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人材・教育
人材(派遣・紹介)
日本教育クリエイト
21年卒
総合職
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21年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【志望動機】私は、目の前のお客様を大切にし、寄り添うことの積み重ねで、日本の「働く」を良くしたいという想いから人材業界を志望している。これは接客業で1人のお客様のニーズに深く寄り添い、「◯◯さんで良かった」と言われた経験と、ミスマッチな就活を行った兄を見た経験からだ。業界の中でも貴社は、保育や介護など日本で課題となっている...
5
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人材・教育
教育
アイウエア
21年卒
専門系
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21年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】ゼミでは、習得した言語と異文化接触の知識と技能を日常生活で取り入れ、言語選択、利用、学習に印象づけます。また、HSK5級の取得に取り組みました。中国留学の予定があり、留学中は幅を広げるため、学部授業も受けることを希望していました。そのためにはHSK5級の取得が必須で、1カ月の準備期...
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人材・教育
教育
ラインズ
21年卒
総合職
21年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたこと】アルバイト経験を記入した。 【ラインズで挑戦したいことややりたいこと】不明 【どんな社会人になりたいか】信頼される社会人。また、そうなるためにはどういったことが必要だと考えているかも記入した。 【各質問項目で注意した点】手書きのものだったので、できるだけきれいな字で、簡潔に伝えたいことを書くよう...
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人材・教育
教育
学校法人 関西大学
21年卒
事務系職員
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21年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【大学生活において特に力を注いだこと又は現在注いでいること】◯◯サークルで新入生歓迎委員として、新しい試みである◯◯実施したことです。サークルの問題点として、◯◯が挙げられていました。私は、この原因を◯◯だと考えました。そこで、◯◯を目標に設定しました。まず、◯◯について発案しました。その際、◯◯を伝え、企画をねりました。...
39
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
エン(旧:エン・ジャパン)
21年卒
ビジネス総合コース
21年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【あなたが会社や仕事を選ぶ際に、大事にしたいこととその理由を教えて下さい 】大きく分けて2つあり、1つは海外の方にとってだけでなく、日本人にとっても誇れる日本を創っていける会社かどうかである。米国への留学の経験から、自国に対し強い誇りを感じるようになり、自身もそれに携わりたいと強く考えるようになった。2つ目は企業の想いに自...
3
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人材・教育
教育
インソース
21年卒
総合職
21年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【説明会を聞いて、インソースのどんなところに魅力を感じたか教えてください。(200字以内)】私は御社の事業内容と社風に魅力を感じました。私はゼミでのワークショップ運営などを通して、「物事の伝え方」を考えることにやりがいを感じています。御社の特に研修事業で、「どうしたら相手に伝わるのか、学べるのか」を追求したいと思いました。...
1
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
エン(旧:エン・ジャパン)
21年卒
企画・マーケティングコース
21年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【努力した経験(高校以降の経験で最も努力してきたこと「どんなことに」「どれくらいの期間」「どのように」取り組んできたのか 教えてください(300)】◯◯部の活動です。 主に大学で、◯◯以外の面でチームに貢献するために努力をしました。私は大学時代に、初めて◯◯の実力が通用しないという挫折を味わい、自分がそれまでしてきた方法...
2
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パソナグループ(グループ募集)
21年卒
総合職
21年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
慶應義塾大学 | 文系
【志望動機】私は、人々に寄り添うことでより多くの人を前向きにしていきたいと考えている。これはゼミのフィールドワーク活動で生活保護受給の中学生に寄り添うことで悩みを聞き、前向きにさせた経験からそう思うようになった。貴社では、人々、特に女性や外国人など弱い立場の人に長く寄り添うことで豊かな人生を歩む手伝いをしている。そのため私...
1
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人材・教育
教育
学校法人 昭和大学
21年卒
事務・管理系
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21年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【自己PR】今自分に必要なことを分析する分析力、自分の最終目標から現在までを逆算してやるべきことを考える逆算力、計画がすれた際にその原因を考え軌道修正する臨機応変力これらすべてを統合した計画力が◯◯年間の◯◯人生で身についた。 【学生時代頑張ったこと(学業) 】私は◯◯ゼミに所属し、「◯◯」をテーマに◯◯を研究している...
9
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人材・教育
教育
学校法人 三幸学園(グループ採用)
21年卒
総合職
21年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【趣味、特技(60字)】趣味は漫画を読むことです。ジャンルを問わず読みます。 特技は◯◯です。小学生から続けていました。 【自分が所属しているゼミあるいは研究課題(35字)】◯◯ゼミに所属しています。日本の◯◯課題に関する科目に興味があります。 【学生時代に力を注いだこと(300字)】「創部初の◯◯」 上記の目標を掲げ...
4
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
エン(旧:エン・ジャパン)
21年卒
ビジネス総合コース
21年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【あなたが会社や仕事を選ぶ際に、大事にしたいこととその理由を教えて下さい。】私は就職活動の軸として、「若手のうちから積極的に仕事に取り組める環境」を重視しています。私は、ビジネスパーソンとして早く一人前になり、クライアントや会社に大きく貢献できるような人になりたいと考えています。そのためには、新人のうちから仕事でどんどん経...
3
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ワークステーション
21年卒
営業系
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21年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文系
【学生時代に最も打ち込んだこと】学生時代に打ち込んだことは◯◯◯でのアルバイトです。大学生になってから初めてアルバイトをしたこともあり働くことに慣れている周りの先輩や友人と比べ手際も悪くミスをしてしまうこともあり落ち込む日もありました。いかに早く周りに追いつくかを考えた結果、私は仕事ができる人とコミュニケーションを積極的に...
2
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人材・教育
教育
EDUCOM
21年卒
ジェネラルコース
内定
21年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文系
【会社説明動画の感想 】まず、役員の方々からの熱いメッセージを受けて、「元気な学校を作る」という方針にとても魅力を感じました。強みである校務支援システムを活用して学校を支えていきながら、今後も新しい社会での教育をリードしていくために、常に教育について考え続けることの重要性を感じました。また職種別でのお話を通して、貴社全体で...
14
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
スタッフサービス・ホールディングス
21年卒
総合職
インターン選考通過
21年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【自己PR】私には強く優しい女性になる、という理想があります。弱い自分に打ち勝つ強さと他人に許しを与えられる優しさを持ち合わせた人間になりたいです。在学中に取り組んだ◯◯という個人競技では自分が「強く」あれるために努力ができる、常に自身との闘いができる環境でした。強化選手が近くにいてくださったことも天井高く上を目指せる要因...
1
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ネオキャリア
22年卒
募集終了:ビジネスプロデュース職
インターン選考通過
22年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
九州大学 | 文系
【高い目標に向けて、中長期的に最後までやり遂げたことを二つ(一つ目)】私は人材系の企業での長期インターンに力を注いだ。人材派遣の新規応募者の獲得を目標に求人サイト運営と企画を担当している。しかし、最初の2ヶ月は昨年応募数を2割下回った。課題として、前任者から引き継いだ古いマニュアルの中に納まる私の運営方法と、学生である私の...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パーソルテンプスタッフ
21年卒
総合職
21年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【自己PR】「他者の想いに気づき、行動に移す」 私が所属しているバスケットボール部には、チームに馴染めない後輩がいました。強気な部員に話すことが出来ず、部員も後輩に話す姿勢がないことが原因でした。そこで私は、後輩がチームに馴染めるように行動しました。具体的には(1)毎日話しかけ、一緒に練習を行う。(1)の理由は、私が後輩...
2
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パーソルテンプスタッフ
21年卒
総合職
21年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【自己PR(400文字)】【生徒との関わりから得た傾聴力】◯◯で◯◯年間アドバイザーとして、生徒に授業の振り返りや進路相談・面談の実施等、受験生に近い存在として生徒と職員の橋渡しをするアルバイトをしています。しかし、自主的にアウトプットしに来ない生徒の多いことが校舎の課題でした。私は自分の経験から、受験にはアウトプットする...
2
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人材・教育
教育
インソース
21年卒
総合職
21年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【説明会を聞いて、インソースのどんなところに魅力を感じたか教えてください。(200字以内)】あらゆる組織の内側に眠る個人の力を引き出すことで、活躍できる人材を増やしていく、という考えに共感しました。自分自身「一人でも多くの人の可能性を見出せる人になる」ことをビジョンとしています。 その根本には、人生を楽しんでいる人を増やし...
2
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パーソルフィールドスタッフ
21年卒
営業系
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内定
21年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【ゼミ(卒業論文)の内容】大学では◯◯のゼミに所属しています。私の研究課題は、「◯◯の◯◯について」です。日本で◯◯はあまり取り上げられませんが、今後この問題で諸外国と◯◯が対立すれば、日本のみならず、世界的に大きな影響を受けると考えます。近隣の国の情勢を知ることは、世界情勢を把握し、日本が受ける問題の原因を考える手がかり...
2
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人材・教育
教育
Z会
21年卒
営業系 ※現在募集なし
21年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【学業以外の分野の経験について】「あらゆる物事に対しても柔軟に対応できる」ことが私の特徴です。私は、学生時代◯◯のアルバイトに力を入れました。特に、受験生の指導は苦労しました。毎月の模試の結果に合わせた指導を行うことや、個人面談で目標達成までの◯◯を設定することなどの工夫を行いました。 【自分をあらわすキーワードを10個程...
3
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人材・教育
教育
東京都公立大学法人(旧:公立大学法人 首都大学東京)
21年卒
正規職員【事務】
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内定
21年卒
エントリーシート
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本選考
東京都立大学 | 文系
【志望動機】私は現在、◯◯◯◯大学に通っています。◯◯◯◯大学は高校時代の私にとって、第一志望の大学であり、キャンパスライフをとても楽しみにしていた記憶があります。実際に入学してみると、大学の雰囲気がとても心地よく、勉学に励みやすい環境が整っていると感じました。そして◯◯◯◯であるからこそ、自身の専攻だけではなく様々な分野...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パーソルテンプスタッフ
21年卒
総合職
21年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【自己PR(400)】私の強みは、当事者の立場に立ちその相手のために行動し尽くせることです。私は○年前に始めた〇〇で不登校の生徒を登校に導いた経験があります。勉強への自信喪失により不登校になった状況に苦しむ生徒に対して私が生徒を救うという使命を感じ行動を起こしました。生徒の観察や保護者の話から低い自己肯定感改善が課題だと思...
1
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パソナグループ(グループ募集)
21年卒
戦略・管理部門 ※総合職へ統合
21年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
関西大学 | 文系
【一言で表すと「◯◯」です。】【まずはやってみる精神】「やってみる精神」の理由は、私は今までまずはやってみるをモットーに行動してきたからです。高校の部活動では初心者で◯◯◯◯を始め、一生懸命練習して大会に出たり、文化祭や体育祭で全校生徒の前で踊ったりしました。アルバイトでは、店の売上をより良くするために学生バイトで協力して...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パーソルキャリア
22年卒
ビジネスコース(ビジネス総合・プロダクト企画・新規サービス企画)
22年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【これまでの人生の中で、最もポジティブな出来事、最もネガティブな出来事について、それぞれ教えてください。】最もポジティブな出来事は、予備校でのアルバイトで担当生徒全員が現役で第一志望に合格したことだ。予備校での仕事内容は、週1回の面談を通して学習計画が実行できているか確認することだった。面談を持ち始めた頃は、計画実行率が低...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
エン(旧:エン・ジャパン)
21年卒
企画・マーケティングコース
21年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【(1)大切にしたいこと(あなたが会社や仕事を選ぶ際に大切にしたいこととその理由)(300)】2つあります。1つ目は、相手と信頼を築き上げ、人生のエンドロールに名前を残すことです。大学時代に挑戦した学生団体や留学生のサポート業務においても、外向的な性格と傾聴力をもって相手と1対1で本気で向き合いました。その結果、相手をいい...
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ワンキャリ編集部
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