人材・教育のES・体験談一覧

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3294件 のES・体験談

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

キャリアデザインセンター

23年卒

営業職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に頑張ったこと（400字以内）】高校の◯◯部で部長を務め、部員の半数以上が初心者である中、◯◯大会出場を果たした。新1年生の入部から◯◯大会出場が決まる◯◯大会まで半年間しかなかった。また常駐するコーチがいない為、自分達でメニューを考え練習をしていた。この状況に加えて中高一貫の私立校と同じ土俵で対等に◯◯する為に...

1人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　立教学院

23年卒

事務総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

立教大学大学院 | 文系

【課外活動に関して（クラブ活動・ボランティア活動・インターンシップ・スポーツ・自己研鑽等）】私は学部四年間を通じて青山学院大学の「学生会」という委員会に所属していました。学生会とは学部に貢献することを目的に学部生の中で立ち上げられた組織であり、当時は30名程度の組織でした。私は設立の2年目から入り、その後の3年間は副代表を...

40人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　神奈川大学

23年卒

営業系※専任事務職員へ統合

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【現在の学部学科に進学をした理由】『社会の動きを把握し、創り出していくという仕組み』を学びたかったためです。 主にモノやサービスの流れがどうすれば促進され、世の中の消費志向が変動していくのかについて理解し、どのように経営戦略に反映させていくことができるかということを学んでいます。　【特に力をいれて学んだ学問（ゼミナール・...

10人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人東洋大学

23年卒

営業系※学校職員（総合職）へ統合

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【所属ゼミ名・卒論／研究テーマ】◯◯ゼミ 【メディアミックス戦略について】　【一番印象に残った科目】マーケティング論　【一番熱心に取り組んだ活動】◯◯◯◯で取り組んだ『生徒が楽しんで勉強できる環境づくり』です。　【自己PR】私の強みは『人のニーズを捉え、具現化していく力』です。これは、予備校のアルバイトで取り組んだ『生徒...

24人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　立正大学学園

23年卒

専任事務職員（事務系総合職）

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【研究テーマ・ゼミ・卒論】◯◯ゼミに所属し、企業の財務諸表から見た経営戦略について学んでいます。 研究テーマは、『インターネットメディアの普及に対するテレビ業界の経営戦略』について研究しました。テレビ局の医療や宇宙開発事業への投資や中期経営計画と企業の業績の関係性について明らかにできました。　【学生時代に最も力を入れたこ...

6人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　明治学院　明治学院大学

23年卒

事務総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生生活で力をいれてきたことについて、正課と正課外の両面から記入してください。 】〈正課〉 ゼミ活動で行った地域活性化事業の一つとして、高校生に授業を行ったことです。授業をする私自身も学生という立場で、どのようにしたら説得力のある授業にできるのかが課題でしたが、学生という立場を逆手に取り、ゼミ生の経験談を話すことで共...

11人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　芝浦工業大学

23年卒

専任事務職員（総合職）

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【本法人を志望した理由と、入職後につきたい業務について具体的な理由とともに記入してください】貴学を志望した理由は、貴学が単科大学であることから、学校全体の一体感を感じたからです。自身が総合大学に在籍していることもあり、説明会で感じた貴学の一体感から、組織としての風通しの良さや若手でも活躍できる風土を感じました。 また、具...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　大阪経済大学

23年卒

専任事務職員

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【自己PR】私の強みは課題解決力です。私は◯◯を行うサークルの部長として現在、新入生の入部半年後の定着率、◯◯割を実現させました。突破をした1つのエピソードとして、まず私自身がサークルに入った時に同期の新入生が本当に多く辞めてしまう、入った新入生のモチベーションであったり、活動満足度が明らかに低いという問題がありました。私...

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人材・教育 教育

トライグループ

23年卒

教育プランナー採用（全国型）※総合職へ統合

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

神戸大学大学院 | 理系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（250字）】研究室ではがんの新規治療薬開発に向けた研究に取り組んでいます。本テーマを選択した理由は、日本人の死因第1位であるがんの研究は世の中への貢献度が高いと感じたからです。具体的に、菌から抽出された◯◯という物質が、がんの転移を食い止める効果を調べています。これまでの研究で、◯...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アスパーク

23年卒

総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】◯◯に含まれるアミノ酸量の測定方法の開発について研究を行いました。従来、◯◯に含まれるアミノ酸は味わいに 影響を及ぼすため製造の現場では、大掛かりな装置を利用したり複雑な手順を踏んで測定が行われています。そこで、低価格・容易な手順で測定できる分析法◯◯を利用し、正確なアミノ酸濃度...

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人材・教育 教育

学校法人　東京理科大学

23年卒

専任事務職員

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【「大学職員」を志望する理由を教えてください。 】私は「科学技術の発展を支えたい」という将来ビジョンがあり、大学職員ならば未来を担う人材育成に携わることができると考えるためです。大学職員の仕事は、教授にとって研究しやすい環境を整え、学生にとって学業に専念できる場を設けるなど、「縁の下の力持ち」として大学運営に貢献できる仕事...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アスパーク

23年卒

エンジニア職

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23年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【学生時代に頑張ったこと】◯◯で後輩をフォローしたことです。サークルでは、参加した◯◯を盛り上げる為、◯◯に加え地元の方と交流を大事にしていました。私は一年生の時に地元の方との交流方法に悩み、上手に盛り上げられなかった時期がありました。その経験から私は、メンバーがまず◯◯を楽しむことが交流時にも大切であると考えていました。...

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

24年卒

総合職

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24年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

青山学院大学 | 文系

【ご自身の魅力を表現するのに最も適している写真のデータをアップロードしてください。写真について簡単に説明してください。（100文字以下）】奥にいるのが私です。◯◯支援・◯◯支援を行うボランティアで、勉強を教えている様子です。子どもたちが「わかった！」という瞬間を経験できるようにと、丁寧な説明を心掛けています。　【KUMON...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ

23年卒

戦略・管理部門 ※総合職へ統合

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

神戸学院大学 | 文系

【入社後チャレンジしたいことはなんですか？また、パソナグループを通してどのように社会貢献していきたいですか？】私は将来、貴社のサービスを世界中にお届けし、1人でも多くの人を笑顔にすることが目標です。目標達成に向けて、10年後は世界で活躍する社員になる必要があると考えました。世界進出を図り、更なる事業の拡大にチャレンジするた...

35人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

23年卒

総合職

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23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【専門や研究テーマの概要をご記入ください。（200字以内）】私は◯◯専攻のゼミに所属し、「モノ」を媒体とした歴史研究を学んでいます。履修開始から現在まで、発掘現場でのフィールドワークや縄文時代晩期の土器の観察を通して、遺物から得られる情報が研究者の価値観に左右される可能性を認識すると共に、多角的な視点を持つ重要性を学びまし...

46人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

タネトネ

23年卒

教育アドバイザー

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内定

23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

立教大学 | 文系

【説明会の感想】今まで学習塾=勉強を教える場というイメージが 強かった為、生徒の内面をみて、 習慣を育てるという考えに心惹かれました。 社会で求められる主体性やチャレンジ精神といった力がどこで身につけるのか疑問に感じていましたが、貴社の教育の姿勢から5つの習慣を大人が教育を通じて導いてあげることの意義を感じました。 そして...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スタッフサービスエンジニアリング

23年卒

技術職・研究開発職

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【保有資格・免許】◯◯検定　◯年◯月取得　【専攻分野・研究テーマ】「◯◯なプログラムを自動で検出し、改善案を提案するシステムの作成」を卒業研究テーマとしています。　【趣味・特技】趣味：◯◯（◯歳から◯年間習っていました。） 特技：◯◯（◯◯検定◯段取得しております。）　【アルバイト】◯◯で講師としてアルバイトをしています...

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人材・教育 教育

学校法人　龍谷大学

23年卒

企画系※総合職へ統合

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR（400文字まで）】私の強みは、サービスを享受する側の視点に立って提案を行えることです。大学◯◯年生の時に、授業の中で◯◯◯◯の展示案をグループで考える機会がありました。その際の設定テーマは一般的に認知度の低い内容であったことから、より多くの来館者を獲得するためにどのような展示方針にすべきか意見があがらず苦戦しま...

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人材・教育 教育

東京個別指導学院

23年卒

スクールプロデューサー（教室長）候補

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【あなたが大学時代に最も力を入れて学んだことについて。どのような内容か、なぜそれに取り組んだのか】大学3年生の春、学生団体の活動の一環として、新入生のサポートを行いました。学生団体では新入生歓迎レクリエーションや、受験生に対するオープンキャンパスの運営など学生を手助けする活動を幅広く行っています。私は大学入学時に履修相談に...

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人材・教育 教育

学校法人文化学園

23年卒

一般職員

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

法政大学 | 文系

【所属する学部・学科（専門分野・卒業論文・卒業制作など）】◯◯学部◯◯学科に所属しています。高校時代に◯◯を勉強する中で単語の語源や文法の歴史などに興味を抱き、◯◯学科を選択しました。現在は◯◯と日本語の違いに面白さを感じ、「日本人がよりネイティブに近い◯◯を習得するための◯◯学習方法」について研究しています。　【課外活動...

4人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

早稲田アカデミー

23年卒

校舎事務職

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【早稲田アカデミーとの関わり（卒塾生・アルバイト等）や早稲田アカデミーを知ったきっかけについてお書きください。】街中の看板や早稲アカブランドムービーを拝見したことがきっかけで知りました。また、就職活動を行うなかで、教育業界で事務として働きたいと考えるようになり調べていたところ、貴社の「本気でやる子を育てる」という理念に共感...

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人材・教育 教育

学校法人東洋大学

23年卒

企画系※学校職員（総合職）へ統合

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【志望動機を教えてください。また、本学に採用された場合、どのような業務に従事したいですか。（350文字以内）】貴学の“心”に強く共感したからです。特に「他者のために自己を磨く“心”」を大切にしている点に魅かれました。私は学生時代に◯◯した経験から、他者のために自己を磨くことの大切さを学んでいます。まず自分が積極的に学び成長...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スタッフサービス

23年卒

ミラエール推進部（オフィスワーク）

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR（500字以内）】私は「目標の為に周囲を巻き込みながら行動できる人間」です。イベントサークルのイベント企画係として、サークル内外の人を巻き込み行動しました。コロナ禍により対面活動からオンラインでの活動をメインに切り替えしばらく経った頃、企画係◯◯人で話し合った際に、対面活動を行うか否かで意見が分かれることがありま...

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人材・教育 教育

さなる

23年卒

総合職

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23年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望動機】私は教育を通して子供たちに「選択肢の多い人生」を歩む手助けをしたいと考えています。大学◯◯年時に◯◯に語学留学した際、不十分な教育が原因で貧困の連鎖から脱せない人に出会いました。教育による貧困を目の当たりにし、教育を通して彼らのような人々の可能性を広げたいと考えるようになりました。加えて、大学の教職課程を受講し...

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人材・教育 教育

中央出版ホールディングス

23年卒

総合職

NO IMAGE

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【＜部活・サークル活動＞箇条書きでも文章でもかまいません。自由にご記入ください。】〈中学生・◯◯部〉 ・初心者スタート ・誰よりも熱心に練習に励んだ。その結果、2年生から部活内ランク25人中1位を継続 ・朝練は毎日休まず参加、土日はコーチに頼み込み毎週特別な練習を行った。 ・部長と副部長を経験者が務める、という風潮...

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