公務員・団体職員のES・体験談一覧

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11843件 のES・体験談

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公務員・団体職員 その他団体

調布市役所

25年卒

事務・管理系

公開日：2024/09/26

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR（アピールポイント等）を入力してください。】相手の立場を考え行動する力が強みです。学生時代は塾のチューターアルバイトをしておりました。1年を通して15名の生徒を担当し、生徒保護者を含む面談で熱心な進路指導を行ったことで信頼関係を築きました。入庁後もこれを活かし、様々な事業で関わる全ての人と信頼関係を築くとともに、...

17人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 その他団体

調布市役所

25年卒

事務・管理系

公開日：2024/09/26

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内定

25年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】言語・非言語　【対策方法】SPIの参考書を何周か対策した。他の市役所のテストセンターも含め慣れながら挑んだ。

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公務員・団体職員 独立行政法人

国立病院機構

25年卒

事務職（総合職）

公開日：2024/09/26

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内定

25年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】併願していた他の志望業界より内定をいただけたため。 　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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公務員・団体職員 独立行政法人

国立病院機構

25年卒

事務職（総合職）

公開日：2024/09/26

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内定

25年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】採用担当の男性職員3名　【会場到着から選考終了までの流れ】受付後、控室で待っていると案内係の方が面接室に案内してくださりました。　【質問内容】・志望動機 ・併願先 ・ガクチカの深堀 （部活動の活動内容、役職について、苦労した点、その対応、どう仕事に活かせると考えるか） ...

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公務員・団体職員 独立行政法人

国立病院機構

25年卒

事務職（総合職）

公開日：2024/09/26

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内定

25年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】簡単な説明が行われたのちに2つに班を分けられ、ブレイクアウトルームに移動してグルディスが始まりました。　【GDのテーマ・お題】伏せるように指示されています。 　【GDの手順】2つのテーマが用意されており、各班で1つのテーマを選んで役職を決め、グループディスカッションが始まりました。　【雰...

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公務員・団体職員 独立行政法人

国立病院機構

25年卒

事務職（総合職）

公開日：2024/09/26

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内定

25年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】中堅の男性職員2名　【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン会議に参加すると、順次ブレイクアウトルームに招待されて面接開始　【質問内容】・併願先 ・志望理由 ・アルバイトの深堀 （始めたきっかけ、どんな仕事を担当、仕事に対する姿勢、苦労した点、どう対応したか） ・ゼ...

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公務員・団体職員 独立行政法人

国立病院機構

25年卒

事務職（総合職）

公開日：2024/09/26

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内定

25年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】言語・非言語・適性検査　【各科目の問題数と制限時間】言語：52問　25分 非言語：40問　35分 適性検査：20分程度　【対策方法】Webテスト用の勉強はしていまんでした。 公務員試験の勉強をしていたので、それで対応できました。

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公務員・団体職員 独立行政法人

国立病院機構

25年卒

事務職（総合職）

公開日：2024/09/26

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【学業・ゼミ・研究室・アルバイトなどで特に力を入れたこと、学生時代(前職)の経験から得たものをご記入ください。】イベントを企画運営する部活動にて、コロナ禍で中止が続く企画復活のため○○として２点に尽力しました。1点目は企画の構想を練ることです。体験型の企画を継承したい一心で5年分の記録の熟読に加え、定例会に参加しました。様...

10人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 中央省庁

経済産業省

25年卒

一般職（大卒程度）行政系・技術系

公開日：2024/09/26

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25年卒 合同説明会 / 説明会

大学非公開 | 理系

【説明会の具体的な内容】業務説明と経済産業省の取り組んでいること、質問等でした。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】正直あまり何をするかわからない職場で、興味本意で説明会に参加しました。 　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】私たちの経済や産業を支える立場であり、どの企業においても、経済産業省が関わ...

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公務員・団体職員 中央省庁

気象庁

25年卒

一般職

公開日：2024/09/26

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25年卒 合同説明会 / 説明会

大学非公開 | 理系

【説明会の具体的な内容】気象庁に関する業務説明や若手職員が1人いらっしゃり、質問等ができました。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】難しそうな仕事で実際に働くことになったらついていけるのか不安な部分があった。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】わかりやすく仕事内容を説明していただき、異なる分野を学ん...

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公務員・団体職員 中央省庁

総務省

25年卒

総合職事務系

公開日：2024/09/25

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大阪大学 | 文系

【本インターンに参加する志望動機を書いてください。】政策立案に必要な考え方を学ぶため総務省でのインターンを強く希望する。私の出身中学校区は住民だけでは基本的な生活すらままならないレベルの過疎地域であったため、この経験から日本全国に存在するこのような地域の問題を解決したいと志すようになった。そのために地方行政に関する法案の作...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 中央省庁

総務省

25年卒

総合職事務系

公開日：2024/09/25

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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

大阪大学 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】説明会とグループディスカッションがメインだった。午前中は座学で説明会とグループワーク導入に向けた簡単な講義があった。午後から『若者の投票率の向上に向けた取組を考えてください。』といったテーマに対して3時間議論して結論をまとめた。　【ワークの具体的な手順】グループワークはお題...

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公務員・団体職員 中央省庁

渋谷区役所

25年卒

事務系 ※現在募集なし

公開日：2024/09/25

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内定

25年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【承諾/辞退理由の詳細】勤務地が渋谷区内だけで、地域手当20%が確約されているから　【内定後の課題の有無】なし　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】なし　【採用人数・倍率】採用予定数51人、倍率は不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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公務員・団体職員 中央省庁

渋谷区役所

25年卒

事務系 ※現在募集なし

公開日：2024/09/25

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内定

25年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】教養科目、専門科目、教養論文試験　【各科目の問題数と制限時間】教養科目　40問回答（2時間） 専門科目　40問回答（1時間半） 教養論文　1題回答（1時間20分）　【対策方法】特別区の過去問題を20年分解いた。出題形式に慣れ、特に間違えた数的問題を繰り返し復習した。

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公務員・団体職員 中央省庁

渋谷区役所

25年卒

事務系 ※現在募集なし

公開日：2024/09/25

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内定

25年卒 二次試験 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】50代くらいの男性2人、女性1人、役職は不明　【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着すると番号が割り振られ、その番号の面接ブースに向かう。そこでパーティションで切られたブースで50人一斉に面接が始まり、各々のブースで終了する。　【質問内容】アイスブレイクを行った後、3分間...

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公務員・団体職員 中央省庁

渋谷区役所

25年卒

事務系 ※現在募集なし

公開日：2024/09/25

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【渋谷区職員志望の動機】ファストフード店でのアルバイトでポテト等のまだ食べることができる食品が大量に廃棄されるのを目の当たりにしてきたことがあります。そこで、人口や飲食関連事業等が集中する渋谷区でこそフードロス削減を実現したいと考え、志望いたしました。外国人観光客の増加により、外食産業での需要が高まることや転入超過により、...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 中央省庁

渋谷区役所

25年卒

事務系 ※現在募集なし

公開日：2024/09/25

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内定

25年卒 区面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役職は不明ですが、男性2人、女性1人でした。年齢は50代くらいの方が2人と30代くらいの方が1人でした　【会場到着から選考終了までの流れ】待機室に移動し、若手の社員の方と2人でESについての質問をされながら、面接開始までの時間を待ちました。試験開始の時刻になると、会議室に移動し...

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公務員・団体職員 地方公務員 他

東京特別区

25年卒

事務（一般事務）

公開日：2024/09/25

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内定

25年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【承諾/辞退理由の詳細】地域手当が20%と高く、ワークライフバランスが整っているから　【内定後の課題の有無】なし　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】なし　【採用人数・倍率】採用人数1312名、倍率2.3倍　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティア...

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公務員・団体職員 地方公務員 他

東京特別区

25年卒

事務（一般事務）

公開日：2024/09/25

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内定

25年卒 二次試験 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】50代くらいの男性2人、女性1人　【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着すると番号が割り振られ、その番号の面接ブースに向かう。そこでパーティションで切られたブースで50人一斉に面接が始まり、各々のブースで終了する。　【質問内容】アイスブレイクを行った後、3分間プレゼンテー...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 地方公務員 他

東京特別区

25年卒

事務（一般事務）

公開日：2024/09/25

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内定

25年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】教養科目、専門科目、教養論文試験　【各科目の問題数と制限時間】教養科目　40問回答（2時間） 専門科目　40問回答（1時間半） 教養論文　1題回答（1時間20分）　【対策方法】特別区の過去問題を20年分解いた。出題形式に慣れ、特に間違えた数的問題を繰り返し復習した。

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公務員・団体職員 地方公務員 他

東京特別区

25年卒

事務（一般事務）

公開日：2024/09/25

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【あなたが特別区でどのような仕事に挑戦したいか、あなたの強みと志望動機も含めて具体的に書いてください。】フードロス削減に挑戦したいです。◯◯でのアルバイトで、◯◯や◯◯等の食品が大量に廃棄されるのを目の当たりにしてきました。フードロスの発生抑制を事業者に働きかけることやフードロス問題に対する消費者の意識啓発活動に取り組みた...

24人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 地方公務員 他

埼玉県庁

25年卒

一般行政

公開日：2024/09/24

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内定

25年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】論文試験　【各科目の問題数と制限時間】1題（900〜1100字）　1時間10分　【対策方法】論文試験の参考書を読むことや埼玉県庁の施策や取り組みを調べること

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公務員・団体職員 地方公務員 他

埼玉県庁

25年卒

一般行政

公開日：2024/09/24

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内定

25年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【承諾/辞退理由の詳細】転勤範囲が埼玉県全体なので、西部地域や北部地域の配属になると通勤時間が長くなる可能性があるから　【採用人数・倍率】389人。2.4倍　【内定者の採用大学・学歴】内定者の大学名は伏せられていたので、不明です　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】ボランティア

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公務員・団体職員 地方公務員 他

埼玉県庁

25年卒

一般行政

公開日：2024/09/24

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内定

25年卒 二次試験 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役職は不明だが、50代くらいの方が2名、30代くらいの方が1名だった　【会場到着から選考終了までの流れ】会場に到着すると合格後の流れを説明され、15分の面接を行い、その後、30分の面接を行った。終わり次第、帰宅した。　【質問内容】どうして埼玉県庁？ICT教育を利用し、学力を向上...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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公務員・団体職員 地方公務員 他

埼玉県庁

25年卒

一般行政

公開日：2024/09/24

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【県を受験した動機について具体的に書いてください。】塾講師のアルバイト経験を通じて、教育行政に興味を持つようになりました。全国学力・学習状況調査の埼玉県の結果が平均値にとどまっており、この状況を改善したいと考え、志望しました。そこで、ICT教育の推進に貢献し、すべての生徒が平等に質の高い教育を受けられる環境を作りたいと考え...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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