅は忘れられない」と思っていただけるようなサービスを提供することが、私の目指す姿です。 また観光タクシーの専任乗務員を経験した後は、現場を経験したうえで運行管理者や本社企画職など現場との橋渡し役になりたい。
関東の本選考の選考体験談
26年卒 | システムエンジニア
双日テックイノベーション
ジョブ 本選考
非公開・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会社説明会→先輩社員紹介→座談会→面接体験
- ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 学生4人対社員1人で面接体験をした。質問内容は自己紹介と自己PR、学生時代に力を入れたことを聞かれ、事前に20分ほどの作成時間がある。 体験後は面接役の社員からフィードバックをもらう時間がある。 イベント最後に早期選考の案内をもらい、ESの提出方法を教えてもらう流れになっている。
- ワークの具体的な手順
- 自己紹介と自己PR、学生時代に力を入れたことの作成時間（20分程度）→面接開始（一人ずつ行い、他の学生の受け答えを見学する。）→フィードバック
26年卒 | システムエンジニア
双日テックイノベーション
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 個人特性分析、能力検査
- 各科目の問題数と制限時間
- 各30分、問題数は覚えてません
- 対策方法
- SPIの対策をしていれば大方大丈夫かと。そこまで厳しいテストや審査はしていないと思います。
26年卒 | システムエンジニア
双日テックイノベーション
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 家賃補助や社員の雰囲気が非常に良かったが、基本給や安定性を比較して他社に決めました。人事の方やOGの方が非常に優しく、面接の雰囲気も良かったので、堅苦しすぎない環境でした。高い給与を目指さず、人で選ぶなら選択肢に入れてもいいと思います。
- 採用人数・倍率
- 3月の時点で20人ほどだとは聞いていますが、具体的な人数は聞いていません。
- 内定者の採用大学・学歴
- 分かりませんが、MARCHや成成明学が多いように感じます。
26年卒 | システムエンジニア
双日テックイノベーション
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事部長、取締役員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オフィスに到着し、人事の方に案内してもらい面接へ。
- 質問内容
- ・自己紹介＋志望動機 ・趣味について ・見ている業界について IT業界はどうして見ているのか ・キャリアプラン ・SEを選んだ理由 ・プログラミングなどに携わっていく意気込み ・ESの深堀 どうして資格や部活動に取り組もうと思ったのか ・逆質問
26年卒 | システムエンジニア
双日テックイノベーション
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 進行役の人事1人、現場社員2人
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインで接続
- 質問内容
- ・どうしてITに興味を持ったのか ・志望動機 ・SEのキャリアプラン ・ES学生時代に力を入れたことの深堀 （資格勉強の話を書いたので、そこでの困難克服を話した。） ・ここでどんなことを行っていきたいか ・SEになるための取り組みは何を行っているか ・逆質問
26年卒 | 営業コース
robot home
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 他の企業と比較したときに、一番社員さん方の雰囲気がよかった。みなさん楽しそうに仕事をしているのをみて、私も一員として働いてみたいと思った。
- 内定後の課題の有無
- 内定式前に自己紹介などの課題が出された。
- 内定後の拘束
- 特になし
26年卒 | 営業コース
robot home
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 代表と人事部長
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場到着後、お店の中に案内され食事をしながら面接が始まった。
- 質問内容
- 質問 学生時代に頑張ったこと、志望動機、逆質問 回答 学生時代に頑張ったことについては、部活動に着いての話をした。志望動機については、お金を稼ぎたいことと人を大切にしているところに惹かれたことを話した。
26年卒 | 営業コース
robot home
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事部長の方と営業部長の方でした
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場到着後、部屋に案内された。少し経った後に面接官の方が入ってきて面接開始になった。
- 質問内容
- 質問 学生時代に力を入れたこと。自分の成功談とその時にした努力。志望動機 回答 学生時代に力を入れたことはなかなか試合に出れなかった中、練習への取り組み方を考え直しスタメンで試合にでれるまで成長できたという部活についての話をした。 志望動機では、他の会社と比べ人を大事にしているところに惹かれましたと答えた。
26年卒 | 営業コース
robot home
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事の方でした
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場に到着すると会場に案内され、10分後からに面接が始まった
- 質問内容
- 質問 自己紹介や自身の長短について聞かれました。 また、学生時代に頑張ったことを聞かれました。 回答 自分の経歴や長短を詳しく話しました。学生時代に頑張ったことに関しては、部活動で経験したことを踏まえて話しました。
26年卒 | 営業コース
robot home
イベント 本選考
非公開・文系
- 内容
- 簡単な企業説明、次回の案内
- 注意した点・感想
- とても気さくに話しかけていただき、印象が良かったです。その時に声をかけてくださった方は最後まで覚えててくださり、面接後に話しかけてくださったりもしました。座談会などを説明後に紹介されたのですが、行ってよかったです。