人材・教育のES・体験談一覧

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15285件 のES・体験談

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

ネオキャリア

26年卒

コンサルティング職

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内定

26年卒 会社説明会 / 本選考

大学非公開 | 文系

【内容】ネオキャリアについて 今後の選考フロー 学生からの質問できる時間もあった 選考希望者にその場で軽めのESをGoogleフォームで書かされた。　【注意した点・感想】成長を掲げている会社で選考に進みたいという気持ちが強くなった。また若手から役職に挑戦できたり、自分次第で自分の市場価値を高める環境があるのだと感じた...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アスパーク

26年卒

総合職

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内定

26年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系

【承諾/辞退理由の詳細】上昇志向のある社風で自分の努力の結果が昇進に結びつく社内制度であったが、そのような競争環境で働いていくことは心身に響くだろうと思い辞退した。　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アスパーク

26年卒

総合職

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内定

26年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】・二人ともエリアマネージャー。　【会場到着から選考終了までの流れ】企業オフィスへ行き、社員さんの案内で指定された部屋で待機、その部屋で面接。退出は、面接官が出口まで見送り。　【質問内容】・自己紹介 ・いつまでに内定をもらいたいか ・見ている業界 ・志望動機 ・ガクチカ ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アスパーク

26年卒

総合職

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内定

26年卒 3次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】ログナビ事業部、入社6年目　【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったらオンライン面接のURLから入室。　【質問内容】・自己紹介 ・逆質問 ・見ている業界 ・どういう人間になりたいか ・アスパークの良い所 ・一緒に働きたいと思う人、そうは思わない人はどんな人か ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アスパーク

26年卒

総合職

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内定

26年卒 リクルーター面談 / 本選考

大学非公開 | 文系

【経緯】この企業が選考過程で必ず行っていること。最終面接までに1回行われる。　【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったらオンライン面談のURLから入室。　【質問内容】主にアスパークという企業と適合性があるのかを確かめるための面談であった。そのため、今までの面接で、面接官が気になった点を伝えられたほか、もしアスパークと...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アスパーク

26年卒

総合職

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内定

26年卒 2次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】新卒採用、エリアマネージャー　【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったら、オンライン面接のURLから入室。　【質問内容】・自己紹介 ・内定をもらいたい時期 ・受かったら入りたい業界 ・就活軸 ・どのような視点で企業選びをしているか ・人材業界でどんな仕事をしたい...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アスパーク

26年卒

総合職

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内定

26年卒 1次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】採用担当、中途入社　【会場到着から選考終了までの流れ】時間になったらオンライン面接のURLから入室。　【質問内容】・自己紹介 ・面接の経験の有無 ・就活を始めた時期 ・選考が進んでいる企業の数 ・逆質問 ・どの業界を志望しているか ・就活軸 ・どんな雰囲気の会社に...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

アスパーク

26年卒

総合職

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内定

26年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】言語、非言語　【各科目の問題数と制限時間】言語：15問（10分） 非言語：25問（40分）　【対策方法】特になし。一般的なSPIのため、心配な人は市販の問題集を買うと良い。

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人材・教育 教育

学校法人青山学院

26年卒

専任事務職員（総合職）

NO IMAGE

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

早稲田大学 | 文系

【なぜ学校職員、その中でも青山学院を志望するのか】学生が多様な選択肢を持ち、可能性を広げられる環境を提供したいと考え、志望する。大学生は「可能性を広げる大切な期間」だと考えている。一方で、選択肢が多いからこそ、迷う学生も少なくない。私自身、学生団体の活動を通じて、職員の方々の支援を受けた経験がある。それにより、新たな経験と...

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人材・教育 教育

中央出版ホールディングス

26年卒

総合職

NO IMAGE

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【あなたが自慢できるモノ・コト・エピソードを教えてください。】私の強みは、目標に向かってメンバーが前向きに取り組めるよう導き、チーム全体の力を最大限に引き出す力です。1つ目は、アルバイトでの◯◯の経験です。◯◯が業務に悩んでいる際に、一人ひとりの状況に合わせて丁寧に指導することで、全員が早期に業務に自を持ち、店舗全体の効率...

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人材・教育 教育

学校法人　法政大学

26年卒

専任職員（総合職）

NO IMAGE

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

早稲田大学 | 文系

【学生時代に最も力を入れたことについて、4つの中から体現しているタイプを選び、具体的なエピソードを（400）】創造重視タイプ 学生団体での活動を挙げる。○○五輪に向けた○○コラボ企画『○○！○○フェア』を立案し、リーダーを務めた。食という新たな切り口から五輪を想起させるという仕掛けを施した。この企画において、目標販売個数...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

26年卒

コーディネーター

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【趣味・特技（100字以内）】私の特技は、世代関係なく親しい関係を構築することです。様々な世代の人と関わるときにはまずは自己開示をしてから相手とのコミュニケーションを心から楽しむことを意識して親しい関係を築き上げてきました。　【ゼミや研究・選考のテーマ・内容（100字以内）】私は、幅広い話題に対して◯◯経済学の視点から研究...

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人材・教育 教育

学校法人　立教学院

26年卒

事務総合職

NO IMAGE

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

早稲田大学 | 文系

【自己PR（400）】私は「徹底追求のナビゲーター」として＋αの価値を追求する。この力を活かし、◯◯主催のスポーツ×まちづくりコンペティションに挑戦した。対象地域の社会課題をスポーツで解決するまちづくりアイデアを提案した。単なるアイデアに留まらず、徹底したリサーチを通じて現状分析を行った。現状分析から、外国人移住者増加に伴...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルテンプスタッフ

26年卒

研究職

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内定

26年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 理系

【承諾/辞退理由の詳細】働き方があっていないと感じていたため。　【採用人数・倍率】わかりません。　【内定者の採用大学・学歴】わかりません。 私は参加していませんが、内定者交流会があり、そこで他の内定者と交流できると思います。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】わかりませ...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルテンプスタッフ

26年卒

研究職

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内定

26年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】一次面接とは雰囲気は変わる。責任者の方だった。　【会場到着から選考終了までの流れ】共有されたteamsのURLをクリックして参加。　【質問内容】・自己紹介（学生時代にやってきたこと、どんな軸で就活を進めているか…を中心に話してもらえるとありがたいと言われた） ・アウトソーシン...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルテンプスタッフ

26年卒

研究職

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内定

26年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 理系

【試験科目】能力（言語・非言語）、性格　【各科目の問題数と制限時間】能力（言語・非言語）：35分 性格：30分　【対策方法】能力：SPIの対策本の練習問題を周回する 性格：素早く、設問に対して自身の感じるままに答える

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルテンプスタッフ

26年卒

研究職

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内定

26年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 理系

【趣味・特技】趣味はスノーボードです。目標を持って練習に励んでいます。また、滑走動画に上級者からフィードバックをもらうことで技術的な知識をつけています。目標を持つことの大切さだけでなく、人を巻き込むことで多角的に自身を見ることができることを学びました。　【自己PR】私の強みは「情報アンテナの感度が高いこと」です。学部時代に...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルテンプスタッフ

26年卒

研究職

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内定

26年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】面接対策講座で説明してくださった社員の方が面接官でした。 若手の人事　【会場到着から選考終了までの流れ】共有されたteamsのURLをクリックして参加。　【質問内容】・学生時代に力を入れたこと ・進学先を変えて、どのような面で苦労したか ・進学先を変えた理由 ・進学先を...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パーソルテンプスタッフ

26年卒

研究職

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内定

26年卒 面接対策講座 / 本選考

大学非公開 | 理系

【内容】人事の方が直接、面接について・その対策方法を教えてくれる。　【注意した点・感想】面接対策をしたく、この講座にマイナビ経由で申し込んだ。 この講座に参加するだけで、早期選考に案内される。（また一次面接は2回挑戦できる） 面接を1度も受けたことがない人、本選考に不安がある人は受けてみると、面接の対策を立てやすくなる...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

パソナグループ

26年卒

総合職

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】簡単な業界・事業説明の後、経営体感ゲームに取り組んだ。 カードゲームを通じてグループの歴史が学べるようなものになっていた。 ゲームの後は座談会の時間が設けられる。最後に全員をオフィスツアーにも案内してくださる。　【ワークの具体的な手順】ルール説明→ゲーム開始→解説 合...

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人材・教育 教育

学校法人 山梨学院

26年卒

事務系

NO IMAGE

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文系

【宝くじで3億円が当たりました。あなたならどうしますか。】もし宝くじで3億円が当たった場合、経済感覚が狂うことを避けるため、まず約半分を寄付したいと考えます。大金を手にしたことで価値観が歪み、適切な判断ができなくなるのを防ぐためです。寄付の対象としては、障がいを持つ方々を支援する団体を考えています。特に、教育支援や就労支援...

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人材・教育 教育

ベネッセコーポレーション（Benesse Corporation）

26年卒

総合職

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に注力した取り組みについて(200)】当学スポーツとオリンピック・パラリンピック推進を行う。特に力を入れたのは、○○応援ツアーの参加者増加施策と他大学・企業との連携だ。応援ツアーでは、選手と参加者が交流できる事前レクを企画し、参加者数増加に貢献。また、ウォーキングバトル企画では、他大学や協賛企業と議論を重ね、各々...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

クイック

26年卒

コンサルタント

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に最も力を入れたこと】◯◯サークルの活動と、飲食店でのアルバイトです。◯◯サークルでは、副サークル長として新歓活動や学園祭での模擬店運営を牽引しました。新歓期間には、SNSを活用し新入生の母集団獲得に貢献した経験があります。学園祭ではQR決済や整理券制度を導入し、お客様が更に楽しめるようなチンチロゲームを企画しま...

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人材・教育 人材（派遣・紹介）

マイナビ

26年卒

総合職コース

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26年卒 エントリーシート（ES） / 本選考

大学非公開 | 文理非公開

【ご自身に影響を与えた出来事について、幼少期から振り返り時系列でご入力ください。】・◯◯兄弟の◯◯として誕生、極度の人見知りでいつも母の後ろに隠れていました。 ・幼稚園に行きたくなくて毎日泣きながら通園していました。この時、◯◯を習い始めました。 ・小学校で少しづつ人見知りが解けてきました。また、◯◯の習い事の影響で◯...

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人材・教育 教育

学校法人　上智学院　上智大学

26年卒

専任職員（基幹総合職）

NO IMAGE

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

早稲田大学 | 文系

【参加理由を教えて下さい。】貴学の職員として働くビジョンを明確にしたいため、ワークショップの参加を希望します。私は大学職員として、ダイバーシティ推進とグローバルな学びの観点から学生生活の充実に貢献したいと考えております。特に貴学は、多様性の尊重と国際社会への貢献のどちらにも注力することで｢他者のために、他者とともに｣を体現...

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