人材・教育のES・体験談一覧

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3294件 のES・体験談

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

26年卒

総合職コース

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列でご入力ください。】・◯◯として、自分の意見の伝え方を学ぶ。 ・小学校低学年の放課後は、◯◯に熱中。◯◯・◯◯達成。 ・小学校の学芸会ではオーディションで主役を勝ち取り、冒頭の◯◯を担当。 ・◯◯にのめり込み、「◯◯」に。 ・◯◯への憧れで中学受験を決意...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

26年卒

コンサルタント

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【ゼミや研究選考テーマ内容】「持続可能な開発論」をテーマに東南アジアやアフリカを中心に国際協力の観点から政府やNGO団体、各国がそれぞれの強みをどのように活かし開発途上国に対して支援しているかについて分析している。　【学生時代に最も力を入れたこと】割烹居酒屋でバイトリーダーとして、おもてなし向上に取り組んだ。当時私が働く店...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

26年卒

総合職コース

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内定

26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【自分史を教えてください。】【幼少期～小学生】 ・○○歳上の兄に甘やかされながら、のびのびと成長。 ・幼稚園時代は人見知りで泣き虫だった。 ・○○歳の時に○○・○○・○○・○○を始める。○○と○○は○○年間、○○と○○は○○年間継続し、○○では資格も取得。 ・小学校高学年で○○に入り、人前で話す機会が増え、積極性が...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ

26年卒

総合職

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【ゼミ/研究室（研究内容）】◯◯の歴史から、人種やジェンダー、宗教、階級などの視点から◯◯の多文化主義について考察する。　【趣味・特技（100文字以下）】趣味：異文化交流（大学の留学生と毎日英語で交流しています） 特技：コミュニケーション能力（年齢国籍関係なく、誰とでも分け隔てなく仲良くなることができます）　【インターン...

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人材・教育 教育

富士通ラーニングメディア

26年卒

総合職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【人材育成ビジネス体験コースに参加する理由と意気込みを（400字以内）】私は、人材育成ビジネスの機能や重要性を深く理解したいと考え、このイベントに参加を希望します。特に、人材育成が組織の成長に与える影響を実感し、その上で自分自身の知識やスキルをどう身につけ、どのように利用するのかを学びたいと思っています。 今までの長期イ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

26年卒

総合職コース

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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【自分史】・2人兄弟の弟 ・小学生の頃は◯◯に所属 ・中学生の頃◯◯部で◯◯を達成 ・高校受験に失敗し、高校では猛勉強 ・全国模試で◯◯位を獲得 ・高校生で英会話を始める ・人を笑わせたい一心で、休み時間に笑ってはいけないを日課にする ・高校最後の成績発表で評定平均オール5を達成 ・第一志望の大学に合格 ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ

26年卒

総合職

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内定

26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大阪大学 | 文系

【ご自身を表す一言をご記入ください】挑戦を力に変える人　【その一言で表した理由をご記入ください】難しいことに挑戦し、その過程の中で成長し、自信をつけた経験が多くあるからである。その中でも、◯◯へ留学した際は大きな成長を実感した。留学初期の◯◯語力では、授業内容は20％も理解できなかったが、語学力を磨くために様々な工夫を行っ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ジェイ エイ シー リクルートメント

26年卒

リクルートメントコンサルタント

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大阪大学 | 文系

【自己PR（400文字以内）】私の強みは支援力である。支援力が特に活きた経験として塾のチュータ―としての○○の勤務があげられる。約○○名の生徒を担当し、毎週の面談で学習計画を立てたが、その際に、それぞれ生徒の個性や、価値観に準じた指導方法をするよう心掛けた。モチベーションが上がらない生徒には、私も自分の目標を決めて次週まで...

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人材・教育 教育

学校法人 駿河台学園

26年卒

総合職

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【大学受験を振り返って、印象に残っていることや感じたことを教えてください。】私にとって大学受験は、不安でいっぱいでした。夏が終わるまで部活を続けていたため、周りの受験生と比べて勉強時間が圧倒的に少なく、「本当に間に合うのか」という焦りが常にありました。特に古典文法は苦手意識が強く、自分だけで克服できるのかという不安が大きか...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

イングリウッド

26年卒

小売事業【総合職】

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【企業を選ぶうえで重要視すること（最大3つ）】企業規模・事業内容・人　【なぜ重要だと考えているのか具体的に教えてください】私は「多くの人の当たり前を作り、改善したい」というビジョンを持っている。この実現には挑戦と行動が不可欠であり、イングリウッドの「全速前進、挑戦者として誰よりも早く、圧倒的な前進をする」という理念は、私自...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ウィルグループ

26年卒

総合職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【自己PR】私の長所は、周囲の問題に対して当事者意識を持ち、その解決のために行動できる責任感の強さだ。これは、ゼミ活動において最も発揮された。ゼミ長として活動を円滑に進め、全員の意見をいかに反映させるかが課題だった。特に調査活動では、メンバー間で進度の差や意見の違いによる衝突が生じ、活動が滞ってしまうこともあった。その際、...

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人材・教育 教育

学校法人　上智学院　上智大学

26年卒

専任職員（基幹総合職）

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【参加理由】大学職員という業界、並びに貴大学について深く知ると共に、自分の社会的役割を追究したいと考え参加を志望した。大学時代、私は◯◯という役職に就き、約◯◯団体の◯◯に対する◯◯を行っていた。その中で、全団体における◯◯や今後の◯◯について、大学の◯◯課に所属する方々と協議を重ねる機会があった。この時に私は、大学職員と...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ミイダス

26年卒

法人営業職

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26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【学生時代頑張ったこと（400文字以内）】アルバイト先のスポーツクラブにて1対1のスイムレッスンを確立し、参加者◯名全員の目標を達成させたことだ。私の働くスポーツクラブでは成人向けに「◯◯◯◯」などのグループスイムレッスンを開講している。私も担当しているが、時折「なかなか目標達成できない」という声を耳にし、その原因がグルー...

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人材・教育 教育

早稲田アカデミー

26年卒

本社スタッフ

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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【志望理由と希望職種への思いをお書きください。】私が教育業界、塾業界を志望した理由はアルバイト先の個別指導塾で「生徒の人生に伴走できる」面白さを知ったためだ。しかし、生徒の成績を向上させることに大きなやりがいを感じる一方で、成績向上には生徒一人ひとりに適した教材が必要不可欠であると実感した。業界の中でも特に貴社を志望した理...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スタッフサービス・ホールディングス

26年卒

総合職

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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【保有資格・スキル】私は、相手に寄り添う力に自信があります。接客業の経験から培いました。お客様との積極的なコミュニケーションお客様の小さな言動の変化を注意して行動することにより相手の立場に立って行動する力を得ました。　【趣味・特技】私の特技は、世代関係なく親しい関係を構築することができることです。アルバイトの職場では、今ま...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スタッフサービス・ホールディングス

26年卒

総合職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

学習院大学 | 文系

【保有資格・スキル　(100字以内)】私は、相手に寄り添う力に自信があります。接客業の経験から培いました。お客様との積極的なコミュニケーションお客様の小さな言動の変化を注意して行動することにより相手の立場に立って行動する力を得ました。　【趣味・特技　(100字以内)】私の特技は、世代関係なく親しい関係を構築することができる...

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人材・教育 教育

トライグループ

26年卒

総合職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に頑張ったことは何か？】私が学生時代に頑張ったことは、部活動です。中学１年生から高校３年生まで、陸上部に所属していました。走幅跳で県大会に出場することを目標に日々練習に励んでいました。しかし、中学３年生の春に腰椎椎間板ヘルニアを発症してしまい、県大会を目指すどころか運動すらできなくなってしまいました。それでも夢を...

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

26年卒

総合職

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてください。】◯◯の立ち上げと持続的な運営である。大学と◯◯に協力してもらい◯◯が必要な家庭の住む◯◯の一角にスペースを確保し、◯◯のこどもたちの居場所をつくる事を実現する為、まずは毎回◯◯人以上の子どもたちに参加してもらうという目標を立てた。◯◯を立ち上げた...

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人材・教育 教育

東京個別指導学院

26年卒

本部

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【あなたの強みを教えてください。（400字）】私の強みは周りを巻き込み施策を実行する推進力である。学生◯◯名職員◯◯名程が在籍する教育系インターンのイベントで、私は学生広報リーダーとして◯◯運用を企画運営した。○○年度の参加者集客が締切間近に集中した結果から、学生目線での集客が必要と考え◯◯運用を通じた集客を立案した。学生...

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人材・教育 教育

学校法人　法政大学

26年卒

専任職員（総合職）

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【業界研究セミナーに参加しようと思った理由】元々大学事務職員に興味があったため。実際に対面で貴学のセミナーに参加させていただき、より深く大学業界と貴学の理念や実際の業務内容をつかみ、職場の雰囲気を自分の目で感じたい。　【興味のある業界】大学事務職員を中心に、IT業界など　【各質問項目で注意した点】短く分かりやすくまとめる事...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

26年卒

総合職コース

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内定

26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

同志社大学 | 文系

【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列でご入力ください。】【幼稚園】祖母に良く面倒をみてもらった。【小学校】小学◯◯年生で近所の◯◯チームに所属する。／試合に出れず挫折する。【中学校】中学◯◯年時、読書や学ぶことにあまり抵抗がなくなる。／レギュラーとして出場できた。【高校】◯◯を掲げた高校に入る。／...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ネオキャリア

26年卒

コンサルティング職

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

明治大学 | 文系

【人生で高い目標を掲げて努力した経験】私は高校生時代に文武両道を掲げ、部活動と勉強で1番になるために努力した。この目標は、部活動においては全国大会に出るような部活動でより上のレベルで活動したい、また、勉強の面では自分の将来のために、というように成長しようとする意欲から生まれたものである。毎日の練習や勉強時間を計画的に管理し...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アデコ

26年卒

総合職（人財ソリューションセールス/キャリアプランナー）

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【当社のバリューを1つ以上発揮して、成果につなげたエピソード】貴社のバリューである「passion（情熱）」と「collaboration（協同）」をピックアップし、これらを発揮した体験として、ゼミ長として注力したゼミ活動をあげる。その中で研究活動では、全員の意見を反映させるものになることを目指して取り組んだ。しかし、私を...

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

26年卒

総合職

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26年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【これまでチームで活動したことの中で一番成長した事とそこから学んだ事をご記入ください。】私が一番成長した事は部活というチームで部内戦の運営を行い、今まで苦手としていたたくさんの人とコミュニケーションをとることを乗り越え、新たなことに挑戦する姿勢を持つことができたことである。私は◯◯部のマネージャーを担っている。コロナ前まで...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

日総工産

26年卒

技術職※現在募集なし

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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系

【学生生活において、特に力を入れたことをご記入ください。（300文字程度）】飲食店でオープニングスタッフのバイトリーダーに任命され、経営理念の実現に向けて、スタッフ間での意識統一に取り組みました。 約100名の新人研修を担当し、意識のばらつきや業務の質を一定に保つ難しさを感じたため、社員研修に自ら参加し、その学びをL...

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