人材・教育のES・体験談一覧

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3404件 のES・体験談

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

19年卒

総合職

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インターン選考通過

19年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代の取り組みについてお聞きします。 上記でご回答いただいた内容について実績を教えてください。※具体的な数値や成果をもとにご回答ください。（全角200字以内） 】私は幼少期より学ぶことが好きで、大学でも学業に注力しています。GPAは3.85で、多様な分野を学び自分なりにアウトプットしてきました。視野を広げるため毎年専...

5人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

Indeed Japan

19年卒

総合職　※現在募集なし

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内定

19年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【学歴詳細】CFN上のレジュメでは3000文字の字数制限があるが、実際には数百文字でまとめた。学生時代に勉強した内容を書く。　【職歴（インターン）】今までに行ったインターンと職務の説明。箇条書きでまとめた。　【自己PR】6000文字の字数制限があるが、長々書いても読む側からしたら時間がかかるだけなので注意。1000文字以内...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

イーオン

19年卒

マネージメントスタッフ

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19年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】私は、物事に【継続的】に【集中】して取り組める人間です。大学の講義や資格試験の勉強に対しても、常に1つひとつに全力を尽くしてきました。学習を深めるため、講義資料を読み込んでの予習・復習は勿論のこと、担当教授の関連著書を読む、関連した内容の学会に参加するため他大学へも足を運ぶなどしています。そうして、1年次には学...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　帝京大学

19年卒

営業系※総合職へ統合

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内定

19年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【学業以外に力を注いだこと、そこから得たものを記入してください。】学内でのアルバイトを通して、先生方や学生一人ひとりのタイプや状況によって対応の仕方を変えることを学び、同時に大学の「運営側」としての視点を得ることができました。　【その他、趣味などを記入してください。】◯◯：第◯回、第◯回全日本高校・大学生◯◯にて優秀賞を頂...

27人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　立教学院

19年卒

事務総合職

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19年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機を述べてください。】私は人にとっての縁の下の力持ちとして働きたいという思いがあります。大学職員は学内の生徒だけでなく高校生や留学生、教授など多くの人を陰ながら力強く支えていくことができることから志望しております。特に貴校は「自由の学府」という名の通り、幅広く自由に学ぶことができる環境があること、自らが積極的に考え...

44人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

LITALICO

19年卒

総合職※現在募集なし

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19年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【あなたがこの先やってみたいこと、成しとげたいことを教えてください。（200字〜）】私が成し遂げたいことは、社会の「周辺」に追いやられる人を一人でも減らし、自分らしく過ごすことができる環境を作ることである。具体的には、大学で障害者が抱える問題、子どもの貧困などを学ぶ中で、それらの原因が本人ではなく、社会の側にあることに気が...

36人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

アイエスエイ

19年卒

営業系

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内定

19年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【インターンシップに参加して感じた事】海外研修プログラムの引率として参加する中で、子供たちの英語や海外文化と向き合う姿を実際に見ることは将来教育に携わりたいと思う私にとって大変貴重な経験であった。参加する前は、英語を話すことにためらいを感じている生徒が多いと思っていたが、実際に英語を使う環境に置かれると何とかして意思疎通を...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

19年卒

総合職

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19年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【「Benesse Business School 2017」への参加志望動機を教えてください。（全角200字以内）】2つの動機から貴社でのインターンシップ参加を志望します。1つは、教育を通じて人の人生を豊かにする方法を模索することです。特に、教育だからこそできること、その魅力について知りたいと考えております。2つ目は、日...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

19年卒

総合職

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19年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

早稲田大学 | 文系

【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。】大学の授業運営　【上記ご回答いただいた内容について具体的に教えてください。（200字以内）】大学の単位の出る正式な授業を、主に学生4人のチームで設計・運営し、私はその一員であった。授業を履修したのは約80人。授業内容は、政治や教育、食など多岐に...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

NTT ExCパートナー（旧：NTTラーニングシステムズ）

19年卒

専門系※総合職へ統合

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19年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代頑張ったこと（学業について）】英語の学習に力を入れました。幼い頃から興味を持っていたため、大学の専攻以外にも、自主的にTOICEを勉強していました。1年生の春に立てた目標は、2年生に進級するまでに、英語をある程度不自由なく話す事の出来るとされている◯◯点を取得することでした。しかし、1年間取り組んだ結果は◯◯点程...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

日本教育クリエイト

19年卒

総合職

NO IMAGE

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19年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代頑張ったこと】◯◯サークルで、◯◯を英語で伝えるためのレッスンを企画しました。一時期、受講者数が減ってしまったことがあったため、受講生へのヒアリングなども踏まえて原因を探りました。すると、知識のインプットばかりに終始していること、日本人学生しかいないため、実践的でないことがわかりました。そこで、留学生を招き、会話...

6人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

19年卒

総合職コース

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19年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列で既述してください。 ・ご自身の性格・キャラクター、周囲との関係性がわかるような出来事 ・クラブ・部活・サークルなど所属していた団体 ・アルバイトなどの勤務経験 など、その他なんでも結構ですので、あなたを知ることができる出来事を是非とも教えてください。】...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

19年卒

総合職

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19年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【専門や研究テーマのある方はご記入ください。（50字以内）】◯◯学を通じて、地域活性化の方法とその影響についてフィールドワークを行い研究している。　【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。（200字以内）】◯◯市は地域活性化と市民の郷土愛向上が課題だ。そこで、所属研究会の強みである、◯◯における...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

ナガセ

19年卒

総合職

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内定

19年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】私は”受験”というものに強い関心を持っている。これまで中学受験、大学受験、その他資格試験などを経験したが、私にとって、これらは自分自身の将来と真剣に向き合う重要な機会であった。これらの難関を乗り越えるたびに、自らの頭で考え、努力し続ける重要性を改めて再認識した。私が御社を志望したのは、学生達がそれぞれの目標（合...

10人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

WDB エウレカ社

19年卒

リサーチサポート職（研究開発職）

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内定

19年卒 エントリーシート / 本選考

名古屋大学大学院 | 理系

【あなたのライフラインを書いてください　例を参考に、あなたの人生を振り返り、印象的な出来事、自分の考えに影響したことや人などを箇条書きで書き上げ、その時の満足度をラインでグラフ化してください。】小学校 友達も多く、問題のない生活。小6の夏に転校し、勇気を出して初対面でも話しかけれたことで自信につながった。 中学校 ...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

リクルートメディカルキャリア

19年卒

総合職

NO IMAGE

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内定

19年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【趣味・特技】載せる錘の重さや、時間を工夫して作った押し花やドライフラワーを使ってメッセージカードやフラワーボックスを作ることです。作成したものは、友人や家族にプレゼントして喜ばれています。作品作りと同じくらい、プレゼントした人の反応を見るのが好きです。　【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】大学の研究室では伝える力を...

17人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

アイエスエイ

19年卒

事務系

NO IMAGE

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インターン選考通過

19年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【海外経験について具体的に】◯◯での◯◯補助教員としてのボランティア　【インターンの志望理由と参加して達成したいこと】志望理由：教育について興味関心があり、日本のグローバル教育の現状を実際に見て学びたいと思ったため。 参加して達成したいこと：海外研修プログラムに参加する子どもたちが研修を楽しめるよう全力でサポートし、楽し...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スタッフサービス・ホールディングス

19年卒

総合職

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内定

19年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【長所と短所】私の短所はリーダーシップが取れない点です。しかし客観的に周囲を見渡し足りない部分を補ったり細かい所まで気を配ることができます。その長所を生かしチームの中ではサポート役に徹します。大学時代に所属していた◯◯サークルにおいて、ユニフォーム製作や新入生歓迎の広告を作る際には色彩面、金銭面、日時設定などについて各企業...

24人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　関西学院

19年卒

専任事務職員

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19年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自覚している自分の特徴について／誰にも負けない強み】私は「人と人を繋ぎ支えるリーダーシップ」を発揮できる人間である。◯◯事業において、私はセミナーを構築する委員会のリーダーを務めた。委員会の外国人青年の英語力は高く、ミーティングでも次々と意見を発するため、行き交う情報のスピードが非常に速かった。一方で、日本人青年の英語力...

28人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　龍谷大学

19年卒

総合職

NO IMAGE

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19年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【あなたが学生生活を取り組んだことは何か。それを通してどのように成長したか。】学生寮の◯◯を務め、自治の◯◯を担ってきた経験である。その中で私は、◯◯制度に関する改革に取り組んできた。私の寮では、入寮希望者を◯◯で◯◯する方法を取っている。しかしながら、寮生たちの◯◯に対する意識がバラバラであり、経済的事情や遠方からの入学...

26人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

公立大学法人 神戸市外国語大学

19年卒

事務系

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19年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

関西学院大学 | 文系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】私は所属するゼミにおいて、「1990年代以前と2000年代以降における不登校経験者の『◯◯』の比較」を研究テーマとして卒業論文を執筆している。社会背景の変化と共に、不登校当事者やその予備軍となる人々が感じる、学校社会での「◯◯」の要因が変化しているのではないかという問題意識のもと、...

8人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

（旧）学校法人　北里研究所　北里大学

19年卒

事務・管理系

NO IMAGE

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19年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【あなたが北里研究所の事務職員を希望する理由は何ですか（700字以内）】キーワードは、（1）【教育現場のサポーター】と（2）【多くの「出会い」】です。 （1）私は、大学1年次から◯◯教室にて先生の助手としてアルバイトをしています。仕事内容は、生徒にはアドバイスし、先生とは教え方について話し合うというものです。この教育をす...

16人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ジェイ エイ シー リクルートメント

19年卒

リクルートメントコンサルタント

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19年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を注いだこと（300文字）】入学前から目標とした交換留学に向け準備し、充分な英語スコアと上位5%の成績を獲得しました。現地では、グループワークで意思疎通の障壁であった文化的差異の克服に力を注ぎました。例えば、議論中に自身の考えをまとめている際に「何を考えているか分からない」と指摘されました。一方で私は、彼らが...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人立命館

19年卒

事務職員

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19年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

関西学院大学 | 文系

【大学における学業に関連して、もっともご自身の印象に残っているエピソードについて、困難や障害を乗り越えた過程などご自身の活動が分かるようその内容を記載してください。また、そのエピソードに相応しいタイトルをつけてください。】タイトル「200／24,000の学生への挑戦」 全学部合計200人のみが選ばれる成績優秀者の一人とし...

18人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

19年卒

総合職

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19年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてください。】私は家庭教師である生徒を担当した際、点数という具体的な目標を提案しました。点数を上げるために復習を徹底的にするように指導をしました。授業毎に次回までの課題を出し、分からなかった箇所を解説し、また宿題で確認するということを繰り返しました。また、点数...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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