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人材・教育
人材(派遣・紹介)
キャムコム
27年卒
ビジネス総合職(営業職)
公開日:2026/06/19
27年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【学業、ゼミで学んだこと】私が力を入れたことは英語学習です。経済・経営・会計・ファイナンスをバランスよく学ぶだけでなく、必修カリキュラム留学を通じて、現地で専門講義や市場調査を経験しました。さらに1年生から3年生の英語授業に積極的に取り組み、英語で考え・議論し・発表する力を高め、国際ビジネスで活躍する基盤を築きました。加え...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
マイナビ
27年卒
データサイエンティストコース
公開日:2026/06/18
27年卒
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本選考
大学非公開 | 理系
【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列でご入力ください。】・◯◯人◯◯の◯◯として誕生。たくさんの愛情の中で育つ。 ・幼稚園年長の運動会でのマーチングで指揮者に選ばれたことをきっかけに引っ込み思案な性格から積極的な性格に変化。 ・小学校では学級委員や代表委員を経験。 ・中学校で吹奏楽部に所属し...
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人材・教育
教育
学校法人青山学院
27年卒
専任事務職員(総合職)
公開日:2026/06/16
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27年卒
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【なぜ学校職員、その中でも青山学院を志望するのか】人の内側にある力を引き出す支援を通じて、社会に貢献したいという想いから貴学院の職員を志望します。塾講師として自己効力感の低い生徒と向き合った経験が、この想いの原点です。問題の本質が自己効力感の低さにあると気づき、毎回必ず一問は自力で解かせ、「できたこと」を本人に言語化させる...
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人材・教育
教育
学校法人 法政大学
27年卒
専任職員(総合職)
公開日:2026/06/16
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27年卒
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代に最も力を入れたことについて具体的なエピソードをご記入ください。(400文字以下)】学生時代に最も力を入れたことは、◯◯講師のアルバイトである。私は生徒一人ひとりの状況に合わせた指導を行い、学習意欲を高めることに尽力した。担当していた中学生の中に、勉強への苦手意識が強く、積極的に学習へ取り組めない生徒がいた。当初...
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人材・教育
教育
イーオン
27年卒
ティーチングスタッフ
公開日:2026/06/16
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27年卒
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本選考
テイラーズ大学大学院 | 文系
【自己PR(300文字以内)】議論を円滑に進める調整力である。3ヶ月間、◯◯の◯◯企業「◯◯」の販売戦略分析を、中国人2人とインドネシア人3人と実施したが、価値観の違いから停滞した。そこで、毎週オンライン会議を開いて画面共有しながら資料を全員で確認し、顧客満足度指数やSWOT分析をグラフ化したことで、議事録の週平均発言件数...
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人材・教育
教育
学校法人 南山学園
27年卒
事務系
公開日:2026/06/16
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27年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【南山学園専任事務職員を志望する具体的な理由は何ですか。また、南山学園において何をしたいですか。(「職員にお世話になったから」「母校に恩返しをしたい」といった理由ではなく、職業選択としての観点からお書きください。(250字以内)】人間の尊厳を基盤に、共生・協働を通して新たな価値創造を目指す貴学のビジョンに魅力を感じています...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
アデコ
27年卒
総合職(人財ソリューションセールス/キャリアプランナー)
公開日:2026/06/16
内定
27年卒
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本選考
龍谷大学 | 文系
【志望動機】私は企業の課題を解決することで社会や個人に幅広く貢献したいと考えています。そして後輩もいない自分の仕事に集中できる新卒の時に、役職に就いた経験豊富な方々や多様な方と関わり自己成長に繋げたいと考えているため、人財業界を希望しています。多くの会社がある中で御社を志望した理由は、人を大切にし、ありのままの自分で働ける...
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人材・教育
教育
学校法人 龍谷大学
27年卒
総合職
公開日:2026/06/16
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27年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【他にどのような業界にエントリーしていますか(3つまで)】「日本の価値を世界に届ける」を軸に、機械メーカーやインフラ業界にエントリーしている。立場は異なるが、高品質な製品や教育環境を通じ、国内外の発展に貢献したいという思いは共通している。 【他にどのような職種にエントリーしていますか(3つまで)】営業事務や一般職を志望して...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
マイナビ
27年卒
ITコース
公開日:2026/06/16
27年卒
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列でご入力ください。】・幼少期は好奇心が強く、機械や家電を分解して仕組みを知りたがる子どもだった。 ・小学生の頃、地域のスポーツクラブに所属。周囲より上達が遅く、継続して努力する大切さを学んだ。 ・中学では学級委員を経験し、人前で話すことや周囲をまとめる役割に...
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人材・教育
教育
学校法人 法政大学
27年卒
専任職員(総合職)
公開日:2026/06/16
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27年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【まず、下記のどのタイプを体現しているか、一番近いと思うのものを一つ選択してください。】調和重視タイプ 【学生時代に最も力を入れたことについて具体的なエピソードをご記入ください。(400文字以内)】大学1年次、◯◯のアルバイトで◯◯人の中学◯◯年生を1人で担当し、第1志望合格率を◯◯%から◯◯%へ向上させた。当初の課題は2...
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人材・教育
教育
学校法人 法政大学
27年卒
専任職員(総合職)
公開日:2026/06/15
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インターン選考通過
27年卒
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【セミナー参加理由】大学事務職員に興味があるため。実際に対面で貴学のセミナーに参加させていただき、より深く大学業界への理解を深めたいと考えている。加えて、貴学の理念や業務内容に直接触れ、職場の雰囲気も自分の目で確かめたい。 【各質問項目で注意した点】文字数が少ない分、一文目で何をやりたいかを明確にわかりやすく書いた。また、...
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人材・教育
教育
学校法人 明治学院 明治学院大学
27年卒
事務総合職
公開日:2026/06/15
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27年卒
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本選考
慶應義塾大学 | 文系
【「明治学院大学」の大学職員を志望する理由を記入してください。】私が貴校の大学職員を志望する理由は、「Do for Others」という教育理念に強く共感したからです。弱さを肯定し、マニュアルに頼らず他者と向き合う中で真の問題解決能力を育むという貴校の考え方に触れ、教育機関としての誠実さに強く惹かれました。◯◯講師として講...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
マイナビ
27年卒
ITコース
公開日:2026/06/12
27年卒
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【チームで成し遂げた経験について(300文字)】私がチームで成し遂げた経験は、研究室で新しい◯◯を確立したことです。当時、私の研究テーマは前例が少なく、評価方法も確立されていない状態でした。私はまず国内外の論文を徹底的に調べ、既存機器を用いた代替案を考案しました。しかし一人で解決できない課題も多く、他のメンバーや異分野の知...
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人材・教育
教育
NTT ExCパートナー(旧:NTTラーニングシステムズ)
27年卒
総合職
公開日:2026/06/10
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27年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【学生時代に取り組んだこと】◯◯名規模の◯◯サークルでの合宿運営である。経験者中心の組織に初心者が4割まで増加し、意識差から一体感が低下し参加者も減少していた。幹部としてこの状況を放置せず「初心者にも◯◯の楽しさを伝える合宿」を目標に掲げた。特に初心者の声を捉える必要があると考え、日常活動で繰り返し声をかけた。当初は本音を...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ネオキャリア
28年卒
コンサルティング職
公開日:2026/06/09
28年卒
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インターンシップ選考
東洋大学 | 文系
【高い目標を掲げて努力した経験】私が高い目標を掲げて努力した経験は、人材系企業での長期インターンシップです。私は、企業との契約獲得数向上を目標に、キャリアアドバイザーとリクルーティングアドバイザー双方の業務支援に取り組みました。具体的には、求職者との面談内容や企業ニーズを分析し、営業スクリプトや提案内容の改善を行いました。...
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人材・教育
教育
公文教育研究会(KUMON)
27年卒
総合職
公開日:2026/06/08
27年卒
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【自分が「もっとも成長できた」と思う経験について、その経験をする前と後でご自身がどのように変化したか、なぜその変化が起きたのかを表現してください】家庭教師のアルバイトで、不登校の担当生徒を学校復帰へ導いた経験についてです。まず、大人に対する緊張から「分からない」と言い出せない環境が課題であると分かりました。そこで授業前に共...
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人材・教育
教育
ワオ・コーポレーション
27年卒
講師職
公開日:2026/06/04
内定
27年卒
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本選考
大学非公開 | 文系
【貴方の強み、自己PRを教えてください】私の強みは、一度決めた目標に対して一切の妥協を許さず、泥臭く努力を継続できる点です。大学時代、学内最大のプレゼン大会に出場した際、当初の資料は論理性に欠け、予選通過すら危うい状態でした。しかし、私は「やるからには頂点を目指したい」と考え、◯◯名以上の友人に協力を仰ぎ、客観的なフィード...
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人材・教育
教育
公文教育研究会(KUMON)
27年卒
総合職
公開日:2026/06/02
27年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【これまでチームで活動したことの中で一番成長した事とそこから学んだ事をご記入ください。(400文字以上500文字以下)】高校の○○部で副部長を務めていた際、部全体のモチベーション低下に向き合ったことが、私を一番成長させた出来事です。その経験で、「環境づくりや人との関わり方を改善することが、個々の成長とチームの力を引き出す鍵...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ジェイ エイ シー リクルートメント
27年卒
リクルートメントコンサルタント
公開日:2026/06/01
27年卒
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インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容(250文字以内)】大学では、食品の安全性やフードシステム論を中心に学び、食品実験データの統計分析やリスク評価手法を習得しました。変わりゆく消費者ニーズに対応し、美味しさを保ちつつ、食品の品質や安全性を確保するための専門知識を実践的に学びました。特に力を入れたのは、基礎科目の学びを活...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
マイナビ
27年卒
総合職コース
公開日:2026/05/29
インターン選考通過
27年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列でご入力ください。★ご自身の性格・キャラクター、周囲との関係性がわかるような出来事★クラブ・部活・サークルなど所属していた団体★アルバイトなどの勤務経験など、その他なんでも結構ですので、あなたを知ることができる出来事を是非とも教えてください。】・3人姉妹の長女と...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
ジェイ エイ シー リクルートメント
28年卒
リクルートメントコンサルタント
公開日:2026/05/27
インターン選考通過
28年卒
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文理非公開
【自己PRをご記載ください。(200文字以上、300字以内)】私の強みは、相手の潜在的なニーズを汲み取り、目標達成まで伴走する「執着心」です。◯◯として、志望校合格に後ろ向きだった生徒に対し、現状の課題を定量的に分析し、◯◯の短期集中カリキュラムを提案しました。当初は反発もありましたが、毎週の面談で学習進捗だけでなく不安要...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
マイナビ
27年卒
総合職コース
公開日:2026/05/27
27年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
明治大学 | 文系
【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列でご入力ください。※簡単に記入できる範囲で構いません。ご自身の性格・キャラクター、周囲との関係性がわかるような出来事クラブ・部活・サークルなど所属していた団体アルバイトなどの勤務経験 など、その他なんでも結構ですので、あなたを知ることができる出来事を是非とも教え...
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人材・教育
教育
富士通ラーニングメディア
27年卒
総合職
公開日:2026/05/26
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27年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
九州大学 | 文系
【自己PR 現在のあなたの強み・弱みを教えてください。 また、自身がありたい姿に対して、その弱みをどのように克服していきたいか記入してください。(400~600文字以内)】私の強みは、「相手の感情を察し、問題を捉え、構造的に課題を解決できる力」である。これは、経験者が一斉に退職した居酒屋のキッチンアルバイトで発揮された...
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人材・教育
教育
ユーキャン
27年卒
総合職
公開日:2026/05/26
27年卒
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【当社の志望理由を教えてください。(100文字以上200文字以下で入力してください)】コンテンツの力によって、世の中に多様な価値観を浸透させ、人々に将来の選択の幅を広げる仕事に携わりたいと考えるからである。選択の幅が広がることによって、人は豊かな人生を送れるのではないかと思う。私自身が多様なコンテンツとの出会いによって、視...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
パソナグループ(グループ募集)
27年卒
総合職
公開日:2026/05/26
27年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【ご自身を表す一言をご記入ください】自らの人生を「経営」し、誰もが自己実現に挑める社会のインフラを創る「自律型ライフプロデューサー」 【その一言で表した理由をご記入ください】大学の学費と生活費を全額自給し、限られた資源の中で最大成果を出す「人生の経営」を継続してきました。小学校から続けてきた部活動では副キャプテンとして感覚...
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