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人材・教育の企業の就職活動の体験談やESの一覧です。先輩内定者が実際に体験した人材・教育の企業の就活のポイントや内容が体験談として多数投稿されています。エントリーシート、WEBテストや筆記試験、グループディスカッション、面接、インターン、などの一連の選考ステップを網羅して一挙に公開!。志望企業の選考を受ける前に必読です。体験談はワンキャリア会員でなくともすべて閲覧いただけます。
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人材・教育
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エン(旧:エン・ジャパン)
23年卒
企画・マーケティングコース
インターン選考通過
23年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【あなたが会社や仕事を選ぶ際に大事にしたいことについて率直に教えてください(300字以内)。】「社会課題」の解決に寄与できる仕事に従事したいと考えている。貧困家庭に生まれ育ち、自身がマイノリティの立場として生きてきた経験から、貧困問題をはじめとする、マイノリティの方が直面している問題に強い関心を抱いている。しかし、例えば貧...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
マイナビ
23年卒
ITコース
インターン選考通過
23年卒
エントリーシート
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インターンシップ選考
大学非公開 | 理系
【チームで成し遂げた経験を教えてください。(300〜350)】学内のサークルでサークル長として新規企画し実施したことである。その団体は◯◯活動をしていたが、コロナ禍で活動が不可能となった。そこで私は◯◯でのワークショップを提案した。課題は(1)前例がなくノウハウがないことと(2)部員の意欲維持である。ノウハウは、外部の講義...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
マイナビ
23年卒
ITコース
23年卒
インターンシップ
/
インターンシップ
大学非公開 | 理系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】要件定義から剪定、依頼書作り、発表という流れ。実際のシステム構築の際の事案をもとに作られた要望から定義し、必要技術や会社の選定を行なった。何度か発表の機会があり、パワポにまとめなければならない業務があった。 【ワークの具体的な手順】資料閲覧、動画視聴、プレゼン準備、発表、フ...
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人材・教育
教育
学校法人 成蹊学園 成蹊大学
22年卒
専任職員(総合職)
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22年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【自己PR】私の強みは、「先を見据えた考動力」である。この強みは、中学から現在まで10年続けている◯◯競技人生で随所に発揮されている。高校時代に僅か0.05秒差で県大会出場を逃した経験、大学時代に怪我で2ヶ月間全く練習できなかった経験など幾度も挫折を経験してきた、しかし、挫折の度に「自分が将来、ありたい姿」を設定した上で、...
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人材・教育
教育
公益財団法人 武蔵野市子ども協会
22年卒
事務・管理系
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22年卒
最終面接
/
本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】おそらく役員クラスの方 【会場到着から選考終了までの流れ】15分間の面接の後、別室で15分間社員の方に質問できる時間が設けられていました。 【質問内容】・志望動機 ・これまでの選考の感想 ・サポートタイプかリーダータイプか(エピソード) ・リーダーをやって学んだこと ・...
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人材・教育
教育
公益財団法人 武蔵野市子ども協会
22年卒
事務・管理系
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22年卒
グループディスカッション(GD)
/
本選考
大学非公開 | 文系
【会場到着から選考終了までの流れ】到着後案内に従ってグループディスカッション 【GDのテーマ・お題】職場の満足度を上げるレクリエーションを考える 【GDの手順】個人でアイデアを考えたり、スマートフォンで検索して考える時間が設けられた後、別室に移動してグループで意見を出し合いました。ホワイトボードが用意されており、それらを使...
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人材・教育
教育
公益財団法人 武蔵野市子ども協会
22年卒
事務・管理系
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22年卒
筆記試験
/
本選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】小論文 【各科目の問題数と制限時間】「あなたを漢字一文字で表すと何ですか」というテーマで800字程度でした。 【対策方法】小論文の対策本
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人材・教育
教育
公益財団法人 武蔵野市子ども協会
22年卒
事務・管理系
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22年卒
WEBテスト
/
本選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】言語・非言語 【各科目の問題数と制限時間】特別に問題数が多い、時間が短いということはなかったと思います。 【対策方法】SPI
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人材・教育
教育
学校法人 岩崎学園
22年卒
総合職
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22年卒
最終面接
/
本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】おそらく部長クラスの方2人 【会場到着から選考終了までの流れ】待合室で待機してから案内していただいた。 【質問内容】・選考状況 ・ポートフォリオについての説明 ・ゼミの研究内容 ・出身高校を選択した理由 ・過去のスポーツ経験について ・出身大学を選んだ理由 ・受験方...
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人材・教育
教育
学校法人 岩崎学園
22年卒
総合職
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22年卒
一次面接
/
本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】詳しくは不明ですが、若手ではなく中堅の方でした。 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン」(ZOOMにて) 【質問内容】エントリーシートに沿った質問が多かったです。 ・本学志望度 ・選考状況 ・他ではなくここを受けた理由(志望動機) ・これまでに辛かったけど乗り越...
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人材・教育
教育
学校法人 岩崎学園
22年卒
総合職
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22年卒
WEBテスト
/
本選考
大学非公開 | 文系
【試験科目】言語・非言語・英語 【各科目の問題数と制限時間】具体的には覚えていないのですが、問題数が多く制限時間が短いので、素早く終わらせる必要がありました。 【対策方法】SPI対策、玉手箱対策をしていれば解けます。また、英語に関しては大学受験をしていれば対策なしでも解ける程度のレベルでした。
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人材・教育
教育
学校法人 岩崎学園
22年卒
総合職
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22年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文系
【岩崎学園を志望する理由について、他の業界と比較してなぜ教育業界を志望し、さらに教育業界の中でも他の教育機関と比較してなぜ岩崎学園を志望するのかを教えてください。】私は貴学で“夢を持って学ぶ学生”を支援すると共に、学生の柔軟な発行や感性で横浜市を活性化させたいと思い、志望しています。私は現在ゼミで◯◯について学んでいます。...
15
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
キャリタス(新卒・中途 採用サービス)
23年卒
総合職
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23年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
大学非公開 | 文系
【インターンシップへの参加にあたり、どんなことを学びたいと思いますか?(300文字以内)】大きく2つあります。1つ目は、法人営業職体感ワークで、商材ごとの顧客のニーズに合わせた提案方法を学びたいです。私は、塾のアルバイトの経験から、相手の課題を分析し、個人に合わせて提案する力を培いました。そのため、インターンシップに参加し...
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人材・教育
教育
国立大学法人 福井大学
22年卒
常勤職員
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22年卒
エントリーシート(ES)
/
本選考
大学非公開 | 文理非公開
【学生時代にいちばん力を注いだこと】私が最も打ち込んだのは研究です。当初、テーマの曖昧さや視野の狭さを指摘されました。テーマを明確にするには知識量を増やす必要があると思い、約300本の文献を参照しました。また、視野を広げるために普段のゼミとは異なる視点を得る必要があると考えました。しかし、普段のゼミ以外に発表の機会がないと...
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人材・教育
教育
学校法人 法政大学
22年卒
営業系※専任職員(総合職)
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22年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【大学業界を志望した理由、またその中で法政大学を選んだ理由】学生主体の大学運営に魅力を感じたため貴学職員を志望します。私は塾講師の経験から、人の成長に貢献したいと考えています。中でも多種多様な教育サービスを提供する「大学」は、自分が様々なことに挑戦し、最も成長を実感できた特別な場所です。そこで、私も大学職員として学生の成長...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
エス・エム・エス(SMS)
23年卒
キャリアパートナー職 ※現在募集なし
23年卒
エントリーシート(ES)
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インターンシップ選考
京都大学 | 文系
【学生時代力を入れたこと(時系列に沿って)】1回生。大学という自由な環境を生かし、大学受験に関するブログを書いて広告収入を獲得した。学生時代に、自力でお金を稼ぐ経験をしたかったからだ。独学でブログの作り方やHTML,CSSなどを学び、京都大学に逆転合格したい生徒たちを対象にサイトを構築した。一年で約◯◯円の収益を獲得した。...
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人材・教育
教育
学校法人 慈恵大学 東京慈恵会医科大学附属病院ほか
22年卒
事務総合職
NO IMAGE
22年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文系
【志望動機】「形にないサービスによって人を支えたい」という軸から大学業界を志望し、さらに「人々に必須のサービスを提供したい」との思いから医科大学職員を志望します。医療に対する社会ニーズが増大する現在、病院事務として必要不可欠な仕事が行えるだけでなく、法人・学校事務では未来を担う学生の支援をすることができると考えるためです。...
9
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人材・教育
教育
学校法人金城学院
22年卒
事務・管理系
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22年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【志望動機:≪金城学院≫の職員としてあなたが取り組みたいことを具体的にお書きください。】貴学を志望した理由は、「他者の成功や頑張りを支えたい」という思いからです。私は◯◯実行委員会の活動やアルバイトを通して、誰かのために頑張れる可能性は無限にあると実感しました。貴学では特に海外留学や外国人留学生の受け入れに携わりたいと思っ...
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人材・教育
教育
学校法人 龍谷大学
22年卒
総合職
NO IMAGE
22年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【自己PR】私の強みは「リーダーシップ」です。所属していたゼミの初期の頃、ゼミのメンバー同士が依然として互いに打ち解けることができていない時期がありました。その中で始まったチーム活動においても互いに遠慮をしてしまい思うように進行しませんでした。そこで、私が他のチームメンバーに積極的に声をかけコミュニケーションを取り、周りを...
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人材・教育
教育
成学社
22年卒
個別指導教室管理者
22年卒
エントリーシート(ES)
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本選考
大学非公開 | 文理非公開
【志望理由】私は塾講師のアルバイトで、ただ成績を伸ばすための勉強ではなく、将来を見据えた学習指導や、生徒一人ひとりに真摯に向き合うことで、コミュニケーションを大切にした指導を心掛けてきました。だからこそ、貴社の「温もりのある教育で、一人ひとりの未来を照らす」という理念に共感しました。学習指導を行うだけでなく、人と調和してい...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
アデコ
22年卒
総合職(人財ソリューションセールス/キャリアプランナー)
22年卒
リクルーター面談
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本選考
大学非公開 | 文系
【経緯】三次面接後(結果は出ていない)に人事面談が行われた。 【会場到着から選考終了までの流れ】オンライン 【質問内容】・自己紹介 ・現在の就活状況について(内定の有無など) ・選考を通して感じたことや印象について ・志望動機 ・逆質問(15分) (初めは15分質問され、残り15分は時間を頂いて逆質問をベースに進...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
アデコ
22年卒
総合職(人財ソリューションセールス/キャリアプランナー)
22年卒
最終面接
/
本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事関係の役職の方 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでした。 【質問内容】・自己紹介 ・逆質問(逆質問ベースでの選考で、気になったことに関して質問されるという形式でした) ビジョンをマッチングする上で、大変だったことやそこでのやりがいなどをお聞きしました。 ・...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
アデコ
22年卒
総合職(人財ソリューションセールス/キャリアプランナー)
22年卒
二次面接
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本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】部長クラス 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでした。 【質問内容】・自己紹介 ・ゼミでやっていたこと ・ゼミ活動でで一番やり切ったと感じたこと ・ゼミ活動でどのような役割をしていたのか ・今までのあなたの人生を教えてください (幼少期〜大学生時代までの主な...
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人材・教育
人材(派遣・紹介)
アデコ
22年卒
総合職(人財ソリューションセールス/キャリアプランナー)
22年卒
一次面接
/
本選考
大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】部長クラス 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインでの面接 【質問内容】・自己紹介 ・趣味や特技に関して ・学生時代に力を入れて取り組んできたこと (これに関しての深掘りが10個ほどありました) ・アルバイト(サービス業)においての自身の弱み ・ゼミ活動で行って...
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人材(派遣・紹介)
アデコ
22年卒
総合職(人財ソリューションセールス/キャリアプランナー)
22年卒
エントリーシート
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本選考
大学非公開 | 文系
【志望動機】私は貴社で「いきいきと過ごせる人を増やすことを通じて、人に笑顔を届けたい」と考えています。私は大学時代に、「自身のサービスでお客様に笑顔を届ける」というビジョンをもとにアルバイトを探していました。ビジョンが一致する場所で働きはじめてから、学校とアルバイト、私生活の3つの両立が実現し、充実した日々を送れるようにな...
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ワンキャリ編集部
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