人材・教育のES・体験談一覧

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3404件 のES・体験談

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人材・教育 教育

ジーニアス・ブレイン

23年卒

専門系

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内定

23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【NLPについてどういう意見を持っているか】知ることによって人間関係の問題を解決、あるいは未然に防ぐことができるものだと考えています。NLPについて知っていることによって、相手が何を求めているかがわかったりするので、効果的な返答ができたりすると考えられます。私も人間関係で悩むことはあるので、私自身もNLPについて学びたいと...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ワークポート

23年卒

事務系※総合職へ統合

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 理系

【自己PR】私の強みは42.195kmを走るマラソン選手のように最後まで物事をやり抜くことだ。 学生時代100人程の◯◯サークルに所属し、ダンス初心者ながら大会優勝を目指して頑張ってきた。入った当時、周りはダンス経験者やセンスがある子が多かったため、練習についていけない日々が続いた。自分だけ上手に踊れないことが辛く、サー...

17人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人 愛知医科大学

23年卒

事務系

NO IMAGE

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【愛知医科大学を志望した理由は何ですか】◯◯愛知を含め、東海地方の現在そして未来の医療を事務職として支えたいと思い、志望しました。現在行っている◯◯の企画・運営や◯◯等の活動を通じて、学校職員の方々や他大学の学生との関りが増えました。その活動を通じて、学校職員の方々が活動を円滑に進めるために様々な形で学生を支援していること...

8人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

国立大学法人 福井大学

23年卒

常勤職員

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【本学を志望した理由（※600字以上）】貴学の職員の一員となり、学生一人一人に向き合い地域や研究の発展を支えたいと思い、志望しました。私は、現在行っている◯◯や◯◯の活動をはじめとして、◯◯や◯◯など積極的に新しいことに挑戦しています。それらの活動で、「◯◯力」を活かし、チームが円滑に取り組めるように支えてきました。学内の...

11人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人 日本福祉大学

23年卒

事務系

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【私の特徴（アピールポイント含む）】私の長所は、◯◯できる所です。◯◯や◯◯等の活動で発揮しています。◯◯での活動では、困っている学生を自ら見つけ支援しています。学生それぞれで困っていることは異なるため、相手にわかりやすく伝えることで解決を図っています。この強みを活かして、大学職員として大学運営に関わる方々の立場に立って、...

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人材・教育 教育

仙台進学プラザ

23年卒

講師・教室運営職

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【趣味・特技】趣味はドラマを観ることです。特技は◯◯作成です。　【会社選びの軸】・自分の能力を活かせる ・自分が成長できる　【研究内容】私は、5世紀から11世紀頃まで話されていた◯◯を学んでいます。◯◯を学ぶことで、現在の英単語の多くがローマ字読みでない理由や、現代英語で単数名詞を複数形にする際に、どうして語尾にsを付け...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

郵船コーディアルサービス

23年卒

貿易関連事務

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

成城大学 | 文系

【志望動機と興味を持った事業や部署とその理由】貴社の一人一人の裁量が大きく、また幅広い業務に携わることが出来る点に惹かれたからです。私は、人々の当たり前を表立つことなく支え、そして社会的に影響力の大きな仕事をしたいと考えています。特に貴社の、日本を陰から支え、決して欠かすことの出来ない日本郵船グループをサポートする業務や、...

9人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人 日本福祉大学

23年卒

事務系

NO IMAGE

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【私の特徴（アピールポイント含む）】私の長所は、「もったいない精神」で生きているところです。大学生活は自分の時間が多いからやりたいことをやらないともったいない、どうせ時間をかけて何かをするなら全力でやらなければもったいないという気持ちで過ごしています。貴法人で働く際にも、この「もったいない精神」でどんな業務にも全力で取り組...

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人材・教育 教育

学校法人　龍谷大学

23年卒

総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】私の強みは実行力と課題解決力です。大学で◯◯の◯◯◯◯実習を履修していましたが、◯◯◯◯の来館者のサポートから企画運営までを担う幅広い内容でした。私は来館者満足度の向上を目標に、まずは意見のヒアリングやニーズの汲み取りを行いました。その上で実習の経験を活かしながら、来館者の作業のしやすさや楽しみやすさを取りいれ...

16人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アデコ

23年卒

総合職（人財ソリューションセールス/キャリアプランナー）

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23年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【自己PR（400字）】私の強みは42.195kmを完走するマラソン選手のように最後まで物事をやり抜くことだ。◯◯人弱のよさこいサークルに所属し、ダンス初心者ながら大会優勝を目指して頑張ってきた。しかし途中で練習についていけず挫けた。その時「ここでやめていいのか？」と自問自答した。そしてチーム全員で大賞を取ろうと話していた...

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人材・教育 教育

学校法人大阪医科薬科大学

23年卒

事務総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【自己PR】私の強みは実行力と課題解決力です。大学で◯◯の◯◯◯◯実習を履修していましたが、◯◯◯◯の来館者のサポートから企画運営までを担う幅広い内容でした。私は来館者満足度の向上を目標に、まずは意見のヒアリングやニーズの汲み取りを行いました。努力の甲斐あって来館者の方々に喜んでいただくことができました。その上で実習の経験...

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人材・教育 教育

こうゆう

23年卒

総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】【世界で活躍できる子供を育成したい】 これが私の成し遂げたい目標であり、貴社の強みを活かすことで叶えられると説明会を通して感じました。◯◯へ留学した際に、着る服も食べ物もないたくさんの子供が「Give me money」と私に言いました。そこで私は他人に頼り自分で解決する思考力を持っていない子供が多いと知り、...

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人材・教育 教育

イーオン

23年卒

ティーチングスタッフ

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【自己PR（300文字）】目標実現に向けた課題解決力が強みだ。留学のための英語学習を本格的に始めた際、英語論文を読む機会は多かったが、実践的に使う経験に乏しいという課題があった。そこで、他学部の授業を履修できる◯◯のプログラムを利用することにし、その中でも少人数制でかつ外国出身の教授によるオールイングリッシュの授業を敢えて...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

Ｚ会

23年卒

総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【大学での専攻・研究テーマ（卒論テーマでなくても可）について簡単に紹介してください。】言語学を専攻しており、その中でも、言葉の語と語の間にある関係について考える統語論に関心があります。日常生活の中で誰もが使っている言葉の中に、今もまだ解き明かされていない謎が潜んでいるところに言語学の魅力があります。　【学業以外の分野（アル...

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人材・教育 教育

三幸グループ

23年卒

企画系 ※現在募集なし

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（500字）】大学時代、100名の◯◯の部長として部員を巻き込み、コロナ禍で活動運営をしてきたことです。「誰かの居場所になること」を第一に活動しています。具体的には新入生勧誘期間の活動が挙げられます。「例年の平均新入部員数である20名ほどの新入部員を獲得する」という目標を持ち活動していましたが、例...

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人材・教育 教育

ステップ

23年卒

教師職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと】私は◯◯に所属しており、◯◯の◯◯の不安を解消する「◯◯」の運営に力を注いできました。例年、堅い雰囲気で開催をしていましたが、それでは余計に不安を煽ると思い、◯◯の刷新の必要性を提唱しました。具体的には笑いポイントと掛け合い進行の導入です。導入の結果、評判が良く、◯◯参加者数は歴代トップでした。...

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人材・教育 教育

NTT ExCパートナー（旧：NTTラーニングシステムズ）

23年卒

総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機『当社への応募動機と入社後に取り組みたいこと』を200文字以内で記入ください。】教育という、学校でも人材育成でも土台となる部分に柔軟な形で貢献したいからです。オンライン上で高校生の学習支援をした経験から、様々な形式の教育支援がある中で、課題に応じた最適な提案ができる人になりたいと感じました。貴社は、e-ラーニング...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スタッフサービスエンジニアリング

23年卒

技術職・研究開発職

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

大分大学 | 理系

【趣味・特技（OpenES使用）】私の特技はピアノです。私は5歳の頃からピアノをやっていて、初めは簡単な曲しか演奏することができませんでしたが、日々コツコツ努力を続け、今では難しい曲でも演奏することができるようになりました。ピアノを通して、継続することの大切さを学びました。　【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（Ope...

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人材・教育 教育

学校法人　龍谷大学

23年卒

総合職

NO IMAGE

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

龍谷大学 | 理系

【あなたが、就職先を選ぶ上で、重視していることを教えてください。】私が就職先を選ぶ上で重視していることは、2つあります。1つ目は、「利益の追求ではなく社会への貢献をより重視し、人に寄り添いながら自らも成長できる仕事であること」です。社会貢献とは未来の社会を創る「人」を生み出し、輩出することだと捉えています。会社に利益を与え...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

23年卒

コピーライターコース ※現在募集なし

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【【1】あなたが会社や仕事を選ぶ際に大事にしたいことについて率直に教えてください。（箇条書きでも自由記述でも構いません。）】「誰かの人生に影響を与える仕事」「若手から裁量権がある環境」の二点を重視して就職活動を行っている。 前者は、◯◯でのアルバイト経験から人の人生に影響を与える仕事にやりがいを感じた。自分の強みである「...

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人材・教育 教育

LITALICO

23年卒

総合職※現在募集なし

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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【1日目のインターンシップの感想】初めに、貴社の「障害のない社会をつくる」というビジョンに強く共感しました。私は以前、大学で障害にまつわる講義を履修した中で「障害は人が持つものではなく、マジョリティのみを考慮した社会構造が障がい者を生み出している」ことを学びました。また、私は高校生時には◯◯ボランティア、大学生時には◯◯で...

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人材・教育 教育

学校法人 名古屋電気学園

23年卒

事務系

NO IMAGE

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学校事務職員を志望する動機と本学を志望する理由を記入してください。】どのような状況でも必要とされ、誰もが生きていく上で必要となる学びに携われる点に魅力を感じ志望しました。コロナにより活動が制限される中、学校での学びはコロナ禍で完全に停止されることなく、継続されていることから、必要性を痛感しました。このような社会を支える基...

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人材・教育 教育

学校法人 同志社 同志社大学

23年卒

大学職員

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に1番頑張ったこと】学部委員の活動で85名規模のオンライン学部講演会を成功させたことです。昨年までは教授が企画しており、学生主体での開催は前例のない挑戦でした。そのため、講演会の質を下げるわけにはいかないというプレッシャーも大きかったです。学年・国籍が多様なメンバー10名と共に、テーマや外部講師の選定、講演内容の...

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人材・教育 教育

早稲田アカデミー

23年卒

講師

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【学業または学業以外（クラブ活動、スポーツ、文化活動など）に力を注いだことがあればお書きください。】私は小学校から大学までの◯◯年間、陸上における◯◯◯◯に力を入れてきて、◯◯年もの間続けてきた。私が◯◯◯◯を始めた時には、普段と競技で使っている身体の箇所の違いから、足の痛みや足が思うように動かない日が続き、精神的にも肉体...

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人材・教育 教育

明光ネットワークジャパン

23年卒

総合職

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内定

23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機】教室運営を通して講師と生徒、双方の成長に寄り添うことの出来る存在になりたく、志望致します。また、「やれば出来るの記憶を創る」といった貴社のパーパスに惹かれました。なぜなら、「やれば出来るの記憶」は一度形成されれば人生においていつでもその人の挑戦する気持ちを応援し、一生の支えとなるからです。目に見える成績や点数と...

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