人材・教育のES・体験談一覧

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16026件 のES・体験談

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人材・教育 教育

学校法人立命館

27年卒

事務職員

公開日：2026/08/17

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27年卒 会社説明会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開

【説明会の具体的な内容】大学の事務職というものがどのようなものかということを知ることができた。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】真面目なイメージがあった。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】自分から積極的に動くことができる人が多いイメージに変化した。　【このイベントを通しての感想】大学職員の内容を...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

27年卒

ビジネス総合コース

公開日：2026/08/14

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27年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】企業オリジナルの適性検査だった　【各科目の問題数と制限時間】30分ほど　【対策方法】企業オリジナルなので、特に対策はしていない状態で受験しました

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

27年卒

ビジネス総合コース

公開日：2026/08/14

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27年卒 一次面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若い社員の方　【会場到着から選考終了までの流れ】入室次第開始　【質問内容】・インターンシップの志望理由 →人の大きな決断に関わる場面で自分の強みを活かしたい ・学生時代力を入れたことはなにか →サークルの係長として、新しい企画の運営などを行い、参加率向上に努めた ・どん...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

27年卒

ビジネス総合コース

公開日：2026/08/14

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【エン・ジャパンの行うソーシャルインパクト採用プロジェクトの中で興味を持ったプロジェクト名とその理由を教えてください。いくつ選んでいただいても問題ありません。】【日本の農業で、世界を驚かす。「日本農業」が、事業開発や海外セールス、経営企画を公募。】 私は、大学で◯◯の現状について学ぶ中で、現場の課題を自分の目で確かめたい...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

27年卒

ビジネス総合コース

公開日：2026/08/14

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】企業、自治体などの課題に対し、エン・ジャパンの持つ商材などを組み合わせてどのような採用戦略を提案するか考えるようなグループワークでした。各グループで発表を行い、社員の方からフィードバックをいただきました。　【ワークの具体的な手順】会社説明の後、グループワーク、座談会、1on...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

イングリウッド

27年卒

人材事業【総合職】

公開日：2026/08/14

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内定

27年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】面接や社員面談を通して、人事の方が一人ひとりと真剣に向き合っていることが伝わってきた。人材サービス事業部で働く社員の方からも、若手でも挑戦を後押ししてもらえる環境や、成果を正当に評価する文化について伺い、自分もこの環境でマーケティングとHRの両面から成長したいと思うことができたため。　【内定後の課題...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

イングリウッド

27年卒

人材事業【総合職】

公開日：2026/08/14

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内定

27年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】事業部長　【会場到着から選考終了までの流れ】ビルに入りエスカレーターを上がるとビル全体のエントランスがある。 上り切って向かって左の機械でQRコードのついた紙を発行する。 エレベーターで企業のエントランスに行き、面接に来た旨を電話で伝える。 案内に来てくださる人事の方と面...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

イングリウッド

27年卒

人材事業【総合職】

公開日：2026/08/14

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内定

27年卒 座談会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】実際に働いていらっしゃる社員の方との交流 オフィスツアー　【注意した点・感想】服装は自由だったが、スーツで参加した。 社員の方と話す際は、自分の方が圧倒的に知識がないことは明らかであるため、わからないことがあったら些細なことでも質問するように心がけた。事前に質問をまとめておくと、貴重な時間を有意義に過ごせると思う。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

イングリウッド

27年卒

人材事業【総合職】

公開日：2026/08/14

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内定

27年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事の方　【会場到着から選考終了までの流れ】zoom　【質問内容】■質問 志望動機 就活軸 ■回答 志望動機では、これまで経験したことを踏まえて自分にはどのような環境が向いていて、企業に合っているのかを説明した。 年次問わず若手のうちから裁量権を持たせてもらえるか...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

イングリウッド

27年卒

人材事業【総合職】

公開日：2026/08/14

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内定

27年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】自分たちと年次の近い人事の方　【会場到着から選考終了までの流れ】zoom　【質問内容】■質問 大学ではどのようなことを学んでいるのか 学生時代に頑張ったこと 就活状況 ■回答 自分の学科の特徴と、具体的に自分が深く学んでいることについて答えた。 留学経験、日本語...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

イングリウッド

27年卒

人材事業【総合職】

公開日：2026/08/14

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内定

27年卒 説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】企業紹介 業務内容　【注意した点・感想】他に参加している学生がいても、相手に伝わるようしっかりと聞いているという姿勢で参加する。初めて業務内容を聞いたが、あまり内容を理解することができなかった。自分がわからなかったところや曖昧だったところをメモに残しておくように心がけた。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

GEEKLY（ギークリー）

28年卒

総合職

公開日：2026/08/14

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28年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】性格診断　【各科目の問題数と制限時間】10分　【対策方法】性格診断だけだったため、特に対策の必要はないと思う。取り繕うより自分らしさも大事だと思う。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

GEEKLY（ギークリー）

28年卒

総合職

公開日：2026/08/14

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28年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目はキャリアとは何か学び、ボードゲームを通してチーム対抗で年収を競いあった。2日目はそのワークのフィードバックと自分のキャリアへの価値観や20代でどうやってキャリアを積んでいきたいか期間を分けて考えた。　【ワークの具体的な手順】1日目はキャリアとは何か、IT人材業界とは...

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人材・教育 教育

公文教育研究会（KUMON）

28年卒

総合職

公開日：2026/08/13

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28年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【これまでチームで活動したことの中で一番成長した事とそこから学んだ事をご記入ください。】個別指導塾のアルバイトで中心メンバーとともに校舎の成績向上率改善に取り組んだ。私の浪人経験から、努力が成果につながらない生徒を減らしたいと考え講師をしていた。その中で生徒の成果が担当講師の力量に左右される状況に課題を感じチームで解決策を...

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人材・教育 教育

国立大学法人 東北大学

27年卒

事務系

公開日：2026/08/12

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27年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長クラス＋役員　【会場到着から選考終了までの流れ】10分前に入室。採用担当と話した後、面接開始。　【質問内容】・志望動機 ・関心のある/やってみたい業務 ・アルバイトについて ・何年続けているか？ ・具体的なエピソードはあるか？ ・サークルについて ・活動をする中...

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人材・教育 教育

国立大学法人 東北大学

27年卒

事務系

公開日：2026/08/12

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27年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】採用担当の若手職員・教務の若手職員　【会場到着から選考終了までの流れ】GD後、指定した時間の5分前に入室。時間になったら面接開始。　【質問内容】・GDの感想 ・学生時代の取り組み ・どうしてそのサークルに入ったのか？ ・どうして副代表をやろうと思ったのか？ ・副代表とし...

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人材・教育 教育

国立大学法人 東北大学

27年卒

事務系

公開日：2026/08/12

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27年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【会場到着から選考終了までの流れ】10分前に入室。説明ののちにGD開始。　【GDのテーマ・お題】将来やりたいことがなく、このまま就活していくか進学するか迷っている大学生がいる。どう対応するか？　【GDの手順】前提条件を確認し、定義づけした後でそれぞれの意見を出し合う。出た意見を集めて発表するために一つにまとめていく。　【プ...

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人材・教育 教育

国立大学法人 東北大学

27年卒

事務系

公開日：2026/08/12

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27年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】言語。非言語・性格　【各科目の問題数と制限時間】言語・非言語（35分）、性格（30分）　【対策方法】青本を繰り返し解くこと。また、テストセンターを何度か解くことで問題や出題の傾向をつかめた。　【参考にした書籍・WEBサイト】青本

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人材・教育 教育

国立大学法人 東北大学

27年卒

事務系

公開日：2026/08/12

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27年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【研究内容】大学では、転売問題を研究した。ゲーム機が転売されていたことに関心を持ったが、統計データの入手が規約として困難な点が課題となった。そこで時代背景や消費構造の分析に論拠を切り替えた。説得力を増強するべく、販売元企業への聞き取り調査も実行し、小規模商材での数値分析を併用した。結果、コロナ禍の巣ごもり需要増と、個人で価...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

BREXA Holdings

27年卒

総合職

公開日：2026/08/12

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27年卒 BREXA　企業説明会 / 説明会

日本大学 | 文系

【説明会の具体的な内容】会社概要や事業内容、総合職の仕事内容について説明がありました。営業・採用・営業管理・海外・企画など幅広い職種があることや、国内外に多数の拠点を展開していることが紹介されました。また、福利厚生や研修制度、キャリア形成についても説明がありました。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】人材サービ...

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人材・教育 教育

学校法人　専修大学

27年卒

事務職（総合職）

公開日：2026/08/12

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27年卒 企業説明会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開

【説明会の具体的な内容】待遇や業務についての説明 26年卒の職員の方々4名への質問コーナー　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】都内にキャンパスを持つ知名度と歴史のある大学　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】専修大学が母校の職員の方が多い印象を受けました。選考の中で他大学よりも鋭い質問を受けたと26...

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人材・教育 教育

JMC（人材・教育）

27年卒

総合職

公開日：2026/08/12

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27年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 理系

【自己PR】私の強みは、好奇心の旺盛さと継続力です。 大学では◯◯学を専攻し、◯◯や◯◯の習得に励むと同時に、教育への強い関心から、教職課程も履修しています。旺盛な好奇心を活かし、興味を持った分野を広く学ぶことで、多角的な視点を身に着けることができました。 また、◯◯への遠距離通学をしながら、◯◯のアルバイトを3年以上...

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人材・教育 教育

法学館

27年卒

総合職

公開日：2026/08/12

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内定

27年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】内定を承諾した理由は、仕事内容と事業内容が自分の就職活動の軸に最も合っていたためです。受講生一人ひとりの目標や悩みを丁寧に聞き、その人に合った講座や学習方法を提案することで、資格取得や将来のキャリアを支援できる点に魅力を感じました。単に講座を販売するのではなく、受講生の挑戦に継続的に寄り添い、人生の...

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人材・教育 教育

法学館

27年卒

総合職

公開日：2026/08/12

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内定

27年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】面接官は3名で、採用担当者、入社後に直属の上司となる方、営業責任者の方でした。 採用担当者の方は、主に同席している形で、面接中に質問する場面はほとんどありませんでした。営業責任者の方からは、趣味や学生時代に力を入れたことについて、比較的軽く、朗らかな雰囲気で質問されました。こ...

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人材・教育 教育

法学館

27年卒

総合職

公開日：2026/08/12

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内定

27年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】Talent Analytics（3Eテスト）でした。　【各科目の問題数と制限時間】知的能力テストは21問・20分、性格・価値観テストは90問・約15分で、全体の所要時間は約35分でした。　【対策方法】知的能力テストについては、計算、言語、図形や規則性の問題に慣れるため、Web上の3Eテスト対策問題や一般的な適...

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