人材・教育のES・体験談一覧

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3294件 のES・体験談

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人材・教育 教育

学校法人　法政大学

26年卒

専任職員（総合職）

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に最も力を入れたことについて具体的なエピソードをご記入ください。 】◯◯でのアルバイトで他者と協働しお客様の快適性向上を図った。インバウンド需要が高まる中で、海外のお客様から英語表記の◯◯がないと指摘された。そこで、お客様の満足度向上を最優先とし◯◯での評価向上を目標として改善に取り組んだ。しかし、改善には◯◯...

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人材・教育 教育

学校法人角川ドワンゴ学園

26年卒

総合職（教員/職員/メンター）

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】私の強みは、小さな不安を見逃さず、早めに手を打って信頼につなげる対応力です。学習塾で講師をしていた際、保護者面談で「家庭での学習状況がわからず不安だ」という声をいただいたことがきっかけです。このまま放置すれば不満や不信感につながると考え、早期に不安を解消するための仕組みづくりに取り組みました。 他の講師と協力...

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人材・教育 教育

ドットライン

26年卒

総合職（プロフェッショナルコース）

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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【趣味特技】◯◯や◯◯、読書、裁縫が趣味。特に◯◯は特技でもあり、◯◯が得意。また、飲食店でのアルバイトで身につけた◯◯を揚げることも特技だ。　【専攻している学問と研究内容】私は◯◯学を専攻しており、「◯◯空間におけるケアと労働」をテーマに研究をしている。◯◯を行う◯◯ と、その運営を行う◯◯型◯◯をフィールドに、◯◯の方...

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人材・教育 教育

学校法人　帝京平成大学

26年卒

事務職員（総合職）

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【職業として大学職員を選択した理由と、特に本学を志望した理由】学生の成長をサポートしたいという思いから、大学職員を志望いたします。学生時代、履修登録で困っていた際に教務課の職員の方が親身に対応してくださり、無事に問題を解決することができました。この経験を通じて、大学職員という立場から学生を支える仕事に強く魅力を感じるように...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

トライトグループ

26年卒

総合職

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に力を入れたこと】私が学生生活で頑張ったことはプログラミングです。プログラミングの授業を受けて一から学びました。私はプログラミングの経験がなく、授業が始まった当初はついていけるのか不安でしたが、インターネットで調べたり、教科書を参考にしたりしながら進めていき、難しい課題もやりきることができました。授業が進むにつれ...

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

26年卒

総合職

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

明治学院大学 | 文系

【目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてください。 200文字以上350文字以下】◯◯の◯◯で働いていた際に接客の質を向上させ獲得チップを増やした経験である。最初、私の月平均獲得チップは会計の◯◯%とスタッフの中で最下位であった。チップの割合はお客様の満足度であるからこそ、自分の接客でより食事を...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルテンプスタッフ

26年卒

総合職

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26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】私の強みは継続力だ。大学時代、能動的に学び続けたいという想いから3つの資格を取得した。特に苦労したのは、自己成長のために社会勉強をしたいと考え、挑戦した◯◯の資格だ。3級は試験日まで時間がなかったが、新しい知識を学ぶ楽しさから順調に学習を進めることができ、3か月後に合格することができた。その後、さらに深く学びた...

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

26年卒

総合職

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大阪教育大学 | 文系

【あなたがKUMONをより理解するために、活用した機会やツールの中で、もっとも印象に残った機会・ツールと、その理由を教えてください。】貴社の説明会に参加し、公文式が学力の向上だけでなく、子どもたちの「生きる力」を育むことを重視している点に強く共感した。　【目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてくだ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

26年卒

エンジニアコース

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【これまでの実装経験や、競技プログラミング経験、資格の取得等について教えてください。】私は○○における○○の自動生成という内容の研究を行っております。この研究は、○○を促進する○○の研究が進められているのに対し、○○させるための有用な手法は未だ存在しない現状に注目したものであり、自身で提案手法を考案し、それを実現するために...

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人材・教育 教育

学校法人　國學院大學

26年卒

専任事務職（総合職）

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【現在の日本の教育において、あなたが課題と考えるものをひとつ挙げ、なぜそれを課題と考えるのか、記入してください。】現在の日本の教育において、私が課題と考えるのは、「地理的環境に起因する教育格差」です。特に、地方や条件不利地域と呼ばれる地域では、教育機会の不足に加えて経済的背景や進学への意識の差、将来への展望の描きにくさなど...

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人材・教育 教育

学校法人　上智学院　上智大学

26年卒

専任職員（基幹総合職）

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【これまでに他者と協力して挑戦した経験を教えてください。その際に直面した課題と、それをどのように乗り越えたか、その経験から得た学びを具体的に述べてください。】◯◯部◯◯として、その他幹部◯◯名と協力し合い、部員◯◯名の◯◯%以上の合宿参加者を集めることに挑戦した。私が所属する部活動は競技力向上が目的だけでなく、単に◯◯を楽...

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人材・教育 教育

学校法人　龍谷大学

26年卒

総合職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【あなたが抱く大学職員のイメージを教えてください。】学生を支え未来を共に創造する役割であるというイメージを持っています。学生に寄り添い適切な情報を提供し、どんな相談でも応じ、親と似ているがまた別の視点を持つ、学生にとって心の支えとなる存在だと思います。　【あなたの「仕事や職業を通じて将来こうなりたい」という職業観を教えてく...

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人材・教育 教育

学校法人　上智学院　上智大学

26年卒

専任職員（基幹総合職）

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【これまでに他者と協力して挑戦した経験を教えてください。その際に直面した課題と、それをどのように乗り越えたか、その経験から得た学びを具体的に述べてください。】私は学園祭のトークショーの来場者を前年度の◯◯倍に増やし、◯◯の◯◯を完売させることに注力しました。前年度は◯◯が半分しか売れず空席が目立ってしまい悔しい思いをしまし...

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人材・教育 教育

学校法人 同志社 同志社大学

26年卒

大学職員

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】私の原動力は人との関わりです。円滑な人間関係を構築するために、どんな状況でも楽しむということを意識しています。所属していた◯◯実行委員会では日常から壁にぶつかった際、全てをマイナスに捉えず、前向きに考え打開策を提案することを心がけました。その結果、参加団体と意見の相違が起こった際、一緒に対応してくれた友人から「...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スタッフサービスエンジニアリング

26年卒

技術職・研究開発職

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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 理系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】私の研究は、ビデオを見ている時の活動を分析することです。具体的には、動画の特徴を深層学習モデルを使って抽出し、しんけい活動データを比較するために線形回帰モデルを用いました。この研究では、最初に使用した深層学習モデルがデータセットにうまく適合しなかったため、一時的に研究が停滞しました...

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人材・教育 教育

学校法人　國學院大學

26年卒

専任事務職（総合職）

NO IMAGE

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【現在の日本の教育において、あなたが課題と考えるものをひとつ挙げ、なぜそれを課題と考えるのか、記入してください。（800字）】私が課題と考えるのは「画一的な評価制度」である。日本の学校教育におけるカリキュラムは、今もなお学力向上を目的とした知識習得が中心の“詰め込み教育”に偏っている。そのため、多くの教育現場では、定期試験...

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人材・教育 教育

学校法人東洋大学

26年卒

学校職員（総合職）

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR（200字以内）】私は他者のために全力で行動できる。この力は◯◯マネージャーとして部員◯◯名の成長を支えた経験にて培われた。大学から初めて◯◯に携わったため初めはマネージャー業務の理解に精一杯だったが、選手が目標に向けて努力する姿を見て、選手を一番近くで支えたいと心を動かされた。天候不順でも練習に率先して付き添う...

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人材・教育 教育

学校法人　立教学院

26年卒

事務総合職

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望理由（800字）】私が貴学を志望する理由は2つある。1つ目は、「◯◯」事業を推進する姿勢に強く惹かれたからだ。貴学のインターンシップに参加し、他の学生や職員の方々との関わりを通じて大学職員のやりがいや貴学の特色について理解を深める中で、貴学の事業計画に興味を持った。私は、大学での学びを通じて、スポーツが持つ人と人をつ...

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人材・教育 教育

学校法人　龍谷大学

26年卒

総合職

NO IMAGE

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】【課題解決能力】高校生対象の学習塾で講師をしていた際、保護者面談で「家庭での学習状況がわからない」という不安の声を受け、生徒の学習状況を講師間や保護者と共有する仕組みを、自らLINE WorksやGoogleスプレッドシートを活用して構築しました。勤務日以外にも生徒の学習状況を確認し、小テストや課題を設け、その...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

26年卒

コンサルタント

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26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に頑張ったことは何か？】私が学生時代に頑張ったことは、部活動です。中学１年生から高校３年生まで、陸上部に所属していました。走幅跳で県大会に出場することを目標に日々練習に励んでいました。しかし、中学３年生の春に腰椎椎間板ヘルニアを発症してしまい、県大会を目指すどころか運動すらできなくなってしまいました。それでも夢を...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スタッフサービス・ホールディングス

26年卒

総合職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に頑張ったことは何か？】私が学生時代に頑張ったことは、部活動です。中学１年生から高校３年生まで、陸上部に所属していました。走幅跳で県大会に出場することを目標に日々練習に励んでいました。しかし、中学３年生の春に腰椎椎間板ヘルニアを発症してしまい、県大会を目指すどころか運動すらできなくなってしまいました。それでも夢を...

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人材・教育 教育

学校法人　慶應義塾

26年卒

事務系専任職員（新卒）

NO IMAGE

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【「慶應義塾職員」を志望する理由を、具体的に説明してください。（500字以内） 】私が貴学を志望する理由は、「実学の精神」に深く共感し、実学を通じて社会課題を解決する力を養うことができる教育により実社会で生き生きと活躍する人材育成に寄与している点に強く魅力を感じたからだ。私は大学で、スポーツ実践を通じて協調性や探求心など社...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ

26年卒

総合職

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【ご自身を表す一言をご記入ください】人のために頑張りながら効率的に動く　【その一言で表した理由】私のモチベーションの源泉として、人のために行動することにあるからです。特に、◯◯屋のアルバイトで品出しに関するマニュアルを作成した時に発揮されたと考えています。後輩スタッフから受けた相談をきっかけに、場面ごとに効率的な優先順位の...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルキャリア

26年卒

プロダクト企画コース※ビジネスコースへ統合

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生時代に目的志向で熱量高く取り組んだ経験の概要を1つご入力ください。 ※部活・バイト・長期インターンシップなど、ジャンルは不問です。】大学受験予備校のアルバイトにおいて、既存の指導方法に付加価値をつけ、生徒一人ひとりに合わせて寄り添うことで、志望校合格に導くことができるよう全力を尽くした。　【前項でご入力いただいた経...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ

26年卒

総合職

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内定

26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【ゼミ／研究室（研究内容）（50字以下）】企業の事業戦略や差別化戦略の是非に対して、実企業の状況を踏まえビジネスモデル分析をかけて学んでいる。　【趣味・特技（100字以下）】ドラマや映画鑑賞、アーティストのライブ観戦を趣味として楽しんでいる。また特技は11年間続けている◯◯で、所属するサークルの他に地域の練習会にも参加する...

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