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No.501389 本選考 / グループディスカッション（GD）の体験談

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26年卒

グループディスカッション（GD）

本選考

大学非公開 | 文理非公開

2025年5月中旬

グループディスカッション（GD）

2025年5月中旬

会場	企業オフィス（東京）
試験時間	1時間
社員の人数	3人
学生の人数	1人
結果通知時期	1ヶ月以内に
結果通知方法	マイページ上で

会場到着から選考終了までの流れ

二次試験の面接に付随して行われる。時間になったら班ごとに会場に移動し、席に着席する。終わったら控室に戻る。

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GDのテーマ・お題

いじめ・不登校などを踏まえて、きめ細やかな教育の充実について（過去問はHPに公開されている。）

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GDの手順

会場では、自分の番号の席に座る。時間近くになると、課題用紙が裏返しで配られる。進行・書記等は自分たちで決める。

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プレゼン時間の有無

3分間。時間は厳格に決められていて、途中でも終了

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雰囲気

やや緊張感があった。

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注意した点・感想

問われていることに忠実に、全体の方向性を見失わないようにした。自分は書記を務めていたが、ファシリテーターの主導力がやや欠けていたので、その辺りは気を配る必要があるように思われた。また、具体的な経験をもとに話すように心がけた。

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本選考

2025年3月中旬

2025年5月中旬

2025年5月中旬

2025年7月上旬

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明治大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】他の自治体や民間企業も検討しましたが、都庁ほどスケール感と挑戦の幅を兼ね備えた組織はありませんでした。安定性と同時に新しい取り組みに挑戦できる環境が揃っている点に魅力を感じ、最終的に承諾しました。　【内定後の課題の有無】無し　【内定後の拘束】無し　【内定後の研修など】無し　【採用人数・倍率】900人...

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1人の方が「参考になった」と言っています。

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【これまでに学習したこと、研究したこと】社会情勢が大きく変化していく中で憲法の人権規定を学ぶことに意義を感じ、法的視点から国内外の人権問題を学ぶことに注力しました。判例の理解が困難な中、授業外に研究室を訪問し教授に質問をしたり、友人らを集い自主的にディベートを開催したりすることにより理解を深めることができました。現在、日本...

8人の方が「参考になった」と言っています。

【試験科目】教養試験専門記述試験論文試験　【各科目の問題数と制限時間】教養試験　二時間十分　40問専門試験　二時間　10問中3問選択論文試験　1時間30分　1問　【対策方法】予備校の問題集と過去問を繰り返し説いた。論文については過去問をベースに時間を測って書き、添削をしてもらうことで対策をした。

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【あなたがこれまでに学習したこと又は研究した内容などを書いてください。受験する試験区分に関係するものがある場合は、そのことを中心に書いてください。】大学では、諸外国と比較して日本での政治参加意識がなぜ低いのかについて研究しました。私はそこで、日本では公教育が諸外国と比較して充実していないことを知り、その解決手段の一つとして...

4人の方が「参考になった」と言っています。

【試験科目】択一教養試験、専門記述試験、論述試験　【各科目の問題数と制限時間】択一教養試験：2時間10分専門記述試験：2時間論述試験：1時間30分　【対策方法】予備校からでている予想問題集を暗記するくらいは解いた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。

【承諾/辞退理由の詳細】元々別の第一志望があったが落ちてしまったものの、東京都庁でもそれに準ずることに携わることができると分かったので、将来的には転職をするにしても、そのまま東京都に残るにしても、今後のキャリアには活かせる経験を積むことができそうだと考えたから。　【内定後の課題の有無】特になし　【内定後の拘束】特になし　【...

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