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人材・教育の企業の就職活動の体験談やESの一覧です。先輩内定者が実際に体験した人材・教育の企業の就活のポイントや内容が体験談として多数投稿されています。エントリーシート、WEBテストや筆記試験、グループディスカッション、面接、インターン、などの一連の選考ステップを網羅して一挙に公開!。志望企業の選考を受ける前に必読です。体験談はONE CAREER会員でなくともすべて閲覧いただけます。
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人材(派遣・紹介)
教育
11753件
のES・体験談
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
日本教育クリエイト
23年卒
総合職 ※現在募集なし
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23年卒
エントリーシート
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本選考
非公開 | 文系
【志望動機】私は、仕事を通して人々が生き生きと仕事をする社会づくりに貢献したいと考えています。そのため、働くことに対して前向きになれるようサポートをすることで生き生きと働く人を増やすことに直接関わることのできる人材業界を志望しております。大学1年生の時からカフェで接客のアルバイトをしており、後輩の育成を通して、同じ目線に立...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
マイナビ
22年卒
ITコース
22年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【ご自身に影響を与えたこと時系列で 600字】・一人っことして早生まれながら元気に成長する。 ・幼稚園の頃は友達と遊ぶことが多く、相手の家にお邪魔する機会も多かった。 ・小学校1年生からサッカー部に入る。 ・ゲームに夢中となり、視力が下がってしまった。未だに反省している。 ・小学2年生の最後にサッカーで右足を骨折。...
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人材・教育
教育
(旧)学校法人五島育英会 東京都市大学グループ
22年卒
事務・管理系
NO IMAGE
内定
22年卒
エントリーシート
/
本選考
非公開 | 文系
【学生時代に最も打ち込んだこと】今までの人生で最も打ち込んだことは◯◯です。入学時は他の選手と比較して試合に出場できるレベルではありませんでした。また、このような状況を変えるためにも朝練習の前や全体練習後には自主練習を続けましたが、◯◯を故障してしまい◯◯ができない期間がありました。リハビリの際に家族やチームメイトの支え...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
マイナビ
22年卒
総合職コース
22年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列で記入してください。(600)】【幼少期】 ・人形の髪型をアレンジするのが好きで、手先が器用になる。 ・近所で鬼ごっこをするのが好き。体力がつき、足が速くなる。 【小学校時代】 ・様々な習い事に専念した。 ・◯◯検定で満点を取る。 ・高学年では◯◯◯...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ネオキャリア
22年卒
コンサルティング職
22年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【ポリシーやこだわり】「迷ったらチャレンジしてみる」ことを心掛けております。幼い頃私はシャイな性格だったため、やってみたいことがあっても恥ずかしがって言い出せず、後悔する経験がたくさんありました。大学生になってからは「大学生のうちにしかできないことをやってみたい」と考えてアルバイトや留学、◯◯に挑戦しました。留学中に友人に...
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人材・教育
教育
学校法人 大東文化学園 大東文化大学
21年卒
専任事務職員
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21年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【本学園に就職を希望する理由を述べてください。】◯◯に携わった際に、「この◯◯に◯◯なった」と目を輝かせて言っていただいたことが忘れられず、将来は大学職員として大学の魅力を発信したいと考えるようになりました。大学の魅力を伝えることも大切ですが、それ以前に魅力を創出することも職員の使命であると考えるため、入職後はその両面に携...
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人材・教育
教育
学校法人 武蔵野大学
21年卒
専任事務職員
内定
21年卒
エントリーシート
/
本選考
非公開 | 非公開
【あなたが武蔵野大学で働きたいと思った理由を記入してください。】貴校を志望した理由は、母校に勤め大学生のサポートがしたいという思いを持ったためです。近年、グローバル化に伴い、国際人を養成するための研究・教育を行う大学が増えています。その中で貴学は多様な国際交流プログラムや提携校の増加に取り組んでおり、世界に目を向けている大...
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人材・教育
教育
学校法人 帝京大学
21年卒
事務系総合職
NO IMAGE
内定
21年卒
エントリーシート
/
本選考
非公開 | 非公開
【帝京大学を志望する理由、本学でやりたいことがあれば教えてください】貴学の教育理念である「自分流」を学生が築き上げられるよう支えたいからです。私は途上国の子供達に教育支援を行う団体の活動で、子供達の教育を様々な面から支援した時にやりがいを感じました。今後は、社会への入口を支える大学で多くの学生の成長を支えたいです。現在国際...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション
21年卒
総合職
21年卒
エントリーシート
/
本選考
大阪大学 | 文系
【あなたが学生時代に、「最大限【頭】を使って解決、もしくは達成したこと」および、そこから学んだことについて、具体的に教えてください(400字以内)】私は学生時代、「頭」を使ってアルバイト先の研修内容の改善に取り組みました。私のアルバイト先では◯か月に一度、周辺の店舗のアルバイトが参加して理念やルールについて学びなおす研修が...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション
21年卒
総合職
21年卒
エントリーシート(ES)
/
インターンシップ選考
早稲田大学 | 文系
【志望動機はなんですか】私は大学時代◯◯◯◯を研究し、教育業界に携わりたいと強く思いました。人々の考え方や生活の豊かさは教育が強く関係しており、それは企業や社会側がアプローチし是正していくべきであり、自◯大学合同セミナーという◯大学◯人で◯字の共同論文を作成するという活動で代表を務めました。グローバリゼーションと◯◯◯◯と...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション
20年卒
総合職
インターン選考通過
20年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【専門や研究テーマの概要をご記入ください。】 職場や家庭での男女平等の実現が日本の重要課題ともされる中で、◯◯の研究は大きな意味があると思い、◯◯と◯◯の研究を行っています。特に私は、女性進出を掲げる日本では、実は男性も稼ぎ手としての重圧に加え、家事・育児参加への期待も高まったことで生きづらい社会になっていると考えています...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パーソルキャリア
21年卒
ビジネス職
内定
21年卒
エントリーシート
/
本選考
非公開 | 文系
【これまでの人生で最もポジティブなこと、最もネガティブなことは何か】【ポジティブ】 昨年◯◯で◯◯会議に参加し、最優秀賞を受賞した。ポジティブなポイントとしては、自分で課題に気づき、改善に取り組み、それを試す場としての会議で結果を残せた点。課題であった伝える力の向上を目的に、6ヶ月の準備期間では、◯◯を毎日2時間行った。...
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人材・教育
教育
学校法人 関西学院
19年卒
専任事務職員
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 非公開
【自覚している自分の特徴について/誰にも負けない強み】私は目標を設定し、その目標に向かって粘り強く努力を継続する力があります。大学入学時には部活動と学業を両立するという目標を立てました。部活動ではチームの目標である日本一のために3番打者の役割を全うすることを意識しました。毎日最後までグランドに残り、1球1球に意図を持ち、練...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション
23年卒
総合職
23年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 非公開
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることはなんでしょうか。(1.学業・研究 2.学生団体 3.NPO 4.NGO 5.企業 6.ボランティア 7.部活・サークル 8.アルバイト 9.その他)(選択式)】7.部活・サークル 【ご回答いただいた取り組みについて具体的に教えてください。(200字以内)】◯◯...
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人材・教育
教育
早稲田アカデミー
22年卒
本社事務職
内定
22年卒
エントリーシート
/
本選考
非公開 | 文系
【早稲田アカデミーとの関わり、早稲田アカデミーを知ったきっかけについてお書きください。】友人が塾生であったため、かねてから存じていました。就職活動の中で教育業界を志望するようになった際に、友人からの満足の声が高かった貴社のことを思い出し、エントリーしました。 【学業または学業以外に力を注いだことがあればお書きください。】学...
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人材・教育
教育
東京都公立大学法人(旧:公立大学法人 首都大学東京)
22年卒
正規職員【事務】
22年卒
エントリーシート
/
本選考
非公開 | 文系
【自己PR】私の強みは「目標達成のためにはどうしたらよいかを考えて行動する」ことです。私は自身の強みを活かして、TOEICの点数を◯◯点向上させました。私は大学◯年時に受けたTOEICで◯◯点しか取れず、友人よりも低い点数に悔しさを感じました。そのため大学◯年時に語学力向上を目的に半年間の◯◯に取り組みました。私は目標達成...
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人材・教育
教育
学校法人 慶應義塾
22年卒
企画系 ※現在募集なし
22年卒
エントリーシート
/
本選考
慶應義塾大学 | 非公開
【就職を希望している業界・職種、就職活動の状況を差し支えのない範囲で説明してください。】学校業界 関東圏の大学約◯校の選考を受けており、現在書類選考や一次面接を受けている最中です。 【コンピュータスキル(使用できるソフトと習熟度)】◇MS Word/ 基本的な文書の作成ができます。実験の授業では、毎週10ページ程度のレ...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パソナグループ
22年卒
営業部門
22年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【(1)私を一言で表してください(50文字以下)】できることはやり尽くす姿勢をモットーに何事にも取り組む人 【(2)その一言で表した理由をご記入ください(150文字以上300文字以下)】エピソードとして、⼤学◯◯年次、交換留学の切符を掴む為、GPA◯◯点 とTOEFL◯◯点を⽬指して英語で開講される「英語」の授業に注⼒しま...
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人材・教育
教育
学校法人 立教学院
22年卒
事務総合職
22年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
立教大学 | 文系
【学業に関して(卒業論文・研究課題・ゼミ、得意科目、力を入れた学問分野等)】◯◯期日本文学ゼミ(最高評価S獲得) 文学作品の大きなテーマを理解するために、作品背景との接続を考えって読むことや10本の文献を用いて研究しました。評価は、最高評価であるSをいただきました。 →成果を得るためには、最後まで妥協せず、小さな努力を...
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人材・教育
教育
東京都公立大学法人(旧:公立大学法人 首都大学東京)
21年卒
正規職員【事務】
21年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 非公開
【志望動機】私は、貴学の研究サポートや進路支援などの取り組みを盛んに行い、一人一人の学生に貢献している点に魅力を感じました。グローバル化や社会の多様化により、様々な進路選択ができる現代において、将来に不安や悩みを抱えている学生は数多くいると思います。高校時代、私は就職をするか進学をするかで迷っていました。その際、進路支援の...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パーソルキャリア
21年卒
コンサルティングセールス職 ※現在募集なし
21年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【これまでの人生の中で、最もポジティブな出来事、最もネガティブな出来事について、それぞれ教えてください。】ポジティブな事は、○○店でバイトリーダーとして、顧客満足度1位を達成したことです。就任当初、顧客満足度 や従業員のモチベーションは低迷していました。私は、「一人一人の業務の質」「従業員の働きやすさ」の向上を目標に、従業...
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人材・教育
教育
学校法人 龍谷大学
21年卒
総合職
21年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 文系
【学生時代の取り組み】私が学生時代に最も努力したことは、個別指導塾の講師のアルバイトの経験です。そこで私は授業をする際、作業として業務をこなすのではなく、生徒一人一人に合った授業をするにはどうすればいいかと悩みました。そこでまず私が実際にしたことは、授業以外の場でも積極的に生徒とコミュニケーションをとることです。これにより...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション
21年卒
総合職
インターン選考通過
21年卒
エントリーシート
/
インターンシップ選考
非公開 | 文系
【「Benesse Business School 2019」への参加志望動機を教えてください。】私は教育に興味があり、大学では◯◯◯◯学が専門のゼミに所属して教育について学んでいます。ゼミで学んだ学問的な知識を活かし、教育業界に貢献できるのではないかと思い参加を決意しました。教育業界で大きな影響力を持つ貴社のビジネスを学...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
アデコ
20年卒
総合職(ソリューション営業)
20年卒
エントリーシート
/
本選考
非公開 | 文系
【志望動機(字数制限無し)】私は「より充実した人生を歩もうとしている人々に寄り添い、最善の答えを出すサポートをすること」に喜び、やりがいを感じています。自身が長期留学をした経験から、後輩の留学相談を受ける機会が多くありました。留学を目指す彼らの想いや夢を言語化する過程で、その学生が持つ魅力を引き出し、本人が納得する方向に後...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
伊藤忠人事総務サービス
20年卒
人事分野・総務分野
NO IMAGE
内定
20年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
非公開 | 非公開
【当社への志望理由】私の就職の軸である3つの点が合致したため貴社を志望します。1つ目は【商材価値を最大化し人々に届ける仕事であること】無限の可能性のある商材の価値を実用化し社会や人々の生活の発展に貢献したいと考えます。2つ目は【自分の強みが活かせる】人に喜んでもらうために主体的に考え行動し企画・実行をした経験から、この強み...
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