人材・教育のES・体験談一覧

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15623件 のES・体験談

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルテンプスタッフ

24年卒

総合職

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内定

24年卒 会社説明会【WEB（オンデマンド配信）】 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】会社説明会 パーソルグループについてと、パーソルテンプスタッフについての説明　【注意した点・感想】自分の顔が映らない、オンデマンド配信だったため、いかにメモを取れるかということに注力した。必要な情報と、HPにも載っている情報の取捨選択が大切になってくると感じた。 説明会はよくも悪くも淡々と進んでいった印象。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アデコ

24年卒

総合職（人財ソリューションセールス/キャリアプランナー）

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【あなたがこれまでで一番「躍動」したエピソードを、ご自身の強みを交えて教えてください。】私の強みは、個人の特徴に適したプランを考える力である。この強みは個別指導のアルバイトの経験において発揮した。私は当時、社会の定期試験の点数が1桁だった生徒を担当していた。現状を踏まえ、私は生徒が定期試験で35点以上取れるように努めること...

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人材・教育 教育

EDUCOM

24年卒

ジェネラルコース

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24年卒 ベネッセ合同説明会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開

【説明会の具体的な内容】前半はベネッセ系列の会社がそれぞれ簡単に概要を説明を行い、後半はその中で気になった企業の個別のブレイクアウトセッションに別れて質問をする流れでした。　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】名前も知らない会社　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】教育を校務の視点で支えている会社。 ...

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人材・教育 教育

学校法人　学習院

24年卒

事務系総合職

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学校業界を志望する理由と学習院を志望する理由】学校業界で働くことで人の成長を根底から支える仕事がしたいと考えているからだ。大学入学以前から学校業界に興味を持っており、塾でアルバイトを経験し3年間◯◯を履修した。その中で改めて教育はすべての人に高い価値を提供できるサービスであり、教育というインフラを支えることを通して社会全...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ツクイスタッフ

24年卒

キャリア・コーディネーター職（営業職）

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内定

24年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】キャリアコーディネーターとして働いた先の次のステップがイメージできず、キャリアを狭めてしまう可能性に懸念したからです。　【採用人数・倍率】分かりません。　【内定者の採用大学・学歴】分かりません。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】分かりません。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ツクイスタッフ

24年卒

キャリア・コーディネーター職（営業職）

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内定

24年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、一次面接を担当してくださった人事の方と軽い雑談をし、面接室にご案内頂いてから面接開始。 自己紹介、質問、逆質問、クロージング、オフィス見学で終了でした。　【質問内容】・学生時代に一番力を入れて取り組んで、成果を上げたことについて教...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ツクイスタッフ

24年卒

キャリア・コーディネーター職（営業職）

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内定

24年卒 現場社員との座談会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】採用担当者は出席しないため、合否には関係のないフランクな会でした。 現場社員に対して、逆質問では聞きにくいことも答えて頂ける内容でした。　【注意した点・感想】キャリアコーディネーターとして働く社員さんが2人と、一次選考を通過した学生が8名で行われました。社員さんも学生も共通して落ち着いた雰囲気で、自分と似た属性の人...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ツクイスタッフ

24年卒

キャリア・コーディネーター職（営業職）

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内定

24年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】言語、非言語、適正検査　【各科目の問題数と制限時間】言語、非言語→35分 適性検査→30分　【対策方法】特になし。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ツクイスタッフ

24年卒

キャリア・コーディネーター職（営業職）

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内定

24年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインで、自己紹介、質問、逆質問で終了でした。　【質問内容】・強みと弱みについて教えてください。 ・学生時代に力を入れて取り組んだことについて教えてください。 ・人材業界を志望している理由を教えてください。 ・ツクイスタッフに興...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アデコ

24年卒

総合職（人財ソリューションセールス/キャリアプランナー）

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【あなたがこれまでで一番「躍動」したエピソードを、ご自身の強みを交えて教えてください。】人の気持ちに寄り添うという強みを活かして、個別指導塾のアルバイトで躍動しました。具体的には、生徒の英語テストの点数を平均以下の◯◯点程から、平均を上回る◯◯点程にあげました。私が指導するにあたって意識したことは、教科書通りの教え方はしな...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

24年卒

企画・マーケティングコース

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内定

24年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】他の業界の就職を決めたから　【採用人数・倍率】デジプロは20人程　【内定者の採用大学・学歴】早慶～地方公立大　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

24年卒

企画・マーケティングコース

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内定

24年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部長　【会場到着から選考終了までの流れ】待機室で待機、時間になったら入室　【質問内容】・志望動機 ・希望職種 ・なぜ何人もの社員と面談をしたのか ・印象にのこっている社員は誰か ・なぜデジプロを志望したのか ・普段の面接はセリフを用意して挑むか ・学生時代に力を入れ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

24年卒

企画・マーケティングコース

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内定

24年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】現場社員　【会場到着から選考終了までの流れ】待機室で待機し、時間になると入室　【質問内容】前半はプレゼン ・事前に与えられていたお題のプレゼン（15分） ・質疑応答 ・プレゼンに対するフィードバック 後半は、一般的な面接 ・志望動機 ・希望職種はあるのか ・これま...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

GOOYA Holdings

24年卒

総合職

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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

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【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】二日間のインターンだが、連日ではなく1日目、二日目と分かれていた。内容は自己分析が中心だった。また、企業の会社説明会もあり、会社が理念を大切にしていることやどのような人が働いているかを知ることができた。　【ワークの具体的な手順】ミーティングに入り、待機。開始　【インターンの...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ（グループ募集）

24年卒

総合職

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【私を一言で表してください】吸収力　【その一言で表した理由をご記入ください】私は周りの人たちの考え方に寄り添いながら、良いところを吸収し、自分の視野を広く持つことができます。これは学校の模擬授業で活かされました。模擬授業では学生が教師役・生徒役に分かれて授業を行います。私が児童役として授業を受けているときは、教師役の人はど...

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人材・教育 教育

学校法人　専修大学

24年卒

事務職（総合職）

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【専修大学を志望する理由】大学職員として働くことで人の成長を根底から支える仕事がしたいと考えているからだ。大学入学以前から教育業界に興味を持っており、塾でアルバイトを経験し3年間教職課程を履修した。その中で改めて教育はすべての人に高い価値を提供できるサービスであり、教育というインフラを支えることを通して社会全体に貢献できる...

7人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人　大東文化学園　大東文化大学

24年卒

専任事務職員

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【本学園に就職を希望する理由、取り組みたいこと】人の成長を根底から支える仕事がしたいと考えているからだ。塾でアルバイトを経験し3年間教職課程を履修する中で教育はすべての人に高い価値を提供できるサービスであり、教育というインフラを支えることで社会全体に貢献できると考えた。貴学園を志望している理由は教育の目標として掲げる「大東...

3人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 教育

学校法人青山学院

24年卒

専任事務職員（総合職）

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【なぜ学校職員、その中でも青学職員を志望するのか】学校職員として働くことで目標に向かって努力する人の成長を根底から支える仕事がしたいと考えているからだ。大学入学以前から学校業界に興味を持っており、塾でアルバイトを経験し3年間教職課程を履修した。その中で改めて教育はすべての人に高い価値を提供できるサービスであり、教育というイ...

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人材・教育 教育

学校法人東洋大学

24年卒

学校職員（総合職）

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24年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【自己PR】私の強みは継続して努力ができることだ。結果として成果を得ることはもちろん、努力を積み上げる過程に対しても楽しみややりがいを見出している。私は大学で◯◯に所属しており、◯◯◯に力を入れている。昨年4月に出場した大会では予選敗退という結果だった。しかしそこで諦めることなく、準備しただけ知識が増えていく喜びや、一緒に...

8人の方が「参考になった」と言っています。

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スーパーナース

24年卒

総合職

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内定

24年卒 内定 / 本選考

尚絅学院大学 | 文系

【内定後の課題の有無】特になし　【内定後の拘束】特になし　【内定後の研修など】10月に内定式を行った後に研修がある。　【採用人数・倍率】分からない　【内定者の採用大学・学歴】分からない　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】分からない

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スーパーナース

24年卒

総合職

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内定

24年卒 最終面接 / 本選考

尚絅学院大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】代表取締役　【会場到着から選考終了までの流れ】オフィス到着後、電話で人事の人を呼ぶ。担当の人が来たら部屋に案内され待機する。初めは社員面談から始まり、その後面接が開始する。終わり次第、退室。　【質問内容】社員面談（30分くらい） 自分の聞きたいことや疑問に思っていることを聞く...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スーパーナース

24年卒

総合職

NO IMAGE

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内定

24年卒 二次面接 / 本選考

尚絅学院大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】営業職の役職についている方　【会場到着から選考終了までの流れ】送られたURLから入室、終わり次第退出　【質問内容】自己PRを含めた自己紹介 ・大学で何を学んでいるのか →詳しく深堀される ・スーパーナースに興味をもったきっかけ 逆質問 逆質問が終わったあと...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スーパーナース

24年卒

総合職

NO IMAGE

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内定

24年卒 WEBテスト / 本選考

尚絅学院大学 | 文系

【試験科目】簡単な計算問題と性格検査　【各科目の問題数と制限時間】問題に関しては全て解き終わらないくらいに多かった。　【対策方法】企業オリジナルなため、対策は難しい

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スーパーナース

24年卒

総合職

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内定

24年卒 一次面接 / 本選考

尚絅学院大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】説明会でもお世話になった人事の方　【会場到着から選考終了までの流れ】送られたURLから入室、終わり次第退出する　【質問内容】簡単な自己紹介 数分程度、提出資料に載っていたことで雑談した後にし質問に移っていく 志望動機 学生時代に力を入れたこと あなたの強み まわりから...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

スーパーナース

24年卒

総合職

NO IMAGE

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内定

24年卒 説明会 / 本選考

尚絅学院大学 | 文系

【内容】事業内容や働き方についての説明。一通り終わると学生からの質問時間に移る。　【注意した点・感想】人材系の企業を受けていたが、看護師に特化しているという強みを理解するために注意して聞いていた。今の日本の課題や医療現場がどういった状態なのかを見て、自分がどうしていきたいかを考えるようにした。また参加学生が少数だったため、...

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