中国・四国の企業一覧
中国・四国の会社・企業一覧です。企業の概要だけでなく、説明会、インターン・本選考の情報など、各社の新卒採用の募集状況がわかります。また、ES・GD・面接・インターン・OB訪問・リクルーターの就活体験談など、先輩就活生の体験談を企業ごとに掲載しています。
企業一覧
中国・四国の企業のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 総合職（ドラッグストア事業）
ザグザグ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- インターンに応募した理由
- ザグザグのインターンに応募した理由は、地域密着型の店舗運営を通じて、人々の生活を身近な場所から支えている点に魅力を感じたからです。ドラッグストアは医薬品や日用品を扱うだけでなく、地域住民の健康や暮らしに継続的に関わる存在だと考えています。中でもザグザグは、接客や売場づくりを重視し、地域との信頼関係を大切にしている点が特徴的だと感じました。インターンを通じて、店舗運営の考え方や現場で求められる姿勢を具体的に学びたいと考え、応募しました。
- チームで取り組んだ経験について教えてください
- 大学のグループ活動において、メンバー間で役割が曖昧なまま作業が進み、効率が落ちた経験があります。その際、作業内容を整理し、役割分担を明確にしました。また、定期的に進捗を共有する場を設けることで、問題点を早期に解消しました。その結果、チームとして目標を達成することができました。
27年卒 | 総合職
ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- 「家庭での学ぶ内容や学ぶ方法」に課題を感じたあなたに出題です。 タイムスリップしたあなたは、現代のテクノロジーを当時に持ち込むことが出来ました。現代のテクノロジーを用いて、当時の課題を解決する企画を教えてください。
- 塾講師として指導する中で、自宅学習ではモチベーションを維持できず、努力が続かない生徒が多いことに課題を感じました。そこで私はAIを活用した「学びの伴走パートナー」を企画します。AIが生徒の表情や声のトーン、解答のリズムなどを解析し、集中度や感情の変化を検知。やる気が落ちたタイミングでは、励ましのメッセージや小さな成功体験を提示し、再び前向きな気持ちを引き出します。また、日々の学習データを家族にも共有し、親子で喜びを分かち合える仕組みを作ります。テクノロジーを通じて“頑張りが見える”環境をつくることで、子どもが「自分にはできる」と信じ続けられる家庭学習を実現したいと考えます。
27年卒 | 総合職
ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
上智大学大学院・理系
- 「家庭での学ぶ内容や学ぶ方法」に課題を感じたあなたに出題です。 家庭・個人の学習において、学ぶ内容や学ぶ方法が改善するためのアイディアを提案してください。
- 私の考える ”家庭・個人の学習において、学ぶ内容や学ぶ方法が改善するためのアイディア” は、学習を能動的かつ継続可能なものへと転換する仕組みを取り入れることです。 受験勉強をしていた頃、塾や学校での指導は一定の効果がありましたが、与えられた課題をただこなしているだけでは、テストの点数が良くても、なぜうまくいったのかが自分で把握できず、再現性が低くなっていました。逆に、自分から学ぶ姿勢を持っているときは、たとえ結果が思うように出なかったとしても、どこが問題だったのか、どうすれば改善できるのかを自分で考えられるようになり、そのプロセス自体がさらなる成長につながっていました。 この経験から、「いかにして能動的な学びに変えていくか」が大きな課題であり、改善の鍵であると感じています。特に重要なのは、学習を“自分ごと”として捉えられるようにし、脳が自然に「やりたい」と感じる仕組みを取り入れることです。 そのヒントになるのが、スマートフォンのゲームやSNSの仕組みです。たとえばTikTokやスマホゲームは、一見すると特別な内容があるわけではありませんが、「次も見たい」「もっとやりたい」と思わせる工夫が徹底されています。これは脳内でドーパミンが効果的に分泌されるような仕掛けがなされているためであり、これを学習にも応用できるのではないかと考えます。 具体的には、以下のような方法が考えられます。 まず、小さな達成感を積み重ねられるステージ制や目標設定を設けることで、学習に自然とリズムと満足感を生み出します。次に、自分の成長を可視化するグラフや記録機能を取り入れ、「自分は確実に前進している」という実感を持たせます。また、学習記録や成果をSNSのように共有し、他者からフィードバックを受けられる環境をつくることで、モチベーションの持続にもつながります。 このように、「能動性」と「快感（達成感）」の2つの視点から、家庭や個人の学習方法を再設計することによって、やらされる勉強ではなく、自然と学びたくなる環境を作り出すことが可能だと私は考えています。
- 以下のサイトを見てお答えください https：//www.benesse.co.jp/digital/ Benesseのビジネス上の強みは何だと思いますか？なぜそう思ったのかもあわせて口頭でご説明した動画を撮影いただき、アップロードしてください。1分以内
- こんにちは、◯◯大学の◯◯です。私が考えるBenesseの強みは、長年蓄積した受講生の顧客データを基に本質的な課題を的確に捉え、企画から開発・運用までを一貫して推進できる組織力だと思います。 特に、部門を横断したデジタル組織が本質的な課題に向き合いながら、データドリブンで価値を創出する体制に強みを感じます。 このように考える理由は、私自身が取り組んだ大学の◯◯の行列解消プロジェクトと重なる部分があるからです。約◯◯名の学生にアンケートを実施し、行列の原因となっていた◯◯の集中非効率な注文フローという本質的な課題を特定し、LINE認証・キャッシュレス決済・管理画面を備えたモバイルオーダーシステムを一気通貫で設計・開発しました。現場スタッフと連携しながら運用面も設計し、高速でPDCAを回して改善を重ねました。この経験から、「顧客視点の課題発見」と「テクノロジーを活用した実装力」の両立が、サービス価値を生む上で不可欠だと実感しました。
26年卒 | 通常総合職（Sキャリコース：Standard Career）
フレスタ
エントリーシート（ES） 本選考
広島情報ビジネス専門学校・文系
- 当社に興味を持った理由
- 元々小売業への就職を希望しており、普段から利用させていただいてる貴社に興味を持ちました。 社員の方に笑顔で優しく接していただき、私もこのような方になりたいと思いました。
- 希望するコースとその理由、当社で叶えたい夢や目標
- Sキャリ（通常総合職）を希望いたします。自分のキャリアステップに力を入れることができ、福利厚生や研修が充実していると感じました。 お客様一人ひとりが笑顔になってくれるよう精一杯努力したいと考えております。
- これまでの経験で最も辛かった事、またそれをどのように乗り越えたか
- 辛かったことは、アルバイトで多くのミスをしてしまったことです。 当初は慣れない接客の仕事に苦労しました。 分からないことがあれば店長や先輩方に相談することで、できる仕事の範囲が広がりました。
27年卒 | 総合職
ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- 「家庭での学ぶ内容や学ぶ方法」に課題を感じたあなたに出題。 タイムスリップしたあなたは、現代のテクノロジーを当時に持ち込むことが出来ました。現代のテクノロジーを用いて、当時の課題を解決する企画を教えてください。（300字以内）
- 数学教師を目指す自分へ、AIを「生徒役兼FB役」とする対話型学習ツールを提案する。当時の課題として、問題は解けても、それが他者に説明できるレベルの本質的な理解に達しているかを確認する手段が家庭学習にはなかった。友人を相手にした壁打ちは可能だったが、時間や相手の都合に左右された。そこでこれを使えば、時間や場所を選ばず、AIを生徒に見立てて説明する「教える練習」が行える。さらに、AIから説明の論理性や分かりやすさについて客観的なフィードバックを受けることで、自身の理解度を即座に確認することができる。ゆえに、「本質的な理解の促進」と「教える技術の向上」を同時に実現する対話型学習ツールを提案する。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
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27年卒 | 事務系総合職
大王製紙
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 志望動機
- 人々の暮らしに深く関わる製品を通じて価値を届ける営業職に関心があるからです。中でもエリエールは生活に密着し、提案力が問われる点に魅力を感じました。私はこれまで塾講師や◯◯支援活動を通じ、相手の立場で考えて伝え方を工夫しながら提案を行ってきました。ワークショップではグループワークを通じて営業提案の流れを実践し、自分の強みや課題を見つめ直すとともに、貴社の営業の仕事への理解を深めていきたいと考えています。
- 自己PRをご記入ください。（300文字以下）
- 私の強みは課題を主体的に解決し、相手視点で行動する力です。◯◯でコンテストで◯◯人中1位を獲ることと一人一人に寄り添うことを目標に活動しました。当初は知識や経験が不足していたため、◯◯に同行し、自ら質問を重ねて学びました。また、友人から◯◯で不安だったこと、解決した方法を聞き取りました。そして、等身大の声を自分の言葉で伝えられるよう第三者を相手に練習しました。その結果、コンテストで1位を獲得し、お客様アンケートでは不安が解消されたと多くの感謝の声をいただきました。この経験を通して目標から逆算し、課題を明確化した上で自ら考え行動し続ける力を養いました。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
26年卒 | ジェネラル系職種グループ社員（総合職）
アヲハタ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 志望理由
- フルーツを通して人々に健康と笑顔を届けることができるからです。私は、毎日欠かさずフルーツを食べており、フルーツの魅力を多くの人に知っていただきたいと考えています。そんな中、「フルーツで世界の人を幸せにする」というビジョンを持ち、ジャムやスプレッドを始めとする様々なフルーツ加工品を展開する貴社に興味を持ちました。お菓子や飲料のフレーバーとしてフルーツが用いられる例が多いことから、フルーツのおいしさで多くの人々を幸せにすることができると考えている私は、天然の甘みを持つフルーツの魅力を最大限に活かして、近年の健康志向の高まりに応える新たな価値創造を行いたいと考えています。ジャムの低糖度化を行うといった技術力を持つ貴社であれば、多様化するニーズや健康志向の高まりに対応できると考えています。また、にぎりやすいびんのデザインや、勝手に蓋が閉まるような構造、点字を付けるなどといった、商品の中身以外にもこだわりを持つ貴社の思いやりの心に胸打たれました。そうした正直なものづくりで誰もが楽しめる商品を開発する貴社であれば、これからもお客様に信頼され愛されるフルーツの会社として飛躍できると考えています。
- 志望職種と理由
- 品質保証、商品開発、研究 商品を家と見立てた際、材料探し（研究）・設計図づくり（商品開発）・竣工検査（品質保証）といった家づくりの重要な要素にあたるからです。お客様のニーズに的確に応えるための技術開発およびフルーツの研究を行うことで、商品づくりの原点として、研究に携わりたいと考えています。また、人々においしさの笑顔を提供するために、おいしさにこだわった商品開発にも携わりたいと考えています。さらに、人々の口に入るものであるため、最後の砦として使命感を持って安全性を確かめる品質保証にも携わりたいと考えています。一言で、「商品づくりの基盤」として貢献したい思いがあるため、これらの職種を選びました。
- 最も力を入れて勉強した科目、もしくは卒論のテーマについて
- 「果実形成における○○が制御する細胞内シグナリング経路の同定」をテーマに、モデル植物シロイヌナズナの遺伝子を用いて、タンパク質間の相互作用を解析しています。「虫こぶ」とは、植食性昆虫が自身のすみか兼食料として植物に作る特殊な組織なのですが、先行研究により、昆虫が○○という物質を分泌することで虫こぶが形成されることと、虫こぶ形成の際に花器官と果実形成に関わる遺伝子が働くことが明らかとなりました。○○は昆虫だけでなく植物にも存在することから、昆虫が植物の果実形成メカニズムを模倣していると考え、○○の受容から果実形成までのシグナル伝達経路を明らかにすることで果実形成メカニズムの解明を目指しています。 現在は、2つのタンパク質が相互作用すると酵母が生えるという原理を利用した「スプリットユビキチン法」と、2つのタンパク質が植物の細胞内に同じ場所で存在しているかを確認する「細胞内局在解析」に取り組んでおり、○○の受容体と相互作用するタンパク質を明らかにしているところです。
26年卒 | 管理系総合職
岡山村田製作所
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 研究テーマ・内容を記入してください
- 「◯◯の◯◯」というテーマで研究をしております。現在具体的な研究着手には至っておらず、今後進める予定です。私は幼少期から田舎に触れる機会が多く、そこでの生活の歴史に関心がありました。そのなかで◯◯という◯◯で栄え、現在に至る地域の歴史のギャップを知り、研究の対象にすることを決めました。メディアと観光地が人々を惹きつける過程を追求することを目的とした研究です。研究手法は2つに分ける予定です。一点目はガイドブックやSNSから地域のどのようなイメージが発信されているかを定量的に分析します。◯◯における◯◯の始まりの時代から資料を集め、現在に至るまでのイメージの変遷を理解したいと考えています。二点目はその背景を自治体の人々の話から明らかにすることを検討しています。以上より、地域再生における観光の立場を認識していきます。
- アルバイト経験を記入してください（複数でも可）
- 自転車販売店で約3年間アルバイトをしています（接客、修理、受付）。自らのスキル向上に努め、お客様への貢献領域を広げていきます。
- 趣味・特技などを記入してください
- 趣味は旅行です。目的地だけでなく、道中にも楽しみを見出すことが更に旅を彩ると考えています。その根源には広く好奇心を持つ価値観があります。旅行で培った「まずは行動してみる」姿勢を業務に活かしていきます。
27年卒 | 総合職
青山商事
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 青山商事を志望する理由
- 青山商事を志望する理由は、持続的な成長をもとに生活者への小売・サービスで社会の貢献を目指すという経営理念に強く共感したからです。御社は働く服装の多様化や環境問題に対し、オフィスカジュアルのスーツスクエアやユニセックスのグルービー、服をリサイクルしたスーツであるウェアシフトなどを行っており、柔軟な事業を行えることに魅力を感じました。また、「真のニーズを満たし感動満足を生む」という目標の下での一日仕事体験の中では、お客様の表面的な要望だけでなく、使用シーンや目的を丁寧に伺い、本当に必要としている商品を提案する重要性を学びました。そのことから、自分のやりがいである多くのお客様に沿った提案をすることとマッチしていると思い、御社を志望しました。
- 販売職に携わりたいと思ったきっかけ
- 10歳からのモデル活動を通じて人に洋服に与える影響や楽しさを感じ、商品に関する提案を行う販売職に興味を持ちました。またスーパーのアルバイトで接客をした際お客様の笑顔や感謝の言葉を直接頂いたことにより大きなやりがいを感じ、販売職に携わりたいと感じました。
- ビジネスウェアの販売職で生かしたいスキルは
- 相手の求めていることを推測し、行動する力や協調性を生かしていきたい
27年卒 | グローバルリーダー※現在募集なし
ファーストリテイリング
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- 「GSCM部」のインターンに参加希望の理由を教えてください。
- 世界中に服と共に想いを届け、ファッションを通して社会を変革する御社に惹かれたからである。◯◯で◯◯に滞在した際、ユニクロが想像以上に人々の生活に溶け込み、人気を博していることに驚いた。調べてみると「高品質で長持ちし、流行に左右されず、手頃な価格」という他にはない特徴が背景にあった。実際、ユニクロで“使い捨て”から脱却し、服との向き合い方が変わったと話す人が多くいた。ユニクロは単なるアパレルブランドではなく、世界中の人々の価値観や行動を変える存在だと実感し、私もその変革を担う一員として働きたいと考えるようになった。中でもGSCM事業部は、御社の理念と商品を世界に届ける為の中核的役割を果たしている。インターンでは社員の方々がどのような視点や判断軸を持ち、複雑な国際業務に向き合っているのかを学びたい。そして、自分がどのように貢献できるのか、どのような力を身につけるべきかを深く考えたい。
- チームで一番大きな目標を掲げて取り組んだ経験を教えてください。あなたはチームの中でどんな役割で、どんな貢献をされ、最終的な結果を具体的に教えてください。（3分以内の動画）
- ◯◯で売上改善プロジェクトに参加した。参加時は◯◯直後で最初は外国人との協働に不安を持ちながらも文化や言語の壁を乗り越え、課題特定と改善の実行に注力した。SNS調査や聞き込みからマンネリ化したメニューが売上低迷の原因とわかり、スタッフと一緒に新メニューを開発することにした。現地出身のメンバーの知識を頼りに日々話し合い、街に麺好きの◯◯人が多い一方で競合が少ないこと、パンばかりの既存メニューと差別化できることから◯◯が採用された。料理学校に通う同僚の指導の元日本の味と現地の嗜好を調整しながら試作を重ね、売上の○○割以上を占めるほどの人気商品の開発に成功し、売上回復に貢献した。この経験から、多様な背景を持つ仲間と協働することで新しい視点が得られ、各人の強みを活かすことで柔軟かつ創造的に課題を解決できると学んだ。今後も挑戦を恐れず、多様性を力に変える協働を大切にしていきたい。
中国・四国の企業の選考体験談
27年卒 | 技術系総合職
今治造船
インターンシップ インターンシップ
九州大学大学院・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 社会問題を解決する船の提案, 設計図の間違い探し, 適切な配管の配置の提案, 船内の設備の適切な配置の提案. それぞれのグループワークの後に発表があり, 社員の方や他の学生から質疑応答を行った. あまり堅い雰囲気ではなく, 楽しい雰囲気であった.
- ワークの具体的な手順
- 部門の具体的な業務内容の説明の後, もうすでに人事の方が決めたグループに分かれて課題に取り組む.
- インターンの感想・注意した点
- グループワークなので, 周囲の学生と協力することを意識した. 質疑応答でも, 質問も積極的に行い, 最後まで意欲的に取り組んだ. 発表を行う際は, 何か1つ以上の内容を話すようにし, 正々堂々と前を向いて発表を行うことを意識した.
27年卒 | 技術系総合職
今治造船
面接 インターンシップ選考
九州大学大学院・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事企画グループ 採用企画チーム長, 入社20年
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインのためPCでTeamsから参加
- 質問内容
- ■専攻分野の説明 大学では, 機械工学を専攻. 大学院では, ◯◯を用いた◯◯について研究を行っている. ■志望動機 スケールの大きいものづくりで社会に貢献したい. ■インターンシップに何を期待するか 研究で使っている◯◯が実務でどのように活かされているのかを学びたい. 設計職として今の自分に何が足りないのかを学びたい. ■逆質問
27年卒 | 技術系総合職
今治造船
WEBテスト インターンシップ選考
九州大学大学院・理系
- 試験科目
- 言語・非言語・性格
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語：約32問（20〜30分）、非言語：約29問（30〜35分）
- 対策方法
- 一般的本屋さんなどに売られている参考書を3周ほどして出題形式に慣れた.
26年卒 | 工場職コース
都ユニリース
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 会社説明会や面接を通じて、社内な雰囲気や社員の方々の人柄の良さから、自分が安定して働ける環境だと感じました。また、希望勤務地で働けること、仕事内容も魅力に感じていたため、内定を承諾しました。
- 内定後の課題の有無
- 無し。
- 内定後の拘束
- 無し。
26年卒 | 工場職コース
都ユニリース
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 常務取締役員、支店長、業務課工場係長の3名
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場到着後、すぐに部屋に通され面接が始まりました。
- 質問内容
- 志望動機、なぜこの業界に入りたいのか、入社後のビジョンについて話した。 特になぜ御社で働きたいのかを、自分の言葉でしっかり伝えることを心がけました。 事前に企業の強みや特徴など、企業研究をすることが重要です。
26年卒 | 工場職コース
都ユニリース
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事担当者が2名
- 会場到着から選考終了までの流れ
- ZOOMを使用し、筆記試験20分、面接40分でした。
- 質問内容
- エントリーシートの深掘り、志望動機、なぜこの業界に入りたいのか、長所・短所、趣味、他社の選考状況について話した。 自己PR、学生時代に力を入れたことを話し、この経験を御社でどう活かすことができるかを話した。
26年卒 | 工場職コース
都ユニリース
筆記テスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語・数学
- 各科目の問題数と制限時間
- 問題数は覚えてませんが、制限時間内に解ける量でした。 言語・数学合わせて20分です。
- 対策方法
- 会社説明会で基礎的な内容と伺っていたので、一般的な内容を勉強しました。
26年卒 | 総合職
万田発酵
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 2つのチームに分かれ、ブレイクアウトルームに移動。SNSを盛り上げるための施策立案を各チームで話し合い、最後に発表するという流れでした。パワポやGoogleスライドに発表資料をまとめ、全員で発表する必要がありました。
- ワークの具体的な手順
- 2つのチームに分かれブレイクアウトルームに移動。話し合い。発表
- インターンの感想・注意した点
- まだグループワークにも慣れておらず、SNSマーケティングもやったことがなかったので難しかったです。実際に万田発酵のSNSを見て足りないなと思う部分をチームで話し合いながら進めることができました。チームが少ないからこそ発言量が必要だったので、しっかりと向き合えたと思います
26年卒 | 事務系
四国電力
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 言語、基礎技能、パーソナリティ
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語30分、基礎技能30分、パーソナリティ20分
- 対策方法
- GPS形式だったので、他にその形式で受けられる企業で練習をしてから臨んだ。
26年卒 | 事務系
四国電力
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 四国電力の通信に関する議題を中心として、どのように四国内にお住まいの方に対して安定的なサービスを供給できるかというような内容を議論し、パワーポイントにまとめて発表を行った。フィードバックの他、四国電力の業務紹介などオープンカンパニーに近い内容であった。
- ワークの具体的な手順
- アイスブレイク→役職設定→議論内容の明確化→発散→収束→パワーポイントにまとめる人と発表者を決め、役割分担を行う→発表→FB→人事の方の回答例→次回インターン（冬）の案内
- インターンの感想・注意した点
- 今回司会を務めたが、なかなか発散の段階で自分も含め意見を出してくれる人が少なかった。もう少しアイスブレイクで自分からコミュニケーションをしっかり取る姿勢を見せ、能動的にチームを引っ張る気持ちを作り上げておくべきであったと後悔している。
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