人材・教育のES・体験談一覧

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15626件 のES・体験談

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

24年卒

企画・マーケティングコース

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内定

24年卒 OB訪問 / 本選考

滋賀大学 | 文系

【質問内容】今やっていることとその事業にはどのような流れで配属されたのか、リモートワークに関して不安に感じていること、その対処法はどのようなものがあるか、タスク管理の方法、最終面接にむけてはどのような対策をすべきかを聞いた。　【注意した点・感想】選考に関係ない、入社後に後悔するくらいなら今すべきだと言われたため、気になって...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

24年卒

企画・マーケティングコース

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内定

24年卒 二次面接 / 本選考

滋賀大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】事業責任者　【会場到着から選考終了までの流れ】zoomに入室→面接でやることの確認→企画書提案→逆質問　【質問内容】自己紹介から始まり、面接官の方が今どういう役職で主に何をしているか話して下さった。その後、15分以内で、考えてきたプロダクト改善案を提案した。提案に関する質問とフ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

エン（旧：エン・ジャパン）

24年卒

企画・マーケティングコース

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内定

24年卒 リクルーター面談 / 本選考

滋賀大学 | 文系

【経緯】インターン参加者がこの先の選考に進むかの意思確認のための面談。　【会場到着から選考終了までの流れ】zoomリンクから入室→面談　【質問内容】インターンに参加して数日たった今、改めて振り返るとどうだったか。就職活動の進捗状況、将来は何になりたいのかなどの質問があった。その後、選考フローについての説明と、すぐに選考を開...

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人材・教育 教育

トライグループ

24年卒

次世代DX人材採用※総合職へ統合

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内定

24年卒 合同企業説明会 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【内容】DX人材採用の目的や内容に関する紹介　【注意した点・感想】説明会なので、特に注意すべき点はなかった。説明会の中で次のイベント（グループディスカッション）が公開され、そこに参加すればエントリーシートなしで選考ルートに乗ることができた。履歴書の提出は必要だった。

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人材・教育 教育

トライグループ

24年卒

次世代DX人材採用※総合職へ統合

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内定

24年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【承諾/辞退理由の詳細】1年目の仕事が確約され、得たいスキルを磨けると感じたから　【内定後の課題の有無】内定者インターンがある　【内定後の拘束】なし　【内定後の研修など】内定者インターン　【採用人数・倍率】80名ほど　【内定者の採用大学・学歴】大学の幅は広い　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン...

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人材・教育 教育

トライグループ

24年卒

次世代DX人材採用※総合職へ統合

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内定

24年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】マネジメント層の方　【会場到着から選考終了までの流れ】簡単な自己紹介後面接　【質問内容】学生時代に力を入れたことのほかに、自分はどのような教育の体験をして来て、それをどう変えていきたいのかについての質問があった。自分の過去の経験と、そこで感じた想い、それをどのように変えていきた...

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人材・教育 教育

トライグループ

24年卒

次世代DX人材採用※総合職へ統合

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内定

24年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】教育プランナー出身の方　【会場到着から選考終了までの流れ】簡単な自己紹介後面接　【質問内容】学生時代に取り組んだことに対するオーソドックスな内容が多かった。特に取り組んだことに対して、どう考えていたかや何を学んだかのようなことを質問されることが多かった。逆質問の時間もそこそこあ...

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人材・教育 教育

トライグループ

24年卒

次世代DX人材採用※総合職へ統合

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内定

24年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン　【GDのテーマ・お題】トライの新規事業として教育サービスの提案　【GDの手順】お題が発表され、会社指定のグーグルスライドを埋めていく形で話を進める。スライドの中に発表用のフォーマットがあり、お客様のどのような悩みを解決するかと、どのように接点を創出するかのような要素が埋め込まれ...

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人材・教育 教育

トライグループ

24年卒

次世代DX人材採用※総合職へ統合

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内定

24年卒 グループディスカッション（GD） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン　【GDのテーマ・お題】学校教育のデジタルリテラシーを高めるには　【GDの手順】他の企業のグループディスカッションと大きく変わったところはなかった。お題が発表され、ブレイクアウトルームに移動して議論を進める。議論の議事録やメモが、会社指定のスプレッドシートしか使えなかったことが非...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

24年卒

総合職

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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【このインターンの志望動機を教えてください。】「理想を形にする」思考法を学び、入社後活躍の糧としたいからだ。私は「サービスや事業の創造で、教育業界に“新しい当たり前”を創る」を目標とし、貴社の企画職としてのキャリアに興味がある。その上で、教育業界で様々な商品・サービスを用いて社会課題を解いてきた貴社の、企画に対する思考法や...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アスパーク

24年卒

総合職

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インターン選考通過

24年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【あなたの強みは？】私の強みは「苦しい状況に耐え、打開するために行動し続けられる」点です。具体的には、高校3年生から大学受験までの約1年で偏差値を20程度上げ、志望校に合格することができたことです。背景として、中学高校ともに成績が振るわず、高校3年生の春の時点で総合偏差値40前後を動いている状況でした。このような状況で大学...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アスパーク

24年卒

総合職

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24年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】25卒むけのインターンシップについて考えました。具体的には、オンラインとオフラインで行うか、何日かけて行うかについて考えました。独創性も求められていたので様々なインターンシップの経験をもとに意見を出し合いました。　【ワークの具体的な手順】私たちのインターンシップの経験からど...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アスパーク

24年卒

総合職

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24年卒 集団面接 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】支店長、4年目　【会場到着から選考終了までの流れ】自己紹介→面接　【質問内容】一つ目は学生時代に頑張ったことについて聞かれました。これは一人一人時間をとって聞かれた感じです。二つ目は最高のパフォーマンスをするうえでなにが必要なのかについて聞かれました。これはほかの学生の意見につ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アスパーク

24年卒

総合職

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24年卒 グループディスカッション（GD） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【会場到着から選考終了までの流れ】説明会→テーマ発表→グループワーク→発表→FB　【GDのテーマ・お題】営業成績一位の人はどんな人？　【GDの手順】まず初めに定義から行いました。今回の例でいうと営業マンが所属している会社はどんな業界で誰を相手にしているのか？についてです。そのあとアイデア出しを行い、営業マンとして当たり前に...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

コンサルタント

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内定

23年卒 内定 / 本選考

同志社大学 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】社員の雰囲気と、実際の大阪本社のオフィスを見て、理念が浸透しているかつ個々のペースも尊重して仕事ができる点から、ここの職場で働きたいと思えたから。　【内定後の課題の有無】タイピングの練習や業界の歴史や近況が分かる書籍を読んでおくといったもの。　【内定後の拘束】インターンシップの選考に就活生を集客する...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

コンサルタント

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内定

23年卒 最終面接 / 本選考

同志社大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】大阪本社取締役　【会場到着から選考終了までの流れ】10分前に入室、終了後はルームから退室。　【質問内容】・自己紹介 ・志望理由（企業に対してと業界に対して両方） ・選考を通してクイックに対してどのような印象を持ったか ・入社してからどのように活躍していきたいと思っているの...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

コンサルタント

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内定

23年卒 部長面接 / 本選考

同志社大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】大阪人材紹介事業本部長（入社10年以上）　【会場到着から選考終了までの流れ】5分前に入室、終了後はルームから退室。　【質問内容】・自己紹介 ・幼少期どんな子供だったか ・学生時代に力を入れた事、サークルをどのような基準で選んだのか ・なぜ人材紹介業に関心を持ったのか ・...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

コンサルタント

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内定

23年卒 リクルーター面談 / 本選考

同志社大学 | 文系

【経緯】二次面接通過者には原則、新卒採用の担当者が一人就く流れになっていた。　【会場到着から選考終了までの流れ】5分前に入室、終了後はルームから退室して終了。　【質問内容】・現在の選考状況について、現段階の志望度合いについて ・他の同業他社とクイックとの違い、過去の選考を受けた就活生の状況について ・なぜクイックの選考...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

コンサルタント

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内定

23年卒 二次面接 / 本選考

同志社大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社5年目以降の現場社員（主任・リーダー）　【会場到着から選考終了までの流れ】5分前に入室、面接終了後はルームから退室。　【質問内容】・自己紹介 ・学生時代に取り組んだことについて、どのような役割に就いていたのか ・大学受験について、所属大学を受けた理由と、最終的に決めた理...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

コンサルタント

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内定

23年卒 一次面接 / 本選考

同志社大学 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社3〜5年目の現場社員　【会場到着から選考終了までの流れ】5分前に入室、面接終了後ルームから退室　【質問内容】・自己紹介 ・学生時代取り組んだこと、役職の中で感じた事 ・高校時代の部活動について、大学のサークルとの違いをどのように感じたか ・アルバイトについて、なぜその...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

コンサルタント

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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

同志社大学 | 文系

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容】私は◯◯経済学を専門にしたゼミに所属している。日本やアメリカといった先進国の経済よりも、実態が掴めない◯◯◯◯や◯◯◯◯の発展途上国の経済を学ぶことで、世界で起きている事をより深く分析できると考えた事がこのゼミを選んだ理由だ。統計データの分析や議論を重ねるにつれ、利害関係で行われる...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

23年卒

コンサルタント

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内定

23年卒 企業説明会 / 本選考

同志社大学 | 文系

【内容】全体的な業界、企業説明と、質疑応答。最後に選考ステップを紹介して終了という流れになります。　【注意した点・感想】その時点までに同業他社の説明会や選考に進んでいたため、他と比べて特徴的な部分や異なる点に気が付きやすかった。質疑応答の時により具体的な質問もできるので、説明会前に業界に関する知識や特徴は調べておいた方が良い。

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

23年卒

総合職

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内定

23年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】入社して割と長めな女性社員の方でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】人事の方の説明→面接→人事の方との面談（就活状況の確認　【質問内容】・自己紹介→名前、大学名、自分の好きな言葉について話しました。・「三幸学園をより良くするには」をテーマにプレゼン→新しくこんな専門学校は...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

23年卒

総合職

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内定

23年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】仕事内容に魅力を感じていたため。　【内定後の課題の有無】なし。　【内定後の拘束】特になし。　【内定後の研修など】内定者の交流会などがオンラインで2回ほどありました。また内定後にも専門学校の見学と社員さんの訪問などを行うことが出来ました。　【採用人数・倍率】分かりません。　【内定者の採用大学・学歴】様...

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人材・教育 教育

学校法人 三幸学園（グループ採用）

23年卒

総合職

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内定

23年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】代表取締役　【会場到着から選考終了までの流れ】人事の方からの説明→面接→人事の方と面談（主に就活についてのヒヤリング　【質問内容】・自己紹介→名前と日々大切にしていることについて話しました。・志望理由→1分程度で簡潔に分かりやすく話しました。・三幸学園で何をしたいか、どんな教員...

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