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人材(派遣・紹介)
教育
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パーソルキャリア
23年卒
ビジネスコース(ビジネス総合・プロダクト企画・新規サービス企画)
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたこと】◯◯の活動にて、幹部と部員の相談役として練習改革を実施した事です。先代の大会実績が◯◯チーム中◯◯位だと知り、負けず嫌いな私は「なぜ勝てないのか」を追い求めた結果、幹部と部員が考えを共有する環境が存在しないと分かりました。そこで私は「立場に関係なく主体的に行動する組織にしたい」という想いから、幹...
4
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
トライアンフ
23年卒
人事コンサルタント(総合職)
インターン選考通過
23年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【壁にぶつかった経験を箇条書きで記載】・個別塾講師のアルバイトで勉強のやる気のない生徒を担当し、その子の成績を上げること ・大学受験で第一志望の合格ラインになかなか届かなかったこと ・高校時代、学年の違う五人でダンスを披露しなければならず、それをまとめるのに苦労したこと ・靱帯を損傷し、三ヶ月ほど運動できなかったこと...
2
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ジェイ エイ シー リクルートメント
23年卒
リクルートメントコンサルタント
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】◯◯ゼミに所属し、4人グループのリーダーとして約1年間「◯◯◯◯」をテーマに学内プレゼン大会優勝を目指して研究に打ち込んだ。しかし、方向性の不明確さと個々の知識量格差から研究が停滞し、2点の改善策を行った。(1)研究ゴールから逆算した小目標の設定と毎会議時での共有と調整(2)◯◯に...
1
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
エン(旧:エン・ジャパン)
23年卒
ビジネス総合コース
内定
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【高校以降で最も努力してきたことについて以下の質問にお答えください。・いつ頃ですか?】大学3回生から1年間 【何をしていましたか?】◯◯サークルの代表を務めた。 【目標は何でしたか?】人数不足によるサークル存続の危機を打破するため、新入生の入会者を増やすことを目標に掲げた。 【目標を達成するうえでの課題は何でしたか?】新型...
10
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人材・教育
教育
NTT ExCパートナー(旧:NTTラーニングシステムズ)
23年卒
営業系※総合職へ統合
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【【自己PR】『自身の強み/弱みなど』の自己アピールを200文字以内で記入ください。】長所:言い訳をせず、何事にもベストを尽くす姿勢 何か言い訳を見つけ、諦めるのではなく、前向きにとことん取り組むことができます。高校時代に挫折を味わった時から、全力で取り組むことを大切にしています。 短所:他人を頼ることが苦手で、一人で...
2
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人材・教育
教育
JACコーポレーション
23年卒
事務系
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【・興味をもって取り組んだ科目や研究課題(300字以内)】私は、異文化接触によって生じる教育現象に関心をもった。ゼミでは、国内外における人々の「移動」へ着目し、多文化的家庭で育つ子の母語と家庭・学校教育の繋がりを研究している。なぜなら、多様化の中で議論が活発化する日本の教育問題について、構成要因や外部環境を考察することによ...
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人材・教育
教育
学校法人 関西学院
23年卒
専任事務職員
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【Q.1 大学入学以降のあなたの「挑戦」は何ですか? それに取り組もうと思った理由・達成するために行動したことを含めて詳しく教えてください。(必須)400文字まで】英語力向上に挑戦しています。将来の仕事で英語力を活かしたいとの思いがあり、大学在学中に海外へ留学するつもりでした。しかし新型コロナウィルス感染拡大の影響を受け、...
8
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人材・教育
教育
学校法人 龍谷大学
23年卒
企画系※総合職へ統合
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【Q.1 課外活動・サークル・インターンシップ100文字まで】◯◯に所属しており、週3回、部員数20名で、大学のグラウンドの倉庫で活動を行いました。部長や副部長という役職ではありませんでしたが、皆が登りやすいようにサポートする役割を担いました。 【Q.2 他にどのような業界にエントリーしていますか(3つまで)(必須)100...
8
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
キャリタス(新卒・中途 採用サービス)
23年卒
総合職
NO IMAGE
内定
23年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に力をいれたことで、周りと協力して取り組んだ経験(400文字以内)】【サークルの新歓活動】 私は、約100名が所属する◯◯◯◯サークルで行事の企画運営班班長を務め、特に新歓活動に力を入れた。◯◯名入会を目標としたが、コロナの影響で達成困難が予想された。対面できず、団体の強みであるアットホームな人柄を直接伝える機...
5
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
アデコ
23年卒
総合職(人財ソリューションセールス/キャリアプランナー)
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 理系
【自己PR(400字)】私の強みは粘り強さです。私は、中学1年生から6年間◯◯部◯◯に所属していました。入部当初、同期の中で1番◯◯が◯◯1人だけ大会に出させてもらえない日々が続き悔しい思いをしました。しかし、周りの人の活躍を目の当たりにして、大会に出てチームに貢献したいと思いました。そこで、休みの日には体幹を鍛え坂道トレ...
11
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
スタッフサービス・ホールディングス
23年卒
総合職
インターン選考通過
23年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【学業・ゼミ・研究室などで取り組んだ内容】◯◯分析ゼミに属しています。「◯◯」というテーマのもと、チームで研究を行なっています。具体的には、◯◯を対象とし、◯◯と◯◯という指標を用いながら分析を続けています。 【自己PR】私は、相手のニーズを満たす事にやりがいを感じます。これはスーパーのレジでのアルバイト経験です。レジはお...
1
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
マイナビ
23年卒
総合職コース
内定
23年卒
エントリーシート
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列でご記入ください。】・三兄弟の末っ子として生まれる。 ・幼稚園から◯◯を習い始める。はじめはやりたくなかったが、練習を重ねるにつれて楽しさを感じるようになる。 ・中学校では◯◯部に所属し◯◯を務める。 ・高校でも◯◯部に所属し、◯◯の成績を残す。 ・半年...
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人材・教育
教育
ユーキャン
23年卒
総合職
インターン選考通過
23年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【仕事体験への参加理由】マーケティング業務の体験を通して、貴社の魅力的な広告のが誕生する過程を知りたいからです。以前から、貴社のテレビコマーシャルや折り込みチラシを何度も拝見したことがあり、その度に「これなら自分でも資格試験に挑戦できそうだ」と感じさせられてきました。本インターンシップでは、挑戦心を持ってワークに取り組み、...
7
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
キャリタス(新卒・中途 採用サービス)
23年卒
総合職
NO IMAGE
インターン選考通過
23年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【インターンシップ参加にあたりどんなことを学びたいと思いますか】社員の方々の考えに触れ、貴社の独自性を学びたい。私は、人の心の豊かさへの貢献を大切にする中で、人生の岐路をサポートする人材業界に関心をもつようになった。特に貴社がビジネスの中心に位置づける「新卒採用支援」では、学生と企業が共に不明瞭な状態を抱えやすいため、目に...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ジェイ エイ シー リクルートメント
23年卒
リクルートメントコンサルタント
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【自己PR】困難な目標も最後までやり遂げることができる。この強みを最も発揮したのは、短期インターンシップ◯◯留学での◯◯営業で、前年最高実績を超えるという目標を達成し広告3本を獲得した経験だ。営業業務や英語を話した経験がない状況の中、1か月で雑誌1ページ分の◯◯獲得という課題があった。課題を達成するため上記の目標を設定し2...
2
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
23年卒
総合職
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【専門や研究テーマのある方はご記入ください。(50字以内)】専門は◯◯学。研究室未配属のため、研究テーマは未定。 【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。(200字以内)】◯◯学科の◯◯コースに所属している。2年次に◯◯学や◯◯学などの基礎的な◯◯学を学んだ後、3年次はさらに発展的な◯◯学や◯◯...
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人材・教育
教育
ナガセ
23年卒
総合職
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【・志望動機(500字以内)】貴社を志望する理由としては、大きく分けて2点挙げられる。 まず1つ目は、自社の教育現場で得たノウハウを教育出版事業に活かせる点に魅力を感じた事だ。塾講師のアルバイトの中で、生徒が抱える課題内容に基づいた教材作成を行う機会があった。日々の授業での問題演習や模試結果の分析を経る事で、最適な物に仕...
2
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人材・教育
教育
Z会
23年卒
総合職
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【⼤学での専攻・研究テーマ(卒論テーマでなくても可)について簡単に紹介してください。】テーマ;「◯◯」の在り方について 日本の南北朝時代において、2つの朝廷の正統性に関する内容を研究しています。多角的な視点からその是非について検討を重ねたいと考え、テーマとしました。 【学業以外の分野(アルバイト・クラブ・同好会・海外...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
エン(旧:エン・ジャパン)
23年卒
ビジネス総合コース
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【(これまでの人生で力を入れたことというテーマの下で) ・いつ頃のことですか?】大学2年生の4月~9月 【何をしていましたか?】◯◯において、コロナ禍の影響から前例の無いオンライン新歓活動を行った。 【目標は何でしたか?】例年の倍以上の人数の新入生を勧誘すること。 【達成する上での課題は何でしたか?】人と関わる機会が減少...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
アデコ
23年卒
総合職(人財ソリューションセールス/キャリアプランナー)
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【・あなたのビジョンに基づいた志望動機(400字以内)】私は「人の成長過程に携わり、より良い人生を歩むサポートを行う事」を目標としている。塾講師のアルバイトの中で、学力向上に留まらず宿題提出や自習習慣の定着を始めとした生徒の成長を促す機会が多くあった。人に向き合う事で本質的な人間力を高める事に魅力を感じ、目標が確立された。...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
23年卒
総合職
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【専門や研究テーマのある方はご記入ください。(50字以内)】専攻;◯◯学 研究テーマ;「◯◯論」の有り方について 【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。(200字以内)】日本の◯◯時代において、◯◯の朝廷のどちらに正統性があったかという内容を研究しています。一般的には、◯◯を持つ◯◯率いる◯...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
キャリタス(新卒・中途 採用サービス)
23年卒
総合職
NO IMAGE
23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【学生時代に力をいれたことで、周りと協力して取り組んだ経験を記入してください。(400文字以内)】所属する◯◯サークルにおいて、オンライン新歓活動に注力した。コロナ禍で前例の無い形式の実施を強いられる中、新入生のリピーター率が芳しくない状況が懸念事項であった。そこで副代表として、幹部間の意見を擦り合わせるべく会議を主催した...
4
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
マイナビ
23年卒
総合職コース
23年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【インターンシップ(GROW)への参加を希望する理由を教えてください。(100文字以上300文字以内)】私は貴社の営業職として、生涯をかけてコンサルティング業務に携わりたいと考えている。何故なら、私は◯◯支援の活動において様々なボランティア団体のニーズや悩みをヒアリングし、相手が求めている事を提供する活動にやりがいを感じた...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
23年卒
総合職
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか(選択) →ご回答いただいた内容について具体的に教えてください。(200)】◯◯のアルバイトで担当クラスの進級率向上に取り組んだ。当初、マニュアル通りのレッスン展開を重視していたが、生徒たちの上達不足が課題にあった。その原因は泳ぎ方の説明方法や楽...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
キャリタス(新卒・中途 採用サービス)
23年卒
総合職
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23年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【学生時代に力をいれたことで、周りと協力して取り組んだ経験を記入してください。(400文字以内) 】◯◯をテーマに、◯◯という独自の手法で共同論文を作成し、学会に提出しました。 各個人の興味や関心を統合してテーマ設定を行い、先行研究や文献を調査する中で、利用客の中心であった若者にとっての「ジャズ喫茶の意義」に関する見解...
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