人材・教育のES・体験談一覧

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3404件 のES・体験談

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人材・教育 教育

学校法人　立教学院

23年卒

事務総合職

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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【学校職員に興味を持った理由（500字以内）】私が学校職員に興味を持った背景には、「学生の興味や努力を陰から支えたい」という想いがあります。私は中学時代、◯◯の◯◯を誇る高校への前期合格を目指し、受験期には朝9時から夜10時まで塾で勉強に注力しました。定期試験の学年順位も一桁台に達し、自信を持って受験に臨みましたが、結果は...

25人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スタッフサービスエンジニアリング

23年卒

技術職・研究開発職

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内定

23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】私は食品科学を専攻しています。これまで講義を通して、食品の化学的特性や栄養価、衛生管理などについて学び、企業の実地見学やインターンシップなどの機会では、食品を扱う現場の様子を実際に見ることで幅広く学んだ知識をさらに深めました。現在は食品化学研究室に所属し、キノコの香気成分の生合成機...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人 南山学園

23年卒

事務系

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】入学から卒業まで学生が充実した生活を送ることができる環境づくりに貢献したいため、貴学を志望します。私は◯◯でのアルバイトを経験し、自分の行動が人の成長に繋がる瞬間にやりがいを感じたため、この業界を志望します。中でも貴学を志望する理由は、社会人学生や留学生など様々な学生が対象となる学内奨学金が充実しており、すべて...

10人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　藤田学園　藤田医科大学（旧：藤田保健衛生大学）

23年卒

事務系総合職

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23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと】私は◯◯でのアルバイトで、◯◯に力を入れました。始めた当初、私は◯◯という方法で◯◯を行っていました。しかし生徒は授業を集中して聞いておらず、結果として成績も伸びないという事態に直面しました。そこで従来のやり方ではなく、◯◯という方法に変更しました。例えば◯◯することや、◯◯させるなどの工夫をし...

15人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　藤田学園　藤田医科大学（旧：藤田保健衛生大学）

23年卒

事務系総合職

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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【これからチャレンジしたいこと（200文字以上）】TOEICのスコアを◯◯点まで伸ばすことです。グローバル化が進むにつれて、大学や病院でも外国人の教員や留学生、患者様と関わる機会が必然的に増加することが考えられます。私は◯◯でのアルバイトで、◯◯に対して理解してもらえるよう丁寧な説明をすることを心がけました。この経験から私...

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人材・教育 教育

やる気スイッチグループ

23年卒

教室マネジメント職※現在募集なし

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インターン選考通過

23年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に最も力を入れたこと】私が学生時代に最も力を入れたことは、◯◯でのボランティアです。月に数回行っていたのですが、2年間継続しました。その施設では、◯◯の程度が重く、比較的◯◯の方が多かったため、新型コロナの予防を考慮して、ほとんどのイベントが中止になってしまっていました。しかし、「イベントがないなんてつまらない」...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学究社

23年卒

総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【大学生活で力を注いだこと】個別指導塾の講師として「学習に対するモチベーションの向上」という目標を掲げて3年間教えたことだ。担当生徒が宿題の未実施や授業中に寝てしまうなど、学習に対する姿勢が課題であった。大学のゼミで、学習者の興味に関連しないテーマの授業は最もやる気を無くす要因であると学んだ。この学びから、私は生徒のやる気...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　関西医科大学

23年卒

事務職員（総合職）

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23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望の動機】私が貴学を志望する理由は、未来の医療を担う学生のサポートや病院の運営業務に携わり、日本の医療や社会に貢献していきたいと考えたからです。貴学では附属病院だけでなく救命救急センターや良医育成の場となる総合医療センターと連携されています。最先端の医療で地域を支えるために尽力されている貴学で学ぶ学生をはじめ、職員や患...

13人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

ヒューマレッジ

23年卒

集団講師職・教室マネジメント職

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【中学・高校・大学時代に、特に力を入れたことを書いてください。（箇条書きで可）】【中学】吹奏楽部での活動（コンクール県大会で史上初の金賞を受賞） 【高校】吹奏楽部での活動（中学時代とは異なる新たな楽器に挑戦） 【大学】大学の勉学（2年連続◯◯◯に選出）　【弊社を志望する動機をお書きください。】「教育を通して社会で活躍で...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人大阪医科薬科大学

23年卒

事務総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【医療系大学の学校法人大阪医科薬科大学を志望した理由を具体的に記入してください。】看護師である母の影響で医療業界に興味を持ちました。未来の医療を担う学生のサポートや病院の運営業務に携わることで、日本の医療や社会に貢献していきたいと考え、志望致しました。　【職場のチームワークを高めるために、どのようにコミュニケーションを図る...

9人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

ヒューマンアカデミー

23年卒

総合職

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】ゼミでは◯◯について学んでいます。日本の社会が多様性を持ち、寛容になるためには何が必要かということに関心を持ち、ゼミを決定しました。卒業研究では、「◯◯」をテーマに進めています。◯◯が「◯◯」を楽しみにしている一方、日本では◯◯が進んでいない現状に着目しました。そこで、日本...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

東京都公立大学法人（旧：公立大学法人　首都大学東京）

23年卒

正規職員【事務】

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23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【入職後に実現したいことは何ですか。また、周囲と協力してどのように実現していけばよいか、あなたの考えを述べてください。】私が実現したいことは、多様性あるコミュニケーションの場を創出することです。近年、コロナの影響によりオンライン化を余儀なくされ、良い影響も悪い影響ももたらされました。その中で最も悪い影響を受けたのが、コミュ...

18人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　神奈川大学

23年卒

企画系※専任事務職員へ統合

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

法政大学 | 文系

【大学職員を志望する理由と、神奈川大学の職員として働くうえで実現したい目標を教えてください。】人の成長に関わる仕事をしたいと考えたからです。塾講師として多くの生徒と向き合い、他者の成長を支えることにやりがいを感じました。特に学校は、様々な人と関わることで学生が人間的に大きく成長できる場所です。実際、私は大学で障がい者や留学...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

インソース

23年卒

総合職

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内定

23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【今のあなたを形成する上での重要な経験について教えてください】高校受験と大学受験の経験です。この経験から、否定せず、自信を与えられるような人になりたいという価値観が生まれました。高校受験においては、担任の先生から、危ないから、受からないから志望校を下げたほうがいいと言われました。大学受験においても、担任の先生から、受かるわ...

2人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

キャリアデザインセンター

23年卒

営業職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に頑張ったこと（400字以内）】高校の◯◯部で部長を務め、部員の半数以上が初心者である中、◯◯大会出場を果たした。新1年生の入部から◯◯大会出場が決まる◯◯大会まで半年間しかなかった。また常駐するコーチがいない為、自分達でメニューを考え練習をしていた。この状況に加えて中高一貫の私立校と同じ土俵で対等に◯◯する為に...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　立教学院

23年卒

事務総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

立教大学大学院 | 文系

【課外活動に関して（クラブ活動・ボランティア活動・インターンシップ・スポーツ・自己研鑽等）】私は学部四年間を通じて青山学院大学の「学生会」という委員会に所属していました。学生会とは学部に貢献することを目的に学部生の中で立ち上げられた組織であり、当時は30名程度の組織でした。私は設立の2年目から入り、その後の3年間は副代表を...

40人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　神奈川大学

23年卒

営業系※専任事務職員へ統合

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【現在の学部学科に進学をした理由】『社会の動きを把握し、創り出していくという仕組み』を学びたかったためです。 主にモノやサービスの流れがどうすれば促進され、世の中の消費志向が変動していくのかについて理解し、どのように経営戦略に反映させていくことができるかということを学んでいます。　【特に力をいれて学んだ学問（ゼミナール・...

10人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人東洋大学

23年卒

営業系※学校職員（総合職）へ統合

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【所属ゼミ名・卒論／研究テーマ】◯◯ゼミ 【メディアミックス戦略について】　【一番印象に残った科目】マーケティング論　【一番熱心に取り組んだ活動】◯◯◯◯で取り組んだ『生徒が楽しんで勉強できる環境づくり』です。　【自己PR】私の強みは『人のニーズを捉え、具現化していく力』です。これは、予備校のアルバイトで取り組んだ『生徒...

24人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　立正大学学園

23年卒

専任事務職員（事務系総合職）

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【研究テーマ・ゼミ・卒論】◯◯ゼミに所属し、企業の財務諸表から見た経営戦略について学んでいます。 研究テーマは、『インターネットメディアの普及に対するテレビ業界の経営戦略』について研究しました。テレビ局の医療や宇宙開発事業への投資や中期経営計画と企業の業績の関係性について明らかにできました。　【学生時代に最も力を入れたこ...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　明治学院　明治学院大学

23年卒

事務総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生生活で力をいれてきたことについて、正課と正課外の両面から記入してください。 】〈正課〉 ゼミ活動で行った地域活性化事業の一つとして、高校生に授業を行ったことです。授業をする私自身も学生という立場で、どのようにしたら説得力のある授業にできるのかが課題でしたが、学生という立場を逆手に取り、ゼミ生の経験談を話すことで共...

11人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　芝浦工業大学

23年卒

専任事務職員（総合職）

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【本法人を志望した理由と、入職後につきたい業務について具体的な理由とともに記入してください】貴学を志望した理由は、貴学が単科大学であることから、学校全体の一体感を感じたからです。自身が総合大学に在籍していることもあり、説明会で感じた貴学の一体感から、組織としての風通しの良さや若手でも活躍できる風土を感じました。 また、具...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　大阪経済大学

23年卒

専任事務職員

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【自己PR】私の強みは課題解決力です。私は◯◯を行うサークルの部長として現在、新入生の入部半年後の定着率、◯◯割を実現させました。突破をした1つのエピソードとして、まず私自身がサークルに入った時に同期の新入生が本当に多く辞めてしまう、入った新入生のモチベーションであったり、活動満足度が明らかに低いという問題がありました。私...

6人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

トライグループ

23年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

神戸大学大学院 | 理系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（250字）】研究室ではがんの新規治療薬開発に向けた研究に取り組んでいます。本テーマを選択した理由は、日本人の死因第1位であるがんの研究は世の中への貢献度が高いと感じたからです。具体的に、菌から抽出された◯◯という物質が、がんの転移を食い止める効果を調べています。これまでの研究で、◯...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アスパーク

23年卒

総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】◯◯に含まれるアミノ酸量の測定方法の開発について研究を行いました。従来、◯◯に含まれるアミノ酸は味わいに 影響を及ぼすため製造の現場では、大掛かりな装置を利用したり複雑な手順を踏んで測定が行われています。そこで、低価格・容易な手順で測定できる分析法◯◯を利用し、正確なアミノ酸濃度...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　東京理科大学

23年卒

専任事務職員

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【「大学職員」を志望する理由を教えてください。 】私は「科学技術の発展を支えたい」という将来ビジョンがあり、大学職員ならば未来を担う人材育成に携わることができると考えるためです。大学職員の仕事は、教授にとって研究しやすい環境を整え、学生にとって学業に専念できる場を設けるなど、「縁の下の力持ち」として大学運営に貢献できる仕事...

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