北海道・東北の企業一覧

北海道・東北の会社・企業一覧です。企業の概要だけでなく、説明会、インターン・本選考の情報など、各社の新卒採用の募集状況がわかります。また、ES・GD・面接・インターン・OB訪問・リクルーターの就活体験談など、先輩就活生の体験談を企業ごとに掲載しています。

企業一覧

北海道・東北の企業のES(エントリーシート)対策、通過例

27年卒 | 技術系・デザイン系

アイリスオーヤマ

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・非公開

最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。どのように取り組んできたかを具体的にご記入下さい。（200字以内）: ◯◯流域における◯◯流出現象を研究している。既存の実験式に依存せず、◯◯履歴のある流域での実測値を用いた数値解析に注力してきた。具体的にはQGISによる空間解析やPythonを用いた計算プログラムを駆使し、◯◯要因が◯◯動態に与える影響を多角的に検証している。この過程で、一次情報の正確性を徹底的に追求し、複雑な事象を構造化して捉える客観的な事実に基づいた分析力を養ってきた。

アイリスオーヤマのインターンシップに参加して学びたいことを記入してください。（200字以内）: 貴社のユーザーイン発想に基づく商品開発のプロセスを実際に自分の肌で感じたい。私は研究や部活動を通じて、既存の常識を疑い、データや現場の声から最適解を導くことの重要性を学んできた。本実習では、技術を単なるスペック向上ではなくいかにして生活者の不満を解消するソリューションへと昇華させているのか、その思考の深さを吸収したい。プロの視座に触れることで、自身の解析スキルを社会の付加価値に変える指針を得たい。

27年卒 | 総合職

アイリスオーヤマ

エントリーシート（ES）本選考

非公開・文系

部活（競技名）・サークル・課外活動・海外留学の経験をご記入下さい。※改行は使用しないで下さい。（100文字以下）: ◯◯制作サークルで代表として、売上低迷の原因であるメンバー間の連携不足を分析し改善した。週1回の定例ミーティングを導入し活発な議論を促進した結果、過去最高となる1000部を完売させた。

学⽣時代最も⼒を入れたことは何ですか。また、そこから学んだことは何ですか。（200字以内）: ◯◯のアルバイトで接客リーダーとして新人の定着支援に取り組んだ。200人以上が働く環境で月5～6人が退職する課題に対し、個々に合わせた継続的な対話と毎回の業務後にフィードバックを実施した。良かった点3つと改善点1つを具体的に伝え、小さな努力も認めることで「応援されている」と感じてもらえる信頼関係を構築した。結果、新人に自信が生まれ離職者が半減した。この経験から信頼関係構築力を培った。

あなたの会社選びの軸は何ですか。（100字以内）: 身近なものを通じて人々の生活をより豊かにしたい。ユーザー目線で考え、スピード感を持って新しい価値を生み出す挑戦ができる環境で、顧客一人ひとりに寄り添いながら成長し続けたいと考える。

27年卒 | 銀行業務全般

内定

北日本銀行

エントリーシート（ES）本選考

非公開・理系

あなたの就職活動の軸を踏まえ、北日本銀行を志望した理由を記入してください。（400文字以内）: 私の就職活動の軸は、地元岩手の発展に直接貢献できること、そして挑戦する人を継続的に支えられることです。私が貴行を志望する理由は、地元で挑戦する人の力となり、地域の発展に貢献したいと強く考えたからです。大学では◯◯分野を専攻し、資源管理や市場動向についてデータや統計を用いて分析してきました。その中で、地域産業が大きな可能性を持ちながらも、資金不足や経営課題によって挑戦を断念せざるを得ない現実を知りました。どれほど強い想いがあっても、数字の裏付けがなければ持続的な成長は困難です。そのため、理系として培った分析力と数字への理解を生かし、挑戦を実現可能な形にする支えとなりたいと考えております。岩手に根差し地域企業と真摯に向き合い続けてきた貴行で、お客様の未来を数字と想いの両面から支える存在となり、地域経済の発展に貢献したいと考え志望いたしました。

強みと弱みを教えてください: 私の強みは、複数の課題を整理し、優先順位をつけて計画的に行動できることです。大学生活では、授業や課題に加え、アルバイトや就職活動など、同時に取り組むべきことが多くある中で、限られた時間を有効に使うことを常に意識してきました。特に、やるべきことが重なった際には、その日のうちに必要な作業を書き出し、緊急度や重要度を整理した上で、順番を決めて取り組むようにしていました。また、空き時間や移動時間も有効活用し、短い時間でもできることを進めることで、無駄なく行動することを心がけてきました。その結果、学業やアルバイト、部活動を並行しながらも、それぞれを中途半端にせず取り組むことができました。忙しい状況でも焦らずにやるべきことを整理し、着実に行動へ移せることが私の強みです。今後もこの強みを活かし、複数の業務を正確かつ計画的に進めていきたいと考えています。一方で私の弱みとしては、慎重な性格から考えすぎてしまう点です。物事を深く考えるあまり、判断に時間がかかることがあります。一人で悩まず、友人や先輩などに相談することを心掛けています。

27年卒 | リテール総合職（AINZ&TULPE）

内定

アイングループ（アイン薬局・AINZ&TULPE）

エントリーシート（ES）本選考

非公開・文系

自己PR: 私の強みは、問題解決のために、現状や課題を把握し「主体性」を持って行動できることです。高校三年間、私はテニス部に所属し、平日の練習は欠かさず、日曜日の自主練にも積極的に参加し、部活動に力を入れてきました。しかし、高校三年生の時、顧問の先生と一部の部員の間ですれ違いが生じ、一時的に部活動が停止してしまいました。そこで私は部活動再開のため、自分ができることを模索し行動しました。部員の意見を整理し、先生の立場も配慮した改善策を提案したことで、全体での話し合いが実現しました。その結果、部活動の再開につながり、先生や部員から感謝の言葉もいただきました。この経験から、自ら行動する重要性と相手の立場に立って考える大切さを学びました。貴社でも、問題解決のために主体性を持って行動するだけでなく、新しいことにも積極的に挑戦し、組織に貢献できる人材になりたいと考えております。

学生時代に力を入れたこと: 私が学生時代に力を入れたことは、常に目標を掲げ、計画的に学業へ取り組んだことです。高校入学後、最初の定期テストで学年50位となり悔しさを感じ、「学年10位以内」を目標に掲げました。間違えた問題の分析を徹底して行ったり、暗記の優先順位立てを行ったりと、効率的に学習を進めた結果、目標を達成しました。さらに現状に満足せず「学年1位」を新たに掲げ、理解の深さを重視した勉強法や勉強時間の工夫を取り入れ、最終的には学年1位を獲得しました。大学でも「GPA3.0以上」を目標に掲げ、アルバイトや資格勉強と両立しながら、課題や試験の優先順位を明確にし、1週間ごとに計画を立て実行することで、継続的に成果を上げることが出来ています。これらの経験を通じ、現状に満足せず、常に目標を掲げ、工夫を重ねながら目標を達成する力を培いました。今後もこの力を活かし、成長を続けていきたいです。

志望動機: 私は、アインズ&トルペの「1時間楽しめるお店を目指して」というストアコンセプトに強く共感しております。実際に店舗を利用した際、特に購入するものを決めていなかったにもかかわらず、店内を見て回るだけで満足感があり、気づけば1時間ほど経っておりました。その時間自体が楽しく、買い物をしなくても満足感が得られる体験は、コンセプトを体現しており、「キレイを求めるすべての人が気軽に立ち寄れるコスメショップ」の価値を実感いたしました。また、私は売り場づくりに強い関心を持っております。アインズ&トルぺでは、一つとして同じ店舗がなく、それぞれの立地や客層に合わせた売り場提案が行われている点に大きな魅力を感じております。大学ではマーケティングを学び、授業内で売り場企画の提案も行ってきました。大学での学びや経験を活かし、自ら感じた魅力を、多くのお客様に届けたいと考え、貴社を志望いたしました。

27年卒 | 技術系・デザイン系

選考通過

アイリスオーヤマ

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・文系

最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。ゼミや研究室に所属していない方は、最も力を注いだ授業の内容を記載してください。（どのように取り組んできたかを具体的にご記入下さい）※改行は使用しないで下さい。（200字以内）: 近年、訪日外国人観光客の増加により、空港やイベント会場などの大規模施設における混雑が深刻化しており、安全かつ効率的な人流誘導の仕組みが求められている。そこで私は、サイネージよりも動的かつ柔軟な対応が可能な◯◯を活用した人流誘導に着目した。実世界での◯◯の検証は多大な労力やリスクを伴うため、現在は、シミュレーション上で仮想環境を作成し、◯◯に取り組んでいる。

アイリスオーヤマのインターンシップに参加して【学びたいこと】を記入してください。（200字以内）: 貴社のインターンでは、「ユーザーイン発想」に基づくアイデア創出を体験し、顧客価値を起点としたサービス開発の視点を養いたい。特に、実務におけるスピード感のある開発サイクルの中で、ユーザー目線がどのように取り入れられているのかを学び、自身の視野を広げたい。また、業務体験を通してフィードバックを受けることで、自分の強みや課題を客観的に把握し、将来エンジニアとして働く際の具体的なビジョンを明確にしたい。

27年卒 | 技術系・デザイン系

アイリスオーヤマ

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・非公開

最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。ゼミや研究室に所属していない方は、最も力を注いだ授業の内容を記載してください。: ○○ロボット制御のため、○○を活用した○○開発に取り組みました。○○でも扱えるよう、○○を可視化し、○○を用いて○○できる機能を実装しました。構築した○○を用いて繰り返し検証し、○○の改善を重ねました。従来手法との比較実験を通して有用性を示しました。

アイリスオーヤマのインターンシップ参加して【学びたいこと】を記入してください。: 貴社のインターンシップでは、ユーザ視点に立った製品開発のプロセスや、現場での課題発見・解決の方法を学びたいと考えています。特に、多様なニーズに応える商品企画や、迅速な意思決定を支える現場の工夫に関心があります。実際の業務を体験し、チームでアイデアを形にする過程を通じて、自身の課題解決力や発想力を高め、今後の成長につなげたいです。

27年卒 | 技術系・デザイン系

内定

アイリスオーヤマ

エントリーシート（ES）本選考

非公開・理系

学生時代最も力を入れたこと・そこから学んだこと（200）: 私は部活動でチームが切磋琢磨できる環境作りに尽力した。部の目標は全国ベスト8であったが、目標達成には控え選手の意欲の向上が必要であると考えた。そこで、控え選手を積極的に試合に出場させることでプレーの喜びを改めて感じさせ、意欲を取り戻した。この施策によりチームに活気が芽生えた結果、全国◯位という最高成績を収めた。この経験から、全員が同じ目標に向かって取り組むことが成果の向上に繋がることを学んだ。

最終学歴校での専攻分野・研究内容（どのように取り組んできたかを具体的に）（200）: 水素吸蔵材として知られる◯◯（◯◯）の水素吸蔵量を向上させる研究を行っている。水素の燃料利用に向け、従来の液化貯蔵に代わって水素吸蔵金属による気体貯蔵が期待されている。私の研究では様々な条件で◯◯薄膜に磁性を付与することで変化する水素吸蔵特性を制御する。研究の過程で学外研究機関へ赴いて実験を行うことがある。過去のデータ・論文を基に、限られた時間で効率的な実験計画を立てることを心掛けている。

志望動機（200）: ユーザーイン発想のもと社会課題に迅速に対応できるスピード開発、家電から消耗品までの多様な商材、かつSRGという手に取りやすい製品を扱う貴社では老若男女場所を問わず人々の生活を支えることのできるモノづくりをできると感じた。またインターンシップで業務体験を行った際、私たちのアイデアを積極的に肯定してくれたことや、社員の方々の雰囲気から、それぞれの個性を大切にしようとするような貴社の社風に共感したため。

27年卒 | 技術系・デザイン系

選考通過

アイリスオーヤマ

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・理系

研究内容（200文字）: IoTを活用した◯◯の実用化に向けて、◯◯による安定した◯◯システムの研究に取り組んでいる。特に低流速域での◯◯不足が課題であり、◯◯の改良に加え、◯◯の構成も見直すことで、持続的かつ安定した◯◯の実現を目指している。また、他分野の学生や教員との積極的な意見交換を自主的に行い、専門外の知識や技術を学ぶことで、より実用的な◯◯の設計に取り組むことができている。

インターンシップで学びたいこと（200文字）: 消費者目線でのモノづくりを学びたいと考え、志望した。学園祭で工学系の企画を出店し、自作の製品を楽しんでもらえた経験から、モノづくりへの強いやりがいを感じている。貴社は「ユーザーイン発想」を理念とし、幅広い事業展開により多角的な視点で製品開発が進められている点に魅力を感じた。本インターンシップでは、消費者視点を軸に、多様な価値観や考え方を吸収し、技術者としての視野を広げたいと考えている。

27年卒 | 技術系・デザイン系

アイリスオーヤマ

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・理系

最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。ゼミや研究室に所属していない方は、最も力を注いだ授業の内容を記載してください。（200字以内）（どのように取り組んできたかを具体的にご記入下さい）: ◯◯を開発しており、◯◯による◯◯の向上を目的としている。開発言語の◯◯や使用フレームワークの◯◯や、モデル編集は独力で学習した。この研究はテーマ選定の段階から個人で行なっており、課題に直面した際は指導教員や異分野の学生との対話、文献調査から情報を集め、試行錯誤を繰り返すことで解決してきた。

【学びたいこと】を記入してください。（200字以内）: 貴社の価値創出の手法と社風を学び、理解を深めたい。研究活動を通じて、利用者の立場から必要な機能を検討することの難しさと重要性を痛感した。これは貴社の掲げる「ユーザーイン発想」と類似していると認識しており、それによって価値提供を実現している貴社で用いられる知識や技術を実践的に学びたい。また、積極的に社員の方々と交流し、仕事に対する熱意・価値観を体感し、貴社で活躍する人物像を具体化させたい。

27年卒 | 総合職

アイリスオーヤマ

エントリーシート（ES）本選考

非公開・非公開

会社選びの軸について。（100文字以内）: 社会インフラに近い領域で高難度な課題に挑み、若手から裁量を持って成長できる環境であることを軸としている。

最終学歴校での専攻分野・研究内容から学んだこと。（200字以内）: 大学では経営学部にてマーケティングを専攻している。企業の競争優位の源泉を、顧客視点・データ分析・戦略立案の観点から体系的に学んだ。特に「◯◯に流行る◯◯」をテーマとした実践型授業では、仮説立案から施策提案までを行い、課題を構造化して解決策へ落とし込む力を培った。

学生時代最も力を入れたことは何ですか。また、そこから学んだことは何ですか。（200字以内）: 学生時代に最も力を注いだのは、◯◯サークルの新歓活動である。前年の入会者減少を受け、新歓係として25名の目標を掲げて取り組んだ。「女子への訴求不足」「金銭的不安」などの課題を分析し、男女比の見直しやSNS発信、用具譲渡制度の紹介などを実施した。特に「運動が苦手」と話す新入生に安心感を与え、入会につながった経験は印象的だった。結果として◯名の入会を実現し、寄り添う姿勢と巻き込み力を身につけた。

北海道・東北の企業の選考体験談

27年卒 | 総合型

アオバヤ

インターンシップインターンシップ

宮城学院女子大学・文系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: EGの結果をもとにグループワークやアクティビティを行いました。シチュエーションから自分はどのように感じたかを発表したり、模造紙を使って自分の意見を書き出したり、グループワークに取り組んで、最後に発表しました。

ワークの具体的な手順: EGの結果をもとに、このようなシチュエーションで自分の思考、行動特性では自分の取った行動はどのような傾向にあるか、相手からはどのように感じるのかというアクティビティが主にありました。

インターンの感想・注意した点: 自分とは違う考え方を持つ人に対して、ラブレターを書くというアクティビティが大変だと感じました。そもそもラブレター自体書いたことがなかったので、ラブレターを書くという行為、好きだと伝える方法を考えるのが難しいと感じました。

27年卒 | 総合型

アオバヤ

インターンシップインターンシップ

尚絅学院大学・文系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 自分自身の属性を定め、相手が胸キュンするラブレターを作るや、この部屋を頭脳として班に別れ思考するや、このエマージェネティックスのCMを作るなど、座学もありましたが、かなり行動することがメインのインターンシップでした。

ワークの具体的な手順: 事前アンケートから、ワークを進め、その属性で午後は別れて引き続きワークを進める。

インターンの感想・注意した点: いわゆる、会社を紹介するタイプのよくあるインターンシップではなく、自分自身の思考と行動がどうなっているかを分析することに重きを置いたインターンシップでした。自分自身の今の就活だけでなく、今後の社会人人生にも役立つと感じました。

27年卒 | 事務総合職

日本原燃

インターンシップインターンシップ

非公開・文系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: グループワークなどの学生が主体となって作業を行う課題は一切なく企業に対する理解を深めるためのインプットと社員との座談会がメインのプログラム。日本原燃が青森県六ヶ所村で取り組んでいるウラン濃縮や再処理といった核燃料サイクル事業の全容について詳細な解説を受けた。さらに複数の現場社員との交流を通じてエネルギーインフラの最前線で働くことの責任感や実際の業務フローについて学んだ。

ワークの具体的な手順: 業界・会社説明、座談会

インターンの感想・注意した点: グループワークがない分だけ受け身の姿勢にならないように細心の注意を払った。座談会では自身の強みである人を巻き込む力を活かし他の学生が沈黙した場面でも率先して質問を投げかけその場の議論を活性化させるよう意識。エネルギー資源の乏しい日本において使用済燃料をリサイクルして再利用する事業の社会的意義の大きさを痛感しインフラ業界に対する自身の志望度をさらに高める非常に良いきっかけとなった。

27年卒 | 総合職

アイリスオーヤマ

グループディスカッション（GD）インターンシップ選考

非公開・文系

会場到着から選考終了までの流れ: 自己紹介から直ぐにワークに取り掛かった

GDのテーマ・お題: コスパを取るか質を取るか

GDの手順: 自己紹介のあと直ぐにワークに取り掛かり、ファシリテーターなどは決めずにみんなでどんどん意見出すことを心がけた。

27年卒 | 総合職

アイリスオーヤマ

インターンシップインターンシップ

非公開・文系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: インターンでは、架空のお客様のニーズをもとに新商品の企画を行い、チームでアイデアをまとめてプレゼンを実施しました。市場調査や競合分析を踏まえた提案を意識し、実現可能性と独自性のある商品を提案することに注力しました。

ワークの具体的な手順: アイスブレイクからワークライフバランスに取り組む

インターンの感想・注意した点: インターンを通じて、積極的に発言・行動する姿勢の重要性を実感しました。プレゼンや座談会で自ら手を挙げて質問するなど、主体的なアクションを起こす学生は企業側から注目されており、自分も意識的に行動するよう心がけました。

27年卒 | 医療事務（一般職）

内定

アイングループ（アイン薬局・AINZ&TULPE）

面接本選考

非公開・理系

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 女性

会場到着から選考終了までの流れ: AI面接の説明を受け事前準備を行い始まり、案内に沿って終了する。

質問内容: 学生時代に頑張ったことについての深堀 →新入生支援団体に所属した理由→自分の経験談から支える立場に就きたい自己PRについての深堀 →どのようなことに注意したのか→当事者意識を全メンバーが持つことを目的に動いていた。

27年卒 | 医療事務（一般職）

内定

アイングループ（アイン薬局・AINZ&TULPE）

内定本選考

非公開・理系

承諾/辞退理由の詳細: シフト制があまり、イメージしずらかった

採用人数・倍率: わからない

内定者の採用大学・学歴: わからない

27年卒 | 医療事務（一般職）

内定

アイングループ（アイン薬局・AINZ&TULPE）

面接本選考

非公開・理系

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 採用部長

会場到着から選考終了までの流れ: 控室で学生が集まり、若手の人事の方が面接室に案内され開始し、その後終了

質問内容: 自己紹介（大学名、名前のみ）学生時代に力を入れたこと深堀で詳しい内容を聞かる自己PRの詳しい内容を追加で聞かる志望動機、将来のビジョン　→エントリーシートで書いた内容に沿って志望動機を話した。　→自分が生まれ育った大阪で地域コミュニティを大切にし、新人教育を任される人材に成長したい。当社を知ったきっかけ　→御社の薬局にお世話になっていた

27年卒 | 医療事務（一般職）

内定