中国・四国の企業一覧

中国・四国の会社・企業一覧です。企業の概要だけでなく、説明会、インターン・本選考の情報など、各社の新卒採用の募集状況がわかります。また、ES・GD・面接・インターン・OB訪問・リクルーターの就活体験談など、先輩就活生の体験談を企業ごとに掲載しています。

企業一覧

中国・四国の企業のES(エントリーシート)対策、通過例

26年卒 | 通常総合職（Sキャリコース：Standard Career）

内定

フレスタ

エントリーシート（ES）本選考

周南公立大学・文系

当社に興味を持った理由をご記入ください。: 貴社は食材のおいしさを追求、地元広島県の地産物にこだわった食材の販売などお客さんの目線に合わせた姿勢に共感し、食を通じて人々を笑顔にしたいという自分の想いと企業理念がマッチしていると感じたからです。

希望するコースとその理由、当社で叶えたい夢や目標をご記入ください。: Sキャリを希望します。まずは販売や接客製造の基本的な業務から始め、業務内容を一つずつしっかり理解し着実に技術を身に付けていきたいのと、目標としては顧客の目線になって働いていけるよう取り組んでいきます。

これまでの経験で、最もつらかったことは何ですか？またそれはどのように乗り越えたかを記入ください。: 高校時代、◯◯部での練習中に◯◯を痛め、思うような練習ができず成果を残すことができなかった事です。しかし焦る事はせず、基礎練習やリハビリを中心にできる範囲で取り組み、続ける事の意義を学びました。

27年卒 | 総合職

選考通過

三浦工業

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・理系

卒論・研究テーマを、わかりやすく説明してください。（未定の場合は関心のあるテーマについて）: 環境にやさしい材料を用いた◯◯の研究を行っている。近年、CO2の大幅な削減が求められており、◯◯を用いた◯◯分離はコストや加工面において優れた効果が見込める。本研究では、自然界で産出量の多い◯◯と◯◯に着目した。両者はコンポスト化が可能であり、環境調和型材料として◯◯への応用も期待される。そこで、◯◯を用いた膜を合成した。◯◯を利用した膜は水に触れると膨らむため、水中での測定時に膜の厚さが変化してしまうという課題があった。そのため、疎水性の膜で挟むことで測定を行うことを提案した。その結果、水蒸気を吸着させやすい▽▽を混合させた膜は、気体の分離性が増すことが明らかとなった。現在は◯◯が気体の分離性に与える影響を調査している。

研究内容や知見を、就職先でどのように活かしたいですか。: 人と環境に貢献する製品の開発に活かしたいと考えている。研究を行う中で、膜の物性や測定方法に関する課題にも向き合い、精度の高い評価を行うなど、実用性を意識したアプローチを重ねてきた。これらの経験は、貴社が取り組まれている環境対応型材料の開発やカーボンニュートラルの推進に対して、素材選定・評価・応用設計の面で貢献できると考えている。特に、バイオマス素材の活用や、水・気体分離技術に関連する分野では、知識と技術を活かして持続可能な製品開発の一端を担うことができると確信している。将来的には、環境負荷の低減に寄与しながらも、人々の快適な暮らしを支える技術の実現に、自分自身の知識と技術力を活かして関わっていきたい。

インターンシップで取り組みたい内容（事業、分野、テーマなど）: 水処理技術や環境分析をはじめとした環境に関わるテーマに取り組みたい。具体的には、実際の現場で使用されている水処理装置の仕組みや、水質データの取得・解析の手法を学びたいと考えている。私はこれまで、環境に配慮した材料を用いた気体分離膜の研究を行っており、特に素材の選定や性能評価、測定方法の工夫に取り組んできた。インターンシップでは、このような研究で培った分析力や課題解決力を活かし、水質評価や処理プロセスの改善に関わる業務に挑戦したい。また、社会インフラとして欠かせない「水」の分野で、どのように科学的知見が実用技術へと応用されているのかを現場で体感し、将来の研究開発に繋げていきたい。

27年卒 | 技術系

選考通過

マツダ

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・理系

第一希望の領域・コースの選択理由を教えてください。: 私は将来的に、環境と調和する製造プロセスの開発に携わりたいという思いを持っており、本テーマはその理想に直結していると感じ、選択した。私は、化学工学を専攻しており、物質の性質や反応を活かしたプロセス設計や、環境配慮型の生産技術に強い関心を持っている。貴社の塗装技術は、「美しさ」と「環境負荷の低減」を高い次元で両立しており、その開発・改善に取り組む塗装技術グループの業務に強く惹かれた。また、私は以前から、貴社でしか表現できないソウルレッドの美しさに何度も心を奪われてきた。本テーマを通じて、その色を生み出す塗装工程を実際に現場で体感したいと考えている。

第二希望の領域・コースの選択理由を教えてください。: 部品調達から完成車に至る一連のプロセスを通じて、良質な製品を低コストかつ必要な量だけ生産する仕組みと工夫を実践的に学びたいと考え、本テーマを選択した。お客様の期待に応え続けるクルマづくりには、高度な技術力と現場での継続的改善が不可欠であり、私はその難しさと奥深さに強く惹かれている。品質保証は製品の信頼性を支える重要な役割であり、新たな知識の習得と品質向上への貢献にやりがいを感じることができると考える。本テーマを通じて、貴社でのモノづくりの楽しさや達成感を体感したいと考えている。

今後、社会で働くことを念頭に、マツダのインターンシップで最も得たいと思っていることはどのようなことでしょうか。: 今後社会で働くことを念頭に置き、貴社のインターンシップで最も得たいことは、実際のモノづくり現場での業務内容に触れ、理論と実践のギャップを理解することである。教科書や講義では学べない現場の工夫や問題解決の過程を体験することで、自身の技術力や課題発見力を高めたい。また、多様な職種・専攻の方々と連携し、チームで目標達成に取り組む経験を積むことで、コミュニケーション能力や協調性を磨きたい。これらを通じて、将来の社会人として必要な実務能力を身につけ、生産技術・品質保証の仕事に対する理解を深めたいと考える。

27年卒 | 総合職（ドラッグストア事業）

ザグザグ

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・理系

インターンに応募した理由: ザグザグのインターンに応募した理由は、地域密着型の店舗運営を通じて、人々の生活を身近な場所から支えている点に魅力を感じたからです。ドラッグストアは医薬品や日用品を扱うだけでなく、地域住民の健康や暮らしに継続的に関わる存在だと考えています。中でもザグザグは、接客や売場づくりを重視し、地域との信頼関係を大切にしている点が特徴的だと感じました。インターンを通じて、店舗運営の考え方や現場で求められる姿勢を具体的に学びたいと考え、応募しました。

チームで取り組んだ経験について教えてください: 大学のグループ活動において、メンバー間で役割が曖昧なまま作業が進み、効率が落ちた経験があります。その際、作業内容を整理し、役割分担を明確にしました。また、定期的に進捗を共有する場を設けることで、問題点を早期に解消しました。その結果、チームとして目標を達成することができました。

27年卒 | 総合職

選考通過

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・文系

「家庭での学ぶ内容や学ぶ方法」に課題を感じたあなたに出題です。タイムスリップしたあなたは、現代のテクノロジーを当時に持ち込むことが出来ました。現代のテクノロジーを用いて、当時の課題を解決する企画を教えてください。: 塾講師として指導する中で、自宅学習ではモチベーションを維持できず、努力が続かない生徒が多いことに課題を感じました。そこで私はAIを活用した「学びの伴走パートナー」を企画します。AIが生徒の表情や声のトーン、解答のリズムなどを解析し、集中度や感情の変化を検知。やる気が落ちたタイミングでは、励ましのメッセージや小さな成功体験を提示し、再び前向きな気持ちを引き出します。また、日々の学習データを家族にも共有し、親子で喜びを分かち合える仕組みを作ります。テクノロジーを通じて“頑張りが見える”環境をつくることで、子どもが「自分にはできる」と信じ続けられる家庭学習を実現したいと考えます。

27年卒 | 総合職

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

上智大学大学院・理系

「家庭での学ぶ内容や学ぶ方法」に課題を感じたあなたに出題です。家庭・個人の学習において、学ぶ内容や学ぶ方法が改善するためのアイディアを提案してください。: 私の考える ”家庭・個人の学習において、学ぶ内容や学ぶ方法が改善するためのアイディア” は、学習を能動的かつ継続可能なものへと転換する仕組みを取り入れることです。受験勉強をしていた頃、塾や学校での指導は一定の効果がありましたが、与えられた課題をただこなしているだけでは、テストの点数が良くても、なぜうまくいったのかが自分で把握できず、再現性が低くなっていました。逆に、自分から学ぶ姿勢を持っているときは、たとえ結果が思うように出なかったとしても、どこが問題だったのか、どうすれば改善できるのかを自分で考えられるようになり、そのプロセス自体がさらなる成長につながっていました。この経験から、「いかにして能動的な学びに変えていくか」が大きな課題であり、改善の鍵であると感じています。特に重要なのは、学習を“自分ごと”として捉えられるようにし、脳が自然に「やりたい」と感じる仕組みを取り入れることです。そのヒントになるのが、スマートフォンのゲームやSNSの仕組みです。たとえばTikTokやスマホゲームは、一見すると特別な内容があるわけではありませんが、「次も見たい」「もっとやりたい」と思わせる工夫が徹底されています。これは脳内でドーパミンが効果的に分泌されるような仕掛けがなされているためであり、これを学習にも応用できるのではないかと考えます。具体的には、以下のような方法が考えられます。まず、小さな達成感を積み重ねられるステージ制や目標設定を設けることで、学習に自然とリズムと満足感を生み出します。次に、自分の成長を可視化するグラフや記録機能を取り入れ、「自分は確実に前進している」という実感を持たせます。また、学習記録や成果をSNSのように共有し、他者からフィードバックを受けられる環境をつくることで、モチベーションの持続にもつながります。このように、「能動性」と「快感（達成感）」の2つの視点から、家庭や個人の学習方法を再設計することによって、やらされる勉強ではなく、自然と学びたくなる環境を作り出すことが可能だと私は考えています。

以下のサイトを見てお答えください https：//www.benesse.co.jp/digital/ Benesseのビジネス上の強みは何だと思いますか？なぜそう思ったのかもあわせて口頭でご説明した動画を撮影いただき、アップロードしてください。1分以内: こんにちは、◯◯大学の◯◯です。私が考えるBenesseの強みは、長年蓄積した受講生の顧客データを基に本質的な課題を的確に捉え、企画から開発・運用までを一貫して推進できる組織力だと思います。特に、部門を横断したデジタル組織が本質的な課題に向き合いながら、データドリブンで価値を創出する体制に強みを感じます。このように考える理由は、私自身が取り組んだ大学の◯◯の行列解消プロジェクトと重なる部分があるからです。約◯◯名の学生にアンケートを実施し、行列の原因となっていた◯◯の集中非効率な注文フローという本質的な課題を特定し、LINE認証・キャッシュレス決済・管理画面を備えたモバイルオーダーシステムを一気通貫で設計・開発しました。現場スタッフと連携しながら運用面も設計し、高速でPDCAを回して改善を重ねました。この経験から、「顧客視点の課題発見」と「テクノロジーを活用した実装力」の両立が、サービス価値を生む上で不可欠だと実感しました。

26年卒 | 通常総合職（Sキャリコース：Standard Career）

内定

フレスタ

エントリーシート（ES）本選考

広島情報ビジネス専門学校・文系

当社に興味を持った理由: 元々小売業への就職を希望しており、普段から利用させていただいてる貴社に興味を持ちました。社員の方に笑顔で優しく接していただき、私もこのような方になりたいと思いました。

希望するコースとその理由、当社で叶えたい夢や目標: Sキャリ（通常総合職）を希望いたします。自分のキャリアステップに力を入れることができ、福利厚生や研修が充実していると感じました。お客様一人ひとりが笑顔になってくれるよう精一杯努力したいと考えております。

これまでの経験で最も辛かった事、またそれをどのように乗り越えたか: 辛かったことは、アルバイトで多くのミスをしてしまったことです。当初は慣れない接客の仕事に苦労しました。分からないことがあれば店長や先輩方に相談することで、できる仕事の範囲が広がりました。

27年卒 | 総合職

選考通過

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・文系

「家庭での学ぶ内容や学ぶ方法」に課題を感じたあなたに出題。タイムスリップしたあなたは、現代のテクノロジーを当時に持ち込むことが出来ました。現代のテクノロジーを用いて、当時の課題を解決する企画を教えてください。（300字以内）: 数学教師を目指す自分へ、AIを「生徒役兼FB役」とする対話型学習ツールを提案する。当時の課題として、問題は解けても、それが他者に説明できるレベルの本質的な理解に達しているかを確認する手段が家庭学習にはなかった。友人を相手にした壁打ちは可能だったが、時間や相手の都合に左右された。そこでこれを使えば、時間や場所を選ばず、AIを生徒に見立てて説明する「教える練習」が行える。さらに、AIから説明の論理性や分かりやすさについて客観的なフィードバックを受けることで、自身の理解度を即座に確認することができる。ゆえに、「本質的な理解の促進」と「教える技術の向上」を同時に実現する対話型学習ツールを提案する。

27年卒 | 事務系総合職

大王製紙

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・非公開

志望動機: 人々の暮らしに深く関わる製品を通じて価値を届ける営業職に関心があるからです。中でもエリエールは生活に密着し、提案力が問われる点に魅力を感じました。私はこれまで塾講師や◯◯支援活動を通じ、相手の立場で考えて伝え方を工夫しながら提案を行ってきました。ワークショップではグループワークを通じて営業提案の流れを実践し、自分の強みや課題を見つめ直すとともに、貴社の営業の仕事への理解を深めていきたいと考えています。

自己PRをご記入ください。（300文字以下）: 私の強みは課題を主体的に解決し、相手視点で行動する力です。◯◯でコンテストで◯◯人中1位を獲ることと一人一人に寄り添うことを目標に活動しました。当初は知識や経験が不足していたため、◯◯に同行し、自ら質問を重ねて学びました。また、友人から◯◯で不安だったこと、解決した方法を聞き取りました。そして、等身大の声を自分の言葉で伝えられるよう第三者を相手に練習しました。その結果、コンテストで1位を獲得し、お客様アンケートでは不安が解消されたと多くの感謝の声をいただきました。この経験を通して目標から逆算し、課題を明確化した上で自ら考え行動し続ける力を養いました。

26年卒 | ジェネラル系職種グループ社員（総合職）

アヲハタ

エントリーシート（ES）本選考

非公開・理系

志望理由: フルーツを通して人々に健康と笑顔を届けることができるからです。私は、毎日欠かさずフルーツを食べており、フルーツの魅力を多くの人に知っていただきたいと考えています。そんな中、「フルーツで世界の人を幸せにする」というビジョンを持ち、ジャムやスプレッドを始めとする様々なフルーツ加工品を展開する貴社に興味を持ちました。お菓子や飲料のフレーバーとしてフルーツが用いられる例が多いことから、フルーツのおいしさで多くの人々を幸せにすることができると考えている私は、天然の甘みを持つフルーツの魅力を最大限に活かして、近年の健康志向の高まりに応える新たな価値創造を行いたいと考えています。ジャムの低糖度化を行うといった技術力を持つ貴社であれば、多様化するニーズや健康志向の高まりに対応できると考えています。また、にぎりやすいびんのデザインや、勝手に蓋が閉まるような構造、点字を付けるなどといった、商品の中身以外にもこだわりを持つ貴社の思いやりの心に胸打たれました。そうした正直なものづくりで誰もが楽しめる商品を開発する貴社であれば、これからもお客様に信頼され愛されるフルーツの会社として飛躍できると考えています。

志望職種と理由: 品質保証、商品開発、研究商品を家と見立てた際、材料探し（研究）・設計図づくり（商品開発）・竣工検査（品質保証）といった家づくりの重要な要素にあたるからです。お客様のニーズに的確に応えるための技術開発およびフルーツの研究を行うことで、商品づくりの原点として、研究に携わりたいと考えています。また、人々においしさの笑顔を提供するために、おいしさにこだわった商品開発にも携わりたいと考えています。さらに、人々の口に入るものであるため、最後の砦として使命感を持って安全性を確かめる品質保証にも携わりたいと考えています。一言で、「商品づくりの基盤」として貢献したい思いがあるため、これらの職種を選びました。

最も力を入れて勉強した科目、もしくは卒論のテーマについて: 「果実形成における○○が制御する細胞内シグナリング経路の同定」をテーマに、モデル植物シロイヌナズナの遺伝子を用いて、タンパク質間の相互作用を解析しています。「虫こぶ」とは、植食性昆虫が自身のすみか兼食料として植物に作る特殊な組織なのですが、先行研究により、昆虫が○○という物質を分泌することで虫こぶが形成されることと、虫こぶ形成の際に花器官と果実形成に関わる遺伝子が働くことが明らかとなりました。○○は昆虫だけでなく植物にも存在することから、昆虫が植物の果実形成メカニズムを模倣していると考え、○○の受容から果実形成までのシグナル伝達経路を明らかにすることで果実形成メカニズムの解明を目指しています。現在は、2つのタンパク質が相互作用すると酵母が生えるという原理を利用した「スプリットユビキチン法」と、2つのタンパク質が植物の細胞内に同じ場所で存在しているかを確認する「細胞内局在解析」に取り組んでおり、○○の受容体と相互作用するタンパク質を明らかにしているところです。

中国・四国の企業の選考体験談

26年卒 | 総合職（プログラマー、システムエンジニア、インフラエンジニア）

内定

ソフテック

内定本選考

非公開・文系

承諾/辞退理由の詳細: 社員を大事にしている社風に共感したからです。選考のなかで、「スキル」よりも「人柄」を重要視していた点からそう感じました。また、福利厚生も充実しており、働きやすい環境が整えられている点にも、その方針が表れていると思います。やりがいや業務内容ももちろん大事ですが、長く働くうえでは「働きやすい環境」かどうかが最も重要だと思うので、そんな環境が整っているこちらの企業を選択しました。

内定後の課題の有無: 1か月ごとにフォロー教材が届きます。

内定後の拘束: 特にありません。「後悔のない選択をしないようにしてください」と仰っていただき、1か月間猶予をくださいました。そのため、悔いのない決断ができたと思います。

26年卒 | 総合職（プログラマー、システムエンジニア、インフラエンジニア）

内定

ソフテック

面接本選考

非公開・文系

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 採用担当者2名（男性・女性）

会場到着から選考終了までの流れ: 面接開始5分前に、招待リンクから参加した。

質問内容: ・志望動機・自己PR ・学生時代に力を入れた事・他に選考を受けている企業・企業選びの基準・どんな人と働きたいか・働く上で、大事にしたいこと・仕事を通じて、自分自身はどうなりたいか

26年卒 | 総合職（プログラマー、システムエンジニア、インフラエンジニア）

内定

ソフテック

WEBテスト本選考

非公開・文系

試験科目: 四則演算、文章の並び替え、文章の穴埋めなど。

各科目の問題数と制限時間: 各5分〜10分ほど。問題数は覚えていないが、単純な問題がかなり多く出題されていた印象。

対策方法: 参考書などがなかったため、対策できなかった。そのため、SPIや玉手箱で対策を進めた。

26年卒 | 総合職（プログラマー、システムエンジニア、インフラエンジニア）

内定

ソフテック

イベント本選考

非公開・文系

内容: 業務内容、勤務形態、福利厚生などの説明。質疑応答。

注意した点・感想: 【注意点】こちらの企業説明会は選考フローの一部なので、必ず参加するようにしてください。また、質疑応答の時間も設けられているので、ご自身が知りたいことや気になっていることを事前にメモするなどして、質問できるようにしておいてください。

26年卒 | 総合職（プログラマー、システムエンジニア、インフラエンジニア）

内定

ソフテック

内定本選考

龍馬情報ビジネス＆フード専門学校・理系

承諾/辞退理由の詳細: 全体的にホワイトな雰囲気があり、インターンシップの雰囲気も良く、採用担当者の人柄も良かったため。

内定後の課題の有無: 有り。 8月からフォローアップの教材が毎月届く。

内定後の拘束: わからない。

26年卒 | 総合職（プログラマー、システムエンジニア、インフラエンジニア）

内定

ソフテック

面接本選考

龍馬情報ビジネス＆フード専門学校・理系

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 採用担当部長採用担当者

会場到着から選考終了までの流れ: 会場に到着し、面接会場に入る。会場でWebで録画する準備ができると面接が開始する。もちろん、録画の前には録画していいか確認が入る。面接終了後はそのまま会場を後にして終了。

質問内容: ■質問志望動機は？ ■回答この業界に入社したいこと。高知県内で働ける環境が良いこと。地域貢献しているこの企業が良いという旨を伝えた。 ■質問 ESにあった資格試験のためにどのような勉強法を行ったのか？ ■回答学校の対策授業および事前の自学自習で対策を行った旨を回答した。 ■質問 ESにあるスポーツは種類が多いがどうやって実施しているのか？ ■回答曜日や頻度がスポーツによって違い、曜日がかぶっていないため実施できている旨を回答した。 ■質問何のために仕事をするのか？ ■回答お金を得るためであり、さらにこの仕事を通じて、業務効率化を図り、多くの人々の時間を作りだすことで社会に貢献したい旨を回答した。

26年卒 | 総合職（プログラマー、システムエンジニア、インフラエンジニア）

内定