岡山県の企業一覧
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企業一覧
岡山県の企業のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | SE（システムエンジニア）職
両備システムズ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
岡山大学大学院・理系
- 学生時代に最も力を入れた経験。（400字）
- 私は「大学◯年生のころ、◯◯サークルにおいて◯◯大会出場を目標にして結成したグループで1年間継続的に努力し、◯◯から初の◯◯大会出場に貢献した経験」を取り上げます。 当時の私は、周囲と自分の実力を比べて悔しい思いをしていました。そこで、練習の質を高める工夫が必要と考え2つのことに取り組みました。 1つ目は、グループ練習後に◯◯を聞き、次の練習に目的意識を持って臨むことです。練習中には先輩に質の高い質問をすることで、効率的に技術を吸収しました。2つ目は、そのグループで得た知識を他のグループの練習指導に活用することです。私は自身の説明に説得力を持たせるために練習指導までに人前で披露できるレベルを目指して自主練習に励み、技術レベル向上につながりました。 私はこの経験を通じて「目的意識を持って継続的に努力する力」を伸ばし、◯◯から初の◯◯大会出場を実現することができました。
26年卒 | 総合職
ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 専門や研究テーマのある方はご記入ください。（50字以内）
- 「高校生の◯◯楽経験が失われる要因と体験格差の支援策としての◯◯活動の有効性」
- 上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。（200字以内）
- 3年次から子どもの成長発達と音楽教育が専門のゼミに所属しています。そこで、高校生を対象に◯◯活動の開始や継続を諦める理由と、◯◯部員が活動にかける時間やお金について調査し、各結果を組み合わせて◯◯活動の開始と継続を妨げる要因を考察したいと考えています。また◯◯活動は人間関係の形成や改善、音楽表現の追究などにつながるため、体験格差を解決する手段としての有効性と満たすべき条件も考察したいです。
- 学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。
- 部活・サークル
27年卒 | 総合職
ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 学校・公教育において、学校運営・学級運営の課題を解決するアイディアを提案してください。（300文字以内）
- 現状の学校・学級運営では、生徒の統率力を平等に養えない点が課題だと考える。これに対し、生徒が運営主体となる学校を模した仮想空間を提案する。この課題の根本原因は、自身の中学生時代の経験から、特定の生徒へのリーダー経験の偏りと、自身の行動が環境を変える魅力を感じる機会の不足だと考える。本提案では、数名からなる班のリーダーが主体となって仮想空間内の学校で日常課題の発見・解決を行い、それに成功したものは現実の学校にも提案する。リーダー等の役職はロールプレイング形式で課題ごとに交代する。これにより、生徒の平等なリーダー経験と、自らの行動で環境を改善する成功体験の獲得による、平等な統率力向上を期待できる。
27年卒 | 総合職
ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- 家庭・個人の学習において、モチベーションや意欲を向上させるアイディアを提案してください。（300字以内）
- 家庭・個人学習のモチベーション向上には、短期目標の設定と成果の可視化が有効である。私は学習計画を立てる際、Studyplusなどの学習管理アプリを用いて、勉強時間や達成項目を可視化していた。進捗が視覚的に確認できることで達成感が生まれ、次の学習への意欲が高まる。また、週に一度、自分の努力を振り返る時間を設けることで、成長実感を得られ、継続のモチベーションとなった。さらに、成果をSNSや友人と共有することで程よい緊張感も生まれ、自律的な学習習慣が身についた。アプリを活用した小さな成功体験の積み重ねが、主体的な学びを促すと考える。
27年卒 | 総合職
ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- あなたが考える「より良い社会」とは何ですか。その実現に向けて、教育にはどのような役割があると考えますか。
- 私の夢は、課題解決を通じて社会に貢献すること、仕事に誇りと生きがいを感じて働くことだ。この観点から考えると、中学校や公教育に課題があると感じる。学ぶ内容が社会や仕事と乖離しており、自分の強みや将来の方向性が見えづらくなっている。そこで私は二つの案を提案する。一つ目は、社会人との対話や職業体験の機会を増やすことだ。現場の話を聞くことで、将来の選択肢や必要な力が具体的に見えてくる。二つ目は、地域の課題を題材にした探究活動の導入だ。身近な課題に向き合い解決方法を模索することで、社会への理解と関心が高まる。こうした実践的な学びによって、社会とのつながりを実感し、自分の可能性を見出せるようになるだろう。
27年卒 | 総合職
ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 中学２年生にタイムスリップ，あなたの夢を叶えるにはどこに一番の課題がある？ B.家庭・個人での学び， B.学ぶ内容や学ぶ方法 「家庭・個人の学習において，学ぶ内容や学ぶ方法が改善するためのアイディアを提案してください．」（300字以内）
- 自分の夢を誰にも言えずにいた内気な中学生の私に，夢を誇れる機会があればと思う．夢は変わるが，夢に向かって踏み出した一歩はその後の選択を肯定する力になる．そこで，子どもが自分の夢を投稿し，同年代の仲間と互いに評価・共有し合うプラットフォームを提案する．漫画家と言う夢を抱いていた当時，周囲にどう思われるかが怖く，恥ずかしさから夢の群れに混じることができなかった．周りに合わせて自分を諦めたあのとき，一歩踏み出せていたら，今とは違う道を選んでいたかもしれない．自分の憧れを語り，応援し合う中で互いの関心や挑戦心が育ち，新たな興味も生まれる．夢を語ることが「よく生きる」一歩になると信じている．
27年卒 | 総合職
ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 新しい勉強法の提案
- 家庭学習における意欲向上のために、紙の教材と専用アプリを連動させた仕組みを提案します。教材にあるQRコードを読み取るとページごとのタイマーが起動し、勉強時間を記録します。この間は他のアプリは一時使用不可になり、集中力も維持されます。1日の勉強後や週末にはQRコードから読み取られた勉強範囲から、確認問題がアプリで出題されらようにします。そして自分や同学年の正答率や学習量がグラフで可視化されるようにします。また、学習の成果に応じてアプリ内でキャラクターを育てる要素も追加します。これらのようにゲーム要素と学習の見える化で、達成感や競争意識から継続意欲を高め、自発的に取り組める学習環境を実現します。
- あなたが考えるベネッセの強み
- 私が考える貴社の強みは、長年の顧客基盤から得られる膨大なデータと、それを活用する「人とデジタルの融合」です。 御社が単にサービスをデジタル化するだけでなく、教育や介護といった事業領域で培ってきた知見や人のサポートとAIなどのデジタル技術を高いレベルで掛け合わせている点に感銘を受けました。 例えば、◯◯ではAIタブレットと人の指導を組み合わせることで、子ども一人ひとりの学習効果を最大化されています。 また、教育から介護まで、人生のあらゆる段階を支える事業を展開されているからこそ、お客様に生涯にわたって寄り添い、データを活用した価値提供ができる唯一無二の存在だと考えます。 この「人とデジタルの融合」という強みを活かし、私も顧客に深く寄り添いながら、新たな価値創造に貢献したいです。
27年卒 | 総合職
ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 家庭・個人の学習において、モチベーションや意欲を向上させるアイディアを提案してください。
- モチベーションを向上させるために、取り組む姿勢や努力そのものを肯定してくれる家庭学習の仕組みを提案します。学習意欲が続かない背景には、できない自分を責めたり、やっても意味がないと感じたりしてしまう自己肯定感の低さがあります。そこで、AIが表情や声のトーン、取り組み時間などから感情や努力を読み取り、集中が続いたね、難しいのに諦めなかったねと声をかけてくれる仕組みを導入します。学力だけでなく、姿勢や成長のプロセスを認めることで、子どもはやればできるだけでなく、やることに意味があると感じられるようになります。結果ではなく努力に目を向けることが、持続的な学びを支えると考えます。
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26年卒 | 総合職
オハヨー乳業
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 自分史年表 あなたのこれまでの歴史を振り返り、 今のあなたを形成した大きな出来事・転機・経験・取り組みを軸に以下回答ください。 【エピソード1】 時期を教えてください（50文字以内） 記入例：◯◯歳、中学◯年～◯年、生まれてから現在までetc
- 高校1年
- 【エピソード1】 出来事（何が起きたか、何をしたか）を教えてください。（120文字以内）
- 高校時代にバドミントンの強豪部に所属した。その際に練習についていけず、倒れてしまうことが何度もあった。また家に帰っても疲れから勉強時間を確保できず、成績も常に150人中上位30人に入っていたのが、90位まで落ちてしまった。
- 【エピソード1】 その時のあなたの気持ち、考え（どのように感じ、何を考えたか）を教えてください。（300文字以内）
- 部活も勉強もうまく結果が出ず、どちらも中途半端になってしまい、このままの悪循環ではいけないと考えた。 そこで部活面においてはコーチに相談を重ね、自分に合った練習メニューを作成、実行に移すこととした。結果として試合にも勝つことができ、県内の新人戦でベスト8まで進むことができた。 学業面においては自分に合った塾を探し、わからない箇所をすぐに聞けるような環境を見つけ、勉強法を確立させた。結果として成績を上位50位にまで回復させた。 この経験から受け身になって練習や学習を行うのではなく、自ら考えて行動することの重要性と、困難にも立ち向かう柔軟性を身に着けた。
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27年卒 | 総合職（ドラッグストア事業）
ザグザグ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- インターンに応募した理由
- ザグザグのインターンに応募した理由は、地域密着型の店舗運営を通じて、人々の生活を身近な場所から支えている点に魅力を感じたからです。ドラッグストアは医薬品や日用品を扱うだけでなく、地域住民の健康や暮らしに継続的に関わる存在だと考えています。中でもザグザグは、接客や売場づくりを重視し、地域との信頼関係を大切にしている点が特徴的だと感じました。インターンを通じて、店舗運営の考え方や現場で求められる姿勢を具体的に学びたいと考え、応募しました。
- チームで取り組んだ経験について教えてください
- 大学のグループ活動において、メンバー間で役割が曖昧なまま作業が進み、効率が落ちた経験があります。その際、作業内容を整理し、役割分担を明確にしました。また、定期的に進捗を共有する場を設けることで、問題点を早期に解消しました。その結果、チームとして目標を達成することができました。
岡山県の企業の選考体験談
26年卒 | 総合職
グロップ
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 社風と社員の方の雰囲気がとにかく良かった。
- 内定後の課題の有無
- 無し
- 内定後の拘束
- 現在のところなし
26年卒 | 総合職
グロップ
筆記テスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 数学、国語
- 各科目の問題数と制限時間
- 15問ずつくらいで1時間程度
- 対策方法
- 中学数学の復習やSPIなどをしておく。 公式の復習もしておいた。
26年卒 | 総合職
グロップ
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 社長 もうは一人男性 20年目
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場到着後、すぐに面接を行い、その後筆記試験
- 質問内容
- 何をしてる時が楽しいか 親友と呼べる人とはどんな人？ 話せる範囲での個人的な話 自身の強みと弱み 事前準備を行い、自分の言葉で話せるようにした。忘れてしまっても、その時の自分の言葉で話した。わかりやすく端的に伝わりやすい文を意識した。
26年卒 | 総合職
グロップ
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 女性二人 4〜5年目の方と2〜3年目の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場到着 少し待機後、選考開始
- 質問内容
- 志望動機、自己紹介 自分の弱み強み5つずつ 働く時に何を重視するか 自身の好きなところ 休日何をして過ごしているか それぞれ、事前に回答をざっくりと考えておき、当日は自分の言葉で話せるように意識した。
26年卒 | 総合職
グロップ
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 女性、4〜5年目
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン上
- 質問内容
- 自身が動物だったら何か。 自分の取扱説明書があるとしてのにを書くか 職種と配属先 何をしているときが楽しいか 自分漢字一文字で表すと？ 周りの友人からどんな人と言われるか。 一分間自己紹介
27年卒 | 総合職
ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）
インターンシップ インターンシップ
立教大学・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- ペルソナを設定し、ターゲットに最適なサービス企画をチームで検討しました。チームは4～5人で構成され、各日程でアイデア出し、企画のブラッシュアップ、最後にプレゼンテーションを行いました。他社にはない、個別化されたユーザー目線の企画設計に重点を置いたワークが特徴でした。
- ワークの具体的な手順
- (1)サービスの現状把握とペルソナ設定 (2)ターゲット課題の抽出 (3)課題解決策のブレインストーミング (4)チーム内でアイデア整理・優先順位決定 (5)企画案の作成とプレゼン資料作成 (6)社員に向けてプレゼン、フィードバックを受け改善
- インターンの感想・注意した点
- ペルソナを深く理解し個別化することの重要性を学びました。チームで意見を調整するのが難しかったですが、誰に何を届けたいかを明確にすることに注力し、成果を出せた経験は今後の企画活動に活かせると感じました。
27年卒 | SE（システムエンジニア）職
両備システムズ
内定 本選考
岡山大学大学院・理系
- 承諾/辞退理由の詳細
- より志望度の高い他社から内定を貰ったため
- 採用人数・倍率
- 不明
- 内定者の採用大学・学歴
- 不明
27年卒 | SE（システムエンジニア）職
両備システムズ
面接 本選考
岡山大学大学院・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 役員3名、人事1名
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場到着後、案内され開始
- 質問内容
- ・当社の志望度はどれくらいありますか？ ・他社の選考状況 ・なぜ公務員じゃなくて民間企業？ ・SEに必要だと思う素質やスキルは何だと思いますか ・入社後のキャリアプラン ・これまでにITに触れた経験があれば教えてください ・AWSのすごい点を何でもいいので答えてください ・チームでのトラブルを解決した経験 ・逆質問（2つ）
27年卒 | SE（システムエンジニア）職
両備システムズ
面接 本選考
岡山大学大学院・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 前半は技術系社員2人、後半は人事1人と面談
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 時間になったらzoomリンクから参加
- 質問内容
- ・自己紹介 ・学生時代に力を入れたこと ・チームで何かを取り組んだ経験 →ここが2〜3回深ぼられた ・就職活動の軸について教えてください ・強み、弱み ・他にどんな企業を受けていますか？ ・入社してやりたいこと ・自分を色に例えると？ ・1分で頑張ったことをできるだけあげてください（箇条書きのような感じでok）
27年卒 | SE（システムエンジニア）職
両備システムズ
WEBテスト 本選考
岡山大学大学院・理系
- 試験科目
- 暗号問題、パーソナリティ検査
- 各科目の問題数と制限時間
- 30分ずつ
- 対策方法
- SPIや玉手箱の基礎的な問題を青本などで一通り解いた。苦手な問題は繰り返し解き、解法を定着させた。
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