人材・教育のES・体験談一覧

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3294件 のES・体験談

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

25年卒

総合職

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25年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

昭和女子大学 | 文系

【写真について簡単に説明してください。（100文字以下）】左側の◯◯◯が私です。高校時代に◯◯◯に所属しており、◯◯◯を通して、部員全員で一つの大きな作品を作り上げることから協働力や統率力を培うことができました。　【これまでチームで活動したことの中で一番成長した事とそこから学んだ事をご記入ください。（400文字以上500文...

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人材・教育 教育

トライグループ

25年卒

総合職

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【学生時代力を入れたこと】【新しい研究を提案する◯◯大会に挑戦・初出場で◯◯賞】 社会一般で言われている◯◯と◯◯の相違を感じ、身近な◯◯に関する研究提案で結果を残すことで、周囲の人物に「◯◯」に興味を持ってもらうことを目標に取り組んだ。新しい研究には論文内の手法や、数値についても読み込む必要があったが、プレゼンテーシ...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

25年卒

総合職

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大阪教育大学 | 理系

【興味を持ったきっかけやポイント】一つ目は、貴社のもつ「全員がリーダーであり、メンバーであるコスモスネットワーク」という考え方が私の就活の軸である「自分の能力を活かして社会貢献ができる」という考えと合っているという点です。二つ目は「人と直接関わる仕事」であるという点です。三つめは大学で学んだ個々に寄り添う教育の知識をクラス...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

25年卒

総合職コース

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列でご入力ください。】【幼少期】 ・兄妹の長男として誕生。迷子になって泣かないため、親には手間をかけたらしい。 【小学校】 ・小学生1年生の時に◯◯を見て、◯◯を始める。 ・林間学校や修学旅行などの学校行事は「バスレクリエーション担当」。また、◯◯の合...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

25年卒

総合職コース

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【幼少期から大学生までの自分について自分史】幼少期：長女として責任感があり、3つの習い事を行い、好奇心旺盛だった。 小学校：◯◯に所属し、全員で一つの曲を作り上げることの達成感を感じていた。 中学校：合唱コンクールでの◯◯を3年間任命してもらえた。全校生徒の歌う◯◯を行い、積極的に手を挙げることで経験を積む事ができると...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スタッフサービス・ホールディングス

25年卒

総合職

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【学業・ゼミ・研究室などで取り組んだ内容】◯◯である。私がこの学問を修めている理由は、一工夫で大きな影響を与えられる可能性があるからだ。◯◯では、ちょっとした工夫で人々の行動を変容させる◯◯理論が用いられる。これによって社会や経済によい影響を与えたり、ビジネスでは消費者に効果的なアプローチをしたりできる。ゆえに学問への理解...

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人材・教育 教育

ナガセ

25年卒

総合職

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】貴社を志望する理由は、長期にわたって人の成長をサポートすることで社会に貢献するという目標を達成したいからです。私は塾講師のアルバイトをするなかで、生徒の成長を実感することに大きなやりがいを感じています。しかし、その一方で2点の課題があると考えています。1点目は、目先の成績や受験にとらわれている生徒が多いこと、2...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

25年卒

総合職

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、全ての国民が受ける「義務教育」や「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。どんなところに共感するのか、あなたの価値観や原体験とセットで教えてください。（200字）】「義務教育」や「...

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人材・教育 教育

TAC

24年卒

総合職

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内定

24年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機】貴社を志望する理由は、人の成長に関わる仕事を通じて、多くの人々が豊かな人生を送るためのサポートをしたいという想いがあるからだ。一人でも多くの人々により多くの選択肢を提供し、個々が持つ人生の可能性を広げたいと考えるようになった。その点貴社は、通学受講と Web 受講の「ハイブリット型学習」を取り入れ、お客様の状況...

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人材・教育 教育

ナガセ

25年卒

総合職

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】受験のための勉強から、夢と志を持つための勉強を国の将来を支える人々に届けたいからだ。私は高校で短期留学を経験し、自身の英語力のなさを痛感した。学校のテストでは点数がとれていたはずだが、実際の場面で使えなかったもどかしさから日本の教育システムに対して課題を感じた。そのため、受験に合格するためだけの詰め込み型学習で...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ

25年卒

総合職

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【企業説明の動画を見て感想】人材派遣、人材紹介から再就職支援、アウトソーシング、教育/研修にいたるまで幅広い事業を展開し、人に関わるフルラインサービスをワンストップで提供が可能であり各顧客のニーズに応えられる強みがあることがわかった。　【各質問項目で注意した点】企業に対する理解度を示した

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人材・教育 教育

成学社

25年卒

個別指導教室管理者

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望理由】私が貴社を志望した理由は、貴社の教務力に感化されたからです。貴社では、マイステップログなどを用いて生徒の成績の管理をデータで管理しており生徒の弱点をすぐに理解し、その生徒に合った勉強方法などを提案することが可能です。このように、生徒の成績向上になにが必要なのか明確化されており、私の就活の軸である生徒のために行動...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

25年卒

ビジネス総合コース

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25年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【学生時代力を入れたこと（300字）】◯◯会社の長期インターンシップで月間アポイント数◯◯位を成し遂げた。当初、インターン生内で月間アポイント数1位を定量目標に掲げていたが、企業ごとの提案が出来ていない状況だった。自身を客観視したいと考え、社員の方にロープレを行って頂いた結果、信頼関係を構築せずに会話に入っていたこと、相手...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

25年卒

コーポレートコース

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

関西学院大学 | 文系

【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返って時系列にご入力ください。】・中学校では部活動で人生で一番頑張った。週に7日で朝から晩まである練習を通じて忍耐力や根性、またチームで頑張る大切さを学んだ。同時に目標であった市内大会に優勝や県大会で団体戦ベスト8などの記録も残し、何事も頑張れば必ず報われると実感 ・中...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ジェイ エイ シー リクルートメント

25年卒

リクルートメントコンサルタント

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【参加した理由は？】御社のインターンに参加するにあたり、人材業界の中でもミドルクラスからハイクラスの人材における転職事業を手掛ける御社の業務上における視座の高さや、ひとりひとりのクライアントに寄り添おうとする姿勢を学ばせていただこうと思い参加させていただきました。　【各質問項目で注意した点】自分に嘘をつかずにありのままであ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エス・エム・エス（SMS）

25年卒

キャリアパートナー職 ※現在募集なし

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと】私が学生時代1番力を入れたことは、語学力向上のための韓国留学である。アルバイト先の韓国人店長とコミュニケーションが取れないことが多々あり、韓国語の実力を伸ばすため留学を選んだ。留学中の目標としては語学力向上具体的なものとして韓国語能力試験最上級6級を取得することであった。そこでの課題は2つあった...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エンプラス（人材・教育）

25年卒

総合職

NO IMAGE

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【力を入れた学業（50文字以内）】材料力学です。授業で難解な疑問が生じた際は、先生に直接質問することで、成績では○評価を獲得しました。　【趣味・特技について教えてください。（30文字以内）】趣味は愛車の電装に手を加えることで、特技はフェンシングです。　【自己PRを入力してください。（400文字以内）】私の強みは成長意欲です...

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人材・教育 教育

NSGホールディングス

25年卒

経営者養成コース

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

三重大学 | 文系

【ゼミのテーマまたは研究課題をご記入ください。（100文字以下）】大学3年生から生徒の興味を引く「教育コンテンツ」の研究をしています。教育コンテンツにはYouTubeや飛び入学なども含めて調査しています。　【自己PR（500文字以下）】私の強みは実行力です。やらなければならないことや興味のあることに対して、自発的に取り組む...

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人材・教育 教育

トライグループ

25年卒

総合職

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと（400）】レストランのホールスタッフとして、売り上げを半年で10%増加させることに貢献した。この店はアルバイト4人、座席数30席の小規模経営のため、常連の方で成り立っていた。しかし、周辺に大衆居酒屋ができた際に、客数が減って売り上げが伸び悩んだ。お世話になっている店長に恩返しがしたいと感じ、売り...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

太陽企画（広告・人材）

25年卒

広告コンサルティング営業

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

青山学院大学 | 文系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】私が所属しているゼミでは、ワークライフバランスをテーマに活動をしています。その中でも、私が熱心に取り組んでいることは、育休が企業に与えるメリットとデメリットについてです。　【自己 PR】私の強みは、主体性をもって新しいことに取り組むことができることです。私は、大学入学時に◯...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

25年卒

ITコース

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【チームでの開発経験があるかどうか？人数は？期間は？どこでの経験ですか？】チームでの開発経験はありません。今回の貴社のハッカソンでチーム開発の経験を積もうと考えております。　【フルスタックプログラムに応募する理由】二つあります。 一つ目は、チーム開発の経験を積むこととインフラ関係の技術を実際に構築しながら勉強してみたいこ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

キャムコムグループ

25年卒

ビジネス総合職（営業職）

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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【企業選びの軸の中で、優先順位が高いもの5つを選んでください】やりがい、理念・ビジョン、成長環境、社内・社員、経営基盤　【（企業選びの軸を選んだ上で）軸を選んだ理由も教えてください】「成長したい」という思いから、成長環境があること、かつ、出る杭を伸ばす社風・社員さんがいること。また、「成長」を行っていく中で、自分が働くこと...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ジェイ エイ シー リクルートメント

25年卒

リクルートメントコンサルタント

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25年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【会社紹介動画視聴の感想、疑問点】人と企業とを結ぶ中心となる存在として、責任を持って結果を出すことが求められることを理解した。実際に日本国内で1位、世界でも9位という数字にあらわれていることや社員インタビューからも、社員の方々の達成意欲の強さが感じられる。そしてこれが実現できているのは、社内に正当な評価や多様なキャリアパス...

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人材・教育 教育

学校法人　龍谷大学

25年卒

総合職

NO IMAGE

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【あなたが抱く大学職員のイメージを教えてください。（100字以内）】加速する少子高齢化の中で、大学職員は学生の生活や学業を支えるだけではなく、いかに多くの学生を大学に呼び込めるか、いかに研究で地域や国に貢献できるかの戦略を立てることが求められていると、考えています。　【あなたの職業を通じて「将来こうなりたい」という職業観を...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

25年卒

ITコース

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インターン選考通過

25年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【チームで成し遂げた経験】◯◯会議を円滑に進め、実際に◯◯経験がある。参加メンバーは、様々な経歴から異なる価値観を持っていた。そのためお互いの意見に納得できず、否定し合う場面が多々あった。そこで私は、無駄な論争を避けるため目標を決め、それぞれの意見から共通点を見出し意見の整理をするよう意識した。結果、全ての意見が整理される...

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