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人材(派遣・紹介)
教育
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ロフティー
23年卒
営業系
内定
23年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【あなたの長所と短所をひとつずつ挙げてください。】・長所 周りを気にしながら物事を進めることができる点。 ・短所 周りの目(どう思われているか)を気にする点。 【学生時代に注力した取り組みについて教えてください。・取り組み内容・大変だったこと・工夫した点・得た成果・成功体験】・取り組み内容 ◯◯での学び(特に教案作...
6
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
エン(旧:エン・ジャパン)
24年卒
ビジネス総合コース
インターン選考通過
24年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【あなたが会社や仕事を選ぶ際に大事にしたいことについて、率直に教えてください。】私は「人に貢献すること」を大事にしたい。なぜなら私は人に喜んでもらい感謝されることにやりがいを強く感じ、そのやりがいが自分を成長させてくれると信じるからである。例えば、私は◯◯でのアルバイトで、常にお客様の期待を超えたエクスペリエンスを届けるた...
1
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
(旧)パーソルテクノロジースタッフ
23年卒
総合職 ※パーソルクロステクノロジーへ統合
23年卒
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【趣味・特技 】私の趣味は一人旅です。周りを気にせず素の自分でいられる時間が好きだからです。一人旅ではあまりスケジュールを立てずに、まずはその場に飛び込んでみることを意識しています。現地の人との交流も大切にし、積極的にコミュニケーションを取っています。 【学生時代に注力したこと 】私が学生時代に注力したことは個別指導塾での...
8
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人材・教育
教育
うすい
23年卒
総合職
内定
23年卒
エントリーシート
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本選考
北九州市立大学 | 文系
【自己PR】私は困難な現状を克服する強い意思と行動力を持つ人間です。 昨年、◯◯の事業で中国側に住む中国人に向けてSNS発信を行う短期勤務をする機会を得ました。私はこれまでずっと学生の立場で生活をしていますが、各国の国際交流員と一緒に仕事をするのは初めてのことで、プレッシャーもありました。最初は仕事に慣れないことや、英語...
3
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人材・教育
教育
学校法人 神奈川大学
23年卒
専任事務職員
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【大学職員を志望する理由と、神奈川大学の職員として働くうえで実現したい目標を教えてください。】「人が学び続ける環境の整備によって社会の発展を支えたい」という想いがあり、大学職員を志望しています。大学での学びから、研究や生涯学習の重要性、及び教育が日本や世界の発展には不可欠であると考えます。◯◯のアルバイトにおいて、利用者を...
20
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人材・教育
教育
学校法人 國學院大學
23年卒
専任事務職(総合職)
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【大学職員および本学志望理由について書いてください】「人が学び続ける環境の整備によって社会の発展を支えたい」という想いがあり、大学職員を志望しています。大学での学びから、研究や生涯学習の重要性及び教育が日本や世界の発展には不可欠であると考えます。◯◯のアルバイトで、以前◯◯の質問をしてくれた1年生が1人で使いこなしている姿...
7
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人材・教育
教育
東京都公立大学法人(旧:公立大学法人 首都大学東京)
23年卒
正規職員【事務】
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23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【東京都公立大学法人を志望した動機を教えてください。(400文字以内)】「学び」による人材育成は、社会の土台を形成するうえで非常に重要な要素であると考えます。そのため、あらゆる人の成長や育成のサポートを行うこと、さらには学校という研究機関を支えることで、豊かな社会創りに貢献できる学校業界に興味を持ちました。その中でも貴法人...
12
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
23年卒
総合職
23年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【以下は、教育領域を表す考え方です。あなたの考えに最も合うものを1つ選んでください。 1.教育とは国づくり、社会づくりである。地域によっては、学校はその地域の「社会の土台」になる。 2.日本の社会課題を根本的に解決しようと思った時に、すべての国民が受ける「公教育」が持ちうる社会的インパクトは大きい。 3.アルバイトや...
16
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人材・教育
教育
学校法人 大阪産業大学
23年卒
事務系
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【自己PR】私の強みは複雑な作業を完結させる事ができ、それが好きだという点です。私は高校時代放送部に所属していました。学年主任の先生から保護者会で放映する◯◯の映像の制作依頼を受けました。そこで、私は動画編集の知識も経験もありませんでしたが、一手に引き受け、2週間で30分の映像を完成させました。その時の達成感をきっかけとし...
4
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人材・教育
教育
栄光
23年卒
総合職
内定
23年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文系
【栄光の理念のどのような部分に共感しましたか?理由を含めてお書きください。】「未来をひらく」という教育の根本への考えです。自身が高校受験の際に恩師から頂いた言葉から、教育とは「新たな可能性を見出し、人生の選択肢を広げること」だと考えています。そのため、◯◯の塾で教えている生徒にも「彼らの人生の可能性を広げたい」という想いで...
3
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
バックスグループ
23年卒
総合職
内定
23年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【自己PR】私の強みは、◯◯です。私は、◯◯のアルバイトをしています。このアルバイトで、◯◯になることを目標にしました。そして、この目標を達成するためには知識を付けることが重要だと考えました。なぜなら、知識を付けることで自信が付き、説得力が増すだけでなく、よりわかりやすい説明を行うことができると考えたからです。そのため、自...
2
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人材・教育
教育
学校法人 神奈川大学
23年卒
専任事務職員
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【大学職員を志望する理由と、神奈川大学の職員として働く上で実現したい目標を教えてください】大学職員を志望した理由は2つあります。1つ目は、塾講師のアルバイトを通じて学生の成長に携わることにやりがいを感じたからです。2つ目は、これまで大学職員の方と関わる機会が多くあり、その中で自分も職員として学生のサポートをしたいと思ったか...
15
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人材・教育
教育
ステップ
23年卒
高校部チューター職
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 理系
【学業、ゼミで取り組んだこと】私はゼミで◯◯の◯◯◯◯に関して研究に取り組んでいる。目的は◯◯の維持管理に関わるステイクホルダーを明らかにし、費用負担者と◯◯被害を防ぐことによる便益の受益者を明らかにする事である。◯◯◯◯である◯◯は国管理の◯◯◯◯に比べて◯◯の被害を減らし通常時の別の土地利用ができる。しかし、◯◯◯◯以...
3
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人材・教育
教育
ベストコ
23年卒
教室マネジメントコース
23年卒
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に最も力を入れて取り組んできたこと(500文字以内)】私は在学中に「◯◯◯◯◯◯同好会」という、社会人基礎力の向上を目的とした同好会の設立に尽力しました。 新型コロナウイルスの蔓延により対面授業が一切ない状況下で、大学生活における孤立化を避けるためにも、就職活動を頑張ろうとしている学生を集めた組織を作りたいと考...
1
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人材・教育
教育
LITALICO
23年卒
総合職※現在募集なし
インターン選考通過
23年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【志望動機】御社の企業理念に共感した。大学で◯◯を学ぶ中で社会課題について興味を持ち、全ての人が生きやすい社会を作るためにはどうしたらいいのかを考えるようになり、それを学ぶことができると考え、御社のインターンシップに応募した。 【各質問項目で注意した点】自分の考えをまっすぐに書いた。障害のない社会をつくる、というビジョンに...
3
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ヒト・コミュニケーションズ
23年卒
総合職
内定
23年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【趣味や特技】趣味は映画鑑賞です。 休日には2~3本を動画配信サービスを利用して視聴します。中でも好きな作品は「SALT(ソルト)」というアンジェリーナ・ジョリー主演のスパイ・アクション映画です。 最近は、試写会への参加に熱中しています。 また、特技はアイロンがけです。 【興味のある科目】興味のある科目は、◯◯です。...
2
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人材・教育
教育
フーレイ
23年卒
個別塾の指導・運営
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【自己PR 】私の強みは目標に向かって諦めずに行動ができることです。この強みが最も活かされた経験は、英語の多読授業で1年間を通して取り組んだ課題にあります。課題は毎週1冊以上の洋書を読み、20人のクラス内で読んだ本の内容のプレゼンを行うというものでした。しかし、時間の確保の難しさから次第に最終的なプレゼンの準備までに間に合...
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人材・教育
教育
公文教育研究会(KUMON)
24年卒
総合職
インターン選考通過
24年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
慶應義塾大学 | 文系
【ご自身の魅力を表現するのに最も適している写真のデータをアップロードしてください。※複数人で写っている場合は、どなたがご自身かがわかるようにしてください。写真について簡単に説明してください。(100文字以内)】左から二番目の人物が私です。所属している◯◯というNPO法人の学生団体で、私は、より良い成果をあげるため、共に協働...
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人材・教育
教育
ECC
23年卒
地域限定職
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
名古屋商科大学 | 文系
【自己PR】私は「負けず嫌いで何事にも挑戦心がある人間」です。二年次に英語で人に意見を伝えたいと思い◯◯主催の◯◯◯◯コンテストに出場しました。ネイティブの発音に近づけるため教授の発音テープを使用し、毎日練習していましたが、入賞することができませんでした。納得のいく結果ではなかったので、三年次にもう一度出場しました。「◯◯...
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人材・教育
教育
早稲田アカデミー
23年卒
講師
内定
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【早稲田アカデミーとの関わり(卒塾生・アルバイト等)や早稲田アカデミーを知ったきっかけについてお書きください。】中学◯年次に数ヶ月◯◯校にてお世話になりました。また、◯◯年◯◯月からは時間講師として◯◯校にて約◯年半ほどお世話になり、◯◯年◯◯月から◯◯年◯◯月までは留学の関係で一時的に退社させて頂き、帰国後の◯◯月からは...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パソナグループ(グループ募集)
24年卒
総合職
インターン選考通過
24年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
明治大学 | 文系
【WEBインターンシップvol.1で印象に残った点、ご感想を入力してください(50文字以上)】印象に残ったことは大きく2点あります。 1つめは貴社の◯◯という企業理念です。淡路島の創成など、ただ◯◯だけを求めているのではなく、社会問題の解決を主軸においている会社であることが印象的でした。 2つめは◯◯様のご講話です。貴...
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人材・教育
教育
トライグループ
24年卒
次世代DX人材採用※総合職へ統合
インターン選考通過
24年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【学生時代に頑張ったこと】私が学生時代力を入れてきたことは、塾でのアルバイトである。そこでは、塾で一番信頼出来る講師として、生徒と保護者様に評価していただくことを目標にしていた。しかし初めは、コミュニケーションがうまくいかず、生徒との距離が縮まらなかったので、他の講師との差に焦っていた。そこで、私は二つのことを行うことで解...
1
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人材・教育
教育
学校法人 帝京平成大学
23年卒
事務職員(総合職)
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【職業として大学職員を選択した理由と、特に本学を志望した理由を具体的に記述してください。】人の成長に関する仕事に携わりたいからです。私は塾でのアルバイトの経験から、自分の行動が人の成長に繋がる瞬間にやりがいを感じたため、この業界を志望します。加えて私自身就職活動の際に、キャリア支援課の職員の方に何度もエントリーシートや面接...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
綜合キャリアオプション
24年卒
ものづくり総合職
インターン選考通過
24年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【応募動機(300字以内)】HR領域に興味があり、将来の日本の人事を改革する上でのスキルを身につけたいと考えているからです。私は現在、◯◯のHR系のSaas企業でインターンをしています。その中で、顧客がソフトウェアを導入し、満足してくれることで人を豊かにできると感じました。このように、HR領域は直接人に関わることができ、人...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
オムロン エキスパートリンク
23年卒
総合職
NO IMAGE
内定
23年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【オムロンでは大切にする価値観の1つとして、「絶えざるチャレンジ」をあげています。 あなたが他者を巻き込んで、共通の目的に向かってチャレンジした(取り組んだ)経験について、あなた自身が果たした役割や取り組みの成果も含め、具体的に記してください。 】私には未経験の広報活動でリーダーを務め、ゼミの志望者数を3倍に増加させ...
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ワンキャリ編集部
例文11選!挫折経験の伝え方|ESや面接での答え方やNG例を解説
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