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人材・教育の企業の就職活動の体験談やESの一覧です。先輩内定者が実際に体験した人材・教育の企業の就活のポイントや内容が体験談として多数投稿されています。エントリーシート、WEBテストや筆記試験、グループディスカッション、面接、インターン、などの一連の選考ステップを網羅して一挙に公開!。志望企業の選考を受ける前に必読です。体験談はワンキャリア会員でなくともすべて閲覧いただけます。
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
アスパーク
26年卒
総合職
26年卒
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に力をいれたことは?】私が学生時代に力を入れたことは、法律ゼミでの研究活動です。私は少年犯罪をテーマとする研究グループに所属し、裁判例や統計資料を分析しながら再犯防止のための有効な支援策を考察しました。中でも、意見が分かれやすいテーマであったため、私は積極的に議論をリードし、相手の主張を整理して合意形成につなげる...
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人材・教育
教育
ウチダエスコ
26年卒
営業職
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内定
26年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【自己PR(300字以内)】私の強みは、目的に向かって主体的に行動し、課題解決に取り組むことです。 私は◯◯のアルバイトリーダーをしています。そこでは、お客様の大行列で会場の通行が困難になるという課題がありました。 これに対し、私が取り組んだ解決方法は2点あります。1つ目は、列できた際のマニュアルを作成しアルバイトと社...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ジェイ エイ シー リクルートメント
27年卒
リクルートメントコンサルタント
インターン選考通過
27年卒
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【インターンシップを通して学びたいことについて自由に記載してください(200文字以内)】人材業界を深く理解し、その難しさや、やりがいを感じられる瞬間を自分の肌で実感し、JACリクルートメントの魅力を発見していきたい。また、同じく就活をしている仲間と切磋琢磨しながら与えられた課題を解決していくうえで、自分がグループの中でどの...
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人材・教育
教育
ユーキャン
27年卒
総合職
インターン選考通過
27年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【志望理由】私は、人の心を動かす広告づくりに関心があり、マーケティングの戦略立案から広告制作まで一貫して体験できる貴社のプログラムに魅力を感じました。貴社は教育サービスの枠を超え、緻密なターゲット分析やコピー開発を通じて多くの人の学びを後押ししています。実際の広告制作に挑戦することで、消費者心理を踏まえた訴求方法を学び、自...
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人材・教育
教育
LITALICO
26年卒
LITALICOワークス
内定
26年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】私は◯◯社会ゼミに所属し、◯◯語と呼ばれる言語の保護と言語政策について研究をしています。約1年間留学をし、言語使用とアイデンティティの関係についての調査を実施しました。現地の方々との対話を通して、話者数の減少や言語保護政策の不足など、◯◯語が抱える問題の背景にある、国家の問題点が見...
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人材・教育
教育
学校法人 芝浦工業大学
26年卒
専任事務職員(総合職)
NO IMAGE
26年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【大学等で学んできたことについて記入してください。】私は大学で日本近世史を専攻し、その中で、史料に基づいて過去の出来事の意味を問い直す思考力を養ってきた。歴史を学ぶ上で重視されるのは、表面的な事実の把握にとどまらず、出来事の背景や人々の価値観、そこにある意図を丁寧に読み解くことである。特にゼミでは、限られた情報から多様な解...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
マイナビ
27年卒
総合職コース
インターン選考通過
27年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【《5DAYsインターンシップ【JUMP】》に応募した理由を教えてください。】自覚のないニーズを引き出す営業スキルを実践レベルまで上げたいからだ。塾講師のアルバイトで生徒の「時間が足りない」という一言から、勉強と学校選びの両立に悩んでいると気付いた。受験形式などの情報を共有した上で雑談の中から「海外でも挑戦したい」という価...
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人材・教育
教育
学校法人 立教学院
26年卒
事務総合職
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26年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【自己PR】私の強みは、コミュニケーションを通じた状況把握力と課題解決力である。個別指導塾で勤務していた際、過去に講師とのトラブルがあり退塾を検討していた生徒の担当を引き継いだ。他の講師が後任を躊躇する中、私は成長の機会と捉えて引き受けた。まず模試結果などのデータから苦手分野を分析し、加えて日々の会話を通じて生徒の性格や考...
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人材・教育
教育
学校法人 福岡大学
26年卒
専任事務職員(総合職)
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26年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【自己PR】私の強みは、コミュニケーションを通じた状況把握力と課題解決力である。個別指導塾で勤務していた際、過去に講師とのトラブルがあり退塾を検討していた生徒の担当を引き継いだ。他の講師が後任を躊躇する中、私は成長の機会と捉えて引き受けた。まず模試結果などのデータから苦手分野を分析し、加えて日々の会話を通じて生徒の性格や考...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
26年卒
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【専門や研究テーマの概要をご記入ください。】法学を専攻しており、特に刑事法や少年法に関心を持って研究しています。ゼミでは犯罪学をテーマに、地域社会における再犯防止プログラムの効果を分析し、統計データと関連法制度を検討することで社会的課題の解決に寄与する研究を行いました。この研究を通じて、論理的思考力やデータ分析力を養うとと...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
マイナビ
27年卒
総合職コース
27年卒
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列でご入力ください。】・出身地 ・性格は落ち着いているように言われた ・小学校ではけがを気にしないくらい遊びまわっていた ・中学は部長 ・高校も部長を経験 ・大学では〇〇の勉強をしている 【選んだ写真の理由を書いてください(あなたが1番輝いている写真)】...
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人材・教育
教育
学校法人東邦大学
26年卒
事務職員
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26年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【自己PR】私の強みは、コミュニケーションを通じた状況把握力と課題解決力である。個別指導塾で勤務していた際、過去に講師とのトラブルがあり退塾を検討していた生徒の担当を引き継いだ。他の講師が後任を躊躇する中、私は成長の機会と捉えて引き受けた。まず模試結果などのデータから苦手分野を分析し、加えて日々の会話を通じて生徒の性格や考...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
エス・エム・エス(SMS)
26年卒
キャリア領域 ビジネス職(営業)
26年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代力を入れたこと】私は、居酒屋のアルバイトで売上向上に貢献しました。コロナ禍明けの横ばい状態を打破するためリピート率向上を目指し、接客面でお客様満足度を高める「お声掛け運動」を提案しました。全員が同じ接客を行えるようマニュアルを作成し、全員でその活動を行いました。料理やドリンクの提供時におすすめの食べ方を伝えたり、...
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人材・教育
教育
学校法人 専修大学
26年卒
事務職(総合職)
26年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【自己PR】私の強みは、コミュニケーションを通じた状況把握力と課題解決力である。個別指導塾の講師として勤務していた際、過去に他の講師とのトラブルから退塾も検討していると保護者から連絡のあった生徒を担当した。多くの講師が後任をためらう中、私はむしろ成長の機会と捉え、自ら引き受けた。まず模試結果などの客観的データから学力の課題...
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人材・教育
教育
学校法人 学習院
26年卒
事務系総合職
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26年卒
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本選考
明治大学 | 文系
【自己PR】私の強みはコミュニケーションを通じた状況把握能力と課題解決能力である。個別塾の講師として働く中で、以前他の講師との間でトラブルがあり退塾も検討していると保護者の方から電話があった生徒を受け持つことがあった。多くの講師が後任になることを渋っていたが、私はむしろ自分を成長させるチャンスではないかと考え、後任を引き受...
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人材・教育
教育
学校法人 同志社 同志社大学
26年卒
大学職員
26年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【自己PR】私の強みは、コミュニケーションを通じて状況を把握し、課題を解決する力である。個別指導塾の講師として勤務していた際、以前に担当講師とのトラブルがあり、退塾も検討していると保護者から連絡のあった生徒を任されたことがあった。多くの講師が後任をためらう中、私はむしろ自分を成長させる機会と捉え、担当を引き受けた。模試の結...
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人材・教育
教育
学校法人 龍谷大学
26年卒
総合職
NO IMAGE
26年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【自己PR】私の強みはコミュニケーションを通じた状況把握能力と課題解決能力である。個別塾の講師として働く中で、以前他の講師との間でトラブルがあり退塾も検討していると保護者の方から電話があった生徒を受け持つことがあった。多くの講師が後任になることを渋っていたが、私はむしろ自分を成長させるチャンスではないかと考え、後任を引き受...
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人材・教育
教育
学校法人 三幸学園(グループ採用)
26年卒
総合職
26年卒
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に力をいれたことは?】私が学生時代に力を入れたことは、法律ゼミでの研究活動です。私は少年犯罪をテーマとする研究グループに所属し、裁判例や統計資料を分析しながら再犯防止のための有効な支援策を考察しました。中でも、意見が分かれやすいテーマであったため、私は積極的に議論をリードし、相手の主張を整理して合意形成につなげる...
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人材・教育
教育
学校法人立命館
26年卒
事務職員
26年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【自己PR】私の強みはコミュニケーションを通じた状況把握能力と課題解決能力である。個別塾の講師として働く中で、以前他の講師との間でトラブルがあり退塾も検討していると保護者の方から電話があった生徒を受け持つことがあった。多くの講師が後任になることを渋っていたが、私はむしろ自分を成長させるチャンスではないかと考え、後任を引き受...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ギークス
26年卒
総合職
内定
26年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文系
【自身を最も象徴するエピソードを教えてください】私は何事にでも挑戦し、目標に真摯に向き合う性格の持ち主です。長期インターンシップを通じて、改めてその性格を自分自身で実感することになりました。長期インターンシップの中でマーケティング未経験ながら、新たなECモールでの自社商品販売という課題に直面しました。このモールは自社ではあ...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ギークス
26年卒
総合職
内定
26年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文系
【自身を最も象徴するエピソードを教えてください。】私はチャレンジ精神があり、フットワークの軽い人間です。幼い頃から様々な習い事や趣味に没頭してきました。小学生の頃は、毎日異なる習い事に通っていた時期もあり、忙しい日々でしたが、どの活動にも前向きに参加していました。中学・高校時代には、学業や部活動に専念する必要があり、習い事...
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人材・教育
教育
スプリックス
27年卒
総合職
インターン選考通過
27年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
徳島大学 | 理系
【自己PR】私の強みは、状況に応じて柔軟に対応できる課題解決力です。 大学のゲーム開発プロジェクトでは、7人のチームのリーダーを務めました。メンバーは専門性が異なり、意見 の対立や連携の難しさが課題となっ ていました。 そこで私は、各自のスキルや志向を踏まえた役割分担を行い、全体のスケジュールを調整しながら、毎週の進 捗...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ジェイ エイ シー リクルートメント
27年卒
リクルートメントコンサルタント
インターン選考通過
27年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容(250文字以内)】大学では主に経営学を学んでいました。特にマーケティングや、消費者の購買の動機を分析することに興味があります。より広い視野で見ると、人間の行動原理に関心があります。様々な分野を学べる教養学部という環境を有効活用し、他にも心理学や経済学、言語学などを幅広く学び、多角的...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ネオキャリア
27年卒
コンサルティング職
インターン選考通過
27年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【学生時代に力を入れたこと】自分の◯◯という性格を変えるために大学○○年時に◯◯に参加した。最年少で参加することにこだわり、自分を最大限追い込むことで成長できるよう意識した。最年少で優勝するために、日々の◯◯を欠かさず行うことで粘り強く活動した。他にも◯◯などの活動で知名度向上にも力を入れ、様々な点からアプローチした。自分...
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人材・教育
教育
ベネッセコーポレーション(Benesse Corporation)
26年卒
総合職
26年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
東京大学 | 文系
【初めて経験するような環境に飛び込み、自分の力で何かを成し遂げた経験を具体的に教えてください。特に、その経験がどれだけご自身にとって新しい挑戦だったのかを明確にしてください。(200字以内) 】大学受験に失敗し、初めての大きな挫折となったが、1年間の浪人を経て合格した。浪人生活では、学年トップだった中学・高校時代とは異なり...
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2025/06/18
ワンキャリ編集部
ガクチカが本当にないときの見つけ方|おすすめテーマと内定者例文付
こんにちは、ワンキャリ編集部です。 就活において業界問わずあらゆる企業のエントリーシート(ES)や面接で質問される「学生時代に頑張ったこと」。 皆さんの中には「学生時代に頑張ったことなんて何もな...
2025/05/01
ワンキャリ編集部
志望動機【例文17選】ES・履歴書での書き方と職種・業界別の実例
こんにちは、ワンキャリ編集部です。就職活動において内定を得るための最重要項目といえば志望動機の作成です。人事が最初に着目するポイントであり、面接でも志望動機は掘り下げて聞かれます。ですが、エント...
2025/05/07
ワンキャリ編集部
例文11選!挫折経験の伝え方|ESや面接での答え方やNG例を解説
こんにちは、ワンキャリア編集部です。 就活において頻出の「挫折経験」の質問ですが、挫折経験を伝えるとマイナスのイメージしか与えられないかと不安ではないでしょうか? この記事では、企業が挫折経...
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