栃木県の企業一覧

栃木県の会社・企業一覧です。企業の概要だけでなく、説明会、インターン・本選考の情報など、各社の新卒採用の募集状況がわかります。また、ES・GD・面接・インターン・OB訪問・リクルーターの就活体験談など、先輩就活生の体験談を企業ごとに掲載しています。

企業一覧

栃木県の企業のES(エントリーシート)対策、通過例

26年卒 | アプリケーションスペシャリスト

キヤノンメディカルシステムズ

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・理系

設問1の職種を選んだ理由を教えてください。ご自身の経験や知識など活かせるポイントがあれば併せてご記入ください。※500文字以内（設問1でアプリケーションスペシャリストを選択した）: 私がアプリケーションスペシャリスト職を選んだ理由は、長期的に医療従事者のニーズに応えることで、医療分野に貢献したいと考えるからです。アプリケーションスペシャリストには専門資格を活かした装置導入前のデモンストレーションや導入時のインストラクションだけでなく、既存顧客に対する継続的なフォローが求められます。私は◯◯の養成校を卒業後、内部進学で大学院に進学し、学会発表準備に取り組む中で、実験結果の解析が思うように進みませんでした。それでも諦めずに何十通りと方法を試行錯誤し、最終的に成果を出すことが出来ました。このように私は、課題を見つけてそこに探求心を持って分析し、解決方法を見出すことが出来ます。そしてそれがうまくいかなかった場合でも、試行錯誤を続けてやり遂げることが出来ます。このような探究心と問題解決に対する不屈の精神は、アプリケーションスペシャリストとして医療従事者からの要望を実現するために最善の方法を試行錯誤し続け、製品のポテンシャルを最大限に引き出すことで医療の普及に寄与することが出来ると考えました。

今回のインターンシップを通して、特に学びたい事は何ですか？※300文字以内: 私は今回のインターンシップを通して、アプリケーションスペシャリストがどのようにして医療従事者を支え、医療に貢献しているのか学びたいと考えます。私は、人のために何が出来るかを考える性格であるため、現状を分析して課題を見つけその打開策を考え、より良い製品やサービスを提案出来ると思い、営業職を志望していました。しかし、様々な話をお聞きして、私は問題を深く追求し究明することに特にやりがいを感じると気づき、商談よりも装置の操作支援やアフターフォローでの寄与が大きいアプリケーションスペシャリストの志望度が高くなりました。そこで改めて仕事内容を理解し、現場社員さんのお話を聞き更に理解を深めたいと考えます。

自分年表を記載してください。※自己分析もかねてぜひ記入ください。※500文字以内: ・2001年8月、◯◯県に生まれる。幼少期は物静かだった。・小学校生活を経て、様々な人と話すようになった。小学校の◯◯部に憧れを抱き、中学校で◯◯部に入部。未経験だったが、先輩や同級生に教えてもらいながら積極的に練習した。長年大会で上位の賞が獲れない学校だったが、最終的に最上位の賞を獲ることが出来た。・高校では◯◯部に入部。◯◯大会出場を目標に掲げて活動を行っていたが、現実は予選通過敗退レベルだった。一日の練習量を増やし、その中に試合形式の練習を混ぜ、目標を常に公言し日々士気を上げていった。結果、例年優勝校などの強豪校に勝つ事が出来るチームになった。・◯◯に興味を持ち◯◯大学へ入学。大学でも◯◯部に入部。最後の試合前に怪我をしてしまい、練習に参加する必要はなかったが、後輩や同学年を指導し、部活動に参加し続けた。個人の能力のバランスを考えたチーム編成を行い、◯◯大学◯◯チーム中◯◯位となった。・コロナの影響で活動開始が遅く、試合もあまりなかった・その中でも、練習に取り組んだが、最後の試合前にけがをしてしまった大学4年生の8月に◯◯大学大学院の入学試験を受け、合格。・大学院に入学後、8月に学会発表。加えて、8月に資格試験を受験し合格。

26年卒 | 研究・開発

キヤノンメディカルシステムズ

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

非公開・理系

第1希望として選んだ理由をご自身の専攻分野との関連を含め、教えてください: 医療機器についての知識はまだ十分とは言えませんが、貴社のホームページを通じてX線アンギオグラフィの存在を知り、その役割や重要性に強く興味を抱きました。特に、検査だけでなく治療にも活用される装置であり、私自身の身近な経験ともつながることから、より深く理解したいという思いが芽生えました。私は◯◯を専攻しており、精密な動作制御や最適化技術といった知識が、こうした装置の開発や性能向上に活かされていると考えています。ただし、医療機器という分野でそれらの技術が具体的にどのように実装され、現場で役立っているのかについてはまだ理解が浅いため、実際の開発現場に触れることでその関係性を体感し、医療機器分野への理解を深めたいと考え、今回志望いたしました。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容: 私は、人が操作に関与するシステムにおいて、安全性と操作性の両立を目指した制御手法の研究に取り組んでいます。人の操作ミスによる事故といった社会課題の解決を目指し、安全を保証しつつ、人にとって自然でストレスのない操作が可能となるような支援技術の実現を目指しています。研究を通じて、複雑な現象を構造的に捉える力や、課題の本質に迫る論理的な思考力を磨いてきました。これらの力は、領域を問わず様々な場面で応用できると考えており、今後も人や社会の役に立つ技術の探究に貢献していきたいと考えています。

学生時代で最も打ち込んだこと: 学生時代の課外活動では、信頼関係の構築に力を注いできました。活動の立ち上げ当初は、地域の方々との関係が希薄な状況からのスタートでしたが、自分たちのやりたいことを押し付けるのではなく、相手のニーズや状況に寄り添った提案を行うことで、少しずつ信頼を得ていきました。課題を丁寧に聞き取り、相手の期待に応える形での企画を仲間とともに考え、実行に移す中で、周囲との信頼関係が築かれ、持続的な活動の土台をつくることができました。この経験を通して、相手の立場に立って考え、周囲と連携しながら価値を生み出していくことの重要性とやりがいを実感しました。

26年卒 | 国内営業

キヤノンメディカルシステムズ

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

中央大学・文系

職種を選んだ理由を教えてください。ご自身の経験や知識など活かせるポイントがあれば併せてご記入ください。（500）: 【多くの人に健康と安心を届けたい】私が小学5年生の頃に◯◯が◯◯を患ったという報告を受けた際、命に対する心配と自分がいつ当事者になるかわからないという不安を抱えた。しかし、早期発見と早期治療のおかげで今も健康に暮らすことができている。この経験から、営業職として自らが早期発見と治療を可能にする医療機器やITソリューションの提案を行うことで、患者だけでなく、周囲の人に健康と安心を届けたいという想いが芽生えた。また、大学時代、主に途上国を旅する中で病院に数回お世話になり、技術面での医療格差を身をもって実感した。こうした背景から日本のみならず、世界に質の高い医療を届けたいと考えており海外営業を志望した。長期インターン先の広告代理店で◯◯を流す貸出用端末の管理業務に携わり、契約終了後の端末の返却率の低さという課題解決に注力した。顧客に寄り添った原因の究明と施策の実行によって、返却率を3か月で17％改善し、相手目線に立って考えることの大切さを学んだ。この学びを生かし、海外の方を相手に営業する際は現地の医療現場の目線に立つだけでなく、経済や宗教の事情を理解したうえで提案を行いたい。

今回のインターンシップを通して、特に学びたい事は何ですか？: 貴社で働くやりがいや困難さについて学びたい。そのためにグループワークでは【仲間目線】を大切にすることで信頼関係を構築し、組織能力を最大化できるように頑張りたい。また、【顧客目線】に立って考えることで、最善の提案ができるように頑張りたい。そうすることで、貴社で働くイメージをより鮮明にすることができると考える。さらに、「Made For life」の実現に向けた貴社の事業を深く理解したい。キヤノンが長年培ってきたイメージング技術やIT技術と貴社のメディカル技術を組み合わせることでどのように課題を解決するのか学びたい。また、営業としてどのように関わることができるのか学びたい。

現段階で、医療機器メーカーの営業職に持っているプラスイメージ・マイナスイメージを教えてください！: プラスイメージ：・世界中の人々の健康に間接的に貢献できる縁の下の力持ち的な存在・医療従事者の人手不足や地方と都市部の医療格差など社会の課題解決に寄与できるため、やりがいがある・早期発見や治療を可能にする機器の営業を通して、患者だけでなく、周りの人にも安心を届けられるマイナスイメージ：・医療機器の提供には、その安全性や有効性に関わる責任が伴うため、責任重大・専門知識や技術に対する理解が求められるため難しそう

26年卒 | 研究・開発

選考通過

キヤノンメディカルシステムズ

エントリーシート（ES）インターンシップ選考

千葉大学大学院・理系

第1希望として選んだ理由をご自身の専攻分野との関連を含め、教えてください: 私は、現在研究で「◯◯を用いた◯◯の測定方法の検討」という研究を行っています。◯◯の評価指標として用いられる◯◯は測定者の◯◯や◯◯に依存する定性的な評価指標のため、客観性に課題があります。そこで私は、◯◯が普段◯◯として使用している◯◯のみで定量的な測定を行えるようにすればより手軽に測定が行えるのではないかと考え、アプリケーションの開発を行いました。そして、実際に◯◯のみを用いて定量的な◯◯を可能となるアプリケーションの開発を行えた時、◯◯の方に喜んでもらえたとともに、自分で1から考え、課題を解決することの楽しさを学びました。御社では、主体的に課題解決を行うように努めていき、業務に貢献したいと考えています。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（学業を通じて見につけた専門性やスキルなど）: 私は研究で、◯◯を定量的に測定することができるスマートフォンアプリケーションの開発を行いました。私はこれまでモバイルアプリケーションの開発経験がないことや、研究室で他にモバイルアプリケーションの開発を行っている人がおらず、相談することができなくて不安がありました。ですが、1年間でiOSとAndroidどちらにも対応できるアプリケーションの開発を行うことができました。この経験から、モバイルアプリケーションの開発スキルや、課題解決のための論理的思考力を身につけることができました。

学生時代で最も打ち込んだこと（ご自身が主体的に取り組んだ内容を具体的に記入してください）: 私が大学入学後、最も力を入れて取り組んだことは企業との共同研究です。私は工業高等専門学校から分野を変えて編入学したため、最初は知識が浅かったことや、表現や発想の異なる医師との議論は困難であり、思うように研究を進めることができませんでした。私は主に二つのことが必要と考え実行しました。一つは自身の抱える問題を整理し、不足する知識や技術を主体的に身に着けること、もう一つはチームで研究しているということを意識することです。この考えのもと、私は広く文献を調査し、さらに教授と積極的に議論を重ねることで対象分野の知識や技術を深めていきました。また、相手の立場に立ったプレゼンテーションや資料作りを意識し、医師と対等に議論することでお互いの意識や感覚をすり合わせる努力をしました。その結果、徐々に研究活動の質を向上させることが出来ました。

25年卒 | 事務・管理系

栃木県信用保証協会

エントリーシート（ES）本選考

非公開・非公開

あなたの会社選びの基準（400文字）: 私の会社選びの基準は大きく2つございます。1点目は、「お客様の暮らしや挑戦の成長を支援することができる環境か」といったところを重視しています。企業全体のうち中小企業が圧倒的な割合を占めることが日本の産業構造の特徴であり、個人事業主を含む中小企業は企業数で全体の99％以上を占めています。私はそのような企業の夢を資金面から支援していきたいと考えています。栃木県信用保証協会は、「信用補完制度」という形で、創業者や中小企業のお客様と伴走することができるため魅力を感じています。2点目は、「地域のお客様と密接に関わり、挑戦や成長に寄り添うことができる環境か」といったところを重視しています。私は「お金を軸として人々の暮らしや地域社会をより豊かにし、支えたい」という軸を持っています。公的な立場で真に栃木県内のお客様の想いに寄り添うことができる栃木県信用保証協会を志望いたします。

保証協会でやってみたい仕事（400文字）: 私が貴協会で保証審査の業務に携わりたいと考えています。1DAY仕事体験では、お客様の保証申し込みに対して保証の諾否を判断する保証協会の中核業務を体験させていただきました。そして、書類の情報だけで判断するのではなく、実際に現場を訪問して中小企業の経営者と同じ目線に立って保証審査に取り組んでいることを教えていただきました。保証を希望されている方がどのような想いを持っていらっしゃるのか、どのような技術を持っていてどのような魅力を持っているのか、中小企業の数だけ経営への熱い想いがあることを忘れず、1社1社に寄り添いたいと考えています。私の強みである「信頼関係構築力」を活かし、お客様と直接対話することでニーズに寄り添うとともに、数字では表せない信用力を見出し可能性に結び付けたいです。また、経営支援にも興味がございます。経営者の方々が直面する悩みや問題に真摯に向き合い、課題解決のお手伝いをしたいです。

25年卒 | 銀行業務全般

内定

栃木銀行

エントリーシート（ES）本選考

非公開・非公開

キャリアとアクションプランについて: 私は将来的に支店長などの管理職を目指していきたいと考えています。そのためにます内定をいただいた後から、金融についての知識を深めるため、積極的に資格取得の勉強に取り組みます。入社後は業務を通して必要な知識やコミュニケーション能力を磨いていきます。貴行ではジョブローテーションがあり、様々な業務を経験し、スキルアップすることができると考えています。また業務以外でも、人との関わりを大切にし、地域活動にも積極的に参加していきたいです。ワークライフバランスを保ち、長期間、貴行で活躍できる人材になりたいと考えます。

キャッチフレーズとその理由: 縁の下の力持ち私がこのキャッチコピーをつけた理由は大学のテニス部で主務を務め、部活動のサポートに打ち込んだからです。主に練習計画のとりまとめや大学への活動申請と活動報告、他の仕事を担する幹部との連絡調整などを行ってきました。テニス部では個人で大会に参加することが多く、部員約30人の申請と報告を管理するのは大変でありましたが漏れのないように注意して取り組みました。練習計画の作成では部長と協力をし、部員からの意見を積極的に取り入れることで全員が充実した活動であると感じるように努力しました。主務の仕事は目立つものではありませんが、部において必要な役割であり、私はその業務をやり遂げたことから付けました。

人生における一番の挑戦について具体的に教えてください。: 私の人生における一番な挑戦は、大学三年生の夏に100メートルのバンジージャンプをしたことです。私は今まで記憶に残る大きな挑戦をしてきませんでした。そんな中、比較的時間に余裕のある大学生活中に何か一つしてみたいと思い、苦手である絶叫に挑戦しました。バンジージャンプに挑戦した結果、あらゆることに挑戦する自信を得ることができたと感じています。このような考え方の変わる経験は人生において、あまり起きることではないため、非常にいい機会であったと考えます。

25年卒 | 国内営業

キヤノンメディカルシステムズ

エントリーシート（ES）本選考

非公開・非公開

第一志望職種を選んだ理由。（国内営業）: 私は医療現場の課題を汲み取り、それに合った機器を提供することによって、患者様の健康と医療従事者の働きやすさに貢献したいと考えています。学生時代に身に着けたコミュニケーション力を活かし、自分の言葉によって貴社と現場を繋ぐ役割を果たしたいと考えます。また、強みである好奇心と課題解決力を活かして日々新たな知識を学び続け、現場の課題を解決できるような正確な情報提供を行います。

第二志望職種を選んだ理由。（人事・総務）: 貴社で活躍できるような人材の育成や採用、良い労働環境づくりによって、貴社の事業の発展をサポートしたいと考えています。アルバイトでバイトリーダーとして後輩の育成を行った経験から、自分の知識を活かして後輩のサポートを行うことにやりがいを感じました。社内の人とのコミュニケーションを通して、社員がより活躍できるような環境づくりを行いたいです。

学業やゼミで学んだこと: ゼミでは、「大学生が◯◯を満喫するには」というテーマで、◯◯の大学生のメンタルヘルス向上を目的に、グループでの共同研究を行いました。グループでの研究であるため、メンバー間で役割分担を行い、それぞれの得意分野を活かせるように工夫しました。私はインタビューに注力し、相手の取り繕っていない自然な情報を聞き出すために、話しやすい環境づくりと、的確な返答を得るための質問項目の作成を行いました。調査のフレームワークや考察をまとめることに苦戦したのですが、先輩や社会人の方からのフィードバックを頂き、新たな視点からの意見を取り入れることによって研究を円滑に進めることができました。

25年卒 | システム・コンサルティング

内定

TKC

エントリーシート（ES）本選考

非公開・文系

得意科目・分野もしくは研究課題の概要を教えてください。（200文字以下）: 私は行政法ゼミに所属しており、行政法について深く研究を行っている。研究内容としては前期は行政法の基本原則である比例原則については様々な判例や文献を読み、ゼミメンバーと討論を行い理解を深めた。また、後期では自身の興味に基づき、労働行政に関する法律について研究を行っている。公立学校教員の労働問題を研究テーマとし、教員の労働環境改善のために法制度をどのように改定すべきかを行政法の視点から研究している。

学生時代に力を注いだことを教えてください。（200文字以下）: 私は写真部展覧会係のリーダーとして写真展運営に力を注いだ。写真展の作品数が部員数より少ない現状を改善するため、部員の声を聞き、係の皆と協力して、多数の人が苦戦していた写真の額装方法を解説する動画を作成した。その結果、額装に困る人がいなくなり、作品数を前年の約2倍に増加させた。この経験から学んだリーダーシップを業務では多くの人を巻き込みながら、一緒に顧客の潜在的な課題を解決することに活かしたい。

自己PRを教えてください。（300文字以下）: 私の強みは相手の潜在的な課題を解決できる点である。この強みは大学1年から続けている塾講師のアルバイトで培われた。私が数学を担当した高校生の生徒さんは勉強のやる気が出ないことに悩んでいた。私は目標を決めることが必要だと思い、数回の対話を通して、目標を考えた。始めはやりたいことを見つけることに苦戦したが、彼は将来英語を使う仕事がしたいということが分かった。そこで、塾長に担当科目を英語に変えてもらい、英語の授業を行った。その結果、勉強意欲が向上し、次のテストで合計点数を◯◯点向上させ、本人から感謝の言葉をいただいた。今後はこの強みを顧客に寄り添って、最も顧客のためになる案を提示することに活かしたい。

25年卒 | 知的財産

キヤノンメディカルシステムズ

エントリーシート（ES）本選考

非公開・非公開

趣味・特技: 趣味はアイドルのオーディション番組を観ることです。特技はクラリネットです。

第一希望の職種を選んだ理由: 知的財産最先端の幅広い技術に関わりながら、開発者の努力を守ることができるからです。発明を理解するための技術的な知識が必要であり、これまで学習してきた理系の知識が活かせますし、技術的な専門知識と知的財産の法律的な知識の両方が求められる点にやりがいを感じました。また、生み出した技術を特許というカタチで保護することで、開発者の努力を守ることができることに魅力を感じています。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容: ◯◯が効率的に動く仕組みをタンパク質の構造から解明する研究を行っています。◯◯からの◯◯を動かす指令はタンパク質を介して◯◯に伝達されます。タンパク質は生体内で様々な分子と結合し複合体を形成することで、指令を効率よく◯◯に伝達することを可能としています。しかし、複合体での研究が進んでいないのが現状です。そこで、複合体の試料を調製し、タンパク質の構造を解析することで、タンパク質とタンパク質と結合している分子との相互作用を調べ、効率的な情報伝達の仕組みを解明したいと考えました。

25年卒 | 研究・開発

キヤノンメディカルシステムズ

エントリーシート（ES）本選考

非公開・理系

趣味・特技をご記入ください。: 趣味はランニングである。その延長で大学から◯◯◯◯を始めて、特技として読図力を培った。地形図や都市部の地図を眺めて実際の様子を想像したり、部員と最適なルートを議論したりする時間を好む。

課外活動（学内・学外）の経験をご記入ください。: アルバイトの経験が2つある。塾講師としては、個々の生徒に合わせて計画的に指導することを心掛けて合格へと導いた。飲食店のスタッフとしては、様々な年代の方との関わりを通じてコミュニケーション能力を養った。

最近関心を持った事柄について記載してください。: ウェアラブルデバイスに関心を持っている。ユーザーの着け心地の向上や計測対象の拡大を目的に、様々なタイプが開発されている。疾患の予防や診断に役立つ身近で革新的なデバイスとして、今後の発展に注目している。

栃木県の企業の選考体験談

26年卒 | 総合職（開発）

レオン自動機

インターンシップインターンシップ

非公開・文系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: まずは会社の説明があった。そこから、業務内容や設計についてのワークがあった。講義してくれる方からの質問形式であり、それに対して手を挙げて答えていく形式。設備の設計であったり、ラインの説明であったりが主であった。

ワークの具体的な手順: オンラインであるため、こちらが何かを作業するというわけではなく、質問形式で進んでいく。

インターンの感想・注意した点: 聞いているだけではもったいないので、ただ聞くだけでなく、聞く姿勢を見せ質問を積極的にすることを意識した。人事の方に印象を残すことと、業務内容を理解することの二つを考えておくと、本選考でも有利になると考えられる。

26年卒 | 一般行政

内定

宇都宮市役所

筆記テスト本選考

非公開・文系

試験科目: 論作文

各科目の問題数と制限時間: 60分

対策方法: 論作文の書き方をネット上で調べた。様々なテーマで書く練習をして、当日焦らない対応力を得た。

26年卒 | 一般行政

内定

宇都宮市役所

内定本選考

非公開・文系

承諾/辞退理由の詳細: 定期的な部署移動があり、キャリアを築けないと感じたので。

採用人数・倍率: 不明

内定者の採用大学・学歴: 不明

26年卒 | 一般行政

内定

宇都宮市役所

面接本選考

非公開・文系

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 部長レベル

会場到着から選考終了までの流れ: 待合室待機からの呼び出し

質問内容: ◯学生時代のサークル → 大学では、体育会◯◯部に所属しています。未経験のスポーツに挑戦することで自己を成長させたいと思い、入部を決めました。所属するチームは弱小であり、公式戦で勝利したことがありませんでした。そこで、自己の技術を向上させ、それをチームに還元しようと考え、他大学や社会人チームの方と連絡を取り外部の練習に積極的に参加しました。その際、外部の戦術を自分一人で還元することは困難だと感じ、部員を誘い参加しました。その結果、リーグ戦では公式戦初勝利を成し遂げることができました。この経験から、主体的に行動することで道は開けるということを学びました。高校では、◯◯部に所属していました。所属するチームは強豪であり、当初ベンチ外という挫折を味わいました。そこで、自分の至らない点を改善するためにプライドを捨て、後輩や監督に何度も助言を貰いに行き、客観的視点から自己観察をすることを意識しました。その結果、自分のプレースタイルを確立し、最後の公式戦ではチームの主軸として試合で活躍することができました。この経験から、自己分析をする際には他者からの助言を受け、自己を俯瞰的に見ることが重要であると考えました。 ◯併願先企業 → 公務員関係では、地元である茨城県内の市役所の受験も考えております。宇都宮市役所が第一志望です。民間企業への就職は考えておりません。

26年卒 | 一般行政

内定

宇都宮市役所

面接本選考

非公開・文系

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 人事課

会場到着から選考終了までの流れ: 待合室で待機からの呼ばれる。

質問内容: ◯やりたい仕事 → 子どもたちの学びを支える教育環境の拡充です。なぜなら、子どもたちが激動の社会を生き抜く課題解決能力を身につけ、かつ郷土愛を醸成し、地域のために貢献する人材を増やすことでまちづくりの好循環を生み出したいと考えているからです。その際、地域と一体となり教育環境の整備に努める必要があります。具体的には、社会体験学習「宮っ子チャレンジウィーク」の普及により子どもたちが地域に出て課題を発見・解決する機会を設けるとともに、「宇都宮学」を学ぶことで地域への愛着を醸成する機会を創出したいです。また近年、少子高齢化が進行しており、教育環境の整備だけでなく、高齢者の生きがいづくりにも取組む必要があります。そこで、保育施設と高齢者施設が一体となった「幼老複合施設」の設置に取組み、子どもと高齢者が同じ建物内で交流できる場の設置を推進したいです。具体的には、施設内で「野州てんまり」体験教室などを開催し、伝統文化の継承と多世代交流につなげます。この取組みにより、子どもは高齢者と交流することで地域の風習や思いやりの心を学ぶことができ、高齢者は生きがいを見つけることにもつながるという点で双方に利点があると考えています。 ◯長所 → 相手の気持ちに寄り添った行動ができるところです。良好な人間関係を築くためには、相手の気持ちを推しはかり、相手が求めていることを適切に把握することが必要だと考えています。私は◯◯の中に位置する◯◯でアルバイトをしており、老若男女問わず多くの方と接する機会があります。そこで多様なお客様のニーズに応えられるよう、常にお客様を第一に考えた行動を心がけています。例えば、商品の売り場を探しているお客様に積極的にお声がけをしたり、傾聴時に前傾姿勢をとったりするようにしています。アルバイトを始めた当初、接客の場でのマナーが身についておらず、お客様からご指摘の言葉を受けたことがありました。そこで、私はすべてのお客様が快適に感じる接客を行うための手段として◯◯検定の資格を取得し、正しい言葉遣いやマナーを学びました。この取組みによって、多くのお客様に対して気持ちの良い接客をすることができるようになり、行動が評価され、お褒めの言葉をいただくことがあります。このような姿勢は、市職員になってからも住民のニーズを読み取り、懇切丁寧に行政課題を把握・解決していく際に活かすことができると考えています。 ◯学生時代に力を入れたこと → 大学では体育会◯◯部の活動に打ち込みました。◯◯部は創部以来指導者がおらず、大学から始める人が◯◯割以上を占めるスポーツであるため、正しい技術を学ぶことができる環境を構築したいと考えました。そこで自身が◯◯の指導者資格を取得するとともに、外部にチームの指導者を求めSNSでの情報発信や社会人◯◯チームの練習に参加し、チームの指導者に就任していただけるよう声掛けを行いました。しかし、多くの方に就任を断られてしまいました。その理由は、部員の熱量の差やチームへの帰属意識の欠如があったからです。そこで、チーム理念を考える機会や、一人ひとりに部内での役割を与えることで部全体の熱量を上げることを行いました。チームの理念を一つに集約すること、個々の部員の役割を適切に把握することの2点が難点でしたが、持ち前の調整力と観察力を活かして成し遂げることができました。現在は全員が同じ目標に向けて全力で取り組む団結力あるチームへと発展し、多くの指導者の方に就任していただいております。この経験から、現状を振り返り改善すること、そして何より周囲の協力を仰ぐには強い情熱が必要であることを学びました。

26年卒 | 一般行政

内定