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メーカー 電機

パナソニックグループ

27年卒

技術系

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

日本大学 | 理系

【現在取り組まれている研究・専攻内容について簡潔にご記入ください。】私の研究テーマは○○○○です。本研究では、○○○○（○○○○）を○○○○として用いた○○○○の作製が目的です。○○○○とは、○○を加えることで自らする○○のことです。○○○○への応用可能性を検討することを目指します。　【上記の研究・専攻の中で、ご自身が工夫...

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

阪急阪神ホールディングス

27年卒

総合職

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27年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

京都大学 | 文系

【あなたが社会人として働くうえで大事にしたいと考える要素と、その理由を教えて下さい。】私が大事にしたいと考える要素は、様々な事業分野において積極的に他者に働きかけ、協働して物事を推進できる環境だ。その理由は、他者と協働することで、1人よりも大きな成果につながるためである。私は学生時代所属する〇〇サークルの企画担当として、食...

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インフラ・交通 交通（鉄道・航空）

小田急電鉄

27年卒

総合職

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】小田急沿線の価値向上に関する新規事業立案ワークに取り組んだ.小田急電鉄が強みとしている事業がピックアップされており、そこから一つテーマを選んで事業提案する形式だった.スクリプトも用意されており、流れは明確であった.　【ワークの具体的な手順】ピックアップされたテーマの中から一...

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不動産・建設 総合不動産・デベロッパー

都市再生機構（UR都市機構）

26年卒

技術系総合職（建築系、土木系、造園系、電気設備系、機械(建築)設備系）

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インターン選考通過

26年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【今までで最も力を入れて取り組んだこと、または最も成果を上げた経験を教えてください。】◯◯でチームの○○大会出場に向けて、逆算して練習できる環境創りに注力した。所属する◯◯チームは競技力の差による熱量低下もあり、個々の意識レベルに差が生まれていた。他大学との合同練習で強いチームとの差を実感し、練習の雰囲気が結果として表れる...

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不動産・建設 総合不動産・デベロッパー

都市再生機構（UR都市機構）

26年卒

技術系総合職（建築系、土木系、造園系、電気設備系、機械(建築)設備系）

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26年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】各班に分かれて自己紹介を行う。その後、人事社員から企業説明が行われる。その後、UR都市再生機構が所有する団地を対象に、再開発の企画立案型グループワークを行った。発表後、現場社員から好評をいただき、座談会に移る。　【ワークの具体的な手順】再開発の企画立案型グループワークを行っ...

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IT・通信 システム・ソリューション

伊藤忠テクノソリューションズ

27年卒

ジョブフィールドコース（エンジニア）

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27年卒 AI面接 / インターンシップ選考

電気通信大学大学院 | 理系

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】AI　【会場到着から選考終了までの流れ】画面指示に従う　【質問内容】ESに則り、志望動機と学生時代に力を入れたことを聞かれた後、学生時代に力を入れたことについて深掘りされたが、AIなので予想外の方向に掘られた。志望動機と学生時代に力を入れたことについては落ち着いてESの内容をそ...

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IT・通信 システム・ソリューション

伊藤忠テクノソリューションズ

27年卒

ジョブフィールドコース（エンジニア）

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27年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

電気通信大学大学院 | 理系

【試験科目】言語・非言語・性格　【各科目の問題数と制限時間】一般的なSPIと同様　【対策方法】SPIの参考書を書店で一周ななめ読みし、問題形式と時間配分を覚えた　【参考にした書籍・WEBサイト】どのSPI参考書でも良い

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IT・通信 システム・ソリューション

伊藤忠テクノソリューションズ

27年卒

ジョブフィールドコース（エンジニア）

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

電気通信大学大学院 | 理系

【学生時代に熱中したこと】学生○○団体の代表を務めるなかで、○○大会における○○○○を改定した。○○改正には全国の役員の同意を得る必要があったが、コロナで競技文化が廃れた地方に不利に働くとして、新規約の導入は近年困難であった。そこで全国の役員同士が競技のノウハウを共有し、担当地区の技術支援を行う案を講じた。結果、出場校数を...

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IT・通信 システム・ソリューション

伊藤忠テクノソリューションズ

27年卒

ジョブフィールドコース（エンジニア）

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

電気通信大学大学院 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】顧客の課題解決に向けてプランを構築し、提案プレゼンを行った。はじめに、就職活動において考えるべきポイントやIT業界、SIerの業務理解のための講義を受け、グループで話し合った。クライアントとベンダーの資料を分担して読み、事業計画書を作成、発表した。　【ワークの具体的な手順】...

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コンサル・シンクタンク シンクタンク

大和総研

27年卒

総合職 ITエンジニア・ITコンサルタント コース

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【専攻分野もしくは力を入れた学業分野について教えて下さい。】○○○○を有する○○○○と○○○○を用いた機能性材料の創成に力を入れている。この機能性材料は、○○○○など医療への応用が期待されている。学部時代に○○○○を有する○○○○の高純度の精製に成功しており、現在は、○○○○により評価を行いながら、最適な○○○○の選定及び...

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コンサル・シンクタンク シンクタンク

大和総研

27年卒

総合職 ITエンジニア・ITコンサルタント コース

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 理系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】具体的な内容は言えないが、実際に扱う案件に近いものを題材とした課題解決型のワークを行った。グループは事前に決められていた。お題に対して施策を立案し、最後にみんなの前で数分程度の発表があった。昼食中や発表後に社員と交流できる機会が設けられた。　【ワークの具体的な手順】前提確認...

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商社 専門商社

岡谷鋼機

27年卒

総合職

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27年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【趣味・特技】読書と映画鑑賞。様々なジャンルに触れることで多角的な視点を養い、人との会話の引き出しを増やしている。　【学生時代に最もがんばったこと、もしくは今注力している事を述べ、その経験を踏まえて自己PRしてください。】私は塾講師として2年間、中高生20名の指導に注力した。最も力を入れたのは、生徒一人ひとりの課題を見極め...

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IT・通信 インターネット・Webサービス

Schoo

27年卒

総合職

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27年卒 会社説明会 / 説明会

大学非公開 | 文系

【説明会の具体的な内容】会社説明→全体での質疑応答→少人数に別れての質疑応答　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教育支援　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】教育支援を通じて個人の成長支援をしている　【このイベントを通しての感想】自身の価値観と会社の理念が合っていたため、社会人になって提供したい価値を...

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コンサル・シンクタンク その他コンサル

日本経営

27年卒

コンサルタント職

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】とある介護施設が雇用のためにインターンシップを開催することになった際の日程であったり、具体的な内容を考えること。個人戦。複数回に分けて、壁打ちやフィードバックをしていただけた。最終日には成果に対してプレゼンテーションがあった。　【ワークの具体的な手順】基本的には進捗管理は個...

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コンサル・シンクタンク その他コンサル

日本経営

27年卒

コンサルタント職

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【インターンシップに参加する動機】現場訪問や現役コンサルタントとのアイデアの壁打ちを通じて、社会やクライアントに対して最適な解決策を提示するまでのプロセスを、実践的に学びたいと考え、貴社のインターンシップを志望いたしました。その中で、自身の強みである「多様な人を巻き込み、粘り強く成果を追求する推進力」が実務の現場でどのよう...

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インフラ・交通 運輸・物流（陸運・海運・倉庫）

商船三井

27年卒

陸上職（事務系）

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27年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【あなたが「自分らしさ」を最も感じた瞬間について教えてください。そのときの行動や気持ちも含めて具体的に記述してください。】塾講師として、成績が伸び悩む生徒を3ヶ月間個別指導した際に、最も自分らしさを感じた。その生徒は数学が苦手で自信を失っており、保護者からは早急な成績向上を求められていた。私は焦らず、まず生徒の小さな成功体...

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IT・通信 システム・ソリューション

NTTドコモソリューションズ（旧：NTTコムウェア）

27年卒

総合職

NO IMAGE

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27年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系

【試験科目】言語・非言語・性格　【各科目の問題数と制限時間】言語・非言語合わせて35分 性格で20分前後　【対策方法】これが本当のテストセンターだ！ を3周ほど解きました。わからない点はYouTubeで動画を視聴して理解を深めました。

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IT・通信 システム・ソリューション

NTTドコモソリューションズ（旧：NTTコムウェア）

27年卒

総合職

NO IMAGE

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】チームに分かれ、ゲーム上の架空の各業者の得意不得意や、業務にかかる時間・締め切りに合わせ開発業務を割り当てる。問題発生時にどのように業者を采配するかでかかる時間が異なるため、マネジメントスキルが求められる。　【ワークの具体的な手順】業界説明 企業説明 グループワーク・軽...

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金融 カード・リース・信販

オリックス

27年卒

総合職

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27年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】言語、非言語　【各科目の問題数と制限時間】普通の玉手箱　【対策方法】参考書を何周か解いてある程度自信がついたら、志望度が低い企業で練習をして、確実にボーダーを超える自信がついてから受けた。　【参考にした書籍・WEBサイト】ワンキャリア

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金融 カード・リース・信販

オリックス

27年卒

総合職

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27年卒 筆記試験 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】クレペリン　【各科目の問題数と制限時間】簡単な足し算　【対策方法】頭をスッキリさせた状態で試験を受けるために前日は早めに寝た。　【参考にした書籍・WEBサイト】ワンキャリア

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金融 カード・リース・信販

オリックス

27年卒

総合職

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【学生時代に力を入れた事】大学軟式野球部副主将としてリーグ戦連覇に貢献した事だ。先輩方の代の優勝に引き続きリーグ戦連覇を目指していたが、新チーム初の練習試合で5連敗を喫してしまった。 連覇には先輩方以上の練習が必要だと考え、練習日数を週3日から週4日に、時間も2倍の週12時間に拡充した新しい練習プランを提案したが、部員の...

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金融 カード・リース・信販

オリックス

27年卒

総合職

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1日目 お客様が抱えている経営課題をヒアリングを通して聞き出し、その課題に対してオリックスの商材を活用しながら最適なソリューション提案を行う。 2日目 オリックス審査部として事業投資を行うか行わないかの是非を判断した。　【ワークの具体的な手順】企業説明、ワーク、発表　【イ...

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メーカー 電機

日立製作所

27年卒

技術系総合職

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インターン選考通過

27年卒 エントリーシート（ES） / インターンシップ選考

大学非公開 | 理系

【社会イノベーションワークショップへの参加を希望される理由を記入ください。（300字以内）】貴社がどのようにIT技術を活用し、社会課題を解決しているのかを学びたい。私は所属するアカペラバンドにおいて、ITツールを活用して練習予定の共有や音感‧リズム感のトレーニング、音源管理を行い、活動を効率化することでチームの成長を後押し...

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メーカー 電機

日立製作所

27年卒

技術系総合職

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27年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文理非公開

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】チームごとに分かれて、ゲームのような形で実際に課題解決をやってみる体験でした。元々参加人数が多いこと、体験できる時間が他のインターンと比べて限られていることから、実務よりかはかなりゲーム、体験要素が強かったように思います。　【ワークの具体的な手順】全体説明、グループワーク、...

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メーカー 電機

日立製作所

27年卒

技術系総合職

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27年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文理非公開

【試験科目】言語、非言語　【各科目の問題数と制限時間】各三十問、30分　【対策方法】他社の選考において同様のテスト形式を用いているところがあれば、そこで練習をする。

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