人材・教育のES・体験談一覧

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3524件 のES・体験談

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人材・教育 教育

学校法人　法政大学

20年卒

専任職員（総合職）

公開日：2019/10/25

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

早稲田大学 | 文系

【大学業界を志望した理由、また、その中で法政大学を志望する理由】全ての学生が挑戦できる環境を作りたいと考え、大学業界を志望しています。それは、経済的な理由から第一志望校への進学を諦めかけていた時や、◯◯という活動上学内に知り合いが少なく、就職活動の悩みを一人で抱え込んでいた時に、奨学金やキャリアセンターと言った大学の制度や...

29人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

20年卒

総合職コース

公開日：2019/10/25

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列で既述してください。】・姉弟の長女として誕生。3歳年下の弟の面倒も見ながらたくましく育つ。 ・幼稚園のときに祖母が通っていた書道教室に入り、以来高校一年生になるまで通う。学生の部では一番上の位の特待生という称号を得る ・中学では美術部に入り、みんなで作った絵...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

20年卒

戦略・管理部門 ※総合職へ統合

公開日：2019/10/25

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【入社後、チャレンジしたいことは何ですか？またパソナグループを通してどのように社会貢献していきたいですか？】広い視野を持ち、世界を見据えて活躍することができる人材になりたいと考えています。具体的には、海外進出コンサルティング事業に関わり、日本企業の海外拠点進出支援、そしてそれに関わる採用にも携わることができたらと考えていま...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

20年卒

総合職

公開日：2019/10/25

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内定

20年卒 エントリーシート / 本選考

関西大学 | 文系

【私を一言で表すと、その理由】「それさえも楽しむ！」 これは私の座右の銘です。 高校時代、私は◯◯部に所属していました。引退するまで常に2軍として、1軍選手の練習相手をしてきました。試合の出番は少なく、悔しい経験をしましたが、先に述べた言葉があったため最後まで辞めずに、乗り越えることができました。その言葉を念頭に、私...

40人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

20年卒

コンサルティングセールス職 ※現在募集なし

公開日：2019/10/25

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20年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【人生の中で最もポジティブな出来事、ネガティブな出来事をそれぞれ書いてください。（400字以内）】最もポジティブな出来事は大学3年次の◯◯活動にて、20年ぶりの全国大会出場を決めた事だ。Bチームは毎シーズン前半の成績が良くなかった。私は副キャプテンになり、改善策として、チーム全体の戦術理解の普及を行った。A、Cチームから来...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

リクルートメディカルキャリア

20年卒

総合職

公開日：2019/10/24

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】◯◯◯◯教授のゼミナールに所属し、「◯◯◯」を学んでいます。◯◯◯◯に行った経験から「◯◯◯◯における飲料容器のリサイクルシステム」をテーマに研究を進めています。研究内容としては、環境先進国である◯◯◯◯の◯◯◯◯◯制度及びその法令や、容器包装のごみ回収方法について調査をしています...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

ナガセ

20年卒

総合職

公開日：2019/10/24

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内定

20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】<世界で羽ばたく優秀な人財を育てたい> なぜ教育業界か：私は学生時代、塾講師や教育系団体での模擬授業といった、実践的な教育活動に取り組みました。特に生徒の人生設計を共に考え、指導やカウンセリングをすることに大きな遣り甲斐を感じました。こうした経験から、教育事業を通して世界で活躍する人財を育てるお手伝いがしたい...

15人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

EDUCOM

20年卒

IT系 ※エンジニアコースへ統合

公開日：2019/10/24

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内定

20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

神戸大学 | 理系

【学業、ゼミで一生懸命に取り組んだこと】私は学業で一生懸命に取り組んだことは教育実習です。中学◯年生の◯◯を担当し、生徒にとって分かりやすい・楽しいと思えるような授業にすることを心がけました。具体的には生徒の興味を沸かせ理解度を高めるために電子黒板を利用し、キャラクターを入れた授業スライドで授業を進めること実験動画を見せる...

11人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

21年卒

正規職員【事務】

公開日：2019/10/24

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21年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【志望理由】私が貴校のインターンシップを志望した理由は「意欲ある学生一人ひとりの自主性を尊重し、大都市の特色を活かした教育を実施し、広く社会で活躍できる人材の育成を図る」という教育目標に魅力を感じたからです。私は◯◯のアルバイトの経験から一人ひとりのお客様とじっくりと向き合い、ライフスタイルに合わせた商品の提案をすることに...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

20年卒

コンサルティングセールス職 ※現在募集なし

公開日：2019/10/23

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

神戸大学 | 理系

【人生で最もポジティブな出来事・最もネガティブな出来事（440字以内）】私の人生の中で最もポジティブな出来事は、教育実習で自信を得たことです。それまでの私は未知な環境を恐れており、教育実習に不安を抱えていました。しかし、実際は教壇に立って話すことを楽しいと感じ、授業内容以外で生徒に伝えたいメッセージにも気を回すことができま...

5人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

20年卒

コンサルティングセールス職 ※現在募集なし

公開日：2019/10/21

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20年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【これまでの人生の中で、最もポジティブな出来事、最もネガティブな出来事について、それぞれ教えてください。】最もポジティブな出来事は大学受験を納得いく形で終わることが出来たことです。今私が通っている大学は第一志望の大学で はありません。しかし、高校では勉学に励み、入学当初は下位だった成績も卒業時には中上位に成績を上げる事が出...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人東洋大学

20年卒

企画系※学校職員（総合職）へ統合

公開日：2019/10/21

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【入職後、挑戦したい仕事について、その理由を含めて、お答えください。（150文字以上）】私は、入試業務の効率化を図りたいです。まず入試業務は、大学を経営するうえで大きな収入源だと考えています。志望者数を増やすことで、収入源が増加するのはもちろんのこと、社会における優秀な人材の排出する上で大きな玄関口になります。特に責任感を...

17人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　慈恵大学　東京慈恵会医科大学附属病院ほか

20年卒

事務総合職

公開日：2019/10/21

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【ゼミについて】行政法ゼミで『◯◯の今後』について研究しています。 ◯◯とは、訴訟を起こす資格です。 判例研究や他国の法制度との比較という手段で、救済が必要な全ての人が◯◯を認められる為に法がどう変わるべきかを探っています。 研究を通し、客観的・多角的に物事を考えることの重要性を、学びました。　【自己PR】課題に合わ...

16人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

NTT ExCパートナー（旧：NTTラーニングシステムズ）

20年卒

総合職

公開日：2019/10/21

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機（当社で取り組んでみたいこととその仕事）（500字以下）】私は人や組織の成長に携わり、より良い社会を実現したいと考えています。 貴社はお客様の課題を引き出し、最適な解決策をお客様と創り上げることで企業の成長と業績の向上に貢献し、 より良い社会の構築に携わっています。 貴社の企業教育・研修ソリューション...

5人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　専修大学

20年卒

事務職（総合職）

公開日：2019/10/18

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20年卒 エントリーシート / 本選考

専修大学 | 文系

【趣味・特技】趣味：読書、映画鑑賞、ジョギング、旅行（春休みに1ヶ月ヨーロッパへ一人旅しに行きました。） 特技：長距離走　【ゼミナール】テーマ：◯◯ 自身の研究テーマ・概要：年に1人当たり4回、5千字から1万字程度の作品を発表し、それに対し批評を行うことで、創作力を高めています。私は私小説やそれに近い作品を中心に書いて...

47人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

認定ＮＰＯ法人　フローレンス　おうち保育園

20年卒

企画系

公開日：2019/10/17

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望理由（400～600字程度）】私には親子が孤独を感じないような社会を作りたいという思いがあります。自分が今まで生きてきて、親子に限らず一番問題だと思うのが孤独になることだと思うからです。私が人生の中で最も精神的に大変な思いをしたのは大学受験で、その原因は学校や家で自分の悩みや考えを理解してくれる人がいないと感じていた...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ジェイ エイ シー リクルートメント

20年卒

リクルートメントコンサルタント

公開日：2019/10/17

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大阪大学大学院 | 理系

【興味を持って取り組んだ科目・研究課題について（300字以内）】私が興味を持って取り組んだ研究課題は、◯◯です。自身の所属する研究室では◯◯に関する研究を行っている人がおらず、自ら勉強する必要がありました。また、◯◯の開発までは研究室で行うことができましたが、実際の◯◯を扱っていなかったので実証することは困難でした。そこで...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　成蹊学園　成蹊大学

20年卒

専任職員（総合職）

公開日：2019/10/17

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

法政大学 | 文系

【自己PR】私の強みは「コミュニケーション能力」「対応力」「能動性」です。これらは◯◯の◯◯としてのアルバイトの経験から学びました。一番はじめに接客する立場であることから「コミュニケーション能力」が鍛えられ、会話の中からお客様にあった◯◯を提案する「対応力」が身につきました。そしてなにより少しでも自分にできることはないかと...

11人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人 工学院大学

20年卒

事務系

公開日：2019/10/16

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

法政大学 | 文系

【志望動機】人の成長に携わりその支援を行う仕事をしたいと考えているため、大学職員になりたいと思いました。私は貴学のハイブリッド留学というシステムにとても魅力を感じました。以前私は語学力に自身がなかったため留学などは諦めていましたが、ゼミの先生の紹介で◯週間ほど◯◯で現地の学生や子供たちに日本語や文化を教えるボランティアを行...

8人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

Ｚ会

20年卒

事務・管理系 ※現在募集なし

公開日：2019/10/15

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【大学での専攻テーマについて紹介してください。】◯◯ゼミに所属し、◯◯の◯◯意識について研究しています。◯◯の◯◯関係に疑問を持ったため、「◯◯」という感覚と◯◯関係の関連について論文を検討し、自分なりの考察をしました。　【学業以外の分野の経験のある方は、特に力を入れたもの一つについて、その内容を紹介してください。】塾講師...

6人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　学習院

20年卒

事務系総合職

公開日：2019/10/15

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【あなたが学生時代に注力していたことを円グラフで表し、説明してください。】（1）専門分野に関連する授業や学びを深められる実践的な授業を履修し熱心に取り組みました。 （2）◯◯サークルでは「お客さんに楽しんでもらいたい」という思いで◯◯に向けて練習に励みました。 （3）勉強を教えるだけでなく、信頼できる話し相手になれるよ...

24人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

（旧）エス・エム・エスキャリア

20年卒

キャリアパートナー職

公開日：2019/10/15

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に最も力を入れた経験を自由にPRしてください。（なぜそれに注力したのか、何をおこなった結果どうなったのか、できるだけ具体的に記述してください）】私はインターンシップを大学生に提供する学生団体の活動に最も注力しました。大学◯年生の◯休み、何も活動していない私に先輩からのすすめがあり、インターンシップに参加しました。...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

20年卒

正規職員【事務】

公開日：2019/10/15

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インターン選考通過

20年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

東京都立大学 | 文系

【学業において努力したこと】私が学業において最も努力したことは授業の予習復習を欠かさずに行うということです。当然のことではありますが、当然のことを毎日こなすことが学力向上の近道であると考えて大学1年生の4月から現在に至るまで欠かさず継続してきました。予習復習で理解できない箇所があった場合には友人や先輩、時には後輩に質問をす...

5人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

京進

20年卒

総合職

公開日：2019/10/15

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】教育を通じて社会に貢献し、子供たちの将来を明るいものにしたい。　【卒業研究テーマについて】文学と◯◯の関係について研究しています。現在は各◯◯の◯◯について調べています。　【リーダー経験について】部活動のイベントでリーダーとして20人以上の人たちを引っ張り、そのイベントを成功させた。　【学生時代に力を入れたこと...

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人材・教育 教育

学校法人　明治学院　明治学院大学

20年卒

事務・管理系※事務総合職へ統合

公開日：2019/10/11

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20年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【あなたは学生生活で何を学びましたか？正課と正課外の両面から記入してください。】正課 私は◯◯に所属しており、◯◯に研究しています。江戸時代は学業の一般化による識字率の向上、印刷技術の確立、交通の整備などにより文学が大きく発展した時代です。多くの町人が本を読むことが可能になり、文学が大衆化し始めたこの時代に、どのような作...

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