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人材(派遣・紹介)
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19年卒
総合職コース
19年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列で既述してください。 ・ご自身の性格・キャラクター、周囲との関係性がわかるような出来事 ・クラブ・部活・サークルなど所属していた団体 ・アルバイトなどの勤務経験 など、その他なんでも結構ですので、あなたを知ることができる出来事を是非とも教えてください。】...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
19年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【専門や研究テーマのある方はご記入ください。(50字以内)】◯◯学を通じて、地域活性化の方法とその影響についてフィールドワークを行い研究している。 【上記ご回答いただいた方は、専門や研究テーマの概要をご記入ください。(200字以内)】◯◯市は地域活性化と市民の郷土愛向上が課題だ。そこで、所属研究会の強みである、◯◯における...
3
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人材・教育
教育
ナガセ
19年卒
総合職
内定
19年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文系
【志望動機】私は”受験”というものに強い関心を持っている。これまで中学受験、大学受験、その他資格試験などを経験したが、私にとって、これらは自分自身の将来と真剣に向き合う重要な機会であった。これらの難関を乗り越えるたびに、自らの頭で考え、努力し続ける重要性を改めて再認識した。私が御社を志望したのは、学生達がそれぞれの目標(合...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
WDB エウレカ社
19年卒
リサーチサポート職(研究開発職)
NO IMAGE
内定
19年卒
エントリーシート
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本選考
名古屋大学大学院 | 理系
【あなたのライフラインを書いてください 例を参考に、あなたの人生を振り返り、印象的な出来事、自分の考えに影響したことや人などを箇条書きで書き上げ、その時の満足度をラインでグラフ化してください。】小学校 友達も多く、問題のない生活。小6の夏に転校し、勇気を出して初対面でも話しかけれたことで自信につながった。 中学校 ...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
リクルートメディカルキャリア
19年卒
総合職
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内定
19年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文系
【趣味・特技】載せる錘の重さや、時間を工夫して作った押し花やドライフラワーを使ってメッセージカードやフラワーボックスを作ることです。作成したものは、友人や家族にプレゼントして喜ばれています。作品作りと同じくらい、プレゼントした人の反応を見るのが好きです。 【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】大学の研究室では伝える力を...
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人材・教育
教育
アイエスエイ
19年卒
事務系
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インターン選考通過
19年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【海外経験について具体的に】◯◯での◯◯補助教員としてのボランティア 【インターンの志望理由と参加して達成したいこと】志望理由:教育について興味関心があり、日本のグローバル教育の現状を実際に見て学びたいと思ったため。 参加して達成したいこと:海外研修プログラムに参加する子どもたちが研修を楽しめるよう全力でサポートし、楽し...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
スタッフサービス・ホールディングス
19年卒
総合職
内定
19年卒
エントリーシート
/
本選考
大学非公開 | 文系
【長所と短所】私の短所はリーダーシップが取れない点です。しかし客観的に周囲を見渡し足りない部分を補ったり細かい所まで気を配ることができます。その長所を生かしチームの中ではサポート役に徹します。大学時代に所属していた◯◯サークルにおいて、ユニフォーム製作や新入生歓迎の広告を作る際には色彩面、金銭面、日時設定などについて各企業...
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人材・教育
教育
学校法人 関西学院
19年卒
専任事務職員
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19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【自覚している自分の特徴について/誰にも負けない強み】私は「人と人を繋ぎ支えるリーダーシップ」を発揮できる人間である。◯◯事業において、私はセミナーを構築する委員会のリーダーを務めた。委員会の外国人青年の英語力は高く、ミーティングでも次々と意見を発するため、行き交う情報のスピードが非常に速かった。一方で、日本人青年の英語力...
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人材・教育
教育
学校法人 龍谷大学
19年卒
総合職
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19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【あなたが学生生活を取り組んだことは何か。それを通してどのように成長したか。】学生寮の◯◯を務め、自治の◯◯を担ってきた経験である。その中で私は、◯◯制度に関する改革に取り組んできた。私の寮では、入寮希望者を◯◯で◯◯する方法を取っている。しかしながら、寮生たちの◯◯に対する意識がバラバラであり、経済的事情や遠方からの入学...
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人材・教育
教育
公立大学法人 神戸市外国語大学
19年卒
事務系
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19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
関西学院大学 | 文系
【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】私は所属するゼミにおいて、「1990年代以前と2000年代以降における不登校経験者の『◯◯』の比較」を研究テーマとして卒業論文を執筆している。社会背景の変化と共に、不登校当事者やその予備軍となる人々が感じる、学校社会での「◯◯」の要因が変化しているのではないかという問題意識のもと、...
8
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人材・教育
教育
(旧)学校法人 北里研究所 北里大学
19年卒
事務・管理系
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19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【あなたが北里研究所の事務職員を希望する理由は何ですか(700字以内)】キーワードは、(1)【教育現場のサポーター】と(2)【多くの「出会い」】です。 (1)私は、大学1年次から◯◯教室にて先生の助手としてアルバイトをしています。仕事内容は、生徒にはアドバイスし、先生とは教え方について話し合うというものです。この教育をす...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ジェイ エイ シー リクルートメント
19年卒
リクルートメントコンサルタント
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【学生時代に力を注いだこと(300文字)】入学前から目標とした交換留学に向け準備し、充分な英語スコアと上位5%の成績を獲得しました。現地では、グループワークで意思疎通の障壁であった文化的差異の克服に力を注ぎました。例えば、議論中に自身の考えをまとめている際に「何を考えているか分からない」と指摘されました。一方で私は、彼らが...
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人材・教育
教育
学校法人立命館
19年卒
事務職員
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
関西学院大学 | 文系
【大学における学業に関連して、もっともご自身の印象に残っているエピソードについて、困難や障害を乗り越えた過程などご自身の活動が分かるようその内容を記載してください。また、そのエピソードに相応しいタイトルをつけてください。】タイトル「200/24,000の学生への挑戦」 全学部合計200人のみが選ばれる成績優秀者の一人とし...
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人材・教育
教育
公文教育研究会(KUMON)
19年卒
総合職
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 理系
【目標を持って取り組み、自分がもっとも成長できたと思う経験を教えてください。】私は家庭教師である生徒を担当した際、点数という具体的な目標を提案しました。点数を上げるために復習を徹底的にするように指導をしました。授業毎に次回までの課題を出し、分からなかった箇所を解説し、また宿題で確認するということを繰り返しました。また、点数...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代、最も注力している取り組み、または誇りにしていることは何でしょうか。】学業・研究 【上記ご回答いただいた内容について具体的に教えてください。 】学生時代に注力し続けている取り組みは学業です。私の通う大学では2年生へ進級する際に専攻が決定されるため、1年次は第一志望の心理学専攻へ進学するための努力を惜しまず行いまし...
2
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人材・教育
教育
学校法人 三幸学園(グループ採用)
19年卒
総合職
内定
19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に力を注いだことをご記入ください。(学業・部活・サークル・アルバイト・ボランティア活動など)(300文字以下)】私が学生時代に力を入れていることは、塾でのアルバイトで、生徒のサポートを行うことです。大切にしていることは、生徒と積極的にコミュニケーションをとることです。卒業させた生徒に「◯◯さんがよく話をきいてくれ...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
内定
19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 理系
【当社への志望動機をお書きください。(400字以内)】私は民間企業の立場から公教育との連携を通して、生まれた場所に関係なく良いキャリア教育を届けるために、貴社を志望いたします。 私は部活動の後輩育成を通して、誰かの成長に携わり、可能性を広げたいと考えるようになり、教育業界で働きたいと思いました。 その中でも自分の就職活...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パーソルキャリア
19年卒
ビジネスコース(ビジネス総合・プロダクト企画・新規サービス企画)
19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【人生で最もポジティブな出来事】大学の学園祭で司会をしたこと。2年生の春に学園祭の司会に立候補したが、大学に断られてしまった。すでに他団体が通例として司会を務めていたためである。その団体よりも信頼と実績を手に入れる必要があった。外部のイベントで司会経験を積み、毎月大学に結果を報告し続け、3年の秋に学園祭の司会を勝ち取った。...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
19年卒
総合職
19年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【志望理由】御社の多くの人々の人生に影響を与えることができる事業内容に惹かれたため、志望致しました。私は大学1回生の時から個別指導の塾講師のアルバイトをしています。そのアルバイトを通して、学校の授業に取り残されてしまっている子どもがとても多くいることを知りました。教育とは本来、全員が平等に受けることができるものにも関わらず...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パーソルキャリア
19年卒
コンサルティングセールス職 ※現在募集なし
19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【あなたの人生で最もポジディブ ネガティブなこと】最もポジディブな出来事は、高校生の頃ダンス部で全国大会に出場したことです。ジャンルも学年も違う36人で出場した中でダンスリーダーを務めており、話し合いや練習を通してメンバー一人ひとりと向き合うことを大切にして「全員でひとつのものを創り上げる」ということを意識させながらチーム...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パソナグループ
19年卒
総合職
19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【自分を一言で表すと】「あつい人間」 私は目的と対価のためなら努力を惜しまず、自分をフルで投入します。自分の強みを発揮するため取り組んだものが、◯◯販売店でのアルバイトです。努力と仕事に応じて昇格する職場ですので、私はまず同期で一番に昇格しようと考えました。間違えの多い仕事を共有したり、棚作りの改善を提案しました。その結...
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人材(派遣・紹介)
パーソルキャリア
19年卒
ビジネスコース(ビジネス総合・プロダクト企画・新規サービス企画)
19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【人生で最もポジティブな出来事と、最もネガティブな出来事をそれぞれ教えてください】ポジティブな出来事 ゼミ活動の中で仕事がリーダーに偏るという問題解消のため、1人ひとりが役割を持つ「隊長制度」を考え、導入しました。この制度により仕事の分担し、メンバーが主体性をもって活動に取り組む仕組みづくりができました。また、この制度...
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教育
学校法人 立教学院
19年卒
事務総合職
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19年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【趣味・特技】読書・楽器演奏 【語学力】特になし 【学業に関して(得意科目、力を入れた分野等)】◯◯のゼミに所属し、◯◯の分析を行い、他の芸術には表現できない◯◯ならではの表現技法について学んできました。また、教職課程を履修して3年間両立する中で、物事をわかりやすく説明する力や学級(組織)マネジメントのノウハウも学ぶことが...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パーソルキャリア
19年卒
ビジネスコース(ビジネス総合・プロダクト企画・新規サービス企画)
19年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【これまでの人生の中で最もポジティブな出来事、ネガティブな出来事についてそれぞれ教えてください。】人生の中で最もポジティブな出来事は、高校3年生の◯月の大学志望校の変更である。元々、理系学部を志望していたが、◯◯を本気で続けたいと考え、志望校を変更した。実際に体育会◯◯部に入部し、◯◯をすることはもちろん、小学生に教えたり...
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人材・教育
教育
日本入試センター
19年卒
総合職
内定
19年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に力を入れたこと】大学二年生での半年間の◯◯留学です。留学を決意した理由は、元々の受け身な性格を改善し、自分を成長させたかったからです。そのため、現地では各国からの留学生とのシェアハウスや日本語の授業のアシスタントなど積極的に未知の環境へ身を置くことを心がけました。自分の能力の至らなさに直面し落ち込むこともありま...
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