26年卒 総合職
総合職
No.321569 本選考 / エントリーシート(ES)のエントリーシート
| 最終選考結果 | 4次選考通過 |
|---|
専門や研究テーマのある方はご記入ください。(50字以内)
「高校生の◯◯楽経験が失われる要因と体験格差の支援策としての◯◯活動の有効性」
上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。(200字以内)
3年次から子どもの成長発達と音楽教育が専門のゼミに所属しています。そこで、高校生を対象に◯◯活動の開始や継続を諦める理由と、◯◯部員が活動にかける時間やお金について調査し、各結果を組み合わせて◯◯活動の開始と継続を妨げる要因を考察したいと考えています。また◯◯活動は人間関係の形成や改善、音楽表...
学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。
部活・サークル
上記ご回答いただいた内容について、具体的に教えてください。(200字以内)
1年次から◯◯サークルに所属し、演奏面ではボーカルを中心に、ロックバンドを構成する全ての楽器を経験しました。業務面では機材担当として、活動内で浮かぶ音響や設備に関する課題や要望を解決しつつ、ライブハウスでの設備や演出に近づけるべく、高校での◯◯部や音楽スタジオでのアルバイト等から得た経験や人脈...
ご自身のプログラミング経験として当てはまる内容を選択してください。
R、Python、Java、HTML、CSS、JavaScript
実際に制作されたものについて、制作時期・対象・具体的なコンテンツについて、できるだけ詳しく記載してください。(400字以内)
Rは大学3年生の春から夏にかけて、Python、Java、HTML、CSS、JavaScriptは大学3年生の秋から学習を進めました。RやPython、Javaは穴埋め形式で、演算やデータの作成、整理、クレンジング、回帰分析、グラフ作成など幅広く使用しました。HTMLやCSS、JavaScri...
あなたが学生時代に、「最大限『頭』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。(400字以内)
中学校で不登校生徒を支援するアルバイトで数学を教えた経験から、相手に合わせて使う表現を選ぶことの重要性を学びました。大学3年生の9月、2年生の生徒2人が一緒に別室登校し、数学のプリントに取り組んでいました。2人とも理解不足の内容が多くある中で、1人(Aさんとします)は比較的捗っていた一方、もう...
あなたが学生時代に、「最大限『体』を使って解決したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください。(400字以内)
◯◯サークルの機材担当として、修理業者に機材を運んだ経験から、最適解を求める姿勢の重要性を学びました。大学2年生の年度末にサークルの機材を初めて修理に出す際、練習やライブに支障をきたさず、かつ出費を抑えるために、可能な限り早く出す必要がありました。しかし、機材については他人に迷惑をかけずに自分...
当社への志望動機をお書きください。(400字以内)
エンドユーザーのニーズに合ったサービスで、経済的理由による学習環境や機会の格差の解決、学習者が意欲的になれる学習・指導手法の実現に貢献したいと考えたためです。学校と塾の両方に通う同級生の多くが、勉強を面倒に思っていた中で、高校2年生の時に観たドキュメンタリー番組で、学習意欲はあるが経済的な理由...
「オンライン会社説明会」を見て、全ての動画に共通する「Benesseらしさ」はどこにあると思いましたか。(400字以内)
エンドユーザーの立場を最重要視するという思いを、年次問わず社員全員が体現している点です。どの動画の企画過程でも、調査データや市場動向、ペルソナ、現場での教員や職員との直接的対話、オンライン上でのコメントといった情報をもとに、エンドユーザーの立場を理解する工程が含まれていたことから、どの社員もエ...
ユーザーからのES設問/選考フローの漏れがない旨の申告に基づいたコンテンツです。
この先輩の選考ステップ
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